在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

傅雷家書第十七章概括 傅雷家書第十七章主要內(nèi)容篇一

傅雷長子傅聰,，在國外學(xué)習(xí)期間，身為父親的傅雷堅(jiān)持給兒子寫信,。內(nèi)容,，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。這一封封的書信，都藏著傅雷對他家人深深的愛,。

通過文字,，傅雷把自己的想法完整地表達(dá)出來，并恰如其分地流露出教育子女的目的,。在文章中,，我歸納了一下。傅雷的家書主要有兩方面的作用：一方面,，討論藝術(shù),，激發(fā)年輕人的感想。另一方面,，訓(xùn)練傅聰和傅敏的文筆和思想,。

愛子之情乃人之常情。傅雷語重心長地教育兒子,，包括愛國與做人,，真是千叮嚀萬囑咐。這種情感非常深厚,，充分體現(xiàn)了傅雷在兒子面前,，即是父親、導(dǎo)師,，也是朋友,。傅雷曾經(jīng)說過：園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早得送到人間去,，讓別人享受,。他的兒子傅聰在他科學(xué)地教導(dǎo)之下，最終成長了,，成為世界一流的藝術(shù)家,。

這本書出版之后，對人們的道德,，思想,，情操和文化修養(yǎng)，都具有啟迪作用,，既深且遠(yuǎn),。

他告訴我們在日常生活中，如何勞逸結(jié)合,，如何正確處理生活中的一些問題,。

開卷有益,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

傅雷家書第十七章概括 傅雷家書第十七章主要內(nèi)容篇二

在老師要求下，我極不情愿的打開了在床頭的那本書——《傅雷家書》,，我本是不愿看的,，心想：一本家書，往來的信,，不就是父母對孩子常說的教導(dǎo)嗎?

但當(dāng)我打開后才發(fā)現(xiàn),，傅雷對兒子的教導(dǎo)絕不僅僅是我想的那樣，不單單是“飲食寒暖要極小心一點(diǎn)兒差池不得”“不要太累,，休息要充分,，常常保持fresh(飽滿)的精神”，更有“現(xiàn)在正是設(shè)計你下一階段生活的時候,，應(yīng)當(dāng)振作精神,，面對當(dāng)前，眼望將來,，從長考慮”“希望你們二人除了相親相愛之外,，永遠(yuǎn)能互相尊重事事商量，切勿獨(dú)斷專行”除此之外,，更有自己對生活,，對藝術(shù)的理解“你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾,，不會進(jìn)步,，不會演變，不會深入,。有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”,。

傅雷言語間透露的溫情，讓我們想起了自己的爸爸,。

我的爸爸是一個普通的農(nóng)民,，他沒有傅雷高深的學(xué)問，沒有傅雷對藝術(shù)的感悟,，更沒有傅雷對生活的樂觀,。但傅雷面對兒子出國時的傷心，面對兒子不來信時的急切,，和我的爸爸對待我的擔(dān)心一樣,。我想，這更和天下所有的父母一樣,。

我的爸爸的確在有些方面不如傅雷,，但是他會在下雨天幫我打傘;在天冷時給我加衣;會在我驕傲?xí)r提醒我做人要謙虛;會在我迷茫時給我指示前方的路;在我無助時給我光的希望。他是我的偶像,，更是我的英雄,。

當(dāng)我們在父親面前任性地逆反時，有多少人發(fā)現(xiàn)父親雙鬢的微白?

我們漸漸成長,，父親卻在一天天老去,。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該懂事,，不讓父母操心，趁陽光正好,，微風(fēng)不燥,，盡自己所能理解父母。

傅雷家書第十七章概括 傅雷家書第十七章主要內(nèi)容篇三

《傅雷家書》不僅僅僅是書信,，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺,，處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,，我們還能夠感受到父子之間的濃濃親情,，即使相隔萬里，依然不減,。

家書中最常見到的,，還是關(guān)于音樂的資料。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解,，對音樂作品的感悟,，對藝術(shù)家的評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,，是有名的鋼琴家,，受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的,。

傅雷對小時候的傅聰嚴(yán)加管教,。那時是二十世紀(jì)四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城,，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛,。傅雷先生不讓孩子去街頭游

玩，他把孩子關(guān)在家里,，培養(yǎng)他的音樂和文化,。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣，他要求孩子生活儉樸,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，每一天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個小時

的琴。但是傅雷并不是死板的教育,。有一次傅聰正練著琴,，突然來了靈感,，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺到異常,，便走下樓來,。傅聰嚇得趕忙回到譜子上

去。但這次,，傅雷不僅僅沒有責(zé)備傅聰,，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一齊研究,，并將剛才的曲子命名為《春天》,。

傅聰長大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出,，傅雷的家書也一向陪伴著他,。傅聰在外艱苦奮斗時，家書便是他唯一的慰藉,。9年9月3日凌晨,，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個世界,。兩個多月后,，當(dāng)傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后，頓時天旋地轉(zhuǎn),，熱淚縱橫,。

人愛其子，勝于一切,。傅雷對孩子所灌注心血,，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了信念與精神,。使他在海外孤兒

似的處境里，仿佛父母仍在他身邊給他教導(dǎo),、鼓勵和鞭策,，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險阻,，走自己正當(dāng)?shù)牡缆?。他拒絕與祖國敵對的國家

的邀請，從不做有損于祖國尊嚴(yán)的言行,。這種熱愛祖國的精神,，與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的。

傅聰在藝術(shù)上的造詣,，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨,。傅雷已去,，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神,，永久影響著下一代,。