當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇一

根鳥(niǎo)在打獵時(shí),，獵到了一只白色的鷹,，發(fā)現(xiàn)鷹爪上有一卷白色的布條,，是一位名叫紫煙的少女掉進(jìn)大峽谷發(fā)出的求救信,。每一天晚上，他都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷,。根鳥(niǎo)相信：這是天意,。

他出發(fā)了，在青塔鎮(zhèn)結(jié)識(shí)了好心人板金先生,。根鳥(niǎo)還被一個(gè)叫長(zhǎng)腳的人騙進(jìn)鬼谷做苦工,。最終，他騎著他的白馬沖出了鬼谷,。在米溪,，根鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)了樂(lè)善好施的杜家父女。但這一切并沒(méi)有吸引住根鳥(niǎo),，他一路向西,，最終到了那個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。

當(dāng)我讀到整本《根鳥(niǎo)》的最終一段時(shí),，根鳥(niǎo)那堅(jiān)忍不拔的意志深深地感染了我,。是啊，堅(jiān)忍不拔蘊(yùn)含的動(dòng)力是無(wú)窮無(wú)盡的,，它激發(fā)一個(gè)人要干一件事,，就算微不足道，也絕不半途而廢,，這樣才能取得成功,。板金雖然沒(méi)有找回自我失去的夢(mèng)，但他卻為自我的夢(mèng)想耗盡到生命的最終一刻,。平常人可能會(huì)望而卻步,，但那些意志堅(jiān)定的人，會(huì)取得史無(wú)前列的成功,。

著名科學(xué)家霍金雖然身體殘疾,，但他身殘志堅(jiān)，努力地探索宇宙的奧秘,，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，被稱為“宇宙之王”。

應(yīng)對(duì)眼前的困難,，生命的考驗(yàn),，我們僅有兩個(gè)選擇：要么退縮、放棄;要么前進(jìn),、堅(jiān)持,。讀了《根鳥(niǎo)》這本《根鳥(niǎo)》,，我才明白了這個(gè)深刻的道理。從中,，我看到了一個(gè)充滿夢(mèng)想、執(zhí)著,、勇敢的根鳥(niǎo),。降臨在他身邊的考驗(yàn)，他應(yīng)對(duì)了,，他努力了,，最終他戰(zhàn)勝了!

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇二

今年暑假，我看了曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》,，使我深受感觸,，贊嘆不已。

故事的主人公是一個(gè)小男孩,，叫根鳥(niǎo),。有一次，他一個(gè)人獨(dú)自出去打獵,，看到了一只白鷹,。于是，他發(fā)射出一支鋒利的箭,，不一會(huì)兒,，他發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信：一個(gè)叫紫煙的女孩，去摘花,，掉進(jìn)懸崖,，根鳥(niǎo)的夢(mèng)之旅開(kāi)始了。

根鳥(niǎo)來(lái)到了青塔,，遇到了一個(gè)人——板金先生,。板金先生的家族得了一種超級(jí)奇怪的毛病，凡是這個(gè)家庭的男子,，一到十八歲,，便突然不能做夢(mèng)。板金先生為了追隨夢(mèng),，一向向西走,。板金和根鳥(niǎo)都是為了到達(dá)自我的目的，不斷努力,，就算上刀山,，下火海，也要達(dá)成目的,。板金和根鳥(niǎo)就在一個(gè)地方離別了!

他們相遇時(shí)卻在鶯店,。

板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了,，他告訴根鳥(niǎo)，要一向往西走,，要堅(jiān)持不懈,，必須要找到那個(gè)大峽谷。板金先生說(shuō)完就與世長(zhǎng)辭了,。根鳥(niǎo)經(jīng)歷了各種困難,，這些困難磨練了他，最終,，他到達(dá)了他夢(mèng)寐以求的大峽谷,。

比如說(shuō)，海倫,。凱勒,，自幼因病成為盲聾啞人，但他卻自強(qiáng)不息,，克服了巨大的困難讀完了大學(xué),。創(chuàng)造這一奇跡，完全靠她那不屈不饒的心啊!

像這些都是堅(jiān)持不懈,、不屈不撓的象征啊!我們必須要記住!

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇三

這個(gè)寒假,，我閱讀了一本好書(shū)——曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。這本書(shū)就像是唱給我的成長(zhǎng)心曲,，不僅讓我愛(ài)不釋手,，更讓我明白了：有夢(mèng)就去追!

《根鳥(niǎo)》是一部具有濃厚浪漫色彩的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走,，在真實(shí)中體驗(yàn)人性,，主要描述了這樣一個(gè)故事：根鳥(niǎo)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)名字叫做紫煙的女孩掉入一片有許多白色老鷹的百合花峽谷里,，渴望有人救她,。于是，根鳥(niǎo)不顧父親勸阻,，不怕一路的艱辛,，用了四年的時(shí)間到達(dá)西方的那個(gè)峽谷，救了紫煙,。

閱讀了這本書(shū),，我十分震驚：這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，卻能讓根鳥(niǎo)執(zhí)著地踏上尋找紫煙的路途,?；蛟S這就是夢(mèng)想的力量吧!夢(mèng)想，點(diǎn)燃了根鳥(niǎo)心中善良的星星之火,。因?yàn)閴?mèng)想,，根鳥(niǎo)克服了重重困難,，經(jīng)歷了許多挫折，體會(huì)了許多痛苦,。為了追求夢(mèng)想,，根鳥(niǎo)始終沒(méi)有放棄!

閱讀了根鳥(niǎo)的“傳奇故事”，我不禁欽佩他敢于追求夢(mèng)想,。想到往事,，我慚愧地低下了頭。那時(shí)候是四年級(jí),，我是數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)學(xué)期末都有競(jìng)選“優(yōu)秀班干部”的機(jī)會(huì),。那時(shí)候,，我夢(mèng)想能得到“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)?？墒?，我只是“想”，并沒(méi)有付出行動(dòng),。我隨隨便便地收齊了數(shù)學(xué)作業(yè),，搬到了老師辦公室，偶爾向老師匯報(bào)欠交作業(yè)名單,。

我沒(méi)有勤勤懇懇地做好自己應(yīng)該做的事,，總是很草率，有時(shí)候老師讓我做事,，我還會(huì)耍脾氣,。學(xué)期末很快就來(lái)到了，競(jìng)選“優(yōu)秀班干部”的時(shí)候,，我也挺期待,，非常渴望有同學(xué)能推薦我,?？墒牵坪跬瑢W(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的班干工作十分草率,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能舉手推薦我,。我沒(méi)有被評(píng)上“優(yōu)秀班干部”。我很失望,、沮喪,。我有夢(mèng)想，可是我并沒(méi)有付出行動(dòng)去追求,，因此我與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)……讀了這本書(shū),，我下定決心：我一定要在最后一個(gè)學(xué)期,，認(rèn)真地做好自己的工作，爭(zhēng)取得到“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào),，不留遺憾,。

英國(guó)姑娘珍妮有一個(gè)夢(mèng)想：為人類科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。1960年,，珍妮只身進(jìn)入與世隔絕的非洲原始森林,，探索黑猩猩的奧秘。她知道那是十分危險(xiǎn)的,，她也有過(guò)十分危險(xiǎn)的遭遇,，但她的夢(mèng)想一直激勵(lì)著她前進(jìn)，她以驚人的毅力克服了重重困難,，十年如一日地轉(zhuǎn)戰(zhàn)莽林,，廢寢忘食地觀察、記錄,、分析黑猩猩的各種行為和活動(dòng),，積累了極其豐富的第一首資料，推翻以前錯(cuò)誤的結(jié)論,，填補(bǔ)了不少研究空白,，實(shí)現(xiàn)了她“為人類科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)”的夢(mèng)想。

夢(mèng)想,，是前路的指明燈,，是敲出星星之火的石頭，是活下去的動(dòng)力,。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，也許很稀奇，也許很不實(shí)際,，但是,，只有用心去追求，才有實(shí)現(xiàn)的可能,。讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū),，我深深感受到：有夢(mèng)就去追!

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇四

“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁,，在陰天的雨霧中,，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅,，有些人則細(xì)心培育,、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境,，迎來(lái)光明和希望,，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上,。”夢(mèng)想的力量不容小覷,，生命常常因?yàn)閴?mèng)想而多姿多彩,，這個(gè)道理是一部純美小說(shuō)——曹文軒的《根鳥(niǎo)》告訴我的，它帶著我在書(shū)中的世界體驗(yàn)人生,。

《根鳥(niǎo)》的主人公根鳥(niǎo)一次獨(dú)自打獵時(shí),，遇到了一只罕見(jiàn)的白鷹，他從鷹腳上取下了一封求救信,。于是根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了尋找紫煙的路,。他經(jīng)過(guò)重重困難，經(jīng)歷了從一個(gè)只有夢(mèng)想的孩童到一位尋找夢(mèng)想,、堅(jiān)持夢(mèng)想的青少年的蛻變,，終于，他找到了,，找到了夢(mèng)中天堂般的大峽谷，以及那銀杏樹(shù)下的紫煙姑娘,。

是什么支撐著根鳥(niǎo)?是什么帶動(dòng)著根鳥(niǎo)?是什么召喚著根鳥(niǎo)?沒(méi)錯(cuò),，是夢(mèng)想的力量。根鳥(niǎo)在尋夢(mèng)的途中有過(guò)放棄,，有過(guò)困苦,，當(dāng)然也有現(xiàn)實(shí)的殘酷。根鳥(niǎo)的夢(mèng)一次次丟了又拾,，一直在坎坷中追著,，一直堅(jiān)守著那個(gè)信念，那個(gè)美麗的夢(mèng),，雖然有時(shí)只剩孤獨(dú)與冰冷,，挫折與困苦，但根鳥(niǎo)依然不屈不撓,，不向艱險(xiǎn)低頭,。在一次次的磨煉中，根鳥(niǎo)變得堅(jiān)強(qiáng),，他成長(zhǎng)了,，經(jīng)歷了那么多，他的眼睛里透露出堅(jiān)定,，但又憂慮,，一切的困苦，讓他變得更成熟,。根鳥(niǎo)是我們的楷模,，一個(gè)有夢(mèng)想的孩子,，注定他的一生將不平凡。

讀了這本書(shū),，我受益匪淺,，我的生活也受到了極大的影響。以前,，我沒(méi)有夢(mèng)想,，當(dāng)然也不會(huì)有努力的動(dòng)力;現(xiàn)在，我樹(shù)立了目標(biāo),，尋找到了夢(mèng)想,，并為之努力奮斗。我將一個(gè)大夢(mèng)想,，化解成一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想,，逐一去實(shí)現(xiàn)：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我的夢(mèng)想便是那終點(diǎn)的終線;讀書(shū)的時(shí)候,，我的夢(mèng)想便是讀好那朗朗上口的古詩(shī),，贏得大家的稱贊;寫(xiě)作的時(shí)候，我的夢(mèng)想便是把一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字組成一句句優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言,，獲得老師的肯定,。我堅(jiān)信：夢(mèng)想的力量將會(huì)指引我前進(jìn)，光明和希望最終會(huì)降臨在我身上,。

在困難挫折面前,，我們可能會(huì)退縮和迷茫，但只有堅(jiān)尋夢(mèng)想的人才能通往成功的大門(mén),，任何坎坷和我誘惑都阻擋不了我們的腳步!

《根鳥(niǎo)》讓我明白,，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，再找不到自信和執(zhí)著蹤影的角落里,，到處只有幾片枯枝敗葉;在成功者的面前,，到處散發(fā)毅力的花朵。

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇五

這本書(shū)是孫幼軍寫(xiě)的,，他寫(xiě)的書(shū)都非常有意思,，我還再繼續(xù)看他寫(xiě)的書(shū)。

書(shū)里有一個(gè)故事,，故事的男主角是趙新新,，他是一位六年級(jí)的大哥哥。每天,，他除了要完成學(xué)校布置的作業(yè)以外,，還要做媽媽為她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩兒，但是,，卻沒(méi)有時(shí)間,。于是，有一天,，在怪老頭的幫助下,，“變”來(lái)了另一個(gè)“趙新新”，這個(gè)“趙新新”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的,，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了,。

趙新新這樣做是不對(duì)的，到考試的時(shí)候肯定就考不好,，自己也學(xué)不了真本領(lǐng),，長(zhǎng)大以后就找不到工作，掙不了錢(qián),，買(mǎi)不了房,，就變成了街上的流氓。

段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她自己身邊的小故事,。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué),，在他們一起上小學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,。老師看他學(xué)習(xí)認(rèn)真,、自覺(jué)，對(duì)他就很放心,，就把更多的精力放在其他同學(xué)身上?？墒?，這位同學(xué)可能是驕傲了，在學(xué)習(xí)上開(kāi)始不認(rèn)真……成年以后,，段老師就到深圳來(lái)工作了,，有一次她回云南老家，突然看見(jiàn)了這位同學(xué),，當(dāng)她正要開(kāi)心地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼的時(shí)候,，這位同學(xué)朝她做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，并示意她不要說(shuō)話,。段老師仔細(xì)一看,，才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)正在偷別人的東西!他居然變成了小偷!

現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后才有知識(shí),。早上應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，看一看英語(yǔ)的課外書(shū)，外國(guó)人問(wèn)我事情的時(shí)候我就能回答了,。我說(shuō)得出來(lái),，必須得干得出來(lái)，而且,，一定要堅(jiān)持,，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持了,，就能有豐富的收獲!

“種麻得麻,，種豆得豆。學(xué)者如禾如稻,，不學(xué)者如蒿如草,。”這是一句我在《增廣賢文》上學(xué)到的,，意思是種下麻收獲到的是麻,，種下豆收獲到的就是豆。喜歡學(xué)習(xí)的人像禾苗莊稼一樣,，會(huì)有豐碩的成果,，不喜歡學(xué)習(xí)的人卻像蒿草一樣，白度一春,。

人,，一定要有真才實(shí)學(xué)才行啊!

本文的主人公是趙新新。有一次他肚子疼,，提前回家,，無(wú)意間遇到了怪老頭兒。

他什么都知道，讓我感覺(jué)非常奇怪。怪老頭兒能變出許多東西如長(zhǎng)得和趙新新一模一樣的人,，兩個(gè)能活的門(mén)神等……他們?yōu)橼w新新幫了不少倒忙,，讓趙新新痛苦不堪。我覺(jué)得怪老頭兒很好心，但是趙新新不懂得使用。怪老頭兒知識(shí)很廣，了解許多奇怪的國(guó)家,。

一次由于魔法失效，“它們”變成了老鼠來(lái)到有趣的鼠國(guó),。鼠國(guó)的小朋友可以不受任何罪,，所以怪老頭兒把自己變成小孩去當(dāng)陪審員。第二個(gè)罪犯竟是趙新新變成老鼠的親生爸爸,。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一說(shuō)了出來(lái),，甚至還把爸爸毆打“我”的事情全說(shuō)出來(lái),。我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)閯e人都不知道這件事,。怪老頭兒還能輕松把自己身體的一部分隨便移動(dòng),，他真是一個(gè)奇怪的老頭。

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇六

先前從雜志上看到一則報(bào)道：20__年1月27日,，一位作家在美國(guó)新罕布什州的家中逝世,，享年91歲。他的名字叫杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格,。你可知道,，美國(guó)兩個(gè)驚天大案的兇手都與他的一本書(shū)有關(guān)——《麥田里的守望者》。

刺殺約翰·列儂的查普曼和刺殺里根總統(tǒng)的欣克利,，他們隨身都帶著這本書(shū),，并百讀不厭。查普曼甚至在監(jiān)獄中發(fā)表聲明稱：“我希望有一天你們都能讀一讀《麥田里的守望者》,，我今后的所有努力都是為了這個(gè)目標(biāo),，因?yàn)檫@本非同尋常的書(shū)里有許都答案?！睆闹形覀儾浑y發(fā)現(xiàn),，《麥田里的守望者》對(duì)美國(guó)年輕人的影響之深。

究竟是什么樣的一本書(shū),，能夠經(jīng)歷三十多年時(shí)間的考驗(yàn),，而在美國(guó)文學(xué)中占有重要的地位，它又有怎樣的魔力,，能夠讓美國(guó)的年輕人銘記于心?

通讀全文,，我們不難發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)的主人公16歲的霍爾頓體現(xiàn)的是一種反英雄形象,。他出身在一個(gè)富裕的家庭,，但他的性格較為復(fù)雜，內(nèi)心充滿了矛盾,。在學(xué)校中，他不肯用功讀書(shū),，以至于連續(xù)四次被開(kāi)除學(xué)校,。從作者的描繪的學(xué)校狀況我們可以發(fā)現(xiàn)，他之是所以不肯用功讀書(shū),，其實(shí)是他對(duì)當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的一種反抗,，他不愿與學(xué)校中的那些偽君子同流合污，他有反抗現(xiàn)實(shí),，追求自己理想的純潔一面,。

在第四次被學(xué)校開(kāi)除后，霍爾頓不敢貿(mào)然回家，只是只身一人在美國(guó)最繁華的都市——紐約游蕩了一天兩夜,。在這期間,，他住小客店、逛夜總會(huì),、濫交女友,、酗酒······這次經(jīng)歷，讓他接觸到了社會(huì)上各種各樣的人物,，同時(shí),，也讓他看到了資本主義社會(huì)的種.種丑惡，尤其是那些“假模假式”的偽君子,。但是他又不得不對(duì)現(xiàn)實(shí)所妥協(xié)：他這一輩子最討厭的就是電影,，但在百無(wú)聊賴中又不得不在電影院里消磨著時(shí)間;他討厭沒(méi)有愛(ài)情的性關(guān)系，卻又糊里糊涂地叫來(lái)了_;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗,，卻又迷戀她的美色,，情不自禁地與她摟摟抱抱。最終,，霍爾頓又不得不回到自己的家中,，回到現(xiàn)實(shí)中。

在這本書(shū)中,，有兩處地方給我留下了深刻的印象,。

一處是霍爾頓所唯一敬佩的老師所教他的信條：“一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著,?！碑?dāng)?shù)谝谎劭吹竭@句話時(shí)，不是覺(jué)得十分驚訝,，怎么他說(shuō)的與平時(shí)父母,、老師、社會(huì)上所宣傳的所相去甚遠(yuǎn),，我們平時(shí)所接觸到的往往是父母的期望,、老師的諄諄教導(dǎo)，希望我們好好讀書(shū),，出人頭地,，為自己的事業(yè)而奮斗終身。但細(xì)細(xì)一想,，這句話正是社會(huì)中頻那個(gè)的一些人的真實(shí)寫(xiě)照,。不可否認(rèn)的是，我們周?chē)倘淮嬖谝恍榱俗约旱睦硐?，為了自己的事業(yè)而奮斗終身的人,，每年的“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選的人物中,，我們都能發(fā)現(xiàn)這樣的人，如某某教師放棄了在城市優(yōu)越的生活工作環(huán)境,，而到農(nóng)村相對(duì)落后的中小學(xué)教學(xué),，為的就是能夠讓更多的孩子上學(xué)，也許是我太過(guò)悲觀,，我總感覺(jué)自己聽(tīng)到的負(fù)面消息更多,。報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)報(bào)道一些這樣的消息，如某某公司職員受到了上司的欺辱,，但為了能夠保住自己的工作,，只能當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)······生活中我們周?chē)娜耍蟛糠侄际抢褐髁x者,，當(dāng)然也包括我自己,。每當(dāng)我遇到個(gè)人利益和他人利益相沖突的時(shí)候，我總會(huì)下意識(shí)的先考慮到自己的利益,。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在迅速的發(fā)展,，我們更加需要那些“不成熟”的人來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮。

第二處就是霍爾頓那個(gè)美好的理想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我,。我呢,，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑,。我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。”曾經(jīng)看到有人這樣評(píng)價(jià)這段話：“懸崖”上是孩子純真的童年,，“懸崖”下則意味著世故的深淵,。在我看來(lái)，這樣的評(píng)價(jià)還是有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)的,，在《麥田里的守望者》之前，美國(guó)文學(xué)總是將孩子的童年理想化,，孩提時(shí)代永遠(yuǎn)是快樂(lè)而天真的,，而正是《麥田里的守望者》的出現(xiàn),，真實(shí)地揭露了資本主義精神文明的空虛，打破了人們的幻想,，而讓人們重新回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),。

有人認(rèn)為《麥田里的守望者》是一本必讀圖書(shū)，成人通過(guò)本書(shū)可以增加對(duì)青少年的理解;青年人在閱讀本書(shū)后則能增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí),，使自己對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕,，并促使自己去選擇一條自愛(ài)的道路。但另一方面,，有人則嚴(yán)厲批評(píng)這本書(shū),，把它看作室洪水猛獸，說(shuō)主人公滿口粗話,，張口“他媽的”,，閉口“混賬”，讀書(shū)不用功,，還抽煙,、酗酒、搞女人,，從而認(rèn)為本書(shū)的內(nèi)容“猥褻”,、“瀆神”，有些圖書(shū)館曾一度將本書(shū)列為禁書(shū),。有一句話說(shuō)的好,，“是金子總是會(huì)發(fā)光的”，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)后,，大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書(shū)列為學(xué)生的必讀課外讀物,，許多公共學(xué)校還以它為教材。這部小說(shuō)出版后,，至今影響不減,，總銷量已超過(guò)千萬(wàn)冊(cè)。它在當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中的地位也日益鞏固,，被稱為“現(xiàn)代經(jīng)典”,。越來(lái)越受到文學(xué)評(píng)論界的重視。

在我看來(lái),，其實(shí)無(wú)論是成年人還是孩子,，老師還是家長(zhǎng)，都能從中獲得啟示,。

首先說(shuō)說(shuō)老師,，在這本書(shū)中，學(xué)校里的老師只是不斷地強(qiáng)迫學(xué)生用功讀書(shū),，以便將來(lái)能有一個(gè)好出路,，但在他們最需要尋求精神寄托的時(shí)候,，在那樣的生活環(huán)境中，學(xué)生又能從他們身上得到什么幫助?結(jié)果是可悲的：學(xué)校里的老師大部分都是一些勢(shì)利的偽君子,。就拿學(xué)校的校長(zhǎng)哈斯先生來(lái)說(shuō),，看見(jiàn)有些學(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)了汽車(chē)來(lái)接自己的孩子，他就跑過(guò)去跟他們握手,，巴結(jié)他們;看到些平常的家長(zhǎng),，只是假惺惺地朝他們微微一笑，就去跟別的家長(zhǎng)說(shuō)話了,。在這樣一個(gè)假仁假義的校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，學(xué)校會(huì)成為什么樣子，不用說(shuō)都能明白,。老師的職責(zé)在于育人,，不僅僅是傳授他們知識(shí)，在我看來(lái),，更重要的是塑造一個(gè)精神寄托,，有崇高理想的人。物質(zhì)世界不論發(fā)展的多高,，精神世界的匱乏,，都不能成為一個(gè)真正的人。

從另一個(gè)角度來(lái)看,，父母常常被稱為孩子的啟蒙老師,，對(duì)于孩子的身心健康，起著重要的作用,。在這本書(shū)中,，表面上，霍爾頓是個(gè)不求上進(jìn),，抽煙,，酗酒，亂談戀愛(ài)甚至找_的人,，簡(jiǎn)直是一個(gè)糟糕透頂?shù)摹皦暮⒆印?。但從深層次上挖掘，我們就不難看出,，這與他父母對(duì)他的教育有很大的關(guān)系,。當(dāng)霍爾頓偷偷跑回家去見(jiàn)自己的妹妹菲苾的時(shí)候，當(dāng)她得知霍爾頓被開(kāi)除的時(shí)候,，她只是不停地說(shuō)一句話“爸爸會(huì)殺了你的”從她的話中,，我們可以看出，霍爾頓的父母并沒(méi)有好好地關(guān)心，照顧她,，而只是以一種簡(jiǎn)單,、粗暴、主觀的方法去解決問(wèn)題,，而這樣一來(lái)。往往就加深了兩代人之間的隔閡,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,，常常會(huì)有孩子離家出走，是什么原因造成這種局面,，孩子的刁蠻任性是一方面的原因,，更重要的是父母在處理家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系不當(dāng)所造成的，孩子一犯錯(cuò)誤,，輕則罵,，重則打，給孩子心中留下了巨大的心理陰影,，這樣他們?cè)趺茨軌驅(qū)W好呢?

再?gòu)奈覀儗W(xué)生的角度來(lái)說(shuō),，俗話說(shuō)的好“近朱者赤，近墨者黑”你身邊的一些人往往會(huì)影響到你今后的發(fā)展,。在書(shū)中,，霍爾頓身邊的都是些不求上進(jìn)的人，過(guò)著渾渾噩噩的日子,，貪圖虛榮的人,。有這樣的人在身邊，慢慢地,，我們也會(huì)染上那些惡習(xí),，一旦染上，那后果不堪設(shè)想,。因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，交友必須要謹(jǐn)慎，不要一失足成千古恨,。

《麥田里的守望者》之所以受到重視,，在與作者生動(dòng)而又細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟苦悶、彷徨的精神世界,，讓我們看到精神世界的重要性,。如果你能夠認(rèn)真讀一讀這本書(shū)，相信你能夠發(fā)現(xiàn)更多更多······

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇七

最近幾天,，我十分熱衷于“名人”,，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生,、拿破侖,、莫扎特,、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)了,，我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:前幾天爸爸給我買(mǎi)了一套書(shū),，其中就有一本《名人傳》，我一看,，立刻被它吸引了,，如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是《貝多芬傳》更使我愛(ài)不釋手,，我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S?！ゑT·貝多芬”,。貝多芬的童年是痛苦的。

人生以他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng),。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些,，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛(ài)的母親,，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴,。 苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,，并相互交流,。一七五0年，拜海頓為師,。后來(lái),，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候,，痛苦又一次叩門(mén),。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨,。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了,，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友,。

貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō),，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的,。 人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅宋磥?lái)的天才的目光:從那目光，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn),。之后的歲月里,，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),，貝多芬又必須承受著另--種痛苦,。不但如此，他的身體也“背叛”了他,，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎,、黃熱病,、結(jié)膜炎等等。身子一天不如一天,。但他從未放棄過(guò)音樂(lè),。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖,，該用多大的毅力呀!

貝多芬的種.種事件都能告訴人們深刻的真理,。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈,，渴望幸福,，他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光,，非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差,，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力,，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多,。 貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力學(xué)習(xí),，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的,，除了藝術(shù)之外也是道德,。道德，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要,。它可以挽救一條活生生的生命,，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè)。

除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,，同樣也降臨在偉人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,，不再怨天尤人,，要堅(jiān)定自己的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在!

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇八

從羅曼·羅蘭寫(xiě)三位巨人傳記的序言中,，我看出三部傳記有三個(gè)獨(dú)特的著力點(diǎn)：

一是羅曼·羅蘭重新定義了“英雄”的概念,，讓人耳目一新，精神振奮,，我心中英雄的列表自此刷新,。

羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸薄?“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,，而是靠心靈而偉大的人……,。沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人,，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,，偉大的行動(dòng)者;所有的只是些空虛的偶像，匹配下賤的群眾的：時(shí)間會(huì)把他們一齊摧毀,。成敗又有什么相干?主要是成為偉大,，而非顯得偉大”?！拔医^不會(huì)造成不可幾及的英雄范型,。我恨那懦怯的理想主義，它只教人不去注視人生的苦難和心靈的弱點(diǎn),。我們當(dāng)和太容易被夢(mèng)想與甘言所欺騙的民眾說(shuō)：英雄的謊言只是懦怯的表現(xiàn),。世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——并且愛(ài)世界,?！?/p>

以往的我們所認(rèn)為的“英雄”，不過(guò)是些野心家而已——“那種人憑借強(qiáng)力,，在虛榮或個(gè)人野心的驅(qū)策下,，能為人類釀造巨大的災(zāi)害?！?楊絳《巨人三傳》代序語(yǔ))

二是羅曼·羅蘭沒(méi)有過(guò)多敘寫(xiě)三位巨人偉大的藝術(shù)成就,，而是把飽蘸著情感的筆墨用于述說(shuō)他們一生中經(jīng)受的痛苦，這是羅曼·羅蘭認(rèn)為他們之所以偉大,、之所以能稱為英雄的原因之一,，有關(guān)他們痛苦的描寫(xiě)貫穿于三篇傳記的始終：

“這些傳記中人的生涯,，幾乎都是一種長(zhǎng)期的受難，或是悲慘的命運(yùn),，把他們的靈魂在肉體和精神的苦難中折磨,，在貧窮與疾病的鐵砧上鍛煉;或是目擊同胞受著無(wú)名的羞辱與劫難，而生活為之戕害,，內(nèi)心為之碎裂,，他們永遠(yuǎn)過(guò)著磨難的日子;他們固然由于毅力而成為偉大，可是也由于災(zāi)患而成為偉大,?！彼麄兓蛴刹⊥吹恼勰ィ蛴稍庥龅谋瘧K,，或由內(nèi)心的惶惑矛盾,，或三者交疊加于一身，深重的苦惱,，幾乎窒息了呼吸,，毀滅了理智。他們所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程,，全靠他們對(duì)人類的愛(ài)、對(duì)人類的信心,。羅曼·羅蘭以感人肺腑的筆墨,，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂统惺苋祟惪嚯y的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了一曲偉大的命運(yùn)之歌——“在貝多芬百年祭的時(shí)候,，我紀(jì)念那一代,，同時(shí)頌揚(yáng)它偉大的同伴，正直與真誠(chéng)的大師,，教我們?nèi)绾紊?、如何死的大師?！?/p>

貝多芬的痛苦來(lái)自病痛的折磨,，不得不“在傷心隱忍中找棲身”。他寫(xiě)信給韋該勒時(shí)說(shuō)：我過(guò)著一種悲慘的生活,，兩年以來(lái)我躲避著一切交際,，因?yàn)槲也豢赡芘c人說(shuō)話，我聾了,。要是我干著別的職業(yè),，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是可怕的遭遇埃我的敵人們又將怎么說(shuō),，他們的數(shù)目又是相當(dāng)?shù)目捎^!……人家柔和地說(shuō)話時(shí),，我勉強(qiáng)聽(tīng)到一些,，人家高聲叫喊時(shí)，我簡(jiǎn)直痛苦難忍……我時(shí)常詛咒我的生命……普盧塔克教我學(xué)習(xí)隱忍,。我卻愿和我的命運(yùn)挑戰(zhàn),，只要可能;但有些時(shí)候，我竟是上帝最可憐的造物……隱忍!多傷心的避難所!然而這是我惟一的出路!”上帝在貝多芬肉體的痛苦上,，還要再加一種痛苦,，這個(gè)有著劇烈熱情的人，卻遭到愛(ài)情的遺棄：“也許以他暴烈,、多并憎恨人類的性情,，無(wú)形中使他的愛(ài)人受難，而他自己又因之感到絕望”;他在他的筆記內(nèi)寫(xiě)道：“我一見(jiàn)到這個(gè)美妙的造物,，我的心情就泛濫起來(lái),，可是她并不在此，并不在我的身旁!”——?jiǎng)?chuàng)傷深深地銘刻在他頭上,。他自己說(shuō)：“可憐的貝多芬,，此世沒(méi)有你的幸福，只有在理想的境界里才能找到你的朋友,?！薄粋€(gè)不幸的人，貧窮,，殘廢,，孤獨(dú)，由痛苦造成的人,，世界不給他歡樂(lè),，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的,，——那是可以總結(jié)他一生,，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)?！?/p>

米開(kāi)朗琪羅的痛苦來(lái)自他充滿矛盾的靈魂：他既無(wú)殘疾,，也不貧窮。他出身高貴,，是佛羅倫薩的名門(mén)望族,，他從小受到良好的教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底,。但他的祖國(guó)多災(zāi)多難,，外族入侵，人民被奴役,，他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂,。他非常富有,，每完成一部作品，他都會(huì)獲得一大筆酬勞,，但他卻過(guò)著像窮光蛋一樣的生活,，只吃面包，喝點(diǎn)葡萄酒,，每天只睡幾個(gè)小時(shí);他驚人的長(zhǎng)壽,，一生渴望愛(ài)情，寫(xiě)出大量火熱純潔的十四行詩(shī),，但他卻終身未婚,，孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖，總是一次又一次從他身上榨取金錢(qián),，利用他的名譽(yù)到處?kù)乓?，而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想?yún)s使他出手大方;他驕傲固執(zhí)，目空一切,，他在藝術(shù)上堅(jiān)持自己的獨(dú)立見(jiàn)解,，甚至不惜和教皇鬧翻，但他又軟弱可笑,，總是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇妥協(xié)投降,，做出種.種與他名譽(yù)不符的可笑舉動(dòng);他的藝術(shù)天分驚人，雄心勃勃,，創(chuàng)作出《大衛(wèi)像》,、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作,，但他又不得不為教皇奔波賣(mài)命,，這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完成,，又有新的任務(wù)在催促著他,，因此他計(jì)劃中最偉大的作品都半途而廢。他一生都在超負(fù)荷的工作,，同時(shí)還要為那些沒(méi)完成作品忍受內(nèi)心的譴責(zé);到了老年,，他已經(jīng)成為文藝復(fù)興時(shí)期最后一位藝術(shù)大師，人們對(duì)他像對(duì)上帝一樣敬重,，無(wú)人敢于挑戰(zhàn)他的權(quán)威,，但他卻越來(lái)越虔誠(chéng)，在上帝面前惴惴不安,?！八枪陋?dú)的?！奕?，也遭人恨,。他愛(ài)人，但無(wú)人愛(ài)他,。人們對(duì)他既欽佩,，又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬,。他凌駕于他的時(shí)代,。于是，他稍稍平靜了一些,。他從高處看人,，而人們則從低處看他。他始終是單身,。他從不休息,，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到，他一生中連一分鐘都不曾在另一個(gè)人的溫柔懷抱里入眠,。他從未得到過(guò)女人的愛(ài),。在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情,，曾閃過(guò)一道純潔而冷峻的星光,。周?chē)且黄谝梗挥兴麩霟岬乃枷肓餍恰挠童偪竦膲?mèng)境——飛馳而過(guò),。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜,。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗琪羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò),，他本人卻天性快活,，且渴望快樂(lè)。米開(kāi)朗琪羅則憂郁成性,，令人害怕,，使人本能地躲開(kāi)他。他在自己周?chē)斐闪艘黄仗??！?/p>

列夫 . 托爾斯泰的情況則完全不同，他是貴族出身,，地位優(yōu)越,，衣食無(wú)憂;他身體健康，婚姻美滿,，有深愛(ài)的妻子兒女;他有很高的文學(xué)天賦,，他的每一部作品都好評(píng)如潮，他是巍然聳立的文學(xué)高峰,，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫(huà)面,，還精彩地譜寫(xiě)了俄羅斯民族之魂,，他塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，每一個(gè)都讓人們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的,，俄羅斯人就是這樣的,。”總之,，他是一個(gè)一般人看來(lái)什么也不缺的人,，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良,，悲天憫人,，他為城市貧民的凄慘處境感到震驚，為農(nóng)民的生活貧困,，精神麻木而痛苦,，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚,，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過(guò)苦行生活而苦惱……總之,，他的博愛(ài)精神使他不能忍受他人受苦受難，他渴望天下大同,，人民昌盛,，他希望所有人都能過(guò)上幸福安詳?shù)纳睢榱藢?shí)現(xiàn)他的理想,，他首先改變自己的生活條件,，讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起，他在自己的莊園里實(shí)行改革,，解放農(nóng)奴,，把土地分給佃戶，他推行“愛(ài)的宗教”,，提倡“不以暴-力抗惡”,，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”,，到了晚年,，他的想法更加變本加厲,，他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn),，想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走,，最后孤獨(dú)地死于出走途中,。羅曼羅蘭說(shuō)：生活是嚴(yán)酷的，對(duì)于那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō),，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸?？裳缘模诠陋?dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗,。這大概就是對(duì)于托爾斯泰行為的最好注解,。

根鳥(niǎo)讀書(shū)心得500字 根鳥(niǎo)讀后感600字初中篇九

暑假，我讀了《麥田里的守望者》,。

正如其名,，有一個(gè)17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾,，夢(mèng)想有一個(gè)孩童的世界,，沒(méi)有城市的紛擾和成人的虛偽。

“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,，我是說(shuō)——除了我。我呢,，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊本來(lái),，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住,。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,?！?/p>

這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話，道出了他心里所想,、心里所念,。

在如今社會(huì)中，現(xiàn)實(shí)與殘酷將人們狠狠包圍,。許多滿懷夢(mèng)想踏入社會(huì)的年輕人,，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我,、失去方向,，曾經(jīng)的夢(mèng)想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。

我的姥姥生了三個(gè)女兒,，大女兒是我媽媽,，還有兩個(gè)分別是我的二姨，三姨,。

我的表弟是我三姨的兒子,，三姨在他五歲左右時(shí)便外出闖蕩，過(guò)幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市,。但是,，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨,，而是二姨,。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線,，不管你怎樣做,，她都不會(huì)生氣。正是這樣,，三姨才會(huì)借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子,。

在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過(guò)去,。于是我們一大家團(tuán)聚,，其樂(lè)融融。二姨待我很好,，只是面子上做做而已,，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家,，瞧見(jiàn)了那副土里土氣的模樣,，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里,，我還看出了不屑,。她帶我去了縣城，給我買(mǎi)了一套衣服讓我穿上,，我高興的不得了,，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥?，菜上?lái)了,，沒(méi)嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣,，說(shuō)：“虧這個(gè)飯店還是這個(gè)城里最好的,，做的菜竟然這么難吃,?！?/p>

后來(lái)三姨提出讓我去她們那座大城市見(jiàn)見(jiàn)世面,，媽媽也跟著去了。本來(lái)哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約,，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房?jī)?nèi),，為了歡迎我和媽媽的到來(lái)，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子,，我們四人便搬了進(jìn)去,。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買(mǎi)了上幾百元的東西,，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽,。

記得我們剛到大城市的時(shí)候，還沒(méi)天亮,，哥哥嫂嫂便等候在車(chē)站將我們接了回來(lái),。我們?nèi)グ菰L三姨的家，表弟還睡著沒(méi)醒,，三姨和二姨都才剛在我們的敲門(mén)聲下醒來(lái),。表弟被三姨叫醒時(shí)，極其不耐煩,。三姨把我和表弟拉在一起,，一白一黃成了鮮明的對(duì)比，白的是他,，黃的是我,，三姨為此還樂(lè)了一下，說(shuō)她“照顧”兒子得當(dāng),。飯做好后,，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句,，把菜推了去,。三姨并沒(méi)有站出來(lái)為我圓場(chǎng)，而是笑著說(shuō)她兒子不喜歡別人給他夾菜,。好像城里人特有的優(yōu)點(diǎn)似的,。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

到大城市才不久,，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我,，為我買(mǎi)這買(mǎi)那，吃的水果數(shù)不勝數(shù),，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤(rùn),。三姨看我時(shí)妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤,。我瘦如柴股的身子,，也長(zhǎng)了一些肉。三姨看在眼里,，心里冒火——他兒子只白沒(méi)肉,，瘦骨嶙峋。由此,，她處處針對(duì)我,，也叫她身邊的人針對(duì)我。

我和表弟打架,，我打贏了他,，他跑去告狀，把責(zé)任全推在我身上,。三姨和二姨合著說(shuō)我,，說(shuō)我比表弟大，要我讓著表弟,。我打不贏表弟,，我跑去告狀，三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來(lái)后的得意,，也要我要有一個(gè)當(dāng)姐姐的樣子,，不要和他斤斤計(jì)較。媽媽,、哥哥,、嫂子，只能在背地里安慰我,。其實(shí),，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來(lái)就注定要讓著小的孩子?這就不得而知了,。

我的哥哥,，給我買(mǎi)文具，我心疼他的錢(qián)讓他少買(mǎi)點(diǎn);表弟幾天一次得纏著我哥哥,，給他買(mǎi)這樣那樣的文具和玩具,，就怕我哥哥少花一分錢(qián)。我看不過(guò)去就說(shuō)一兩句,，表弟還毫不在意的說(shuō)：“他是應(yīng)該的,。”

有人欺負(fù)我表弟,，表弟跑來(lái)告狀,，我二話不說(shuō),，立馬去幫忙打架?？墒堑搅藙e人欺負(fù)我時(shí),，他反而還落井下石，站在對(duì)立的一邊說(shuō)我壞話,。事情到了現(xiàn)在,，我都沒(méi)弄明白——那些人為什么平白無(wú)故的要找表弟打架,，而且是一群人,。而我給表弟主持了公道之后，為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標(biāo),，將鋒頭指向我,。

過(guò)年時(shí)，哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚,，媽媽也跟著回去主持婚禮,，留下我一人在大城市。表弟得到了機(jī)會(huì),，狠狠地報(bào)復(fù)我,。

一天表弟引誘我打架，我和他打了起來(lái),。因?yàn)槊看味际撬热橇宋?，我不去理他，他就越?lái)越得意忘形的觸犯我底線,。直到我忍無(wú)可忍,，他才達(dá)到目的的和我打架。

我和表弟正在打架時(shí),，二姨恰巧朝這邊走來(lái),，表弟趕緊躲在二姨后面說(shuō)我欺負(fù)他，并把責(zé)任全推卸給我,。只要是一個(gè)長(zhǎng)眼的人,，都知道是表弟欺負(fù)我。但是二姨像當(dāng)媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年,，和自己的女兒待在一起的時(shí)間加起來(lái)都沒(méi)和表弟待在一起的時(shí)間長(zhǎng),。可想而知,，就算我再怎么和二姨關(guān)系近,，都比不過(guò)她和表弟的親情。

二姨護(hù)著表弟,，不讓我打他,，我當(dāng)時(shí)火冒三丈,，一下子管不住自己的嘴，說(shuō)二姨偏心表弟,。就因?yàn)檫@么一句話,，她對(duì)我大動(dòng)肝火，咆哮著：“你在說(shuō)一遍!”急不可耐的急急向前沖一步,，并舉起巴掌來(lái)瞪眼看著我,。

我大哭起來(lái)，再也不敢說(shuō)話了,。她一個(gè)大人,，我怎么打得過(guò)她?就算我躲了過(guò)去，我自己一個(gè)人在家,，沒(méi)菜沒(méi)飯,，晚上又不敢一個(gè)人睡，所以,，我無(wú)助的淚水一下子涌了出來(lái),。

我向二姨身后望，表弟便探出了頭,，頗有得意的笑,。每次在我委屈的時(shí)候，他總是在大人身前一副委屈像,，到了大人身后,，便笑嘻嘻的看著我。他的成就,，靠心計(jì)得來(lái)的,。我沒(méi)能比得過(guò)他，我又怎么可能比得過(guò)他?兩個(gè)阿姨一起過(guò)來(lái)針對(duì)我,，我家里人又得靠著他們吃飯,。所以，我忍了,。

事隔多年,，我又回到了老家，搬到了小縣城,。每每想起到那里的一段時(shí)光,，心就止不住的發(fā)寒。三姨見(jiàn)我搬回來(lái),，也就跟著表弟搬了回來(lái),，房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個(gè)學(xué)校,。我還在給表弟主持著公道,，他還是理所當(dāng)然的享受著我的庇護(hù),，有時(shí)難免回過(guò)頭來(lái)咬我一口。只是我沒(méi)有再和他打了,，因?yàn)樗麄儼醽?lái)之后,，我和媽媽搬到了離他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當(dāng)”的疼愛(ài),，再也別想傷我的心,。

現(xiàn)實(shí)就是這樣，我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣,，希望到一個(gè)只有孩子的世界中去,，哦不——孩子的世界里只能有天真無(wú)邪的，不能有像我表弟一樣的小孩,。那樣的小孩,，心智和大人的沒(méi)什么兩樣,，只是他人小鬼大而以,。