當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

《紫藤蘿瀑布》讀后感篇1

時(shí)光流逝,，歲月如歌,，但記憶如同一條綿延而深情的河流,，靜靜地穿過悲傷的茫茫平野，欣悅的深深山谷,，穿過生命中那些漫無止境的孤獨(dú)與寒冷,，留下了一些難以忘卻的記憶。

女作家宗璞在經(jīng)歷了個(gè)人,、家庭,、國(guó)家的浩劫之后，面對(duì)那樹盛開的,、閃光的藤蘿,，心中釋然了，焦慮與悲痛被輕輕抹去,，獲得了暫時(shí)的精神的寧?kù)o和喜悅,。那神奇的藤蘿每每出現(xiàn)在我的眼前，我的心里,。

盛開的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色,，似一條從空中發(fā)源的瀑布，把流動(dòng)的歡笑的生長(zhǎng)的生命盡情綻放,，在一個(gè)無人關(guān)注的角落,。那是被禁錮十多年的生命在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱辛的等待后的勃發(fā)。那應(yīng)該是含淚的笑靨,，是含笑的淚眼,。

從某種意義上說，人和花一樣,，生命都是及其卑微和渺小的,，都在經(jīng)受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運(yùn)，也就是我們成為命運(yùn)的東西,，無力反抗,。從孩童時(shí)期開始,，我們就開始被動(dòng)地經(jīng)受著生命的風(fēng)吹雨打,，不能低頭，不能放棄,。我們把悲痛埋著心底,，我們依然挺立堅(jiān)毅的身軀，直到有一天,，我們連啼哭的能力都被迫放棄,，以致于含著厭倦地情緒麻木地前行，甚至于連麻木都變成一種疲憊,，被迫平靜,。生命只是放任他的生長(zhǎng),，長(zhǎng)，長(zhǎng),，長(zhǎng)……一直到他自然停止,。生命的不可預(yù)期性讓人局促而窘迫，無助而無力,。我們渴望從別人身上汲取力量,，獲得溫暖。我們必須結(jié)伴而行,，跟親人,，跟伙伴，跟國(guó)家,，跟世界,，跟所有的生命貼近，互相鼓勵(lì),，共同向前,。挨挨擠擠的生命，密密麻麻的生命,，永不磨滅的生命……

每每讀到作家關(guān)于生命的篇章,，我總不由得被深深觸動(dòng)，那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量,，讓我平靜,，促我向前!

《紫藤蘿瀑布》讀后感篇2

“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的,?！泵棵孔x到這一句話，我禁不住掩卷沉思,，捫心自問：今天我虛度光陰了嗎?今天我過得有意義嗎?

雖然我還沒有體會(huì)到“一則故事,，改變一生”的際遇，但我覺得讀好的文章,，定能給人不少的啟迪,。

當(dāng)代女作家宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》。文章不僅語(yǔ)言明麗,、流暢而有余韻,，而且情深意長(zhǎng)，雋永如水,。這是作者的弟弟身患絕癥時(shí),，作者非常悲痛，她在家中的庭院里徘徊,，見一樹盛開的紫藤蘿花,，睹物釋懷,，由花兒自衰到盛感到生的美好和生命的永恒，于是便有了這篇激人奮進(jìn)的文章,。

作者借寫紫藤蘿開放時(shí)的美景,，贊美生命的頑強(qiáng)和美好，借用花兒抒發(fā)我的人生感悟,，告訴人們這樣一個(gè)道理：生命的長(zhǎng)河是無止境的,，一時(shí)的不幸，個(gè)人的不幸,，不足以使人畏懼人生,，要對(duì)生命保持堅(jiān)定的信念，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，像紫藤蘿花一樣,，以飽滿的生命力投身到偉大的事業(yè)中去，讓生命更加絢麗多彩,。

是啊!美一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,，就能產(chǎn)生震撼心靈的力量。生命,，如果跟頑強(qiáng)聯(lián)系在一起,，你就會(huì)感到它永垂不朽。有生命,，就有希望,。生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長(zhǎng)久,。

我們?nèi)艘嗳缁?，遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒,，要對(duì)生命的美好和長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念,。厄運(yùn)過后，要面對(duì)新的生活,，振奮精神,，投身到偉大的事業(yè)中去。

《紫藤蘿瀑布》讀后感篇3

讀完這篇文章,，不知為何我的心情久久不能平靜,，就只有一個(gè)感覺，真的是太美了!美就美在那不見其發(fā)端也不見其終極淺淺的紫色,，更美在作者對(duì)生活、對(duì)于自己理想的追求和堅(jiān)定的信念,。

作者與紫藤蘿花有著奇妙的感情,，就好像是久別重逢的故友,。，作者的家庭以及那紫藤蘿花,，都遭到了厄運(yùn),，花的主人在期間歷盡了坎坷?？粗矍暗幕?，我們都仿佛已經(jīng)化成了作者，領(lǐng)會(huì)到了他此時(shí)的心情,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,。一直埋在作者心里的痛苦、焦慮以及憤懣,，都被這條泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光的“紫藤蘿瀑布”沖淡了,，沖走了。人生在世,，一生中總要遇到重重困難,，難道因?yàn)檫@樣就放棄嗎?有句話說的好：“成功的背后有著鮮為人知的故事”。當(dāng)我們看著那些成功人士,，在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光,，卻忽視了最重要的一點(diǎn)，那些成功是他們克服一道道障礙,，用汗水和艱辛換來的,。是啊!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”呢?說的就是這個(gè)道理,。

“世界萬物都會(huì)遇到各種各樣的不幸,，但生命的長(zhǎng)河是無止境的”。但同時(shí)也正是因?yàn)檫@些種種的不幸,，才鍛煉了我們的意志,，為我們追求理想的道路打下了基礎(chǔ)。不幸并不可怕,，可怕的是你懼怕不幸,，不愿意去面對(duì)，去戰(zhàn)勝,，那么你只會(huì)被不幸壓死,、逼死，那時(shí)你就會(huì)明白,，如果當(dāng)時(shí)選擇以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì),，一切的一切卻會(huì)變得美好起來，發(fā)現(xiàn)自己離成功又進(jìn)了一步,。

要相信不幸過后就是晴天,，幸運(yùn)之神是會(huì)眷顧懂得奮斗,，有追求的人的。每個(gè)人都要有正確的態(tài)度去面對(duì)自己遇見的一切,。人不可能總是一帆風(fēng)順的,，但也不可能一生坎坷，一帆風(fēng)順的人不要太得意,，應(yīng)要再接再厲,，不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績(jī)就開始沾沾自喜;而一生坎坷的人也不要自卑，命運(yùn)是掌握在自己手中的,，千萬不可氣餒,，要拾起信心，努力奮斗,，這才是最重要的,。

這篇文章使我認(rèn)識(shí)到了生活的意義，如何去面對(duì)生活中的種種坎坷,，我相信這將是我們的成功之路上堅(jiān)固的堡壘,，堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

《紫藤蘿瀑布》讀后感篇4

我讀完《紫藤蘿瀑布》,，心境久久未能平靜,，一個(gè)感覺涌上心頭，很美,，真的很美!美在哪里呢?美在那不見其發(fā)端也不見其終極的淺淺的紫,，美在那泛著銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑的朵朵的花;更美在作者

對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想忠貞不渝的追求,，作者期望之火再次點(diǎn)燃,。

一片輝煌的新顏色，一條美麗的瀑布,，使作者再也無法邁開腳步,，不得不停下靜靜的欣賞這久違、燦爛的美,。那里沒有賞花的人群,，沒有蜂舞蝶戲，卻有一朵朵一串串活潑熱鬧,，正在閃光盛開的藤蘿花,。好靜!它們也曾與鮮花爭(zhēng)芳斗艷，也曾與蜂蝶偏偏起舞,，但一場(chǎng)風(fēng)雨過后,，群花謝了，蜂蝶走了，只留下一條紫色的藤蘿仍在努力,，樂觀的長(zhǎng)枝開花,，它們無爭(zhēng)無求,，無怨無悔,。

作者與藤蘿花有著特殊的感情，好像是久別重逢的故友,。,，藤蘿花遭過厄運(yùn)，花的主人也在期間歷盡坎坷,?？粗矍暗幕ǎ髡吒M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值,。一向壓在作者心頭的焦慮和悲痛被這藤蘿一一化解了,，幸與不幸對(duì)于一個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)的人來說，是沒有區(qū)別的,，因?yàn)樵谖覀冃闹忻恳患露际潜M力而為的,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹,?！闭沁@一個(gè)個(gè)不幸之后的靜思，為我們?nèi)松臉氛?，點(diǎn)上一個(gè)個(gè)音符,，緊之后的是更輝煌的旋律。

“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,，但生命的長(zhǎng)河是無止境的”,，是啊，也正是這一個(gè)個(gè)所謂的不幸為人生樂章奏出了高低起伏,，彈出了抑揚(yáng)頓挫,，成為生命中不可多得景致。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生活有正確的意識(shí),，懷著樂觀的態(tài)度,，在經(jīng)歷過種種不幸之后，仍能笑迎世界,，將自我所做的一切看成一種寶貴嘗試,，那樣，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見,。

一片輝煌的顏色,，一條美麗的瀑布，為作者指點(diǎn)出了藝術(shù)之美，是她,，使人們加快了腳步,。

《紫藤蘿瀑布》讀后感篇5

初中，最后幾個(gè)月,，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》,。

說起紫藤蘿，每個(gè)花小學(xué)生定會(huì)想起花小后花園的那一串串如葡萄般的紫花,。小學(xué)的墻是酒紅色的,，沒有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅,。小學(xué)的樹是墨綠的,，沒有黃或紅的果子，大片大片小學(xué)的校服是紫和灰色,，上操時(shí)男生的灰,，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土,。酒紅,、墨綠、紫,、灰,，這基本上就是小學(xué)六年的主色調(diào)。當(dāng)然,，還有一篇篇雪白的試卷,。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色,，這便是之前說的紫藤蘿了,。

紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外,，唯一的植物,。紫藤蘿應(yīng)該在十幾年前建校時(shí)就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生蕩秋千,，扎頭發(fā),，說悄悄話的最佳觀眾。對(duì)于男生,，紫藤蘿的種子,，那種銅棕色的又有幾分復(fù)古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物,。紫藤蘿的花,，一種淡淡的柔和的漸變色,，深至紫羅蘭色，中至藕荷色,，淡至白色,。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色，因?yàn)槲蚁矚g,，因?yàn)檫@是花小的顏色……

紫藤蘿花花期不長(zhǎng),，也不是四季常青。但花香卻是獨(dú)一無二的,。每每上體育課,，每每行進(jìn)樂團(tuán)訓(xùn)練,，我們都會(huì)央求老師去后花園,。因?yàn)槟抢镉凶咸偬}，那里有紫藤蘿的香氣,。長(zhǎng)大了,，嗅著這香氣，竟會(huì)聯(lián)想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面,。不禁想起總聽到他人說的一句話：死亡總會(huì)來,，但要精彩的活在當(dāng)下。這是紫藤蘿交給我的,。

那日,，再回花小，紫藤蘿早已枯死,，毫無生命的顏色,。抬頭望去，學(xué)校的墻刷上了輕浮的冷藍(lán)色,，學(xué)校的銀杏樹也以便黃,，那紫灰校服里的人兒早就變了。失望地離開校園,?；厥祝?，熟悉的上課鈴聲響起,，可那冰冷的自動(dòng)校門已然關(guān)閉。

我,，一個(gè)穿著紅白校服的我,，還會(huì)再踏入回憶到的流年嗎?