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普通話宣傳周活動總結篇一

一,、成立領導小組

為加強對全國推普周活動的領導，中心學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,，組長由中心學校校長擔任,。

二、制定活動方案

為做好推普工作,，依據縣教育局精神,，結合我校創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化學校的實際,，圍繞本屆推普周主題。結合我校的實際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,，保證活動順利進行。

三,、大力宣傳,，營造氛圍

為了使我校普通話宣傳周活動開展扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,，首先制作宣傳標語。利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,。號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言,，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)。

四,、開展活動,，深入推廣

利用周五班隊活動課的機會，各班以班級為單位舉行了一次以推普為主題的班隊會,，宣傳推普周活動宗旨和活動方案,。推普周內，我們組織五年級學生做了一次暑假作業(yè)的書寫調查,，讓五年級的孩子給各年級學生暑假作業(yè)的書寫打等次,，制作了一張調查表。為響應推普工作,，我校以班級為單位組織一次詩歌朗誦比賽,。通過比賽，同學們感受到了學校推普的氛圍,，同時也在比賽中提高了學生的普通話水平,。六年級的老師還把孩子帶到了學校前面的桂樹林開展了一次“我們的節(jié)日·中秋”為主題的經典誦讀活動。在這次活動中,，我們還要求學生在社會或家庭進行一次推普宣傳,。學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進經濟發(fā)展,，提高城鎮(zhèn)文化品位,，促進文明城市創(chuàng)建,，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

總之,，在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳,，調動了廣大師生推普學普的積極性,，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中,，我們要加倍努力，力爭在語言文字工作方面再上新臺階,。

普通話宣傳周活動總結篇二

根據全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,，結合我校實際開展了推廣普通話的系列活動，特總結如下：

一,、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

二,、建立了活動目標

以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設,，共建書香校園,。

三、組織了以下活動

1,、進行了推普周的氛圍創(chuàng)建,。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等,。

2,、舉行了“推普周”開幕式活動。

20__年x月x日,，舉行了以推普周為主題的國旗下講話,。

3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀,，舉行了一次“中華經典詩文——讀后感”習作活動,，并且進行了讀后感交流。

4,、開展了“啄木鳥在行動”活動,。組織學生對校園、社區(qū)內主干道上的標牌,、店牌,、指示牌,、廣告牌和地名、路名,、站名牌中的繁體字,、錯別字、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字,、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音,、不規(guī)范的語言等進行調查,，并做好調查記錄。

5,、舉辦了一期推普宣傳板報,。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間,、主題、推普口號等有關推普的知識,。學校通過校園電視臺進行了展示,。

6、學校開設了書法興趣小組,，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會,，展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作,。

7,、在社會、家庭進行了一次推普宣傳,。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳,，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,。

8,、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習,。

通過開展推普周活動,，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平,。特別值得一提的是,，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話,、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用,。

普通話宣傳周活動總結篇三

在全國推廣普通話宣傳周中，我校根據縣教育局團委關于開展《全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及省,、市語委有關精神,，結合我校實際情況，積極配合宣傳并開展了一系列豐富多彩的活動,，讓全校師生都積極參與到活動中?，F(xiàn)對本次推普活動總結如下：

一、活動周期間,，課間操集合時,，校長面向全校師生進行了“推普”主題的教育，希望全校師生充分認識推廣普通話的重要意義,，樹立每天堅持說普通話,，寫規(guī)范字的意識，營造良好的校園語言文化氛圍,。

二,、利用宣傳櫥窗做好推普宣傳，為做好推普周的宣傳工作,，營造濃厚的輿論氛圍,，引起師生的廣泛關注。

三,、利用黑板報宣傳使推普活動深入學校各個角落,，促進推普活動全面深入地開展。少先隊大隊部率先響應號召,，首先推出了以推普為內容的校園黑板報,，隨后每個班的教室內黑板報也更新了推普內容。黑板報內容以圍繞本屆推普周主題為主,，形式琳瑯滿目,，內容豐富多采。

四,、推普活動周期間,，在校廣播臺推出了以“說普通話寫規(guī)范字”為主題的推普周特別節(jié)目。節(jié)目以說普通話為亮點,，宣傳推廣普通話知識,，受到師生好評。

五,、各班舉行了別開生面“推普周”主題班會,，內容生動、形式多樣,，特別是一(1)的學生在老師的組織下大聲的一邊朗讀繞口令一邊做動作,，三(1)班的讓學生們大聲齊讀宣傳口號,。六(2)班和六(3)班的形式新穎，不僅學生自己布置教育,，而且也是學生自己來當小主持人,，整堂班會課都是讓學生自編自演。各班的主題班會從不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍,，取得了一定的效果,。

六、結合每周一次的寫字課,。舉行二到六年級開展寫字比賽,。這是一次參與面最廣的寫字比賽，在比賽過程中,，同學們個個都很認真,，通過這樣的活動，校園里形成了要寫好規(guī)范字的學習氣氛,，讓同學們意識到學寫好漢字的重要性,。

七、3——6年級學生各班上交了三份“推普”為主題的手抄報到德育處,，每一張都新穎美觀,，字體清楚、插花精致,，學校評選了十二份為校一等獎，并給予表彰獎勵,。

普通話宣傳周活動總結篇四

根據《福建省教育廳等九部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及《泉州市教育局等八部門關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,，我園領導高度重視，成立以園長為組長的領導小組,，召開領導小組會議,，結合本學期正在爭創(chuàng)的“晉江市語言文字示范校”要求,，圍繞“說好普通話圓夢你我他”主題,，從學園到班級全面地確定好活動內容，責令語言文字專職人員負責推普周方案的制訂和各項工作的落實,。

一,、創(chuàng)設語言環(huán)境，營造推普氛圍

環(huán)境是的語言,，推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設適宜的語言環(huán)境,，主要從以下幾方面入手：

1.利用led滾動宣傳，宣傳推普周活動,。

2.在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標語,，營造人人說普通話的濃厚氛圍,。

3.各班利用家教園地宣傳推普活動，制訂推普主題內容,，讓家長們積極參與到推普活動中,。

4.組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，統(tǒng)一規(guī)范教師各類材料的書寫格式,。

二,、內容豐富多樣，有效落實方案

根據園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總動員,，從各活動方案的制訂到活動的開展落實到人,，活動豐富多樣，收效良好,。

1.推普動員會：利用星期一國旗下講話時間,，向全園師生進行推普工作的動員，渲染推廣普通話的氣息,。

2.推普檢查組：以推普領導小組為主進行“我說普遍話”檢查活動,，對沒有自覺使用普通話交流的老師進行提醒和記錄，以作為語言文字先進個人評選的依據,。

3.“小小推普員”進社區(qū)：組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊,，到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單，通過分發(fā)宣傳單和交流向社會宣傳推廣使用普通話的意義,。

4.學做文明人：根據小班年齡特點,，各班創(chuàng)設情景開展我是個有禮貌的好寶寶，教孩子學說日常生活中常用的禮貌用語,，從小學做文明人,。

5.繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動，練習流利清楚地說好普通話,，養(yǎng)成幼兒說好普通話的能力,。

三、及時收集材料,，做好活動總結

活動開展過程中,，老師們都能注意過程性資料的收集，包括活動方案,、家長觀看宣傳資料,、幼兒活動照片等，為做好活動總結提供有效的依據,。

雖然推普周已經落幕,，但我園的推普活動還將繼續(xù)，我園將以爭創(chuàng)“晉江市語言文字示范校”為契機,，抓好教師的語言文字規(guī)范化,，養(yǎng)成全體師生和家長入園說普通話的習慣，營造文明和諧的校園環(huán)境,。

普通話宣傳周活動總結篇五

在剛剛過去的全國普通話宣傳周期間,，我們以此為指導，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗,，在活動中學習,，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：

1.為了使推普活動深入開展,，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組,，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實,、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展,。

2.加強了業(yè)務學習

在宣傳周期間,，我校組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解,、體會、認識和應用,，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境,。

3.開展了豐富多彩的宣傳活動

在活動期間，我校根據活動計劃,，組織學生進行“講普通話,、寫規(guī)范字”板報活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊會以及詩文朗讀比賽,、書法比賽等活動,。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話,、會說普通話的“推普”熱情,。

4.利用推普時機,，進行大力宣傳

全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此,，我校積極組織師生走進村莊,，做宣傳，搞活動,，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設的必要性,、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話,，推行規(guī)范字”,，“普通話是校園語言”，“普及普通話,，從孩子抓起”,，“說好普通話，方便你我他”等標語,，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,，進一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣,。

5.走進課堂,，會說會講

為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱,，活動過推普落”的現(xiàn)象發(fā)生,，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如促使各班利用班會,、周會等集體活動,，深入宣傳推普的重要性;利用周一升旗儀式，在全校范圍內,，倡導普通話,，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚,，推普成果日漸豐富,。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生,、家長的積極配合,、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動,，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,，初步養(yǎng)成說普通話的習慣，為構建和諧社會打好了基礎