學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐心得感悟感悟篇1

聽了梁伯富師兄《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》講座后,，我覺得自己仿佛進行了一次前輩的對話，收獲頗多,。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對未來充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱,。

當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質,，所以梁師兄從他們公司招聘技術人員要求開始講起,，系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術研發(fā)的人員所應具備的能力與素質。梁師兄的介紹使我認識到了自己的不足和今后努力的方向,。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單,，更不要說大學生創(chuàng)業(yè)了。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經驗,，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想,，證明自己的價值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法,。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨,，他之所以能財源滾滾,，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力,，也就是需求會無限增大,。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完,，不注意保存就會變質,。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習,，充實自己,，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會,，更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生,，往往急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,，常常盲目樂觀,，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實,，成功的背后還有更多的失敗。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高,，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。再者就是大學生的市場觀念較為淡薄,，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究

竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實,，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西,，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務,，常常會得到投資人的青睞,。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃,，能強有力地證明贏利的可能性,。

大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段,。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程,。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現方式。創(chuàng)新,，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現,。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笨梢娝貏e強調興趣的重要作用,。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現,，是學生學習的內在因素,，事實上，只有感興趣才能自覺地,、主動地,、竭盡全力去觀察它、思考它,、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想,，或進行知識的移植,，做出新的比較，綜合出新的成果,。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險,、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng),。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間,，原來是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天,，李開復老師接觸了計算機,，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉向無人問津的計算機技術專業(yè),。也正是因為這樣,，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者,。從中可以看出,，

大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段,。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術,、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式,，開發(fā)新產品,，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生,，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，在市場競爭激烈,、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天,，不創(chuàng)新,，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力,，是成功的保障。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現跨越式發(fā)展的第一步,。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石

就我個人觀點,，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學業(yè),，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學習就像老鷹飛翔的練習,，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水,?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊,、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”,。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會,，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗,。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜,，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我定位,，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己,。無論做什么事情,，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗,，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財富。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐心得感悟感悟篇2

在大二上學期,，聽說有個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營,，于是懷著好奇憧憬的心報了名。盡管起初剛接觸,，并不懂得他存在的意義,但倒也是每節(jié)課都會去聽,。整個創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個流程。線上網課剛開始點進去的時候,，就看到幾句醒目的話：“要么自生自滅,，要么轟轟烈烈。追夢,，無所畏懼,，讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡單?！比松痪褪沁@樣么,，如果不能轟轟烈烈，那么只能自生自滅,。澎湃的大浪永不歇止,，浪沫在晴空中飛揚散去，后退的浪潮,，在巖石隙間迅疾推涌,、回旋,。但是，它還要再來,，它還要傾全力奔赴這千萬年才與它結緣的粗礪巖石,。是呀，追夢,，我們無所畏懼,。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧。

看完創(chuàng)業(yè)的第一章后,，可能是激發(fā)了我的興趣,，于是忍不住往后看了幾章，沒花了幾天的時間,，就看完了全部,。整個課程下來，對網紅經濟的記憶尤為深刻,。隨著社會的發(fā)展,，科技成為重中之重，大數據的時代悄然來臨,。這就要求我們要運用數據,，運用科技智能去在社會中生存。從電商到廣告,，從直播“打賞”到進軍影視行業(yè),，網紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量，實現著多渠道的變現,。網紅產生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大,。只有你有你的個性和特點，你也可以依靠這些來生存,。

線下課程中,，去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園，讓我有了對未來的追求,。我憧憬自己做自己的老板,，我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng)造美好未來,?？戳艘粓雎费荩屛腋酉嘈抛约?，未來是可以實現,。如今,，寒假里和若干個人一起組隊參加服創(chuàng)比賽,，中途由于自己專業(yè)上的沖突和對未來的彷徨,，我有想過退出，但會告訴自己我要堅持,。就當作是人生磨練,，不管是遇到困難還是阻力，多給自己一次機會,，不行,，就兩次。我尋求的也不過就是人生中的機會,。抓住機遇,，成就更好的自己。

明天會是什么樣,，我不是不曾想,。只是，會有怎樣的光,，會有怎樣的坎,，我不知道，我只是想鼓起勇氣努力的前往,。創(chuàng)業(yè)課給我前行的指引,，給予我未來的憧憬與美好。帶上我的驕傲,，帶上我的倔強,，帶上我的夢想。我行我路,，我行我事,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐心得感悟感悟篇3

12月5日，寧波第二技師學院潘美祥老師為我們本次培訓打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子,，激發(fā)學生潛能》,。他以神奇的同頻共振導入，鼓勵我們營造創(chuàng)新場,，協同創(chuàng)新,，共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景,、什么是創(chuàng)新,、教師如何創(chuàng)新、學生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述,，這堂課打破了我們原有的固化思維,，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考,，也可以是多種組合,，亦或是進行改進,。

12月6日，上午浙江育英職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)導師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設計與指導》講述,，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設計有了更清晰的認識,，明白了在設計過程中如何簡單、直接的展現自己的創(chuàng)作,。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”,，“才藝、智造”等創(chuàng)作中心,、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地,。觀摩了麗水職高吳林永老師的《創(chuàng)業(yè)素質拓展》課，他用一個游戲將這堂課貫穿,，在游戲活動過程中讓學生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧,、溝通和誠信，達到合作共贏,。隨后的評課環(huán)節(jié),，更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上,，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解,，從視頻中直觀、簡易的體現作品的獨到之處,。

12月7日,，新昌技師學院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊，實踐就是夢想》,，他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子,，從一個產品經過不同組裝和組合變成另外一種功能的產品，實現了便捷又實用的價值,。

三天的學習,，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧,，讓學生變得主動,，讓生活變得精彩。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐心得感悟感悟篇4

彭x教授在101教室為我們高三學子做題為“做勤學敢想勇創(chuàng)的年輕人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導專題講座,。講座中,，彭x教授結合自身指導歷屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目的親身經歷，深入分析了“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎項目案例,，分享了學長們在老師的指導下,，如何對創(chuàng)業(yè)項目進行優(yōu)化和提升。聽完教授所說的一番內容后,，我對自己大學生活更加迷茫,，并陷入沉思…

隨著市場經濟在我國的進一步深入發(fā)展,，相信政策的導向會對即將步入大學生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設創(chuàng)新型國家,，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學生的創(chuàng)業(yè)夢想,，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低,，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用,，這樣才能真正的做到學以致用,，真正成為應用型人才。大學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起,，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試,，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我,，超越自我。我們需要先權衡自身,，然后做出合理可行的決x,。

創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利,、人和”,。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候,，不能去把握天時,，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限,。

我認為大學生創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質：

第一,，找對項目，選擇比努力更重要,，這是成功的第一關鍵;

第二,，找對貴人，我們沒有經驗,，跟對人做對事,，少走很多彎路;

第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事,，成功的關鍵就是堅持不斷,，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持,，而是因為堅持了才有希望!最后,，命運掌握在自己手中,，不是在別人嘴中!除此之外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,，其中有角色轉變的心態(tài),，歷經磨難的心態(tài)，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài),，一定會成功的心態(tài),，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài),，就是選擇什么項目了,。

首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么,，做自己感興趣的最重要,，當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定,，如果說還理不清這些,，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,，比如美特斯邦威,、森馬這樣的店，還都不錯,，如果是年輕人,，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”，投資小回收快,，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè),，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),，選擇什么項目,，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資,。我個人覺得這些都是很有道理的,。

第四，敢于嘗試的勇氣;這個是最為重要的,，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時,，你再有智慧,，再有經驗，再聰明，就是不敢邁出第一步,，去嘗試他,。這次機會也會離你而去的。

第五,，持之以恒的恒心,，創(chuàng)業(yè)，不是今天做,，明天就有回報的,，他也許需要一個星期、一個月,、一年甚至更長的時間,。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程,，你必須堅持下來,，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由,，這樣,，你才有可能成功。如果中途放棄,，那只能以失敗而告終,，最大的失敗就是放棄。

第六,，選擇一個比較有前景的項目,。如果現在這個項目很火，你去做一段時間,，它就沒有什么了,，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的,。

當然,，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè),，還有很多的外在因素，其中還有不確x因素,。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞x的事情,。作為一名即將步入大學生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識,，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐心得感悟感悟篇5

在開學之際，很開心參加了這場關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座。在當代大學生泛濫的情況下,，想要實現自己的夢想談何容易,。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發(fā)展路徑,，通過這次講座,，我認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)便是一條路徑。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，在市場競爭激烈、產品生命周期短,、技術突飛猛進的今天,，不創(chuàng)新，就會滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力，是成功的保障,。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵,，是企業(yè)實現跨越式發(fā)展的第一步,。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

創(chuàng)業(yè)第一步是重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)勢和劣勢,。比爾蓋茨的神話,，使IT業(yè)，高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,，以至于不少大學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè),。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大,，大學生如果對自身經驗和能力認識不足,，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高,，一開始就起點較高,，很容易失敗。因此,，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要深刻了解自己,，從小做起,，從實際出發(fā)。

創(chuàng)業(yè)就是強化自己的專業(yè)領域,，深入下去,，并整合一群人，讓專業(yè)產品市場化,。在這個過程中,，依賴資源使自己的`價值被人認可，同時為資本創(chuàng)造更多價值,。這是在講座上我印象最為深刻的一句話,。它詮釋了什么叫創(chuàng)業(yè)。當然更重要的是強調了團隊合作,。在現今,，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質,，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊,。所以對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作,，取長補短,，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力,。

創(chuàng)業(yè)目標也是成功路上不可或缺的一環(huán),。我們不能只是靠著一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，而是要有一定的基礎準備,。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,，要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累,。作為在校大學生,，就應該好好完成自己的學業(yè)。充分掌握自己的專業(yè)知識,。這樣才算是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做足了準備,。再其次就是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前做好市場調研。創(chuàng)業(yè)只要有激情的年代已經過去了,，摸著石頭過河必然不可行,。“知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆”，只有充分了解市場,。才能打贏這場大仗,。

創(chuàng)業(yè)是一件長久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的,。蘋果歷時7年‘清理門戶’完成了產品線的最終定型,。到2016年，仍處于調試和經營試驗之中,。創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛,，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的打算的時候,，選好自己擅長的領域,。然后長時間的付出和堅持。

作為在校大學生,，學習才是我們當前最重要的任務,。提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎上,。沒有一個好的知識積累,，創(chuàng)業(yè)也必定失敗。現在很多大學生創(chuàng)業(yè)后就整天跑商家,，荒廢了學業(yè),，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習,，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠,。我們大學生在被入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中時，也要思考清楚自己的定位和目標,。不要盲目創(chuàng)業(yè),，選好自己所擅長的領域，而不是隨波追流,。在大學的學習生活里。豐富自己的專業(yè)知識,。做好市場調研，為今后的創(chuàng)業(yè)打下基礎,，做好準備,。靠參加創(chuàng)業(yè)培訓,，積累創(chuàng)業(yè)知識,，接受專業(yè)指導，為自己充電,，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本,，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路,。提高自身的綜合素質,，注重創(chuàng)新，不斷完善自己。這樣才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠,。