時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇一

一,、 指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以“三愛四有”為主題,，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口,，弘揚高尚師德,、力行師德規(guī)范、強化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境,。以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風,、轉(zhuǎn)變學風,、優(yōu)化行風，努力辦人民滿意的教育,。

二,、具體學習要求：

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風轉(zhuǎn)變活動工作方案》的階段和步驟。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃：

1,、明確要求,，加強領導。學校成立以校長為主的“教師師德培訓工作領導小組”,，制定培訓計劃,，落實人員、時間和內(nèi)容,，認真組織安排好本次培訓活動,。

2、堅持理論與實際相結(jié)合,。把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結(jié)合,。聯(lián)系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創(chuàng)新,，促進教育發(fā)展,。努力把師德培訓學習的成果轉(zhuǎn)化為推進我校教育改革和發(fā)展的強大力量。

3,、精心組織,，力求實效。堅持自學與集中學習相結(jié)合的方法進行,，以集中學習為主,。集中學習采取專題輔導、觀看錄像,、討論交流等形式,。

4、強化監(jiān)督檢查,。為確保培訓效果,，要求每位教師必須認真參加每次學習活動，學校做好教師參加學習的情況統(tǒng)計,，如有特殊原因不能參加培訓的教師,，必須向校長請假。

5,、加強考核,，認真總結(jié),。根據(jù)學校里要求,，建立培訓的考核制度,，切實加強師德培訓的考核,。每位教師要認真做好學習記錄,，每位教師要根據(jù)培訓專題,，聯(lián)系教育教學實際認真撰寫質(zhì)量較高的學習心得,。

三,、學習內(nèi)容：

教育政策法規(guī),。學習新修訂的《義務教育法》,，重溫《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神,，深入學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

優(yōu)秀教師先進事跡,。學習全國、省,、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進教育理念和教育方法,，激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，努力爭做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇二

自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說。在本學期中,，我將繼續(xù)以塑造教師良好師德形象為方向，以學生為中心,，以關心學生的成長為目標,，切實加強自己的師德修養(yǎng)：

一、指導思想

以學校的師德工作計劃為核心,，以學校計劃為方向,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真學習新的教育精神,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，加強自己的職業(yè)理想和職業(yè)精道德教育，增強自己教書育人的責任感和使命感,，進一步強化提高師德素質(zhì),，努力是自己成為一名師德高尚、業(yè)務精湛,、適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的服務型學習型教師,。

二、本學期師德培養(yǎng)重點目標

1,、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

2,、積極參與“愛崗敬業(yè)、悉心育人”的教育活動,。

3,、認真學習《教師十不準》《教育職場-教師的道德成長》

4、積極參入“書香校園”的讀書活動,，并做好筆記,。

5、虛心向優(yōu)秀教師和師德標兵學習,。

6,、加強自己理論學習和業(yè)務創(chuàng)新。

三,、具體措施

1,、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務教育法》、《教育法》等法律文件,，增強法制觀念,，加強依法執(zhí)教的自覺性。

在日常教學中,，要熱愛學生,，樹立以人為本的思想，做到一切為了學生,，為了一切的學生,，為了學生的一切。關心愛護學生,，不變相體罰學生,。

2、把《延邊州十不準》牢記在心,，嚴于律己,，寬以待人，尊重家長,。不隨便向家長索要財物,，謀取私利，要維護學校和自己的尊嚴,。

3,、不斷加強自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī),，履行教師職責,，教書育人，開拓進取,，無私奉獻,，完成學校各項工作任務。

4,、在學好本專業(yè)知識之余,，做到好讀書，讀好書,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇三

做為一名光榮的人民教師,，師德師風建設相當重要。為了適應新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：

一、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，克己奉公,，多做貢獻。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務,。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識,，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展,，關注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。

三,、關心學生,，尊重家長

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關愛每個學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的,。如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

四,、團結(jié)協(xié)作，為人師表

時該注意自己形象,，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

五,、嚴于律己,，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》,。作為一個教師，愛心最重要,?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格。

總之,，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象，塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇四

一,、自我分析

(1)專業(yè)知識

我基本具備本學科的基本知識,，了解了一些先進的課改理念、方法,，從事語文教學工作十余年,能不斷更新自己的教學理念,，以課改為契機，教學中能注入全新的教育教學理念,。平時除了認真鉆研教材,、潛心備課之外，也善于取他山之石,，巧為自己之用,，堅持“以人為本”的理念,。

(2)專業(yè)技能

能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學思路,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和合作能力,，把學習的主動權(quán)還給學生，為學生提供創(chuàng)造的空間,。能根據(jù)需要,，自己設計制作課件，運用“班班通”以提高教學效果,。

作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自己的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學生的習慣,，形成良好班風。

能經(jīng)常反思自己的教育教學行為,，做出適當?shù)母淖?。加強學生的安全教育，對學生進行珍惜生命的教育,。

(3)專業(yè)情意

對教師工作能認真對待,，對學生有強烈的責任心、愛心,，能遵守教師職業(yè)道德,，對工作群體有合作、交流意識,，肯于奉獻,。

二、可提升空間

(1)專業(yè)知識

今后還要學習了解最新的學科研究成果,，懂得教育規(guī)律,，研究學生的心理狀況，在教學中正確運用教育理論,。面對課堂教學應有“還能更好嗎?”這樣的追求,。

(2)專業(yè)技能

練習基本功，提高自身的書寫能力(粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)，做到板書工整,。

教學中還要做到語言幽默,，加強自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學習后的落筆成文的習慣，特別是現(xiàn)代的教學理論和教學方法的研究和探索上,，要多總結(jié)和反思,。

在教育科研方面，不但要確立研究課題,，還要充分的進行實踐,，爭取有成果。應充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神,，抓住教育教學中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究,。

班主任工作還要善于調(diào)動學生的主動性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系,，對個別生的教育機智與韌性待加強,。

(3)專業(yè)情意

要有良好的心理素質(zhì)。應該有堅定的信仰和文明的行為,。以平常心去對待工作中的問題,，在教育學生的過程中，既要有教育智慧,，又要有足夠耐心,。

三、總體目標

通過不斷學習,、實踐,、反思、總結(jié),，形成具有自己特色的教育教學風格,，有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新教學理念和方法,，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力,，提高反思能力。加強個人修養(yǎng),，提高個人師德水平,。做一個學生喜歡,，家長滿意,、領導放心的好教師。

四,、具體措施

師德計劃

1,、教師要以身作則，為人師表,。作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴于律己,，是教師必須做到的。

2,、尊重學生人格,，我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心，認真貫徹教師“十不準”,、“十提倡”和教師忌語等,，不斷完善自我。

3,、教師是學生的表率,，培養(yǎng)學生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學生,，使之潛移默化,，

4、抓好學生的日常行為規(guī)范管理,，開展各種有益的活動,，培養(yǎng)學生良好的行為、學習,、生活習慣,。

5、以人為本,，用自己的愛心,、耐心、恒心關心每一個孩子健康成長,。

6,、重視“家校”聯(lián)系,，做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導,。

7,、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結(jié)合”的教育研究,。重視培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和學習技能，指導學生養(yǎng)成在學習上質(zhì)疑問難并自主解疑的習慣,，培養(yǎng)他們在學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

教學專題計劃

1,、認真進行每一次教學活動,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。教學中完善,、提煉教學風格,，形成成熟的有個性化的教學模式。

2,、認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習，及時進行課后反思,。每學期聽課20節(jié)以上,，虛心學習他人經(jīng)驗。邊工作,、邊學習,，理論聯(lián)系實際，學以致用,，在工作中反思,，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破,。

3,、充實自我，學而不厭,，提高業(yè)務水平,，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關鍵和難點,，講課才能引人入勝,，喚起學生強烈的求知欲,。要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平。

4,、加大課外閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博覽群書,，廣泛摘錄,，按學校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

5,、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣,，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見,、所思、所聞,、所感,，也可以寫讀書筆記、名篇賞析,、讀后感,、心靈感悟、內(nèi)心獨白等,，總之,，不要使學生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學力度,。對講讀課文,，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教給學生學習的方法,。根據(jù)研究專題,，認真進行讀寫結(jié)合點的訓練，注重過程的積累,，注重實效,。

7、認真上好研究課,，評優(yōu)課,，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。

8,、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍,，進行研討活動,，促進自己成為研究型教師,，加速自己的成長。不斷地積累語文教學的經(jīng)驗教訓,，初步確立研究課題,，進行課堂實踐，積累資料,，并開始撰寫,。

9、對班級學生的教育及時寫好案例分析,。隨時閱讀教育教學雜志,，做好記錄。

提優(yōu)補差

1,、加強教學常規(guī)工作,，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量,，有效提升教與學的質(zhì)量,。教研工作形成自己的特色。

2,、加大教材的鉆研力度,，語文教材及教學要求，做到心中有全局,，腦中有整體,，從而準確、全面的指導自己的語文教學,，預防出現(xiàn)教學的疏漏,。有效的處理好教與學的關系。

3,、認真參加上級組織的各種教學活動,。平日自覺自主的學習，做好教育教學反思,，積累教學經(jīng)驗,。

4、狠抓課堂教學,。把學習的權(quán)力交給學生,，讓學生自讀自悟，教師精講點撥,，積極引導,，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑,，充分調(diào)動學生的積極性,。教師要解決好閱讀和寫作,，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

5,、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成寫日記的習慣,，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見,、所思、所聞,、所感,，等，總之,，不要使學生產(chǎn)生懼怕感,。

6、加強輔導力度,，做好培優(yōu)補差工作,，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇五

盡管大學所修的專業(yè)也是師范類的，但畢竟學校注重理論學習,，在實際的工作中我這個初出茅廬的“小老師”,，在自己的第一步上看來不是那么的得心應手。

重新審視自己近兩年的工作過程,，似乎一直在不停地忙備課,，“抓”學生，“盯”學生……可是,，結(jié)果卻差強人意,。這一切在警示我，我的工作中存在偏差,。與其說今天寫下的是我對自己今后近三年的規(guī)劃,，不如說這是重新認識和調(diào)整自己的一次深思。

辛苦的工作,，不盡如人意的成績;課堂上的熱烈的氣氛,，作業(yè)不夠完善的答案;學生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進步,。這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學中的一大忌：教而不實,，我的教學缺乏系統(tǒng)性。語文學科的學習,，需要的是細水長流,，水道渠成。我恰在這點上做得不夠穩(wěn)扎,。我想我的今后發(fā)展規(guī)劃就該從這里入手吧,。

為了能有效的“對癥下藥”,，我仔細地觀看了指導老師講授的內(nèi)容，同時結(jié)合自己的教學風格,，為了使自己快速的成長,，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步,，快速跟上新課程,。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：

一,、要加強自身的修養(yǎng)

這種修養(yǎng)既包括學識方面,，也包括道德方面。作為一名語文教師,，如果自身修養(yǎng)欠缺,，何談對學生進行更高的要求。語文教師相對于其他科老師而言,，知識面要更廣,，要多讀書，多思考,，勤練筆,，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養(yǎng),。同時,，語文教師還應在道德方面作出表率，為學生率先垂范,，對學生進行潛移默化的影響,。

(一)師德方面。

1,、加強道德理論的學習,。

教師要認真學習馬克思列寧主義理論，樹立科學的世界觀和人生觀;認真學習中華民族傳統(tǒng)的道德理論,，吸取其精華,，并在實踐中發(fā)揚光大;認真學習共產(chǎn)主義道德理論，用先進的道德理論,，武裝自己,，教育自己，樹立正確的道德理想;認真學習一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論,，從多方面獲取道德知識,，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實的基礎。

2,、加強師德規(guī)范的學習,。

教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非,、指導教師道德行為,、處理各種利益關系的標準，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn),。它具體地向教師表明了什么是善,，什么是惡，應該做什么,，不應該做什么,，正確回答了教師個人與他人,、與集體,、與國家利益之間的關系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障,。要將教師的師德規(guī)范,，轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，需要教師有一個自覺學習,、接受教育的過程,。加強師德規(guī)范的學習，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性,。

3,、加強教育科學理論的學習。

學習教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責,，增強教書育人的本領,。

(二)學識方面。

現(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿?。所謂廣博的知識,，是教師要有當代科學和人文的基本知識以及工具性學科的扎實基礎和熟練運用的技能、技巧,，對1—2門學科的專門性知識與技能,。除對本學科知識技能的理解與掌握要準確、熟練之外,，還要旁通相關學科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)系,，以便在組織教學活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，了解學科發(fā)展的歷史和趨勢,，了解其發(fā)展緣由和社會意義及其蘊含的科學精神,，一邊教學中能夠深刻揭示其人文價值,，激發(fā)學生學習、探索和創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)造品質(zhì),。

學生對教學內(nèi)容的理解能否達到一定的深度、廣度,，很大程度上決定于教師本身是否見多識廣,，知識豐富。而理解掌握教材,，是培養(yǎng)學生思維能力的基礎,。教學過程是，學生會提出許多問題,，解答這些問題并非易事,。如果教師見識廣，對諸如這些問題就能應對自如,，用自己豐富的知識做出解答,，不斷提高學生的思維素質(zhì)。如果教師閱歷少,，見解膚淺,，甚至以“以后再告訴你”來敷衍學生，無疑會給學生潑冷水,，既降低了自身形象,，又挫傷了學生的求知欲。所以,，教師要不斷提高自己的知識水準,，要廣通博覽，在腦子中建立一個“活書庫”,，以給學生提供豐富的'知識,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇六

新學期開始了，我期望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的潛力,、學業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一,、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè)),。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、陳老師、吳老師一齊承擔中(5)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(5)班,、愛幼兒園，但不是不是溺愛,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師就應是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，就應是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風格,?！帮L格即人”，只有構(gòu)成風格,，才能成為“大家”,。

六、勤于學習,，不斷充實自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七,、關注人類命運，具有社會職責感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種用心的生活態(tài)度，以用心的生存心境,、用心的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他就應十分關注社會,、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感,。須知,，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感,，學校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會職責感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇七

為幫助青年教師盡快成長，我校實行名師帶行動,。各位青年教師制定明確的成長規(guī)劃,，落實措施，挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗,。

一、活動意義

為加速青年教師的專業(yè)成長速度,，引領青年教師盡快熟悉工作,，擔當起教育教學的重任，促其教育教學能力的提高,，小學青年教師實行名師帶動,。

二、培養(yǎng)目標

1,、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，主動掌握現(xiàn)代教育理論。

2,、增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材、教法研究,、深入進行課改實驗,。

3、讓青年教師多次指教公開課和研討課,，寫出自己的教學反思,，提高他們的綜合素質(zhì)。

三,、做到“三給”

1,、給機會。要多給青年教師展露才華的機會,，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力,。

2、給動力,。這種動力主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情。

3,、給時間,。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任,，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。

四,、近期個人發(fā)展目標

1,、樹立終生學習的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學習新理論,、新理念,，提升自己的知識素養(yǎng)。

2,、堅持每天讀書兩小時,，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力,。

3、重視對有效課堂的研究,、實踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學習型老師。

4,、利用現(xiàn)代化設備,，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長，補已之短,。

五,、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3、關注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學生喜歡、家長放心,、領導省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇八

在經(jīng)過了20xx年一年的教學后,，我順利的進入到了20xx年,，在新的一年，我有很多的事情要做,。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,，我想到了20xx年我要做的事情，就是要對20xx年的不足之處做出更大的改進,，為了更好的發(fā)展,，我決定要這樣做。20xx年,，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,，我對自己說，應該做的更好一點,，這是一直以來對我自己的要求,，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作,，我們迎來了新的學期,，回顧過去，展望未來,，為使本學期的工作更有成效,，特制定計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研,、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率,。

3、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平,。

4、認真學習,、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,，爭取評出先進。

三,、奮斗目標

1 ,、師德考核達到良好以上。

2 ,、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格。

4 ,、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得、學有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設,，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學生的表率,。

3,、課前認真鉆研教材、學生,，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情,。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天,，能夠每天進步一點點,，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇九

一,、指導思想

以學校工作計劃為核心,以《語文課程標準》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞真實,、有效的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)扎實、高效的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質(zhì),。以推進師德師風建設為契機,全面提高全組教師的職業(yè)素養(yǎng),。

二、工作重點

1,、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、健全以課堂教學為核心的教研,立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4,、繼續(xù)推進導學式課堂教學模式,充分發(fā)揮學生的自主學習能力,。

5、積極開展師德師風競賽,充分提高教師的教學積極性,。

三,、教學目標

1、德育目標:在語文學習活動中,不斷充實精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國家,、個人與社會,、個人與自然關系的思考與認識。從而樹立積極向上的人生理想,。

2,、知識目標:指導學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力,、口語交際能力,具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力,。指導學生掌握基本的語文學習方法,養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。

3,、技能目標:培養(yǎng)學生的聽,、說、讀,、寫的能力,讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽,、說普通話,并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章,。讓學生在日常的學習中,積累各種語言基礎知識和基本技能,學會正確的運用語言進行交際的能力,。

四、教學方法及手段

1、在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練,強化能力,突出重點,學以致用,使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上,提高語文運用能力,并重視情感,、態(tài)度,、價值觀的正確引導,充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢,促進學生整體素質(zhì)的提高。

2,、教學中積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式,尊重學生在教學中的主體地位,。運用各種方法引導學生自主學習,發(fā)揮學生的學習主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們良好的學習興趣和學習方法。

3,、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點,發(fā)展個性特長,但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果,養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴謹作風,培養(yǎng)自信,、理解、包容的健康心態(tài),。

4,、努力掌握并科學 運用現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用教學設備,切實提高教學實效。

5,、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源,并結(jié)合學生所學專業(yè),加強課堂訓練和課后實踐,為學生就業(yè)需要服務,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十

一、指導思想

從本學期開始,，八年級學生要增加一門新學科——物理,。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎,。

二,、教材分析

本冊教材共五章分別是：

1.聲現(xiàn)象。

2.光現(xiàn)象,。

3.透鏡及其應用,。

4.物態(tài)變化。

5.電流和電路,。

具體章節(jié)又可分為：探究,、演示、想想做做,、想想議議,、sts、科學世界,、動手動腦學物理幾大個板塊,。這樣編排更有利于教育教學的開展，更有利于學生的認識和學好物理知識。在學習方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,，通過學生自己動手、動腦的實際活動,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學習發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來,，在掌握基礎知識和技能的同時,，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識,。

三,、教學要求

1.進一步了解當前新課標的改革方向及趨勢，學習新的物理教育觀念,。要圍繞新的物理課程標準,，開展教學研究活動，特殊是在科學探究教學上要積極實踐,，積累經(jīng)驗,。

2.進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重的觀念,。物理教學要“從生活走向物理,，從物理走向社會”，留意培養(yǎng)學生應用物理知識解決生活中簡樸實際問題的能力,，對生活和社會有進一步的了解,、認識。

3.理論聯(lián)系實際,，還要留意適應新情況,，增強時代感，加強物理教學的針對性和現(xiàn)實性,，體現(xiàn)本學科教學的鮮明特點;要注重緊跟時代步伐,，掌握時代脈博，懂得及時運用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景,，提出新問題,，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習,。

4.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、觀察能力和實踐能力，注重培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力,。單純地掌握課本知識,，不是教學的最終目的。而應該通過教學使學生在掌握基礎知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知,，使知識,、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的新世紀人才。

四,、教學目標

1.第一章聲現(xiàn)象

使學生了解振動使物體發(fā)聲,，聲音的傳播需要介質(zhì),，聲是一種波,，頻率越高，音調(diào)越高;振幅越大,，響度越大;實際中既要合理地利用聲音,，同時也要有效地控制噪聲,。

2.第二章光現(xiàn)象

本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律，內(nèi)容包括：光的直線傳播,、光的速度,、顏色;光的反射規(guī)律;光的折射和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應用,。

3.第三章透鏡及其應用

這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應用,。透鏡是照相機、投影儀等光學儀器的最重要的組成部分,，研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的中心內(nèi)容,。照相機、投影儀,、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器,，學生應該對它們有所了解。

4.第四章物態(tài)變化

通過這一章的學習,，應該使學生了解溫度的概念,，會正確使用常用的溫度計測量溫度,。知道熔解、凝固現(xiàn)象,，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點,。知道液化、汽化現(xiàn)象,，知道蒸發(fā)與沸騰過程中吸熱,，理解蒸發(fā)快慢與表面積、溫度,、氣流有關,。知道升華和凝華現(xiàn)象。

5.第五章電流和電路

“電流和電路”的基本概念是本章的核心,，通過讓學生研究基本的串,、并聯(lián)電路和基本的測量，初步經(jīng)歷科學探究的過程,，初步領會科學研究的方法,。在電流和電路概念的基礎上，通過家庭電路的學習,，使學生在了解電流和電路知識應用的同時,，受到了安全用電的教育。

五,、教學措施

1.認真研究新教材,，根據(jù)新課標的要求恰當確定教學內(nèi)容，選擇教學方法,，把“從生活走向物理,，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。

2.認真分析學生狀況,，確定出優(yōu)生與待努力生的層次,，制定相應的教育方案。

3.充分發(fā)揮課堂效率,，做到突出重點,，突破難點，使學生各方面的能力得到培養(yǎng),，使學生成為真正的學習主人,。

4.重點進行科學探究能力的培養(yǎng)。進行學生自主探究的訓練,。進一步激發(fā)他們學習物理的積極性,。

5.及時進行單元檢測，認真總結(jié),，認真反思,，一步一個腳印,，扎扎實實。

6.積極開展豐富的課外活動,。

六,、教學安排

第一章：x課時。

第二章：x課時,。

第三章：x課時,。

第四章：x課時。

第五章：x課時,。

期末復習,，x課時。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十一

一,、班級基本情況

本班共有學生62人,，其中男生33人、女生29人,。從上期期末來考試看,，進入全縣前100名的增加了1人，前700名的人數(shù)與上學期基本持平,。從上學期情況看,，絕大部分同學都能自覺刻苦地學習，但還是有少部分同學學習習慣依然很差,。

二、指導思想

為了建設具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，為了把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，為了培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人，為下一步的學習打下良好的基礎,，特制定本班級工作計劃,。

三、本學期基本工作要點

1,、確立班集體的奮斗目標;

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。本學期的奮斗目標是：

(1)在學校的班級百分賽中爭取消滅扣分現(xiàn)象爭當優(yōu)秀班級,。

(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有更多的人進入前700名。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)“你追我趕”的比學風格;

(1)通過多種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和培養(yǎng)良好的學習習慣,。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

(3)經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育;

8、健全班委會,、團支部,，明確分工，提高學生的自我管理能力,。

9,、繼續(xù)搞好本班值周工作。

四,、具體措施

1,、充分利用周會課,、主題班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育,。

4、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，形成學校,、家庭、社會共管網(wǎng)絡,。

5,、抓住每一次月考，及時進行總結(jié),、指導,、鼓勵。

6,、抓好期末復習,，迎接期末考試。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十二

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

一,、思想政治方面

1. 加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等,，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高。

三,、班級管理方面

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底,，不留死角。本學期，我依然幫,、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處,，請領導批評指正,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十三

一、加強領導

1,、學校教導主任具體分管自然(科學)實驗教學領導,。

①分管領導有聽課記錄。

②實驗教學列入學校工作計劃,，有教研活動及工作檢查記錄,。

③有全校本學期《實驗教學計劃進度總表》，并將該進度總表張貼在儀器室墻上,。

2,、學校有專職或兼職實驗教師及儀器管理員。

①能熟悉所擔任的自然(科學)課教材,。

②能熟練使用儀器或教具,。

二、儀器室管理

1,、有專用儀器室

按要求實驗小學和各中心小學應有專用儀器室(完小可與實驗室合用),，并配有滅火器、砂箱,。砂箱里的.砂要用小塑料袋裝成小砂包,。這樣,，急用時較為方便。

2,、有相應規(guī)章制度

儀器室內(nèi)墻上應張貼有《儀器室規(guī)則》、《儀器報損報廢與賠償制度》,、《儀器領用與外借制度》,。

3、儀器配備要達標

儀器的配備要達標,，做到合理購置,、勤于管理、科學使用,、提高效率,，發(fā)揮其最大效益。

4,、有足夠的儀器櫥

儀器須有足夠的儀器櫥,、柜并按“0計量儀器”、“1通用儀器”,、“2專用儀器”,、“3模型”、“4標本”,、“5掛圖”,、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實驗材料和工具”等八類，按儀器編號順序定櫥,、定柜,、定位存放，儀器排列要整齊,、清潔,。小藥品(如：高錳酸鉀、燒堿,、小蘇打,、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質(zhì),、特點,，并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管,。

5,、儀器櫥上貼有大標簽

每個儀器櫥柜的左上角應張貼填有該櫥柜內(nèi)儀器的編號、名稱,、規(guī)格型號,、數(shù)量,、生產(chǎn)廠等內(nèi)容的大標簽。(出示大標簽樣張)大標簽上的儀器項目件數(shù)要與該儀器櫥柜內(nèi)的儀器實物及《儀器設備登記卡》中的相應儀器項目件數(shù)相符,。儀器若有變動,，相應的大標簽應及時更換，最遲一學期后就得更換,。

6,、財物分類建卡造冊

儀器室所有的財物應分門別類建立《教學儀器設備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》,?！督虒W儀器設備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進行對帳,，做到“物物有賬,，賬物相符，賬賬相符”,。

7,、說明書分類整理

儀器說明書要分類整理裝訂成冊，并附有目錄索引,。

8,、健全領用、外借制度

一切儀器的領用,、外借,、歸還必須通過管理人員，教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》,，便于管理人員準備,。使用完畢，應進行清理并及時歸還,。外單位或個人借用一律須經(jīng)學校分管領導批準后,，辦理登記手續(xù)，并檢查儀器完好情況,。

三,、實驗室管理

實驗室是教師進行實驗教學，學生動手實踐探究科學的重要基地,，是辦好學校的基本條件之一,。實驗室的管理人員要堅持素質(zhì)教育的方向，提高責任感,，樹立全心全意為教學服務的思想,，努力鉆研業(yè)務，做好儀器設備管理,、維修以及保養(yǎng)工作,。自然(科學)任課老師注重培養(yǎng)學生科學探究能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力。

四,、實驗教學管理

在自然(科學)教學中,，實驗是一個的重要手段。教師要充分地利用演示實驗的直觀性和分組實驗的操作性,，構(gòu)建以學生探究為核心的教學觀,，為學生創(chuàng)造科學探究的氛圍，提供充分的科學探究機會,。讓學生在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣,，增長科學探究的能力,，獲取科學知識。

具體要求是：

1,、按要求開好演示實驗和分組實驗

自然(科學)科任教師必須嚴格按照教學大綱要求開好演示實驗和分組實驗,。

⒉填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”

每節(jié)實驗課(包括演示、分組),，教師應填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》,，并按年段分班整理，學期結(jié)束后裝訂保存?zhèn)洳?出示《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》樣張,，對填寫,、整理“通知單”、“記錄單”的要求進行講解說明),。兼任儀器管理員的自然(科學)教師,，可不必填寫《實驗通知單》。

3,、填寫好“藥品,、低值易耗品”領用卡

自然(科學)教師實驗使用藥品及低值易耗品應填寫《化學藥品(低值易耗品)領用卡》，火柴,、蠟燭,、干電池等可不納入。

4,、如有儀器損壞或丟失,，應及時注銷

每次實驗前，實驗教師必須做好一切準備工作,。必須試做準備開設的實驗,，做到心中有數(shù)，以便指導學生在實驗中掌握操作要領,。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失,，確保下次實驗的正常進行,。如有儀器損壞或丟失，應填寫完整的《教學儀器設備報損報告單》,，至少每學期整理一次,，級學校領導審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。

5,、各種單據(jù)整理存放,，以便檢查。

《實驗通知單》,、《實驗教學記錄單》,、《化學藥品(低值易耗品)領用卡》、《教學儀器設備報損報告單》應整理存放于儀器室管理,，以便檢查,。

6、積極開展研制自制教具活動,。

研制自制教具可以補充補充學校儀器不足的問題,，是一項既省錢，又能解決實際問題的活動,。同時還能引導學生利用自然,、改造自然、認知世界達到鍛煉學生動手能力的目的,。教師要從自然學科所特有的角度去觀察去思考,，就會發(fā)現(xiàn)身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十四

新的學期又開始了,，為了使教學工作順利有序的進行,，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：

一,、提高教學質(zhì)量,。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

二,、做好課后輔導。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

三,、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關數(shù)學教學的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。

數(shù)學教學是20--年學校工作計劃的重點。八年級數(shù)學是學好初中數(shù)學的基礎,。在很多人的理解中,，如果初二的數(shù)學基礎打好了，對升入高中的數(shù)學考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學老師的我,，肩上擔負著很重的責任，以下是我的八年級數(shù)學教學工作計劃：

一,、指導思想

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期,，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學。全年級后進面卻較大,，學生非?；钴S，有少數(shù)學生不上進,，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學基礎特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十五

一,、指導思想

全面貫徹落實“三個面向”,、“三個代表”和科學發(fā)展觀，深化素質(zhì)教育,。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情,，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作,、探究的學習方式,，使學生在語文實踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應該重視語文的熏陶感染作用,，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗,，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，為學生未來的成長奠基,。同時在教學中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學中,。

二,、教學目標

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標,，本學期在初一的基礎上，繼續(xù)努力,，為以后的語文學習打下基礎,。

知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學習的基礎上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,，把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習慣等。

三,、基本情況分析

1,、學情分析

經(jīng)過初中一年的學習，大部分學生已基本適應了初中階段的學習,，在教學過程中,，注重培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主,、合作,、探究的教改實驗，提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。但是,，部分學生對新教材新教法仍然不能適應,，還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng)。

2,、教材分析

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進學生綜合素質(zhì)的提高,，確立學生在學習中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練,，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),，在不斷的實踐中,，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四、 教學要求

1,、以學校工作為出發(fā)點,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,，不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性,、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率,，提高課堂教學的有效性和實效性,。

2、認真學習新課程標準,，更新教學理念,，大膽進行教學改革，實施“自主,、合作,、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位,，為學生自主學習,、合作學習,、探究學習、創(chuàng)造性學習,，創(chuàng)造必要的條件,，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎,。

3,、結(jié)合學校自成教育體系，在教學中加強學生的自信成功教育,，通過各種方式,，喚醒學生的道德生命，增強學生的自強意識,，升華學生的生命意識,，為學生走向成功奠定思想基礎。

五 ,、教改措施

1,、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度,，積極投身新課改,，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣,，喚起問題意識，實施教學民主化,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收,。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練,，進行口語交際訓練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導學生進行綜合訓練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎,，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念,。

5,、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索,，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率,，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著,，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。

6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學科,，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng),，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用。

六,、教學進度表

第一周

語文學習習慣養(yǎng)成教育(1)

21,、桃花源記(3)

第二周

22、 短文兩篇(3)

23,、核舟記(2)

第三周

24,、大道之行也 (2)

25、杜甫詩三首(2)

綜合性學習 寫作 口語交際：蓮文化的魅力(1)

第四周

6,、阿長與《山海經(jīng)》(2)

7,、背影(2)

8,、臺階(1)

9、老王10,、信客(1)

第五周

國慶放假

第六周

寫作口語交際 綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)

1,、《新聞兩則》(2)

第七周

2、《蘆花蕩》(2)

3,、蠟燭(2)

第八周

4,、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)

5、《親愛的爸爸媽媽》(2)

第九周

期中復習,、復習(4)

第十周

試卷講評

11,、中國石拱橋(2)

第十一周

12、橋之美(2)

13,、蘇州園林(3)

第十二周

14,、故宮博物院(2)

15、說“屏”(2)

第十三周

綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)

16,、《大自然的語言》(2)

17,、奇妙的克隆》(2)

第十四周

18、阿西莫夫短文兩篇》(2)

19,、生物入侵者(2 )

寫作 口語交際 綜合性學習：走上辯論臺(2)

第十五周

20,、你一定會聽見的(2)

寫作 口語交際 綜合性學習：走上辯論臺(2)

第十六周

26、三峽(2)

27,、短文兩篇(3)

第十七周

28,、觀潮 (3)

29、湖心亭看雪(2)

第十八周

30,、詩四首(3)

第十九周

期末復習

第二十周

期末考試

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十六

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習,、提高素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,，特制定本學期個人計劃如下：

一,、學習提升：

1、加強政治學習,，通過學習《科學發(fā)展觀》,、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升,。關心時政,，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策,，增強法律意識,，依法執(zhí)教。

2,、充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究,，認真寫學習札記,，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學方面,，閱讀《小學教學改革與實驗》,、《小學語文教學》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報,，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗,。

二、本職工作：

1,、教學方面：

(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設的力度,，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生,、生生間相互交流的機制,。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放。

(2)積極參與校本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念,、行為,、設計理念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學,，要通過約請同事觀察研究教學來反思,，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學,。

(3)作業(yè)設計方面盡量作到分層次,，分要求，滿足不同層次的學生,。

2,、班主任工作：

繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理,。對問題學生要加大談心力度,，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力,。本學期開辦一次家長會,。

三、師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方,，談吐文明,，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長,，寬與待人,。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝,，每天送給同事,、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生,。

四,、中心活動：

按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來,，活動中積極的把自己的所得與大家交流,，主動承擔一些自己辦的到的事情。

路在腳下,，事在人為,。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習,，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十七

一、指導思想

本學期我們將繼續(xù)認真貫徹全國基礎教育工作會議精神,，進一步深化小學英語課程改革,，確立“以人為本”的新課程理念，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研,，深入了解并及時解決教學中的困難和問題,，探索英語教學規(guī)律，及時總結(jié),、推廣教學經(jīng)驗,。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升教師的教學水平和研究水平,，從而全面提高我校英語教學的質(zhì)量,，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

二,、主要工作

(一) 加強理論學習,，提高整體師資水平

1、以理論為指導,，學習教學新理念,，探索教學新方法。本學期我們將繼續(xù)深入學習課改理論和《英語課程標準》,，明確小學英語教學的基本任務及語言技能、語言知識,、情感態(tài)度,、學習策略和文化意識五個方面對小學階段提出的一、二級目標的內(nèi)容,。同時,，我們還要認真學習教育教學理論，系統(tǒng)地學習一本現(xiàn)代外語教學的理論書以及報刊雜志上教學改革的經(jīng)驗文章,，來不斷提升教師的教學理念,，從而探尋改革課堂教學模式，提高教學效益的途徑和方法,。要遵循現(xiàn)代語言教學的理念,，在教學中突出語言的交際性和實際性，要設計大量形式多樣,、情景真實,、語言自然、趣味性強的語言實踐活動,，使學生感悟語言,、活躍思維、展現(xiàn)個性,、發(fā)展心智,、拓寬視野，從而形成初步運用語言進行日常交流的能力,。

2,、加強自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)在小學英語已經(jīng)擺在了基礎教育的重要地位,，小學生的英語學習程度直接受到教師自身素質(zhì)的程度的影響,。如：教師的語言基本功(包括語音、語調(diào))、教師的教學基本功等,，這些對我們小學英語教師提出了很高的要求,，所以我們教師要嚴格要求自己，多學習,，多思考,，多研究，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎,。

3,、發(fā)揮英語教研組作用，抓好校本培訓和校本教研活動,。我們教研組一方面要加強學習,，另一方面要積極參與學校的教研活動，教師間共同協(xié)商,、互通有無,，同年級教師間統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容,、統(tǒng)一練習,。加強集體備課功能，相互聽課,，經(jīng)常探討小學英語有效教學,，堅持課后的自我反思，自主成長,。發(fā)揮骨干教師的示范作用,。

(二) 開展有效教學工作，提高教學質(zhì)量

1,、認真學習教材內(nèi)容,，提高備課質(zhì)量。備課前要認真鉆研教材,，分析教材,，明確教學目標，了解教學內(nèi)容,。同時還要考慮學生的實際水平和理解能力,，因材施教，突出以學生為中心,。教材的使用要盡量做到具有趣味性,、藝術(shù)性、科學性和創(chuàng)造性,。在教學工作中,，教師要相互交流,、相互幫助，研究和分析教材,，遇到困難共同解決,，積累教輔資料，學習和探索心的教學方法和手段,，團結(jié)合作,。

2、開展豐富多樣的教學活動,，提高教學質(zhì)量,。本學期，為了英語的課堂教學能更加有效的開展,，個別班級每星期多了一節(jié)英語活動課,。教師要開展多種形式的教學研究活動，根據(jù)小學生的認知特點,，探索學生學習英語的規(guī)律和有效形式,，倡導任務型的教學模式。教學中要激發(fā)學生興趣,，調(diào)動學生動機,，培養(yǎng)學生意志,，樹立學生信心,。首先，營造輕松,、民主,、和諧的教學氛圍，建立良好的師生關系,，尊重學生,，平等對待學生;其次，通過聽,、說,、讀、寫,、做,、唱、游,、畫,、演等多種活動，讓學生在學中玩,，在玩中學,，保持英語課堂的趣味性;再次,，以有意義的教學內(nèi)容激發(fā)學生的興趣，以恰當?shù)慕虒W要求調(diào)動學生的參與熱情,，以積極的評價使學生產(chǎn)生成就感,。

操練的形式要多種多樣，手,、口,、腦、耳,、眼,、肢、體并用,，靜態(tài),、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合,，單項與綜合練習結(jié)合,。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意,，開展簡單的交流活動,。再者，拓寬英語學習渠道,，利用音像,、網(wǎng)絡、電視等不同渠道,、不同形式接觸,、學習英語。

3,、運用激勵機制,，評價形式多樣化。評價應以形成性評價為主,，以學生平時參與各種各樣的英語活動所表現(xiàn)的興趣,、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。三年級以口語為主,，四,、五、六年級采用口,、筆試結(jié)合的方式,。教師要考慮絕大部分學生的學習情況,，盡量自己編寫練習卷，從學生會做的角度來提高學生的學習積極性,。

4,、開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動。結(jié)合英語課堂教學實際,，確立自己研究課題,，逐步探索符合新課改要求的行之有效的課堂教學思路和方法。

作為學校的主力軍,，我們英語教學在學校已經(jīng)起了舉足輕重的作用,。我們堅信英語組教師一定會以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進取精神來對待工作,，一如既往,，再接再厲，為培養(yǎng)新一代人才而不懈努力,。

教師新學期個人師德修養(yǎng)計劃總結(jié) 教師個人師德工作計劃篇十八

為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神,，本學期，高二備課組以提高學校教學質(zhì)量為中心,，踏實學習,，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：

一,、堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質(zhì)量的關鍵,，是備課組工作的一個重要方面。本學期,，我們一方面堅持每周的定時定點備課外,，還在參加各級各類教研活動的同時,，不定期地開展集體備課活動,。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講,，然后再相互研討,，確定每單元，甚至是每份練習的重點,、難點及其突破的方法,，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè),，教學過程中遇到問題,，必須一起研討解決。遇到不清楚,、難以把握的內(nèi)容共同研究,。

二,、堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動,，做到取長補短,，共同提高。新教師聽了老教師的課后,，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點,，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄,，而結(jié)合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學,，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后,，也獲益非淺,。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平,。

三,、定期檢查備課筆記

“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統(tǒng)一教案,，定期檢查,，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風,。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證,。

四、統(tǒng)一作業(yè),、練習,，堅持講評

在一個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學生進行一次基礎過關練習,，并做到及時批閱和講評,。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫,、翻譯或課堂提問的方式,，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教,。利用業(yè)余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習,，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認真負責。

五,、很抓基礎,，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透,，隨堂練習,，精講多練,，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學效果,，向課堂要質(zhì)量,，提高年級的整體英語成績。

總之,，我們高二英語備課組是個團結(jié)向上,、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責,，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風,，不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗,，取長補短，進一步提高我們的教學水平,，完成學校布置的各項任務,，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。