時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇一

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學習各種師德理論,，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責,。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。

三,、關(guān)心學生,，尊重家長

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

四,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。

時該注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五,、嚴于律己，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格。

總之,，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象，塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇二

教師是人類文化,、科學知識的傳播者,，又是倫理、道德的傳授人,，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中,，通過努力學習,，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學生真善美的情操,，提高教學質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。在新的歷史時期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。

首先，作為教師,，要熱愛教育,，獻身教育。以從事教育工作為榮,，以獻身教育事業(yè)為樂,，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前,，樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求,，勤奮耕耘,，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績,，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次，要愛護學生,，教書育人,。教師教育對象是學生，其主要任務(wù)是教學,，而教學過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想,，用愛心開啟學生心靈的窗戶,，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格,，教育和引導學生學會做人,，學會生存，學會學習,，學會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切的服務(wù)思想，善待學生,、寬容學生,、理解學生;要用自己的品行、人格熏染學生,、陶冶學生,、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

第三，要矢志鉆研,，勇于探索,。古人云授人以魚，只供一飯之需,。授人以漁,，則終身受用無窮。尤其在面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來方針指導下，教師肩負著培育新世紀人才的重托,，一定要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育,。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學方法體系,，使得學生主動參與教學實踐活動,，獨立思考，標新立異,，運用已學的知識,，既解決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知,，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學生自己的內(nèi)在潛力，達到終身受益的目的,。

最后,，要終身學習，活到老學到老,，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學知識不斷發(fā)展,、不斷擴大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學外,，還要積極參加業(yè)余進修深造,，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,，課堂教學過程中才能旁征博引,，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知,、重灌為素質(zhì)教育的重學、重思,、重樂,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

教書育人是教師的天職,，教書是手段,，育人是目的。因此,，做為教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師,。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的,，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟,。

總之，良好的師德,，是一種強有力的教育因素,，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇三

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

二,、具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到為人師表,。

2、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步,。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇四

教師是人類靈魂的工程師,，是學生的領(lǐng)路人。教師的言行對學生的全面發(fā)展有重要的影響,，因此身教勝于言傳,，加強教師的師德修養(yǎng)尤為重要。結(jié)合本學期學?！皹湫嘛L正氣,、創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育實踐活動的要求，為了提高自己的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平與修養(yǎng),，現(xiàn)制定個人師德修養(yǎng)計劃如下：

一,、指導思想

深入貫徹落實學校“樹新風正氣,、創(chuàng)一流業(yè)績”主題教育實踐活動的具體要求,，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點,，以“熱愛學生,，教書育人”為核心，以“德為人先,，學為人師,，行為示范”為標準，以“言傳身教,，為人師表”為準則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點,，忠誠于人民教育事業(yè),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻。

二,、具體內(nèi)容及措施：

1,、依法從教，加強時事政治的學習,。

進一步加強政治思想觀念,。利用政治學習等時機，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《行風建設(shè)十不準》等有關(guān)規(guī)定,，樹立良好的職業(yè)形象。堅持實事求是,，與時俱進,，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生,，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學生，為了一切的學生,，關(guān)心愛護學生,，不體罰學生。

2,、為人師表,、以身作則。

作為一名小學教師,，我們的一言一行都會成為小學生模仿的對象,。因此,，真正的好老師就要以自身廣博的知識和完善的人格力量，去影響學生,，感染學生,。在思想品德上誠實、守信;在治學上語言美,、儀表美,。

言行一致，表里如一,，工作中領(lǐng)導在與不在一個樣,。正確地對待領(lǐng)導與同事提出的各種意見,，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受并努力解決問題，只有這樣,，才能使自己更快地進步,。

3、嚴謹治學,、尋求創(chuàng)新

“嚴謹治學,，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學習心理學、教育學,、美學等教育學知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在工作中，認真履行教師的職責,，教書育人,，開拓進取，無私奉獻,，努力完成學校規(guī)定的各項工作任務(wù),。全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課,，積極投身于教師“兩功一絕”練功活動中。

課前認真鉆研教材,、學生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度;教學中，多學習,，多讀書,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用，把學習的主動權(quán)還給學生,，做到精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、對學生充滿愛心,。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心。作為一名教師,，對學生充滿愛心最為重要,。關(guān)心每一個學生，對學生嚴而有愛,、嚴而有度,，促進學生愛學習、主動學習,。增強尊重學生,、愛護學生的責任意識，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。

總之,，在今后的學習和工作中,，我一定要嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇五

新學期又開始了,，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學期師德師風個人計劃如下：

一,、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，把“全心全意為學生服務(wù)”做自己的宗旨，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。

二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的各項活動積極參加,。

三,、關(guān)心學生,，尊重家長。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的,。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。

四、團結(jié)協(xié)作,，為人師表,。

時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

五,、嚴于律己,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《教師職業(yè)道德標準》,，嚴格要求自己,，不做違法行為,。

作為一個教師，愛心最重要,。 “熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的,。

總之,，在各項教育教學中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇六

一、指導思想:

以 “德高為師,，身正為范”重要思想為指導,，堅持順應(yīng)時代步伐，更新教育教學理念,、提高教學技能技巧,、學習當代小學生教育心理學知識，努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強、讓人們滿意的教師,。

二,、總體目標：

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革;言傳身教,，為人師表,，愛護學生，嚴格要求學生,，尊重學生人格和個性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。

三、工作計劃

1.努力向身邊的人學習.我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學習的第一榜樣,。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于教育,，一種濃濃的師愛所感染,。所以，我將從身邊的人學起,，學習他們的精神,，學習他們的理論。

2.積極參加社會實踐,，在實踐中進行師德修養(yǎng),。在此過程中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

3.深刻反思自我批評.在向身邊人學習過程中,，在社會交往過程中，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,，注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

4.嚴謹治學尋求創(chuàng)新.“嚴謹治學,，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學習心理學、教育學,、美學等教育學知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5、安貧樂教,，遍灑師愛,。“愛”是一個永恒的主題,。對學生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則,。教師的愛越多,，師生的情感越深?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的。

以上計劃,，將時刻激勵我,、評價我。做一個光榮的,、真正的人民教師將是我終身的追求!

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇七

優(yōu)青班的培訓已近尾聲,，在這半年里，有歡笑也有壓力,，但最終留給我的是一筆巨大的財富,，從與專家們面對面的接觸，到一次次的實踐演練,，受益匪淺,，這樣的機會難能可貴。所以真的非常感謝培訓班的學科導師以及本區(qū)的導師,，是你們的引領(lǐng),，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗,?；厥走^去的點點滴滴，收獲頗豐：

一,、 提升師德修養(yǎng),、提升教師魅力

在培訓班中，眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事,，他們用一個個生動鮮活的案例,，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細細品味上海市毓秀學校校長周秀芳老師的報告時候,，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著,。她的每個案例具體和實在,，無不細細講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進了孩子們的內(nèi)心世界,，理解并且尊重他們獨特的想法,，及時捕捉、珍惜,、肯定孩子的閃光點,，同時與孩子們亦師亦友,。她認為“課堂，不只是學生的課堂,，也是老師的課堂,。課堂，不只是知識的課堂,，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學生一眼,，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師,，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友,。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子，還要走進孩子,，成為他們的朋友,。只有走進孩子，用心教育,，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子,，才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義。所以,，我也將學習周老師那樣,，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋,。踏踏實實工作,，把教育當作一生奮斗的事業(yè)。

二,、觀摩教學活動,，提升教學能力

在這半年里，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學活動,，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動,、青浦佳佳幼兒園的音樂活動、浙江新星幼兒園的語言活動,、學員教學活動,、奉賢金薔薇、閔行一幼,、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動,，這一次次的教學活動，使我從這些實實在在的課例中獲取了設(shè)計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經(jīng)驗,。通過經(jīng)驗的習得,，我將理論聯(lián)系了實際，本區(qū)的導師觀摩了我的集體教學活動和個別化學習活動,，在每次的活動中,，導師幫我對教學過程中存在的關(guān)鍵問題進行了研討，使我在自己的實踐中內(nèi)化了學到的知識,，并在個性化運用中形成了自己對教學活動的經(jīng)驗和觀點,。

通過仔細聆聽吳老師“學習活動的設(shè)計與組織”的講座后，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,，要分析孩子的年齡特點和已有的經(jīng)驗,，老師要善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉有價值的內(nèi)容,，精心設(shè)計,，找準挑戰(zhàn)點，推進新的經(jīng)驗的產(chǎn)生,，提升孩子的原有經(jīng)驗,。如果說的通俗一點我想就是老師一定要善于在平時多關(guān)注孩子，捕獲他們的興趣點,，分析這些興趣點中的趣味在哪里,、孩子的經(jīng)驗是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性,，最后用適切的學習方式來展現(xiàn),。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學活動的設(shè)計與組織》后，我意識到要學會從理性的層面看待集體教學的設(shè)計,，她通過一個個集體教學活動方案為我們進行了分析與診斷,，使我們更明確了如何去制定目標，如何把握好過程,。

三,、觀察幼兒游戲，推進指導能力

有幸與全國幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤?，她與我們一起分享了游戲教育的精髓,，聆聽了她的 “游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,，在游戲中成長的孩子才是快樂的,，只有讓孩子快樂地游戲，才能讓孩子有效地學習,。我們不僅學習了有關(guān)游戲觀察的理論知識,，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進行觀察與指導?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實際需求,，或者說一直困惑于我們的問題,，林老師用大量鮮活的實踐案例來分析，這讓我們感覺更容易明白更容易操作,，為了能讓我們更有針對性的觀察,，能將所看到的事物進行解讀,，她將我們分成了幾個小組，深入到班級觀看孩子的游戲,，很好地將理論與實踐進行了有機的結(jié)合,。所以通過學習，我們都進一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法,、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為,，豐富了教師對幼兒游戲的指導策略，為教師有效地指導幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ),。林老師說的：“只有真正的人才能游戲,，只有游戲的人才是真正的人?！蔽覀円o予幼兒充分的游戲時間,，讓他們在自己的小小世界里交往、生活,、游戲,。

四、深入教研活動,，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學員的教學活動后,，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進行了研討，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達,?；顒又写蠹役x躍交流，從活動的亮點,、不足,、困惑、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略,。

半年來的點點滴滴都是珍貴的,，一方面開拓了自己的眼界，另一方面對自己的教育教學工作有很大的促進作用,。雖然只是短暫的半年,，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗，我想,，在獲取經(jīng)驗的同時應(yīng)該怎樣有效,、合理的運用起來才是最關(guān)鍵的，我需要不斷反思不斷內(nèi)化,，不斷進步,，永遠走在教育工作的路上。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇八

為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平,，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養(yǎng)計劃如下：

一,、指導思想

深入貫徹落實《黨的》的具體要求,，深入學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點,，以“用愛干教育，以德育新人”為核心,，以“德為人先,，學為人師，行為世范”為標準,，以“言傳身教,，為人師表”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點,，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻,。

二,、師德培養(yǎng)目標

1、通過政治學習,，了解有關(guān)教育法律法規(guī),，實現(xiàn)依法執(zhí)教。

2,、嚴格遵《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立良好的行業(yè)形象。

3,、學習優(yōu)秀教師事跡,，立足崗位，愛生,、敬業(yè),、奉獻。

4,、誠實守信,，甘于奉獻，做一個讓學校,、家長,、學生認可的教師。

三、具體內(nèi)容及措施

1,、學習教育政策理論,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風建設(shè)十不準》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》,、《未成年人保護法》等法律文件,，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性,。在日常教學中,，要熱愛學生，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學生,，為了一切的學生，為了學生的一切,。關(guān)心愛護學生,，不變相體罰學生。

2,、讀一本好書,。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升,。為此,，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進新課程》、《為了中華民族的復興,，為了每位學生的發(fā)展》,、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目,，用自己的行動來書寫 “用情,、用愛、用心做教育”的篇章,。

3,、加強尊重學生、愛護學生,、保護學生的意識,，爭取做一名受歡迎的教師。

4,、依法從教,，加強時事政治的學習。

5,、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生,。

6、認真學習教育理論，學習郭思樂教授的生本理念,，朱永新的《走進新教育》,，掌握教書育人的先進理念，爭取使自己在專業(yè)發(fā)展方面有一個新的突破,。

7,、全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課,，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學生的全面發(fā)展和自身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

8,、認真做好家訪工作，對班級中困難家庭,、單親家庭、學困生必訪,。做好學生的思想工作,。

9、對相關(guān)的學習要做好筆記,，認真反思,、體會。

在今后的工作中,，認真落實計劃要求,，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學生歡迎的教師,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇九

優(yōu)青班的培訓已近尾聲,，在這半年里，有歡笑也有壓力,，但最終留給我的是一筆巨大的財富,，從與專家們面對面的接觸，到一次次的實踐演練,，受益匪淺,，這樣的機會難能可貴。所以真的非常感謝培訓班的學科導師以及本區(qū)的導師,，是你們的引領(lǐng),，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗,?；厥走^去的點點滴滴，收獲頗豐：

一、 提升師德修養(yǎng),、提升教師魅力

在培訓班中,，眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事，他們用一個個生動鮮活的案例,，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師,。比如在聆聽和細細品味上海市毓秀學校校長周秀芳老師的報告時候，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,，頗具內(nèi)涵,。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個案例具體和實在,，無不細細講述著她和孩子們之間的美好故事,，她走進了孩子們的內(nèi)心世界，理解并且尊重他們獨特的想法,，及時捕捉,、珍惜、肯定孩子的閃光點,，同時與孩子們亦師亦友,。她認為“課堂,，不只是學生的課堂,，也是老師的課堂,。課堂，不只是知識的課堂,，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學生一眼,，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè)，從而成為了一名優(yōu)秀的老師,，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友,。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子，還要走進孩子,，成為他們的朋友,。只有走進孩子，用心教育,，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子,，才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義。所以,，我也將學習周老師那樣,，用自己擁有的智慧和才華，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋,。踏踏實實工作,，把教育當作一生奮斗的事業(yè),。

二、觀摩教學活動,，提升教學能力

在這半年里,，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學活動，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動,、青浦佳佳幼兒園的音樂活動,、浙江新星幼兒園的語言活動、學員教學活動,、奉賢金薔薇,、閔行一幼、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動,，這一次次的教學活動,，使我從這些實實在在的課例中獲取了設(shè)計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經(jīng)驗。通過經(jīng)驗的習得,，我將理論聯(lián)系了實際,，本區(qū)的導師觀摩了我的集體教學活動和個別化學習活動，在每次的活動中,，導師幫我對教學過程中存在的關(guān)鍵問題進行了研討,，使我在自己的實踐中內(nèi)化了學到的知識，并在個性化運用中形成了自己對教學活動的經(jīng)驗和觀點,。

通過仔細聆聽吳老師“學習活動的設(shè)計與組織”的講座后，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,，要分析孩子的年齡特點和已有的經(jīng)驗,，老師要善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉有價值的內(nèi)容,，精心設(shè)計,，找準挑戰(zhàn)點，推進新的經(jīng)驗的產(chǎn)生,，提升孩子的原有經(jīng)驗。如果說的通俗一點我想就是老師一定要善于在平時多關(guān)注孩子,，捕獲他們的興趣點，分析這些興趣點中的趣味在哪里,、孩子的經(jīng)驗是怎樣的,，是否具有挑戰(zhàn)性，最后用適切的學習方式來展現(xiàn),。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學活動的設(shè)計與組織》后,，我意識到要學會從理性的層面看待集體教學的設(shè)計，她通過一個個集體教學活動方案為我們進行了分析與診斷,，使我們更明確了如何去制定目標,，如何把握好過程,。

三、觀察幼兒游戲,，推進指導能力

有幸與全國幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤觯c我們一起分享了游戲教育的精髓,，聆聽了她的 “游戲中的幼兒”,。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,，在游戲中成長的孩子才是快樂的,，只有讓孩子快樂地游戲,，才能讓孩子有效地學習,。我們不僅學習了有關(guān)游戲觀察的理論知識,，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進行觀察與指導?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實際需求,，或者說一直困惑于我們的問題,，林老師用大量鮮活的實踐案例來分析，這讓我們感覺更容易明白更容易操作，為了能讓我們更有針對性的觀察,，能將所看到的事物進行解讀,，她將我們分成了幾個小組，深入到班級觀看孩子的游戲,，很好地將理論與實踐進行了有機的結(jié)合。所以通過學習,，我們都進一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法,、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為,，豐富了教師對幼兒游戲的指導策略，為教師有效地指導幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ),。林老師說的：“只有真正的人才能游戲,，只有游戲的人才是真正的人?！蔽覀円o予幼兒充分的游戲時間,，讓他們在自己的小小世界里交往、生活,、游戲,。

四、深入教研活動,，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學員的教學活動后,，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進行了研討，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達,?；顒又写蠹役x躍交流，從活動的亮點,、不足,、困惑、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略。

半年來的點點滴滴都是珍貴的,，一方面開拓了自己的眼界,，另一方面對自己的教育教學工作有很大的促進作用。雖然只是短暫的半年,，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗,，我想，在獲取經(jīng)驗的同時應(yīng)該怎樣有效,、合理的運用起來才是最關(guān)鍵的,，我需要不斷反思不斷內(nèi)化，不斷進步,，永遠走在教育工作的路上,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十

師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人,。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學生的生命為己任,，以關(guān)心學生的成長為目標,，在不斷充實，不斷完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

一,、加強理論學習,。

在本學期的教學工作中，我要盡職盡責,。充分利用有效的時間積極學習各種師德理論,，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強新課程標準的學習。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置,。同時我還利用各種案例來監(jiān)督自己,，時刻反思自己的行為，嚴以律己,，以身作則,。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成學校交給我的各項工作,。

二,、通過社會實踐活動，提高師德修養(yǎng),。

在本學期中我要積極參加社會實踐活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、在教學中,，為學生傾注所有的愛心。

1,、熱愛學生,、想學生所想。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個學生,、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實、守信,、在治學上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量，去影響學生,，感染學生,，真正做到教書育人,。

以上是我20xx年個人師德修養(yǎng)計劃，這個計劃將時刻激勵我,、評價我,。作為一個青年教師，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十一

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師,?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅兀缘聻橹鳌?。具體的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德,，在我看來,，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡,、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說,，道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價值,，實現(xiàn)良好的教育目的。

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭、是春蠶,、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。本學期,，我計劃以xx大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想和“以德治國”的基本方略,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為規(guī)范》為依據(jù),，加強完善自身的師德建設(shè)。希望通過一系列的學習,，形成新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，養(yǎng)成自身關(guān)愛學生,，嚴謹教學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風,。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng)：

第一：加強理論學習,。

1、加強政治理論學習,。學習xx大報告和在北師大百年校慶上的講話,，學習關(guān)于“兩個務(wù)必”的講話，學習《公民道德實施綱要》,。

2,、加強新課程標準的學習。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置。

3,、加強教育政策法規(guī)的學習,，內(nèi)容有國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干決定》、《教育法》《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

第二：加強完善自身心理健康教育的學習。計劃從六方面入手：

1.端正方向,。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),，堅決抵制偽科學,、偽宗教對校園的侵蝕、滲透,。

2.敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作,。嚴謹治學,，精益求精，努力提高從事崗位職責的能力,，提高工作效率,。

3.教書育人。全面貫徹教育方針,，積極實施素質(zhì)教育,，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

4.熱愛學生,。增強尊重學生,、愛護學生的責任意識，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。

5.尊重同志,。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處，互相學習,、博采眾長,。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上,、共同進取的群體氛圍,。

6.以德修身。嚴于律已,，作風正派,，廉潔從教，為人師表,。遵守社會公德,，追求科學文明的生活方式。

第三：在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1,、熱愛學生,、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心，關(guān)心每一個學生,、了解學生,、走進學生、對學生嚴而有愛,、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動,。全面地發(fā)展,，使學生真正變“要我學”為“我要學”。

2,、樂于奉獻,，保持心態(tài)。

自古以來,，為人師表,、以教為榮、不計名利,、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實、守信,、在治學上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。

師德建設(shè)是一項長期系統(tǒng)的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果,。教育是情感的感召，努力樹立教師的良好形象,，用自己的言行感動學生,、感動家長、感動社會,，讓我們共同努力吧!

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十二

一,、指導思想

以教師職業(yè)道德為準繩,以更新師德觀念，規(guī)范師德行為,，提高師德水平為重點,，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校,，以學生滿意的教師”為目標,，以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)。

二,、師德建設(shè)的目標

教師自身建設(shè)首要一條是師德建設(shè),。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件,。人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。弘揚愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻精神,。我在以后的日子里將會通過學習理論知識,，互聯(lián)網(wǎng)上的征文、事跡等多渠道,、多層次的學習,，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為我作為教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施

1,、通過學習《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國過教育法》,，《未成年人保護法》,，《憲法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識,。規(guī)范教師行為意識,。還有通過學習《心理學》來揣摩學生心理變化以之為手段達到教書育人的目的。

2,、處處嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,，時時做學生的表率,。

3、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

4,、參加各類學習時認真記錄。教師除要掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修和深造,，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)現(xiàn)階段中的各種教育問題,。

5,、在教育學生的時候要關(guān)愛學生的誠心、了解學生細心,、教育學生耐心,、服務(wù)學生熱心，有這四心會使我在教學中的很多問題迎刃而解,。要用我的愛心,、信心、耐心無微不至的教育學生,，重拾老師在學生心中高大的形象,，來使學生達到愿學從而樂學。

6、強化為人師表的意識,。以嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、嚴格要求自己,，以奉獻精神,、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神來服務(wù)教育事業(yè)。

師德教育不是一朝一夕所能完成的,。這是一個長期的工作,。通過不斷的學習和磨練才能領(lǐng)悟，作為一名人民教師要以高度的覺悟,，高度的社會責任感,，高尚的道德情操，高超的教學藝術(shù)來教育人,。要用愛心開啟學生的心靈,。成為學生心中的好教師。以自身做起,，讓愛撒向每一個受教育的學生,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十三

作為一名教育工作者，必須成為學生的楷模,，潛移默化的影響學生,，因此，要培養(yǎng)品德高尚的學生,，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚,。教師只有在教育實踐中，通過努力學習,，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng),，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。因此,，我制定個人師德建設(shè)計劃如下：

一,、指導思想

以鄧小平理論"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀重要理論為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求,，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點，“熱愛學生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師”行為規(guī)范為標準,，以“言傳身教,、為人師表”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，強化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻,。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

二,、努力學習理論知識,，提高自身道德素養(yǎng)

1、深入學習貫徹黨的xx大會議精神和“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,，明確目標,，增強教師的責任感和使命感。

2,、以科學發(fā)展觀為指針,，認真開展相關(guān)實踐活動。

3,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實加強以《憲法》、《教育法》,、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，在理論學習中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨是非,，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。進一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

4,、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生,、愛護學生,、保護學生的責任意識，爭做學生和家長歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

5,、加強法律法規(guī)學習,，提高依法從教水平，要加強時事政策的學習,，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

6、全面貫徹《公民道德實施綱要》,，不體罰,、變相體罰學生。

結(jié)合歙縣教師基本功考核活動,，認真學習教育科學理論和科學文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng)，學習教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人,。

三,、樹立良好教師形象，端正教育思想

1,、對待自己從嚴要求,。

2、平等對待每一個學生及家長,。

3,、尊重他人，嚴于律己,，寬以待人,，多看別人的長處。

4,、穿衣要整潔,、高雅、大方,，要有健全的人格,，不參與有損教師形象的活動,，做到“學高為師,，身正為范”。

5、對待工作要有敬業(yè)奉獻的精神

6,、努力把教師這份工作當作自己的事業(yè),，投入自己的精力去做好它。

7,、認真學習提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平,，并積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

四,、對待學生要有愛心

1,、尊重學生的人格，傾聽學生的意見,，不諷刺,、挖苦學生，與自己的教育對象建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。

2,、把握教育尺度,，愛學生但不放縱、不溺愛,，嚴格要求,，從嚴治學，做到嚴出于愛,，愛寓于嚴,。

3、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生,、尊重家長、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,，遵守教師道德十不準,。

4、要求學生全面發(fā)展,，全面評價學生,。總之,，良好的師德,，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

作為一名教師，在思想品德上以身作則,、誠實,、守信、在治學上以身作則,、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。 做為一名教師，我要視我的學生如我的兄弟姐妹,，愛他們,，親他們，讓他們感受到我的愛,，我的親情,，視我為他們的好朋友。有話愿意跟我說,。

以上是我本學年的個人師德修養(yǎng)計劃,，這個計劃將時刻激勵我,、評價我。作為一個青年教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛。

總之,，這學期我要加強業(yè)務(wù)理論學習,，對新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長。真正做到為人師表,，潛移默化的去教育學生,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十四

作為一名教育工作者，必須成為學生的楷模,，潛移默化的影響學生,，因此，要培養(yǎng)品德高尚的學生,，教師自身的品德素養(yǎng)必須高尚,。教師只有在教育實踐中，通過努力學習,，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng),，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣,，才能形成一定的道德品質(zhì),。因此，我制定個人師德建設(shè)計劃如下：

一,、指導思想

以鄧小平理論"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀重要理論為指導,，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求,，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點,，“熱愛學生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師”行為規(guī)范為標準，以“言傳身教,、為人師表”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，強化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人出新的貢獻,。加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

二、努力學習理論知識,，提高自身道德素養(yǎng)

1.深入學習貫徹黨的xx大會議精神和“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,，明確目標，增強教師的責任感和使命感,。

2.以科學發(fā)展觀為指針,，認真開展相關(guān)實踐活動。

3.深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實加強以《憲法》,、《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，在理論學習中去深刻理解教師道德規(guī)范和要求,，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。進一步提高職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

4.增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識,，爭做學生和家長歡迎的德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

5.加強法律法規(guī)學習,，提高依法從教水平，要加強時事政策的學習,，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

6.全面貫徹《公民道德實施綱要》，不體罰,、變相體罰學生。

結(jié)合歙縣教師基本功考核活動,，認真學習教育科學理論和科學文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng),，學習教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過程中育人。

三,、樹立良好教師形象,，端正教育思想

1,、對待自己從嚴要求。

2,、平等對待每一個學生及家長,。

3,、尊重他人,，嚴于律己,，寬以待人,，多看別人的長處,。

4、穿衣要整潔,、高雅、大方,，要有健全的人格，不參與有損教師形象的活動,，做到“學高為師，身正為范”,。

5、對待工作要有敬業(yè)奉獻的精神

6,、努力把教師這份工作當作自己的事業(yè),，投入自己的精力去做好它,。

7、認真學習提高自己理論水平和業(yè)務(wù)水平,，并積極進行自我反思。

如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

四,、對待學生要有愛心

1,、尊重學生的人格，傾聽學生的意見,，不諷刺、挖苦學生，與自己的教育對象建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

2,、把握教育尺度,，愛學生但不放縱、不溺愛,，嚴格要求,，從嚴治學，做到嚴出于愛,，愛寓于嚴,。

3、保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生、尊重家長,、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準,。

4,、要求學生全面發(fā)展，全面評價學生,?？傊己玫膸煹?，是一種強有力的教育因素,，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠實、守信,、在治學上以身作則,、語言美、儀表美,、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量，去影響學生,，感染學生,，真正做到教書育人。 做為一名教師,，我要視我的學生如我的兄弟姐妹,，愛他們，親他們,，讓他們感受到我的愛,，我的親情，視我為他們的好朋友,。有話愿意跟我說,。

以上是我本學年的個人師德修養(yǎng)計劃，這個計劃將時刻激勵我,、評價我,。作為一個青年教師，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。作為一個教師，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,。

總之,，這學期我要加強業(yè)務(wù)理論學習，對新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,。真正做到為人師表,，潛移默化的去教育學生,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十五

新學期又開始了，我們教師的師德師風建設(shè)又提出了新的要求,，為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，特制定本學期師德師風個人計劃如下：

一、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。

二 、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生,，愛校如家對學校的各項活動積極參加。

三,、關(guān)心學生,，尊重家長

關(guān)愛每個學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的,。

四、團結(jié)協(xié)作,，為人師表

時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五、嚴于律己,，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》，《阜陽市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,依法執(zhí)教,，嚴格要求自己,，不做違法行為。

總之,，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象,，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十六

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德,，給學生樹立良好的道德風范,，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,，使其成長為人格健全道德高尚的人,。以下是我的具體做法：

一、熱愛教育事業(yè)

我認為教師這個職業(yè),，非常重要,，它責任重大 ，對社會的貢獻也很大,。為了讓學生淺顯易懂,，直觀明了接受知識，我的備課無處不在,。讓學生將學到的知識用到了生活,，學生的學習是快樂的，記憶是深刻的,，情景是難忘的,。

二,、堅持學習，不斷進取,，日日修正自己的言行

我不但認真學習了《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，還學習了古代圣賢的教誨如《論語》,、《弟子規(guī)》等使自己的德日進，過日少,。堅持每天晚上檢討一次,，正確的做法堅持，錯誤的做法第二天改正,，需要道歉的要誠懇地盡快地道謙,。在教學方面為了讓學生輕松好奇主動參與學習，我讀了《非常教師》,、《非常班主任》和周弘的《賞識教育》等書籍和碟片,，認真學習大膽實踐，提高課堂的趣味性,，培養(yǎng)學生的求知欲,。

三、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂

在每一學期的第一節(jié)課,，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生,，是將思想品德放在第一位,，將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品,，品德好學習好的學生是成品,，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好,，學習好的學生是危險品,，品德不好，學習也不好的是廢品,。同學們要力爭做一個孝順,、尊師、誠信,、友愛的學生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的,，他就會認真聽課,，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事,。所以同學們,，以前你們學習成績怎樣，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時積極、認真,。

四,、平等對待每一位學生，讓每一位學生都有收獲

五,、注重創(chuàng)新,，讓課堂氣氛活起來，我一直在探索

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生“學”為出發(fā)點,，讓教為學服務(wù)，而不是統(tǒng)治學生學,，代替學生學,，要啟發(fā)學生學，引導學生學,。讓課堂成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。為此我采用了課堂趣味鏈接、小環(huán)節(jié)競賽,，學生講課,，小組辯論、專家答疑,、成果發(fā)布等多種課堂形式,，來讓學生主動積極地參與，讓學生感覺到學習是快樂的,，有趣的,、好玩的、有用的,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十七

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平,，本學期,，制定自己的個人師德修養(yǎng)如下：

一、指導思想

深入貫徹落實《學校工作計劃》,、《學校德育計劃》和《師德工作計劃》的具體要求,，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點,，以“熱愛學生,，教書肓人”為核心，以“德為人先,，學為人師,，行為世范”為標準，以“言傳身教,，為人師表”為準則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點,，忠誠于人民教育事業(yè),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻。

二,、主要工作

1,、深入學習學校《師德工作計劃》,，明確目標,，加強責任感和使命感。

2,、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，學習《中小學教學常規(guī)》,、《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》和《教師專業(yè)發(fā)展》在理論學習中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、加強尊重學生,、愛護學生、保護學生的意識,，爭取做一名受歡迎的教師,。

4、依法從教，加強時事政治的學習,。

5,、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生。

6,、認真學習,，結(jié)合安圖縣教師過三關(guān)活動,，認真學習教育科學理論科學文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng)，爭取能取得一個好成績,。

7,、全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課,，積極投身于崗位練功活動。

8,、讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。

9、認真做好家訪工作,，對班級中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學生的思想工作,。

10、積極學習,，認真閱讀有關(guān)的教育理論書籍,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，提升自己的教學水平。

11,、對相關(guān)的學習要做好筆記,，認真反思、體會,。

以上便是自己在20xx年上學期的師德修養(yǎng)計劃,，在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十八

我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身師德素質(zhì),，為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人師德計劃：

一、 忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學校著想，為學生著想,，把工作放在第一位,，不計個人得失，克己奉公,，多做貢獻,。

二、 愛崗敬業(yè),，做合格教育者

嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生,，愛校如家對學校的各項活動積極參加。

三,、 關(guān)心學生,， 尊重家長

關(guān)愛每個學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的,。

四,、 團結(jié)協(xié)作,，為人師表。

時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五、 嚴于律己,，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，嚴格要求自己,，不做違法行為,。

總之，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象，使自己在師德建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇十九

一,、指導思想

以市《教育工作要點》為指針，立足于“依法治校,，依法治教”的總體要求,，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，推進學校的教師隊伍建設(shè),。認真落實教育局《教育工作要點》,，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。本著"以德修己,，以德育人"的原則,，開展"正師風，鑄師魂,，樹形象"的活動,。

二、目標和任務(wù)

1,、目標---組織學習做到計劃落實,，內(nèi)容落實實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風的建設(shè)制度,、相關(guān)條例，加強全員管理,、科學管理,，形成教職員良好的師德行為。加強《__小學內(nèi)部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度,，強化師德師風教育,，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化,，使師德建設(shè)扎實穩(wěn)步推進。

2,、任務(wù)---繼續(xù)開展學習民主法治理論和國家基本法律的學習,。增強憲法意識，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進行教師道德建設(shè),，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想

三,、工作重點及措施

在師德建設(shè)工作中,，繼續(xù)開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習活動，開展以德治教活動,，杜絕一切違背師德標準的現(xiàn)象發(fā)生,。

1.加強師德建設(shè)的培訓工作

加強師德建設(shè)培訓工作，建立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度,。組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央,、__關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》,、《關(guān)于教育問題的談話》、《教師法》,、《未成年人?！返龋⒙?lián)系實際進行宣講,。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,，開展聽講座,、討論、知識競賽等活動,，提高教職員的師德水平,。組織教師學習《教師行為準則》、《師德規(guī)范標準》等法律法規(guī),。教師記好筆記,，寫出學習心得。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期,、遠期目標,。學校定期組織教師進行師德工作自查，進行討論交流,，并要有翔實記錄,，形成系列紀實。

2.加大師德建設(shè)工作力度

不斷更新教育觀念,，提高教師工作能力,。加大師德建設(shè)工作力度，抓典型,、樹形像,，開展"以德樹己，以德育人"的競賽活動,。使全體教師都具有"爭排頭、創(chuàng)一流"的思想意識,。學期末對全體教師進行一次師德考核,，同時在家長和學生中對教師進行一次師德民主測驗，公開考核測驗結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案,。對家長或?qū)W生不滿意的教師,，學校予以考核不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu),。

個人師德教師工作計劃 個人師德年度計劃篇二十

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人,。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師，在人們心目中,，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學生的生命為己任,，以關(guān)心學生的成長為目標，在不斷充實,，不斷完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

一,、加強理論學習。

在本學期的教學工作中,，我要盡職盡責,。充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷的加強自身的理論基礎(chǔ)知識,，加強新課程標準的學習,。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置,。同時我還利用各種案例來監(jiān)督自己，時刻反思自己的行為,，嚴以律己,，以身作則。認真做好自己的本職工作,，時刻從大局出發(fā),，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，認真完成學校交給我的各項工作,。

二、通過社會實踐活動,，提高師德修養(yǎng),。

在本學期中我要積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在活動過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

三,、在教學中,，為學生傾注所有的愛心。

1,、熱愛學生,、想學生所想。

熱愛學生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個學生,、了解學生、走進學生,、對學生嚴而有愛,、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生,，促進學生主動,。全面地發(fā)展，使學生真正變“要我學”為“我要學”,。

2,、樂于奉獻，保持心態(tài),。

自古以來，為人師表,、以教為榮,、不計名利、甘于奉獻,，都是一名教師的真實寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責，培養(yǎng)學生具有良好的品德,，尊重學生,、尊重家長、耐心對待每一名學生,、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準,。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實,、守信,、在治學上以身作則、語言美,、儀表美,、以廣博的知識，才學和完善的人格力量,，去影響學生,，感染學生，真正做到教書育人,。

以上是我個人師德修養(yǎng)計劃,，這個計劃將時刻激勵我、評價我,。作為教師,，在今后的工作中要不斷的提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),。