總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)校檔案檢查總結(jié)篇一
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)、檔案管理等專業(yè)崗位必備知識(shí),，堅(jiān)持實(shí)事求是,，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，及時(shí)了解國(guó)際時(shí)事信息,，關(guān)心國(guó)家大事和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，使自己與時(shí)俱進(jìn),，在思想政治水平方面有了更進(jìn)一步的充實(shí)和提高,，及時(shí)調(diào)整思想觀念。
（一）對(duì)文件資料的收發(fā)與管理,。
本學(xué)期本人加強(qiáng)了對(duì)來文的登記與管理,。第一，有序地安排近期的每一項(xiàng)工作,，計(jì)劃好各項(xiàng)工作完成的時(shí)間,。第二，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，核實(shí)完成時(shí)間,，及時(shí)上交和匯報(bào)工作情況，提高了工作效率,。第三,，將通知文件分門別類，妥善保管,，并對(duì)完成的文檔資料進(jìn)行留樣存檔,，方便日后查閱。
（二）促進(jìn)檔案管理與達(dá)標(biāo),。
本人堅(jiān)持將檔案管理工作向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展,，較好地掌握現(xiàn)代檔案管理應(yīng)具有的相關(guān)知識(shí),，確保檔案管理工作的內(nèi)涵質(zhì)量。積極撰寫,、裝訂檔案資料,，耐心完成各項(xiàng)迎檢資料,，保證檔案資料齊全,、科學(xué)、達(dá)標(biāo),，本學(xué)期資料整理工作受到了上級(jí)教育部門的好評(píng)。
（三）投身教科研,，提升綜合素質(zhì),。
本學(xué)期繼續(xù)投身教科研工作，在課題研究小組擔(dān)任資料員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃課題精神,，為搞好幼兒園家長(zhǎng)工作，家庭教育工作,，德育工作以及素質(zhì)教育等,，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，提升科研能力,，提高綜合素質(zhì),，及時(shí)收集和整理各階段研究資料，按照上級(jí)要求,，不斷整理研究思路,，踏實(shí)完成任務(wù)。今年5月,，與個(gè)案教師共同完成并上交了5篇家教論文,，其中兩篇獲得寶安區(qū)三等獎(jiǎng)，受到了區(qū)課題研究領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但由于研究工作還存在一定的問題,，我們需要更加踏實(shí)而耐心、創(chuàng)新地去完成研究工作計(jì)劃,，直至順利結(jié)題。
（四）運(yùn)用文字渲染素質(zhì)教育,。
本學(xué)期我園網(wǎng)站進(jìn)一步得到了充實(shí)和改善,，學(xué)科和區(qū)域教育教學(xué)活動(dòng)、課題研究工作,、專題科研活動(dòng),、節(jié)日親子活動(dòng)等都在網(wǎng)上留下了色彩，本人堅(jiān)持堅(jiān)持實(shí)事求是,，及時(shí)撰寫各類稿件,、更新宣傳內(nèi)容，完善網(wǎng)站建設(shè)工作,，讓家長(zhǎng)更加了解并配合我園工作,，通過網(wǎng)絡(luò)更加關(guān)注孩子的發(fā)展，學(xué)習(xí)正確的家教理念和方法,，提升家庭教育的質(zhì)量,，達(dá)到家園共育,。
學(xué)校檔案檢查總結(jié)篇二
近幾年，學(xué)校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求,，在縣檔案局的指導(dǎo)幫助下,，全面完成各類業(yè)務(wù)檔案的集中管理，進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范管理,，使檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化和現(xiàn)代化,。為我校的教育教學(xué)工作，提供了極大的便利,，發(fā)揮了很好的效益,，現(xiàn)將自查情況如下：
學(xué)校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學(xué)校持續(xù)性地開展工作,，工作不斷上水平上臺(tái)階的一項(xiàng)重要工作,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各分管副校長(zhǎng)和工作人員共同參與管理的專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。檔案工作通過辦公室牽頭，進(jìn)行管理和運(yùn)作,，分管年級(jí),、團(tuán)隊(duì)、教務(wù),、財(cái)務(wù),、政教、后勤等工作的教師具體地參與檔案工作,。對(duì)檔案工作實(shí)行綜合管理,，檔案集中在學(xué)校綜合檔案室。年級(jí),、教務(wù),、財(cái)務(wù)、后勤,、政教,、團(tuán)隊(duì)的檔案定時(shí)移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統(tǒng)管統(tǒng)用。
我校定期對(duì)檔案管理工作的責(zé)任人和分管工作的負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》,、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》,、《現(xiàn)代化管理制度》等,，促使大家對(duì)檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化,，明確形成共識(shí),，形成合力。
為保障工作的扎實(shí)開展,，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行國(guó)家檔案法律法規(guī),，定期組織我校的領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員學(xué)習(xí)《檔案法》和《河南省檔案條例》及國(guó)家有關(guān)檔案法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》,、《檔案鑒定銷毀制度》,、《檔案統(tǒng)計(jì)制度》、《檔案利用制度》,、《檔案工作人員崗位責(zé)任制》等制度,，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領(lǐng)會(huì),，并嚴(yán)格落實(shí),。編定了保管期限表，保障了檔案的收集,、整理,、保管、鑒定,、統(tǒng)計(jì),、借閱、利用和保密等環(huán)節(jié)的連接,，確保萬(wàn)無一失,。
學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，配齊專門的檔案柜,，并將閱覽室與檔案室相分離，注重了防火,、防盜,、防高溫、防光,、防塵,、防鼠、防蟲,、防污染等措施的落實(shí),。
我校對(duì)所使用的文件材料及時(shí)歸檔,，歸檔率達(dá)到100%。書寫材料和紙張都嚴(yán)格按照規(guī)定去使用,。在交接時(shí)應(yīng)有完備交接手續(xù),。經(jīng)手雙方都要有明確的責(zé)任。我校檔案文件完整,，并嚴(yán)格按要求進(jìn)行分類,。組卷規(guī)范、合理,，符合標(biāo)準(zhǔn)要求,，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序,，并按照要求進(jìn)行了編號(hào),，卷內(nèi)文件目錄、備考表填寫規(guī)范清晰,，卷內(nèi)文件整齊,，無金屬裝訂物。編目規(guī)范,，排架合理,，案卷封面填寫規(guī)范、清晰,，案卷標(biāo)題簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確，案卷排列有序,。對(duì)所有檔案進(jìn)行安全管理,，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色,、污損,、蟲蛀現(xiàn)象。
我校檔案管理工作滿足利用者的需要,。建立了總目錄,、分類目錄，和檢錄的方法程序,。搜尋查找極其方便,。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)的業(yè)務(wù)，能夠迅速準(zhǔn)確地查找到所需要的文件,。并能及時(shí)根據(jù)檔案利用的需求,，主動(dòng)提供檔案信息服務(wù)，采取多種措施，保障不耽誤工作,。我校檔案注重實(shí)效性,，對(duì)所需求的信息進(jìn)行搜集后都集中入檔，都是取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。檔案管理工作，隨著手段的.現(xiàn)代化,，不斷提高其利用的價(jià)值,，在工作實(shí)踐中，積累了檔案,，也能從檔案中發(fā)掘力量和財(cái)富,。
多年來，我校檔案工作在市,、縣檔案局的指導(dǎo)幫助下,，取得了一定的成績(jī)。連續(xù)多年被縣檔案局評(píng)為“檔案管理先進(jìn)單位”,。
對(duì)照上級(jí)文件要求,，我們?cè)谟布O(shè)施上，還是存在著不足之處,。受學(xué)校條件的限制,，檔案室不夠?qū)挸ǎF(xiàn)代化設(shè)備還需要適當(dāng)添置,。
總之,，雖然我校檔案管理方面受到上級(jí)的贊譽(yù)，但是距離領(lǐng)導(dǎo)的要求很遠(yuǎn),，我們一定要努力,，力求不斷進(jìn)步，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，使我校的檔案管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。
學(xué)校檔案檢查總結(jié)篇三
新民學(xué)校綜合檔案室建立一年來，我校不斷夯實(shí)檔案基礎(chǔ)建設(shè),，加大檔案管理工作力度,，有效發(fā)揮檔案的功能，檔案工作有了較大的發(fā)展,，較圓滿地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案管理工作，不斷加強(qiáng)對(duì)檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo),，真正做到了認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位,。不僅配備了具有檔案管理資格的人員任檔案管理人員,，而且建立檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成了以校長(zhǎng)掛帥,、副校長(zhǎng)任分管,、檔案室具體負(fù)責(zé)、各職能科室協(xié)助抓的四級(jí)檔案管理網(wǎng)絡(luò),。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案工作管理,，學(xué)校舍得在檔案設(shè)施上投入，配備了專用檔案室;撥出經(jīng)費(fèi),，為檔案室配置了檔案柜,、計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī),、數(shù)碼相機(jī)等專用設(shè)備,，使檔案管理在硬件上有了保障，適應(yīng)了檔案管理的需要,。
為進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)校的文書檔案管理，自學(xué)校檔案室成立一年來,我校先后制定了一系列檔案管理規(guī)章制度,。明確了檔案工作職責(zé)和任務(wù),，以及歸檔范圍及整理要求，使各有關(guān)科室對(duì)文件材料的形成,、積累,、收集、整理有據(jù)可依,。在歸檔過程中,，我校檔案所有文件歸檔目錄、盒內(nèi)文件目錄,、盒底備考表,、文件資料匯編等全部使用計(jì)算機(jī)打印;文件、材料的歸檔全部使用檔案專用檔案盒,，文件不易被腐蝕,、變質(zhì)，有利于檔案的保存,，使我校的檔案逐步走向了規(guī)范化,、科學(xué)化管理軌道。
我校按照區(qū)檔案局和教育局有關(guān)學(xué)校檔案工作的要求,，全力做好文書檔案的歸檔和移交工作,，一,、在學(xué)年結(jié)束前整理好全年的文書檔案，并由專業(yè)人員分類整理后保存于檔案室,。二,、注重檔案的開發(fā)利用，充分發(fā)揮檔案使用價(jià)值,。為了充分發(fā)揮檔案的潛在作用,，方便利用，更好地為勞動(dòng)保障工作服務(wù),，我們一是編制檔案檢索工具,，編制了案卷目錄、電子目錄等檔案檢索工具索引;二是匯編資料,，將收集到的檔案信息重新組合,，進(jìn)行深加工，編制成全宗介紹等匯編資料,，以確保利用檔案的各種需要,，使檔案的潛在作用得到升華。
做好檔案工作的目的是為學(xué)校的生存和發(fā)展服務(wù),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，我們的工作還存在以下不足，綜合檔案室的庫(kù)房建設(shè)還不完善,，開展檔案工作宣傳力度還不夠,，資料收集不很齊全，整理欠規(guī)范,，檔案網(wǎng)絡(luò)化管理還處在籌備階段,，檔案管理人員的業(yè)務(wù)水平有待提高。我們將嚴(yán)格按照區(qū)一級(jí)檔案室標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量地做好檔案工作,，我們要加大檔案信息開發(fā)利用的力度，加快實(shí)物檔案歸檔工作,。爭(zhēng)取購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)版檔案管理軟件,，實(shí)現(xiàn)檔案網(wǎng)絡(luò)化管理，使檔案更好地為教學(xué),、科研,、管理等工作，為全校廣大師生員工服務(wù),，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平,。
學(xué)校檔案檢查總結(jié)篇四
根據(jù)縣檔案局關(guān)于開展xx年度檔案管理考核工作及自查工作要求我校高度重視根據(jù)學(xué)校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度和《檔案管理考核書》要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
學(xué)校檔案管理工作全縣檔案管理工作重要組成部分學(xué)校持續(xù)性地開展工作工作不斷上水平上臺(tái)階一項(xiàng)重要工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)各分管副校長(zhǎng)和工作人員共同參與管理和落實(shí)工作任務(wù)專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)檔案工作通過學(xué)校辦公室牽頭進(jìn)行管理和運(yùn)作各個(gè)學(xué)部政教,、教務(wù)、財(cái)務(wù),、后勤等職能科室具體地參與職責(zé)工作對(duì)檔案工作實(shí)行綜合管理堅(jiān)持集中統(tǒng)一管理原則學(xué)校重要檔案集中在學(xué)校綜合檔案室各學(xué)部職能科室檔案定時(shí)移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統(tǒng)管統(tǒng)用在建校之初我校就注重檔案積累,、規(guī)范和管理并列入單位發(fā)展規(guī)劃作為工作重要組成部分在年初制定年度發(fā)展計(jì)劃將檔案管理工作提到重要議事日程由學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)制定檔案工作發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，學(xué)校檔案工作自查報(bào)告,，整改報(bào)告《學(xué)校檔案工作自查報(bào)告》。
我校檔案管理工作實(shí)行責(zé)任到人有明確領(lǐng)導(dǎo)分工一把手親自抓有學(xué)校副校長(zhǎng)負(fù)專則辦公室具體統(tǒng)籌管理并形成一個(gè)完備檔案管理網(wǎng)絡(luò)各個(gè)學(xué)部負(fù)責(zé)人具體抓各科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科室檔案搜集整理和報(bào)送各科室都有兼職檔案員進(jìn)行管理一般由政教員,、教務(wù)員,、總務(wù)后勤實(shí)驗(yàn)員兼職力求正確地組織環(huán)節(jié)緊密沒有疏漏遇到問題優(yōu)先解決特別檔案室規(guī)整初期在資金上進(jìn)行傾斜投入首先保障。
為確保工作連續(xù)性建校以來我校檔案管理工作人員相對(duì)固定沒有出現(xiàn)人員大規(guī)模地調(diào)動(dòng)在工作崗位進(jìn)行變更時(shí)都能夠及時(shí)妥善地辦理檔案移交手續(xù),。
具體統(tǒng)籌管理檔案管理工作人員基本上學(xué)校辦公室同志各學(xué)部各科室負(fù)責(zé)同志同時(shí)該科室第一責(zé)任人這樣就有效地保障了工作可持續(xù)發(fā)展我校定期對(duì)檔案管理工作責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》《檔案保管制度》《檔案借閱制度》《現(xiàn)代化管理制度》等促使大家對(duì)檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化有一個(gè)明確認(rèn)識(shí)也容易形成共識(shí)形成合力,。
為保障工作扎實(shí)開展我校建立了檔案人員崗位責(zé)任制設(shè)置專人負(fù)責(zé)學(xué)校全體檔案管理規(guī)整和借閱由學(xué)校辦公室劉東梅同志負(fù)責(zé)具體管理該同志大專畢業(yè)各學(xué)部科室管理人員都?？埔陨衔幕潭人袑Ｂ毤媛毠ぷ魅藛T都專業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行國(guó)家檔案法律法規(guī)定期組織我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),、宣傳《檔案法》和《山東省檔案條例》及國(guó)家有關(guān)檔案法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范派出專門技術(shù)人員參加縣檔案局檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
我校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章,、制度健全制定了《檔案保管制度》《檔案保密制度》《檔案鑒定銷毀制度》《檔案統(tǒng)計(jì)制度》《檔案利用制度》《檔案工作人員崗位責(zé)任制》《設(shè)備維修制度》《微機(jī)操作人員守則》《重大活動(dòng)檔案登記制度》等16項(xiàng)制度并將部門制度上掛到墻便于直觀地掌握和領(lǐng)會(huì)其中嚴(yán)格要求并嚴(yán)格落實(shí)編定了保管期限表保障了檔案收集,、整理、保管,、鑒定,、統(tǒng)計(jì)、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)連接確保萬(wàn)無一失制定了檔案管理工作人員“四參加制度”特別保障全體責(zé)任人和工作人員溝通,。
學(xué)校在建校之初就制定了檔案工作具體辦法和發(fā)展規(guī)劃,、計(jì)劃并進(jìn)行年度嚴(yán)格自查對(duì)查出問題及時(shí)整改對(duì)具體負(fù)責(zé)人員納入量化管理考核學(xué)校辦公室履行對(duì)各學(xué)部科室檔案工作監(jiān)督職能監(jiān)督落實(shí)所有檔案工作環(huán)節(jié)確實(shí)能夠做到“三納入”“四參加”。
