工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

這次的黨課不比以往的黨課是講黨的性質(zhì),、宗旨等,，而是講了一些我覺(jué)得對(duì)于我們現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生有實(shí)際意義的一些話(huà)題。比如：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，遵章守紀(jì),，共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)，校園文化建設(shè),，社會(huì)主義核心價(jià)值觀等專(zhuān)題,。我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)要求入黨的積極分子來(lái)說(shuō)，這是更有實(shí)際意義的,。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員是要有遠(yuǎn)大理想與抱負(fù),，要遵章守紀(jì),，要有基本的道德修養(yǎng)等。

通過(guò)這次的黨課學(xué)習(xí),，我覺(jué)得在以下方面感受頗深,。

一、我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命,。我們大學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且把知識(shí)與人民的需求,，國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái),，那才是真正意義上的為人民服務(wù);作為入黨積極分子，還要明確自己的責(zé)任,，只有這樣才能在平時(shí)為之而努力;還要提高自身的素質(zhì),，努力成為合格的共產(chǎn)黨員，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,。

二,、遵章守紀(jì)，做文明中北人,。如今大學(xué)校園的不文明現(xiàn)象比比皆是,，對(duì)我們進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育還是很及時(shí)很有必要的。遵章守紀(jì)貴在實(shí)踐,，在學(xué)校我們就要敢于善于糾正不文明行為,，不論考試還是平時(shí)都要誠(chéng)實(shí)守信，上課不遲到早退,，舉止文明,。最后我們不僅僅要做好我們自己，還要倡導(dǎo)周?chē)四菢幼銎鸢駱幼饔谩?/p>

三,、加強(qiáng)共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng),。良好的道德修養(yǎng)，是每一人都應(yīng)該遵守的,，更何況作為要求入黨的積極分子,，更應(yīng)該努力并踐行。針對(duì)大學(xué)校園的不道德的行為,，首先我們要做好自己,，也要通過(guò)我們的努力慢慢影響周?chē)耍热鐖D書(shū)館自習(xí)時(shí)不占座,，餐廳就餐主動(dòng)送回餐具等,。不要認(rèn)為我們個(gè)人能干什么，只要每個(gè)人都努力，全校學(xué)生都活有所改變,。

四,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)老師對(duì)這一專(zhuān)題的詳細(xì)講解,，讓我感觸頗深,。我們國(guó)家的價(jià)值取向確實(shí)存在問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化建設(shè)距離很大,，我國(guó)的軟實(shí)力有待提高,。核心價(jià)值觀范圍很大，對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生,，要有社會(huì)公德,，并有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，最主要的還是要牢記黨的宗旨---“全心全意為人民服務(wù)”,，實(shí)事求是,，求真務(wù)實(shí)，落到實(shí)處,，真正為周?chē)瑢W(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難,，把好事落到實(shí)處而不只是掛在嘴上。

最后,，在提高自己修養(yǎng)的同時(shí),，還要自覺(jué)遵守黨章，執(zhí)行黨的路線方針政策,，自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo),，真正為人民服務(wù)。通過(guò)兩周的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了不少,，也知道了以后該怎么做才能符合一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的素質(zhì)，以后我要以此為出發(fā)點(diǎn),，端正入黨動(dòng)機(jī),，樹(shù)立黨員意識(shí)，爭(zhēng)取能成為一名合格的黨員,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以,，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實(shí)自己的文化功底,，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課,。在課余時(shí)間,，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學(xué)的知識(shí),，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,，我的學(xué)習(xí)有很大的提高,。

二,、在紀(jì)律,，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒(méi)有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,，如：有時(shí)上課會(huì)開(kāi)小差,，不認(rèn)真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),，但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,，時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點(diǎn),。

三,、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個(gè)值日組長(zhǎng)，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日,。

四,、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì)努力改正,，積極參加班級(jí)活動(dòng),，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

展望新學(xué)期,，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

范文三

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,，在這一學(xué)期的時(shí)間里,，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，具體如下：

一,，課堂與課后的習(xí)慣

1.上初中后，每堂課的課容量較大,，初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較多,，老師講的都是重點(diǎn)，因此上課都要認(rèn)真聽(tīng)講,，充分利用好上課的每一分鐘,，爭(zhēng)取一分鐘也不走神。

2.上初中后,，不能僅限于老師布置的基本作業(yè),，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真翻看一遍筆記,，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識(shí),。

3.按照老師上課的要求認(rèn)真做好筆記,，老師板書(shū)的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒(méi)寫(xiě)的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來(lái),，其次記筆記也需注意速度,，不能因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)而耽誤下面一個(gè)重點(diǎn)，我們可以用自己能看懂的方式,，用簡(jiǎn)要的方式記下來(lái),，下課再補(bǔ)充，還是以聽(tīng)講為重,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

歷時(shí)一個(gè)多月的國(guó)培學(xué)習(xí)結(jié)束了,，不知為何,，心中有些不舍。想來(lái)雖然苦點(diǎn),，雖然累點(diǎn)，但心中還是甜甜的,。因?yàn)槲艺娴氖鞘斋@頗豐,。

首先，通過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)教育信息技術(shù)有了明晰的認(rèn)識(shí),。

培訓(xùn)之前,，單純的以為信息技術(shù)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)起到的無(wú)非就是小黑板的作用。但通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后才明白現(xiàn)代教育技術(shù),，是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科技成果,，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),、利用,、評(píng)價(jià)和管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐,。它可以讓我們的課堂教學(xué)更精彩,，更有實(shí)效。

其次精彩的課例,，拓寬了教學(xué)思路,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們從作課教師的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn),，以及駕御課堂的能力,，可以說(shuō)重新讓我們堅(jiān)定了課堂教學(xué)的信念。教學(xué)中,，教師要勇于創(chuàng)新,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)差異,，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)與幫助,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的能力,。通過(guò)觀看培訓(xùn)課例,，它從不同層次、不同角度重新提升了我們教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與把握,，極大地開(kāi)闊了我們的視野,。拓寬了教學(xué)思路。

最后,，通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)工作者,，應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。

明代思想家黃宗羲說(shuō)：“道之未聞，業(yè)之未精,，有惑而不能解,，則非師矣”。馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疪,，但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)?！痹诮窈笪蚁胛視?huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不僅對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行鉆研，盡力提高自身的本體性知識(shí),，并在此基礎(chǔ)上博取眾長(zhǎng),，達(dá)到“專(zhuān)”的程度;還會(huì)博覽群書(shū)，努力使自己朝著如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)科大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,，教師才能成為教育過(guò)程的真正能手,，藝術(shù)家和詩(shī)人”的方向發(fā)展。

總之,，這次培訓(xùn)是教育部送給我們一線教師的一席知識(shí)盛宴,，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育的高度重視，對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心,。我很幸運(yùn)自己能搭上‘國(guó)培’的第一趟列車(chē),，面對(duì)肩頭擔(dān)負(fù)的神圣使命，我深刻認(rèn)識(shí)到在‘國(guó)培’學(xué)習(xí)中,，自己更需要潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷更新觀念，使自己的知識(shí)水平和思想修養(yǎng)達(dá)到更高的水平和境界,，使自己無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

xx年10月21日至11月10日，我在x市第八小學(xué)王磊名師工作室參加了小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師第二階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí),。20天里,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按作息時(shí)間上下班,，聽(tīng)從導(dǎo)師的安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作,，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù),。通過(guò)這次跟崗學(xué)習(xí)，我們的教育思想得到豐富與發(fā)展,，教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升,。

每天王老師都和我們一起備課,、聽(tīng)課、上課,、評(píng)課,、進(jìn)行教學(xué)反思，積極參加各種教研教學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)期間,，王老師組織我們開(kāi)展了“讓游戲進(jìn)入課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng),。王老師把自己多年實(shí)踐積累的教研經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，我們收獲頗多,。

她要求我們每上一節(jié)課,，均要有明確的目標(biāo)，要明確提高學(xué)生的哪一方面語(yǔ)文能力,，語(yǔ)文課堂不要高耗低效,；每一次教研活動(dòng)，她都有明確,、細(xì)致化的研討主題,，活動(dòng)實(shí)用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)中,，我們一起分析教材,，理解教材，并各自設(shè)計(jì)教法,，異班上課,。課后我們還細(xì)致地評(píng)析了相同的教材不同的教學(xué)方法，教學(xué)效果的差異,。我們通過(guò)這樣的教研活動(dòng),，力求尋找“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，還經(jīng)常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng),。我們到湛江市第十二小學(xué)聆聽(tīng)譚永煥校長(zhǎng)的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo)，以情感激勵(lì),，在現(xiàn)實(shí)與理想的夾縫中踏歌起舞》,，他說(shuō)，優(yōu)質(zhì),、高效的語(yǔ)文課堂須“找準(zhǔn)切入點(diǎn),，具有動(dòng)情點(diǎn)，抓好訓(xùn)練點(diǎn)”,；

我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參加“廣東省教師工作室xx年骨干教師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”,，湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必須有具體而科學(xué)的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,；我們到昆明一中聽(tīng)了趙東燦校長(zhǎng)的報(bào)告,，趙校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào),、踏實(shí)”給我留下了深刻的印象,。

20天來(lái)，我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí),、一起工作、一起生活,。我們和諧相處,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

經(jīng)過(guò)高考,，才感覺(jué)到自我身上的不足,。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要透過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),，提高自我認(rèn)識(shí)事物決定事物的潛力,。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家,，在大學(xué)什么都要靠自我,，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會(huì)把自我的生活作的井井有條,，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,，鍛煉自我的生活意志,，提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人,，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好,，處理好自我的人際關(guān)系,，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，活力之時(shí)把握住分寸。

大學(xué),，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,，更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,，例如英語(yǔ),，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)潛力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言潛力同時(shí)也能夠擴(kuò)大交流范圍,，是立足于社會(huì)的重要潛力,，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自我的英語(yǔ)潛力,，力爭(zhēng)順利透過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,，提高自我的口語(yǔ)潛力，突破語(yǔ)言難關(guān),。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外,，還要學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛(ài)好!用心參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼,。關(guān)于考試我必須遵守學(xué)校的規(guī)定,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松，要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù),。關(guān)于考研,，從大一做起，時(shí)刻把考研作為目標(biāo),。大三時(shí),，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間,，我要做到愛(ài)自我,，珍惜自我所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,，樹(shù)立對(duì)自我的絕對(duì)的信心,，同時(shí)也期望學(xué)院,，教師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,，鼓勵(lì)我,，幫忙我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,，忘掉過(guò)去的遺憾,，抖擻精神，從今邁步從頭越,。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,，既不能放松，也不能急于求成,。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響,。始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)第一的原則。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

渾渾噩噩的兩年大學(xué)生活已悄然離去,，曾經(jīng)的抱負(fù)與誓言也早被拋到九霄云外,，我決定要改變自己，學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活,。所以,，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。

剛放假的第二天,，我就按之前約好的時(shí)間提前來(lái)到了邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)中心,。在學(xué)校的張貼欄里我已經(jīng)知道這里有應(yīng)征業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)員,、英語(yǔ)老師等職位,，一路上我在思考究竟選擇哪個(gè)職位，我是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的,，自然選擇業(yè)務(wù)主管和業(yè)務(wù)員對(duì)自己有挑戰(zhàn)性,，可又怕主管要求高，而業(yè)務(wù)員東奔西跑的,，工資也沒(méi)保障,。思前顧后，我選擇了英語(yǔ)老師這一職位,，起碼工作穩(wěn)定再說(shuō)我也滿(mǎn)喜歡英語(yǔ)的,，不妨試一試。推開(kāi)面試的門(mén),，我有些拘謹(jǐn),，隨便找了個(gè)前排的空位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，負(fù)責(zé)人就進(jìn)來(lái)給我們登記應(yīng)征的崗位,，登記完,，才曉得應(yīng)征英語(yǔ)老師的還不少呢!嘿嘿，這次可算是找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了,。在簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，他便給我們講了工作中的注意事項(xiàng)，尤其在穿著打扮上要正式,，男生襯衫,、西褲、皮鞋是少不了的,，女生要大方正式,，培訓(xùn)期后，將統(tǒng)一服裝,，便于管理,。在開(kāi)會(huì)期間，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng),。說(shuō)到這,，我有些慚愧，剛剛的一個(gè)鬧鈴差點(diǎn)釀成大錯(cuò),，失去這次機(jī)會(huì),，因?yàn)橹耙粋€(gè)女孩出去接了個(gè)電話(huà)，就被主管拒絕門(mén)外了,。所以說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗,。

通過(guò)英語(yǔ)自我介紹和當(dāng)場(chǎng)模擬授課兩個(gè)環(huán)節(jié),，我很榮幸成了入圍人選。雖然我講的不是很好,，但我以認(rèn)真的態(tài)度去做了,，并且贏得了他們的認(rèn)可。我相信,，態(tài)度決定一切!

在接下來(lái)培訓(xùn)的日子里,，我們一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)授課的模式，直至熟練掌握為止,。這就是邁吉英語(yǔ)培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的體現(xiàn),。在這反復(fù)練習(xí)的期間，我有點(diǎn)沒(méi)耐性了,，好幾次查點(diǎn)放棄了,。但在一起培訓(xùn)的朋友的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有中途退出而是堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣,，我在批評(píng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，在練習(xí)中不斷完善。

授課過(guò)程讓我懂得了很多,，做任何事都要有所備,，讓自己能自如面對(duì)，而且“付出總會(huì)有回報(bào)”的!看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長(zhǎng)們張張欣慰的笑臉,，我覺(jué)得自己有價(jià)值了,。在月底發(fā)工資時(shí)，我拿到了第一份工作所掙得的錢(qián),，錢(qián)雖不多,，可已知足，掙錢(qián)不易,，可塌實(shí)安分中給我安慰!

暑期的實(shí)踐,，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目,，更不要自大,，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對(duì)次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度,，是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn),，也包含對(duì)事業(yè)上午責(zé)任心!有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起,，去挑戰(zhàn)自己!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

今天是黨課學(xué)習(xí)的第三天,，主題為《因?yàn)槲覀冇欣硐胗行拍睢贰Ｔ擖h課引人深思,，不單單是在作為一個(gè)黨員,，更是作為一個(gè)普通人也應(yīng)該具備的。首先,，我從黨內(nèi)建設(shè)和黨員方面做個(gè)人總結(jié);再次,，對(duì)個(gè)人方面得出的心得做總結(jié)表述。理想是想要不斷進(jìn)取的某個(gè)集體或是個(gè)人應(yīng)該具備的最基本最重要以及最不可或缺的因素,。理想就是一個(gè)團(tuán)體或個(gè)人對(duì)自己所要求的所向往的發(fā)展方向,，對(duì)集體或個(gè)人起到著督促，激勵(lì)的作用,，給與奮斗者以無(wú)窮的力量,，以致最后達(dá)到目標(biāo)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思,、恩格斯所設(shè)想的共產(chǎn)主義理想社會(huì)為目標(biāo)的,，它也是我黨的一切奮斗力量之源泉,。早期時(shí)間，馬克思和恩格斯經(jīng)過(guò)總結(jié)和研究世界歷史的發(fā)展,，總結(jié)出了一套科學(xué)的社會(huì)變革理論,。其中指出：人類(lèi)社會(huì)是由原始社會(huì)，經(jīng)奴隸社會(huì),、封建社會(huì),、資本主義社會(huì)而最終發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)，即一個(gè)物資供給充足,，人民思想覺(jué)悟很高的大同社會(huì),。而共產(chǎn)黨人就是不斷為實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，以至全世界人民共同幸福而不斷奮斗的,。

我黨自建立以來(lái),，無(wú)數(shù)的革命先烈前仆后繼，不怕?tīng)奚?，不怕流血,，為我過(guò)共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)做出來(lái)巨大的貢獻(xiàn)。而他們之所以有這樣的精神和意志就是因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移的保持共產(chǎn)主義這崇高理想和信念,。建國(guó)后,，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為國(guó)家建設(shè)盡己所能，死而后已,，不畏各種利益誘惑,，全心全意為人民辦實(shí)事辦好事，也是因?yàn)樗麄儽Ｓ需b定的共產(chǎn)主義理想,，立黨為國(guó)執(zhí)政為民,，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不斷添磚加瓦。

有人認(rèn)為共產(chǎn)主義是虛無(wú)的,，信則有不信則無(wú),，其實(shí)這就是一種對(duì)共產(chǎn)主義認(rèn)識(shí)不深刻的表現(xiàn)。要知道,，任何一種社會(huì)的發(fā)展是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的，而十一屆三中全會(huì)上,，我當(dāng)明確表示我國(guó)現(xiàn)在并長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，而社會(huì)主義又是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段。要認(rèn)識(shí)到,，社會(huì)主義發(fā)展是曲折的,，這事由自身的錯(cuò)誤意識(shí)的存在以及資本主義對(duì)社會(huì)主義的西化的存在。但不會(huì)影響其發(fā)展的必然性,，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展,，我國(guó)最終會(huì)達(dá)到社會(huì)主義高級(jí)階段，直至最后的共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)。

有人懷疑共產(chǎn)主義是因?yàn)楝F(xiàn)在依舊存在的資本主義,。對(duì)于這一點(diǎn),，也需要正確的認(rèn)識(shí)。正如上訴社會(huì)發(fā)展是漫長(zhǎng)的,，正如資本主義經(jīng)過(guò)三百年左右的發(fā)展,，現(xiàn)在仍沒(méi)有停滯，這是因?yàn)槠渖a(chǎn)力并沒(méi)有達(dá)到其社會(huì)制度的飽和度,。一個(gè)社會(huì)只有其生產(chǎn)力在其社會(huì)適度中已達(dá)到飽和才會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)的變化,。這就是為何資本主義任然存在的條件與原因。

共產(chǎn)黨員是神圣的稱(chēng)為,，共產(chǎn)黨員的任務(wù)是風(fēng)險(xiǎn)而不是索取,。作為一名共產(chǎn)黨員，要樹(shù)立較高的理想,，建立較高的思想境界,，有較強(qiáng)的思想覺(jué)悟。緊抱共產(chǎn)主義理想和信念,，站的要高,，看的要遠(yuǎn)，要做到毫不利己專(zhuān)門(mén)利人,。要向革命先輩,，優(yōu)秀黨員代表學(xué)習(xí)，要樹(shù)立“權(quán)為民所用,，利為民所謀”,、“做官先做人，百事民為先”,、“忠于職守,，秉公執(zhí)法”等的執(zhí)政理念。這樣,，我國(guó)偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn),。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想和信念產(chǎn)生動(dòng)搖，就會(huì)目光短淺,，經(jīng)不起失敗,、挫折、誘惑,、打擊,，甚至走向違法犯罪的不歸路。

因此,，理想信念的重要性就顯得十分明了了,。理想,、信念是黨員必備的，對(duì)于一個(gè)普通的人,，一個(gè)想要積極向上的人來(lái)說(shuō),，也是必不可少的。

在漫長(zhǎng)的人生道路上,，要想積極進(jìn)取,，不斷提高自己能力與思想的普通人也需要保佑一個(gè)正確的科學(xué)的積極的理想信念。有了它,，我們就會(huì)配備一臺(tái)可以提供永無(wú)休止能量的大馬力引擎,，不斷告訴馳騁在人生的長(zhǎng)途上。有了這臺(tái)引擎,，我們將不會(huì)畏懼任何風(fēng)雨,，坎坷，勇往直前,。生活將不會(huì)被迷茫,、憂(yōu)傷、犯愁所困擾,，全身心,，高活力的迎接甚或的種.種挑戰(zhàn)。緊抱自己的信念和理想,，我們就會(huì)克服任何困難,，經(jīng)過(guò)各種苦難的磨練，我們就會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想,，周而復(fù)始,，我們就會(huì)不斷成長(zhǎng)，成熟,，成為一艘人生海洋中自由徜徉的不沉航母,。

我自認(rèn)為，這尤其對(duì)我們這些入黨積極分子起到極大的作用,。堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想,，就會(huì)讓我們擁有不斷認(rèn)識(shí)自己，提高自己的信念,。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在思想、行動(dòng),、意識(shí)等方面得到鍛煉和提高,。即使將來(lái)不能入黨,，也可以作一個(gè)沒(méi)有黨籍的共產(chǎn)黨員,，在自己的工作崗位上,，生活上默默奉獻(xiàn)，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想做出自己最大的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

開(kāi)學(xué)第一天,，空中課程也如約而至。唯一不同的是,，上課的環(huán)境不同,。原本我們應(yīng)該坐在教室，盯著黑板,，仔細(xì)地聽(tīng)著老師課堂上的話(huà)語(yǔ)?，F(xiàn)在的我們，在家中,，捧著電腦和手機(jī)上課,，屏幕上展示著一張張圖片，音箱里傳來(lái)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音,。只聽(tīng)聲音,，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚(yáng),，繪聲繪色的,。

通過(guò)手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備,，老師向我們?cè)丛床粩嗟貍魇谥R(shí),，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數(shù)汲取著知識(shí)的甘霖,。

空中課堂向我們展示了另一種上課的方式,，解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便,，但上課的過(guò)程仍是有趣的,。

有了空中課堂，我們可以足不出戶(hù)的汲取知識(shí),，可以方便快捷地享受課堂,，可以節(jié)省時(shí)間，將上學(xué)路上所耗費(fèi)的時(shí)間全部用來(lái)做有意義的事情：可以用來(lái)讀書(shū)或者寫(xiě)作業(yè),?？罩姓n堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流，可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己與他人的差距,，便于我們思考造成這種差距的原因是什么,。

空中課堂雖方便，但他給不了我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)的那種氛圍,，那種氛圍是和諧的,，是美好的,，是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上,，我們看不見(jiàn)老師的動(dòng)作,，神態(tài)。只能聽(tīng)見(jiàn)聲音,。同樣,，老師也并不能看見(jiàn)我們，他們并不知道我們?cè)谄聊磺白鍪裁?，或者有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。

空中課堂,，考驗(yàn)的就是學(xué)生們是否自覺(jué),。事實(shí)上，自覺(jué)的學(xué)生無(wú)論在何處,，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,，從不會(huì)去想著投機(jī)取巧。而不自覺(jué)的學(xué)生,，不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課,，都會(huì)忍不住去偷懶。

空中課堂已開(kāi)課兩周,。在這兩周內(nèi),，雖然只是六門(mén)學(xué)科輪流上，但是是不同的老師上課,。所以我們體驗(yàn)到了不同老師的上課方式,，也覺(jué)得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩,。

我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高,。

非常時(shí)期,，我們更應(yīng)該保持初心，不忘夢(mèng)想,，努力學(xué)習(xí),，奔向更好的未來(lái)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

課堂是教師展現(xiàn)自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到全體學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1,、備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2,、上好課。我聽(tīng)了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

3,、做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

4,、除此之外，每天我還給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更好,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過(guò)多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

存在問(wèn)題

作為一名縣級(jí)骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，成為教育教學(xué)上的排頭兵,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí),，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念,、理清思路。我從__年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際工商管理班的學(xué)習(xí),。在一年時(shí)間里,，通過(guò)到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù),、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程,，掌握了解了國(guó)際工商管理的主要知識(shí),，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。

一年來(lái),，雖然課程多,、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流,、研討的機(jī)會(huì)也不多,，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流,，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專(zhuān)家,。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認(rèn)識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次,，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化,、信息化,，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人,、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要,，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),，全面普及管理知識(shí)，一部分人通過(guò)培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí),、技能和管理方法,，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng),，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì),，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。

我作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,，雖然從事的是行政管理工作，但是通過(guò)高級(jí)工商管理課程的學(xué)習(xí),，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理執(zhí)政能力,。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家,，年納稅超億元以上，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，必須提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略,，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行,，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約,。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大,，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分,，工作不外乎就是想和做，想是決策,，而做就是執(zhí)行,。像客戶(hù)訂單的承接,、采購(gòu),、驗(yàn)收、付款,、出貨,、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執(zhí)行過(guò)程,，“執(zhí)行管理”就是我們對(duì)各項(xiàng)交易做記錄,、分析應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動(dòng),，因此,，執(zhí)行的對(duì)象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度,，而是決策,、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè),、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能,，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn),。制度不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為,，考核制度滯后,，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能達(dá)到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因,。

為進(jìn)步本身的辦理業(yè)余技能,，培育立異經(jīng)營(yíng)和當(dāng)代辦理意識(shí)，促使在事情中進(jìn)一步更新看法,、理清思緒,。在一年時(shí)間里，經(jīng)由過(guò)程到杭州面授和課后的復(fù)習(xí)與自學(xué),，前后進(jìn)修了市場(chǎng)實(shí)務(wù),、企業(yè)計(jì)謀辦理、電子商務(wù),、企業(yè)財(cái)政等課程,，把握領(lǐng)會(huì)了國(guó)內(nèi)工商辦理的重要常識(shí)，使本身在事情和辦理上上了一個(gè)新臺(tái)階,。

通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速,。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能,，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度,，降低信息處理的成本,，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力,。其實(shí)在大多數(shù)的情況下,，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮,。在執(zhí)行方面,，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚,，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入,，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力,、正確,、及時(shí)等自動(dòng)化的好處,。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。

在學(xué)習(xí)中,，同時(shí)我們遇到了一些難題,，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高,、改善,。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間?？梢哉f(shuō),，國(guó)際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然,，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多,、時(shí)間緊、任務(wù)重,，無(wú)形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來(lái)了一定難度,。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地,，統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議,，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員,，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾,，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來(lái)實(shí)施,，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難,，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,。三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。國(guó)際高級(jí)工商管理的課程,，選用的是香港的教材,。由于香港與大陸的文化差異，有些教材,、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解,，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的難度。我認(rèn)為,，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編,，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強(qiáng)實(shí)踐交流。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展研討會(huì),、主題班會(huì)的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流,，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一

對(duì)社區(qū)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，這一年多的時(shí)間,。學(xué)到不少知識(shí)，做到真正靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地扎根于基層為群眾服好務(wù),。那么在新時(shí)期新形式下,，怎樣做好社區(qū)工作，怎樣才能給居民帶來(lái)便利,，讓群眾更滿(mǎn)意呢?

聯(lián)系黨,、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展,，社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ),。對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,，面對(duì)的眾多的居民,，接觸的居民大大小小最瑣碎的事，工作更有意義,，也更重要,。

無(wú)論是待人接物上，轉(zhuǎn)眼到社區(qū)工作一年多了這段時(shí)間,。還是處理緊急事件突發(fā)事件上,，恒茂華城社區(qū)的前輩們做出了好的榜樣，用自己的行動(dòng)影響著我隨著時(shí)間的推移,，認(rèn)識(shí)在改變,，感受在加深，工作能也在增強(qiáng),。越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,，以及做好社區(qū)工作的不容易。

首先,，我們應(yīng)該把自己的位置擺正,，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員,，所以我們對(duì)待每一位來(lái)辦事的居民都應(yīng)該熱情地接待,，耐心地講解,，要有奉獻(xiàn)精神,，真誠(chéng)、耐心地對(duì)待每一個(gè)人,，每一件事,。要把居民的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦，他們生氣了,，我們不能不耐煩,，要耐心,、仔細(xì)地向他們講解直到他們明白為止,，滿(mǎn)意為止。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理,，要時(shí)刻把他們放在心上,。

其次，要多下小區(qū),，深入群眾,，關(guān)心他們的方方面面，隨時(shí)了解社區(qū)每一位居民的生活情況,，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難,。要多和居民交流，正確引導(dǎo)他們的思想,，關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。人民是國(guó)家的根本，就業(yè)和社會(huì)保障則是人民生存的根本,，社會(huì)保障制度與廣大人民群眾的根本利益息息相關(guān),，也是人民群眾最為關(guān)注的。

只有人民的生活有了保障,，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定的發(fā)展,。就業(yè)、社會(huì)保障,、勞動(dòng)關(guān)系事關(guān)人民群眾的“三最”問(wèn)題,。在這方面，總書(shū)記在報(bào)告明確要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)就業(yè)更加充分,覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立,，人人享有基本生活障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目標(biāo),。

在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中，勞動(dòng)保障系統(tǒng)作為政府民生工作的職能部門(mén),，任務(wù)更加艱巨,，責(zé)任也更為重大。而我作為直接和百姓接觸,，傳達(dá)政府政策的最基層工作者也感到自己身上責(zé)任重大,。

首先,，要有良好的群眾基礎(chǔ);畢竟群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切工作脫群眾都是錯(cuò)誤的,。不可取的,。沒(méi)有良好的群眾基礎(chǔ)，就無(wú)從談社區(qū)文化,，社區(qū)認(rèn)同感,，歸屬感。

第二,，要有責(zé)任意識(shí),。社區(qū)工作系于全局，責(zé)任重大,，社區(qū)工作者要樹(shù)立干一行,、愛(ài)一行、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，要有崇高的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，始終不能忘記自己的職責(zé)，始終不能忘記做好本職工作,，從小事做起,，增強(qiáng)自身責(zé)任。

第三,，堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立服務(wù)第一的觀念，一心一意為群眾辦實(shí)事,、辦好事,，從中追求社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,。要深入居民家中了解居民“所急,、所需、所盼”,，及時(shí)解決居民的熱點(diǎn),、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，始終不渝地把黨和政府的關(guān)懷送到居民的心坎上,，當(dāng)好居民的貼心人。