隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇一

一,、完成的主要工作

任職以來，自己始終明確職責,、擺正位置,。用心協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1、德育工作,。

由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化、學生基礎禮貌素質(zhì)得以改善和提高,。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講禮貌、樹新風活動;教育無界,、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課,，23000多字。禮貌學生,、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助,。

2,、教育科研工作。

開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢,。完成了學校《20_年教育年鑒》的編寫工作,。

3,、對外宣傳工作。

完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇,，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻,。

4,、政務公開工作。

及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關資料,，達5萬字以上,，130余條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新,。

5,、領導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作,，長達14000多字,。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務,。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

6、工作成績。

學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次,。

二,、存在的主要問題

自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改善。

由于自己的工作要應對教育局德育科,、青教辦,、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,，教師學校教育科研室,、德育研究室、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼,。今后要加強自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎禮貌素質(zhì)為核心,，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,，努力使我校成為學生禮貌,、校園整潔、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇二

我于20_年9月起任_中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,，述職如下,。

一、完成的主要工作

任職以來,，自己始終明確職責,、擺正位置。用心協(xié)助主管校長搞好學校管理,，抓好德育工作和教育科研工作,，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1,、德育工作。

由于在新班子的正確領導下,，學校強化了德育常規(guī)管理,，使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化,、學生基礎禮貌素質(zhì)得以改善和提高,。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講禮貌,、樹新風活動;教育無界,、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動,，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課,，23000多字。禮貌學生,、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助,。

2、教育科研工作,。

開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?！?0_年教育年鑒》的編寫工作,。

3、對外宣傳工作,。

完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,，共發(fā)表信息40余條，論文4篇,，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇，學生作品15篇,。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻,。

4,、政務公開工作。

及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關資料,，達5萬字以上,，130余條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新,。

5,、領導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作,，長達14000多字,。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務,。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

6、工作成績,。

學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

二,、存在的主要問題

自到中心小學工作以來,，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外,，有待于今后進一步改善,。

由于自己的工作要應對教育局德育科、青教辦,、行政辦(政務公開辦),、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室,、德育研究室,、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,，處理業(yè)務性事務耗時較多,，難免顧此失彼。今后要加強自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,，繼續(xù)提高工作效率。

克服學校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強校園文化建設,，繼續(xù)以提高學生的基礎禮貌素質(zhì)為核心，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生禮貌,、校園整潔,、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇三

各位領導,，各位老師：

大家好!

本年度，我校德育處在各級領導的指導下,，在全體師生的配合下,，認真貫徹落實上級各項文件精神，恪守教師職業(yè)道德,，不斷加強業(yè)務學習,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，取得了一些成績,。我作為學校的德育主任，現(xiàn)將本人本年度的工作狀況從德,、能,、勤、績,、廉五個方面向各位領導,、同志作如下匯報。

一,、德

1,、政治品德方面：

我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，政治立場堅定,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，認真貫徹落實黨的教育方針，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，以身作則,。在工作中認真學習貫徹黨的教育方針、政策,，不斷加強理論學習,，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，認真學習和踐行社會主義核心價值觀,，相信科學,，拒絕邪教，努力為構建和諧社會貢獻自己的力量。

2,、倫理道德方面：

堅持“誠心對人,，真心做事”的準則?！罢\心對人”使我團結了同志,，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,，家長和社會認可我,。 “真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著,。

3,、職業(yè)道德方面：

作為德育主任，我認真履行德育主任工作職責;作為教師,，更是要踐行教師職業(yè)道德,。我擔任四年級美術學科教學，在教育教學工作中,，我制定美術學科評價機制,，積極創(chuàng)作范畫，從網(wǎng)絡等媒體搜集課堂素材,，編制教學課件,，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學生一生發(fā)展的高度認真上好每一節(jié)課,。從不歧視任何一名后進生,，而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前;也不驕縱任何一名優(yōu)秀生，而是鞭策他們百尺竿頭,，更進一步,。根據(jù)學生的年齡特點開展教育工作，從沒有體罰或變相體罰過任何學生,。樹立終身學習的思想,，認真閱讀相關書籍、雜志,，積極參加各種培訓活動,。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化封閉培訓、秩序校園觀摩會,、保定市班主任道德與修養(yǎng)培訓,、保定市書法課程培訓、中小學教師遠程教育培訓等,。我相信,，只有不斷的學習,，才能開闊眼界，拓寬工作思路,，把握教育改革的脈搏,。

4、心理品德方面：

在日常生活和工作中,，努力做到對同志熱情,，對學生關愛,，包容不同性格的人,，妥善處理矛盾隱患，以開闊的胸襟對待周圍的人和事,，逆境中求發(fā)展,，將困難看做對自己的考驗。

二,、能

在工作中,，我努力做到認真學習上級文件及會議精神，結合本校的實際,，及時對各項工作進行周密安排和部署,。建立了德育工作網(wǎng)絡并有效協(xié)調(diào)德育工作網(wǎng)絡的各方力量，服務于學生的全面發(fā)展,。德育處人員分工明確,，各項工作責任到人。堅持寫工作日志,，不斷總結工作中的得失,，對工作中出現(xiàn)的問題及時提出改進方案。認真執(zhí)行請示匯報制度,，重要事情不自作主張,。注重工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力，強調(diào)工作效能,。制定有關制度和計劃并根據(jù)德育目標定期召開會議,，研究德育工作。明確并落實教書育人,、管理育人,、服務育人的崗位職責，堅持對各項工作的檢查,，評比結果做到及時公布,，逐月評比，在考核中做到準確,、公正,、透明。

不斷提高自身的業(yè)務能力，涉足不同領域以服務于工作,。經(jīng)過多年實踐,，逐漸掌握了報紙編輯排版技術、會聲會影視頻編輯制作技術,，熟悉精美ppt課件制作,、圖片編輯、廣播系統(tǒng)及播音指導等技術,，分別為校報出版,、校園視頻、校園文化建設,、廣播站等工作服務,，并培養(yǎng)了一批從事相關工作的師生。

本年度分別擔任了吉他社團和微電影社團的輔導教師,，在社團活動中,，積極解答、指導社團成員遇到的問題,，為社團開展活動出謀劃策,，和他們一起創(chuàng)編作品，培養(yǎng)了學生的興趣,，發(fā)展了能力,，陶冶了情操。其中,，吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心愿》,，在慶六一文藝匯演中獲得成功;微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》，一經(jīng)發(fā)布,，深受師生及家長的喜愛,。

三、勤

在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事、小病不請假,，堅持出勤,、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班領導報告,。勤于和班子成員,、教師進行思想溝通。對工作盡職盡責,、甘于奉獻,、勤于思考,，保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感，力求學校德育工作能得到進一步規(guī)范和發(fā)展,。

四,、績

立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質(zhì)要求,。本學期,，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，圍繞“立德樹人”的總體目標,，規(guī)范常規(guī)管理，大力弘揚傳統(tǒng)文化,，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學各個環(huán)節(jié),，勇于實踐和探索,，取得了一定的經(jīng)驗,，現(xiàn)將工作情況總結如下。

(一),、規(guī)范常規(guī)管理

1,、完善常規(guī)制度

為使常規(guī)管理有章可循，結合我校實際情況,，學期初,，我校對師生日常規(guī)、周常規(guī),、月常規(guī)進行完善,。先后修訂了《新城區(qū)小學衛(wèi)生常規(guī)》、《新城區(qū)小學紀律常規(guī)》,、《新城區(qū)小學文明常規(guī)》,、《新城區(qū)小學大課間常規(guī)》、《新城區(qū)小學班級常規(guī)量化評比方案》等,，各項常規(guī)內(nèi)容和要求更加具體,，可操作性更強。

2,、創(chuàng)新常規(guī)內(nèi)容

教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出：要立足中國國情,，具有世界眼光，面向全體學生,，促進人人成才,。為拓展師生眼界，本學期,，師生常規(guī)中新增加了每周一曲(每周一受世界名曲),、每周一畫(每周一幅世界名畫),、每周一科技(每周一項世界科技)、每周一升旗(集體展示,、分享經(jīng)典誦讀),、每周一社團(每周一次社團活動)等內(nèi)容，分別在廣播系統(tǒng),、校園櫥窗,、升旗儀式等途徑中展示、分享,。師生經(jīng)過不斷積累,，對世界優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技等有了不同程度的了解,，進一步提高了文化素養(yǎng),。

3、強化經(jīng)典誦讀常規(guī)

堅持早誦讀,，午書寫,，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經(jīng)典誦讀時間,，各班結合年齡特點,，制定了不同層次的經(jīng)典誦讀序列，安排領讀員,，積極開展誦讀活動,。一學期以來，每班學生熟記課本外經(jīng)典詩詞或經(jīng)典語句達30余首(段),。

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇四

尊敬的_中小學教師中級職務評審委員會：

我叫_x,，男，漢族,，_年x月出生,，2001年畢業(yè)于_即分配到_參加工作，2005年6月獲得江門職業(yè)技術學院漢語言文學?？茖W歷,。自工作8年來，一直擔任語文教學工作,，期間擔任班主任工作2年,，2003年8月起擔任_中學的政教主任，主管學校的德育工作,，2005年12月被評定并受聘為語文中學二級教師?，F(xiàn)把我任現(xiàn)職以來主要工作情況報告如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終牢記一個共產(chǎn)黨員的宗旨，具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,，在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。每學期教師民主測評領導的德、能,、勤,、績，我的優(yōu)秀率都是100%,。2008年5.12汶川特大地震災害后,，我積極響應國家要求號召和組織全校師生向災區(qū)捐款，為災區(qū)人民送溫暖,，獻愛心,。我個人更是帶頭捐款并交納特殊黨費。

二,、撒向學生都是愛

一位真誠的德育工作者必定同時是學生成長的呵護者,。而呵護學生最好的方法就是給予學生無私的愛,。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生。我把愛生如子作為做好德育工作的法寶,。在日常生活中,，關心愛護學生，特別是特困生,，幫助他們排憂解難,。每到傳統(tǒng)節(jié)日，給他們送去一些節(jié)日食品或問候;天冷了,，給他們送去一些衣物;生病了,，連夜陪同去醫(yī)院診治。2006屆九年級特困生鐘_鐘_兩兄妹,，自幼喪父,，母親多病體質(zhì)差，家庭靠好心人救濟為生,，我了解情況后,，立即帶頭在校募捐并提議上級鎮(zhèn)團委發(fā)出倡議全鎮(zhèn)中小學學生向兩兄妹募捐，得到了鎮(zhèn)團委的大力支持,。恰逢當時時任市長林少春在_調(diào)研,，當林市長了解了兩兄妹的家境和兩兄妹學習都很勤奮后，當即決定個人扶持兩兄妹讀完初三,。

兩兄妹順利完成學業(yè)后,，考上陽東一中的金勇同學給給我寫了一封信，信中說：“我要感謝兩個人,，一個是林市長,，他那么大的領導關心到我兩兄妹，讓我兩兄妹很感動;第二個人是你,，感謝你對我們兩兄妹的幫助,，謝謝你，楊主任,?！?007屆九年級特困生_x，父母在家務農(nóng),，家庭兄妹三人念書,，家境的窘迫，使這個身為兄長,、品學兼優(yōu)的好同學做出了輟學打工賺錢供弟妹讀書的決定,。當晚班主任向我匯報情況后，我立即連夜趕下陽江他所在的工廠,，詳細同他交心談心,，承諾幫他渡過一切難關,。苑曉同學上高中后，我還經(jīng)常到他家走訪,，寫信詢問他的學習和生活情況,，勉勵他克服困難、立志成才,。

_中學500多學生全部來自47個自然村,，村莊比較分散。雖然現(xiàn)在國家已實行免費入讀的政策,，但不少家長還是認為早早讓子女出社會工作實惠,，所以不少學生時時面臨失學的危險。每到春秋開學的時候,，就成了我最繁忙的季節(jié),。白天組織學生入學注冊、上課,，下午放學后,，就拿著未入學的學生名單帶著班主任走村串戶勸學?？v使有個別的村摩托開不進,，就步行幾公里進去;縱使有個別家長思想頑固，一次不行就第二次,，第三次……我心中只有一個念頭,，盡自己的最大能力勸多一個學生回校就是一個。在我的努力下,，如2007年_x,、_x、_x,，2008年_x、_x,、_x等一大批同學勸回學校繼續(xù)讀書,。

作為學校的政教主任，我建立了比較嚴格,、全面的教師和學生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃,、制度具有科學性,、客觀性,、可行性,、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作,，發(fā)揮了較好的德育效能,。初中學生正處在生理和心理發(fā)展的關鍵期。我根據(jù)中學生的個性心理品質(zhì)和心理發(fā)展狀況,，開設了心理健康課,，關心他們的心靈成長。實踐證明,，學生心理過關了,，其它素質(zhì)也得到了提高。由于我工作的成績,，得到了上級主管部門的肯定,，2006年，我的年度考核被縣人事局評為“優(yōu)秀,。任現(xiàn)職以來,，學校師生的違紀犯罪率和安全事故為零，贏得了社會,、家長的贊譽,。

三、精心施教,，形成特色

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術,，教學語言生動,，學生學得輕松，老師教得自然。

面對課改,，為了充實自己,，我自費訂閱一些教研資料研究。當我了解山里的孩子買不起初中階段必讀的文學名著,，我就自己買來建立圖書角,，開闊學生們的視野。作為一名教學骨干,，我積極組織語文科組教師展開學習和討論,，研究和制定學校課改的實驗方案，帶頭上好示范課和優(yōu)質(zhì)課,，掀起學校課改的高潮,，并得到了陽東縣教研室的肯定。在2008年12月_縣初中中青年教師課堂教學競賽中,，我執(zhí)教《散步》課例獲得語文學科二等獎,。同時，我制作的《散步》ppt課件也在全縣推廣學習,。

在教學過程中,，首先，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔”邊緣“學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。課后，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導,，做到了因材施教,，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致,，并常按作業(yè)的情況有針對的找學生談話,，直接當面指導。

其次,，我很注重知識的更新,，對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習,、吸收新的,、有用的教學理論和本學科的相關知識，如錢夢龍的”四式法“,，魏書生的”六步教學法“等,，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W實踐中。在作文教學中,，我開展”從我寫起“的作文教學法,，引起學生興趣，提高了他們的寫作能力,。在課堂教學中,，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率,，把課余時間更多地還給學生,，以適應素質(zhì)教育的需要。

第三,，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時,，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃,，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況,，提高教學管理水平,。同時，我將德育靈活地融入到課堂中去,，對學生進行理想信念,、道德修養(yǎng)、挫折感恩,、團結協(xié)作,、行為舉止等方面的教育,。既管教又管學，使我所任教班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,，學生德智體全面班風學風優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列。我任教的班級語文成績也不斷提高,，在上學期的期末考試中,，我任教的兩個班合格率達85.6%，優(yōu)秀率達32.5%,，遠遠超過了其他班級,。更可喜的是在今年的中考中，我任教語文課平均分居全縣第三名,。我還多次指導學生參加各級競賽,，取得較好的成績。如2006年輔導鄭維記參加縣現(xiàn)場作文比賽獲二等獎;2007年輔導李孔趙參加市書信節(jié)征文比賽獲二等獎,，鐘業(yè)惠,、莊思敏獲三等獎;2007年輔導鐘秋鳳參加縣演講比賽獲優(yōu)秀獎，本人也榮獲優(yōu)秀輔導員獎,。

在工作的同時,，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加縣教育局組織的教育教學論文競賽,。2005年,，《_》獲得二等獎;2006年，《_》獲得三等獎;2007年,，《_》獲得二等獎,。2008年，《_》,、《_》獲得二,、三等獎。我還擔任學校_文學社的指導老師,，至今我已主編出版了6期《_》?？?2期《_報》,。新月文學社是我校語文興趣活動的一大特色,，它極大地培養(yǎng)了學生學習語文的興趣，一期期的社刊,，總在學生們的手中互相傳閱,，令他們愛不釋手。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐,。通過自我鉆研,，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機,、電視機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng),。能用poverpoint獨立制作教學課件,，用來輔助教學效果很好。積極探索網(wǎng)絡教育實施,，2008年我在新浪網(wǎng)建立了個人教育博客(_),，目前點擊率已經(jīng)超過13萬次，我在博客上提供豐富的教育資源和語文資料,，實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學提高了教學效率,。

”為師須盡責，不可誤人子弟“,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)《廣東省中學教師一級教師資格條件》的標準，我認為自己達到語文中學一級教師資格,，現(xiàn)已述職申報,，請評委會審核鑒定。

述職人：_x

20_年_月_日

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇五

本年度根據(jù)學校工作安排,，我擔任學校德育處主任和高三年級副主任,，還承擔了高三(2)班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中,，始終堅持黨的教育方針,，教書育人，為人師表,，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作。

一,、德育處工作

1,、狠抓學生儀表規(guī)范教育。進一步完善和明確“欽州市第三中學生儀容儀表規(guī)范”標準,，嚴格要求學生對照“學生儀容儀表規(guī)范”的標準和要求,，從學期開學和新生入學的第一天起，通過班級自查,、學工處,、學生會突擊檢查等方式，采取現(xiàn)場整改,、限時整改,、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時,，重視學生的美育教育,，培養(yǎng)學生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學生懂得“適合的才是美”,，力爭將硬性管理化為自覺行為,。

2、嚴抓學習紀律管理,。繼續(xù)加強與教務處,、團委、安穩(wěn)辦等部門聯(lián)動,，對學生遲到,、早退、曠課,、課堂使用手機等現(xiàn)象進行日常巡查,，加強對自習課和早晚自習的紀律管理，并積極聯(lián)合其他處室及班主任開展學風建設活動,，讓學生有事情做,，有東西學。

3,、重視文明行為養(yǎng)成,。我高度重視學生的“文明教育”和“文化教育”，通過課間操集會,、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神,。把中華民族精神與日常生活結合起來，以“教師節(jié)”為契機,，抓尊師愛師;以“重陽節(jié)”為契機,，抓尊老敬老;以“國慶節(jié)”為契機,，抓愛國愛校;以“美麗欽州”為契機，抓亂丟亂扔,，通過上述活動的推進,，讓學生與文明拉手，高雅通行,。

4,、在學校黨政領導下，實行班級管理模式,、制訂班規(guī)班約，打造班級主流文化,，幫助學生制訂人生規(guī)劃,，從而打造我校品牌，樹立學校形象,。

5,、完善了教室、宿舍管理機制,。以“達標教室,、宿舍”評比這一常態(tài)工作為著眼點，制訂達標教室,、宿舍標準,，每天進行檢查評比并把檢查結果及時據(jù)反饋總結通報蹲點領導、班主任,，以便及時地改正不足之處,。從而樹立教室文化、宿舍文化,，發(fā)揮文化的育人作用,。

6、加強對課間操的管理,，根據(jù)我校學生做課間操的實際情況,，積極聯(lián)系團委、學生會參與課間操管理評比,，把課間操評比結果與班主任,、蹲點領導管理成效、直接掛鉤,，提高工作的積極性,，確保做課間操重量。

7,、強化學生安全意識,。牢固樹立“安全重于泰山”的思想觀念,，積極會同安穩(wěn)辦通過廣播板報等形式，對學生進行衛(wèi)生防疫,、防火,、防盜、交通,、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查;特別加強節(jié)假日及學校大型活動等的安全防范工作,，以確保學生人身財產(chǎn)安全。

8,、加大對違紀學生的管理力度,，做好問題學生的幫扶教育工作。依托家庭,、社會和學校各方面力量,，實施監(jiān)督、教育和處分相結合的教育模式,，貫徹“教育為主,、處分為輔”的處理方式，對屢教不改,、嚴重違反學校規(guī)章制度的學生加大處罰力度,，從而加強對學生處分過程的管理，嚴格依照《學籍管理規(guī)定》和《學生違紀處分條例》處分學生,，規(guī)范處理程序,，提高處分實效。

9,、做好清潔衛(wèi)生工作,。我校學生衛(wèi)生意識差，管理難度大,，如果班主任嚴格執(zhí)行魏書生的班級管理模式,，衛(wèi)生管理工作可能就容易多了，但班主任總是無法執(zhí)行下去,，而且衛(wèi)生工作范圍廣,、內(nèi)容多，所以清潔工作總是做得未夠徹底,。本學期在翁副校長的指導下,，德育處全體領導、干事共同想了很多辦法,，一起監(jiān)督檢查,，衛(wèi)生清潔工作有了很大的改進。

(1)開學初與寧秋副主任、衛(wèi)生員認真研究了學校衛(wèi)生工作的范圍以及工作的內(nèi)容重點要求,，根據(jù)各年級各班的學生特點,，細致劃分了各班清潔區(qū)域，認真制定了清潔方案,，盡量做到公平公正而且達到最大的效果,。雖然剛開始有些班級還發(fā)生矛盾，也出現(xiàn)了一些工作漏洞,，但在不斷的修改補充下,，方案越來越完善，工作效果越來越好,。

(2)貫徹落實達標教室達標,、宿舍達標、清潔區(qū)的要求,。每周巡查教學樓,、清潔區(qū)三到四次，認真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題馬上向班主任提出整改，指導改進,，督促反省,。本學期教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作做得較好,，女生宿舍也做得非常好,，男生的衛(wèi)生間洗漱間稍差。但本學期經(jīng)過兩次徹底的清洗,，情況好轉了很多,。

(3)抓好衛(wèi)生檢查員的工作。在翁副的指導下,，本人的經(jīng)常督促下,，本學期衛(wèi)生檢查員的工作越來越細致，并能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正,，并且每天把檢查結果放在班主任q群里,，促進了班主任的責任感。

10,、組織好有關德育方面的征文比賽,，指導黃春榮副主任資助方面的征文比賽。圍繞“我的夢.中國夢”進行了征文,、短信,、對聯(lián)的比賽的組織活動。

11,、組織好青少年心理生理健康教育活動,。做好宣傳,、資料發(fā)放、錄像等工作,。

12,、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》,、課間操的管理條例,、處理學生遲到、睡覺,、玩手機,、遲到、打快餐,、丟垃圾,、破壞公物、抽煙,、打架,、偷竊、談戀愛等行為,，學校衛(wèi)生清潔工作,、宿舍紀律等,商量決定每一周班主任工作、班會內(nèi)容等,。

13,、指導寧秋副主任做好女生工作和衛(wèi)生清潔工作、其他工作,。

二,、年級管理工作

1、做好學生思想教育管理工作,。召開了全級學生安全教育,、守紀教育、衛(wèi)生清潔教育,、如何與同學和諧相處,、高三學生如何為高考努力等主題會議。指導學生會管理工作,，指導他們做好每一天學生遲到,、曠課等違紀記錄及處理、教育工作,。

2,、指導班主任如何打造優(yōu)秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮斗目標的工作,，處理日常與學生,、家長發(fā)生的沖突。經(jīng)常向班主任了解各班學生思想情況,，交流管理方法,，指導教育管理意見。每周不少于四次巡查教室,，了解老師上課情況及學生課堂表現(xiàn),，及時向年級主管領導反饋，商量探討管理策略,。多次檢查宿舍,，向宿舍管理員了解學生宿舍清潔、休息紀律情況,，督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時間學生手機使用問題,。

3、貫徹落實達標教室達標,、宿舍達標,、清潔區(qū)的要求，做好指導檢查工作,。每周巡查本年級教室到七次,，認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上向班主任提出整改,，指導改進，督促反省,。

4,、處理年級學生每天發(fā)生的違紀行為，比如遲到,、打快餐,、丟垃圾、破壞公物,、抽煙,、打架、偷竊,、談戀愛等行為,，跟家長做好溝通工作。

5,、打造高三教室的主流文化,，為高考營造氛圍。

三、教育教學方面

1,、積極參加欽州市基礎教育名師培訓,，業(yè)務上不斷努力學習，不斷接受新觀念,，不斷提高自己的理論水平和實踐水平,不斷充實完善自己的教育教學思想,，形成自己的工作思想和教育理念.

2、不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段,。積極利用課余時間學習有關工具軟件,，經(jīng)常上網(wǎng)收集資料，制作課件,，發(fā)送郵件給同級同科教師,，達到資源共享。

3,、教學成績突出,。本年度所任教的班級的語政治成績很好。

四,、不足之處

1,、日常工作不夠細心，考慮問題不夠全面,。比如檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作時不夠細致,，對教室和包干區(qū)存在的問題檢查不到位，比較粗心大意,。

2,、宏觀工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高,。對學?？傮w工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高,。對年級學生在教室,、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止，但收效甚微,。其它違紀現(xiàn)象發(fā)生雖然越來越少,，但每到天氣轉冷，總是有很多人遲到,，學生紀律性未夠強,。學生抽煙現(xiàn)象也存在，不能防范,。特別是衛(wèi)生保潔問題,，沒想出更好的辦法,。

3、工作主動性不夠強,。很多時候的工作都是領導布置后才去做,如宿舍是問題存在最多的地方,，應該去檢查，但很少主動去巡查,。

4,、工作創(chuàng)新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決,，沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決,。

總的來說，一年來,，我都在努力的工作,，同時在工作中還存在著很多不足的地方，在以后的工作中必須進一步的改進,。我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇六

時間飛逝,，轉眼間三年的工作已經(jīng)結束,。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做,，不馳于空想,，不好高騖遠，以惟真的態(tài)度做踏實的工作,。而我的工作能夠順利的開展,，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助,。在這里，我只是把自己三年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡單的匯報,。

首先,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心呵愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，我努力向黨組織靠攏,，時刻能以黨員的標準嚴格要求自己，在學校黨組織的培養(yǎng)下,，我已經(jīng)順利完成黨員知識培訓,，進一步接受黨組織對自己的考驗。作為學校大家庭的一員,，我能主動關心學校的點點滴滴,、角角落落。對于學校的榮譽,，我能積極維護,，盡心盡力做好各項工作。

其次,，在教學上,，我服從學校領導的安排，連續(xù)三年任教畢業(yè)班的語文,，本學期還兼帶班主任工作,。

說實話當畢業(yè)班的老師不容易，教學任務緊,，學生思想浮動大,，不少學生厭學、逃學,，這一切客觀因素導致對老師的要求更高,。因此，我必須花更多的時間鉆研教材,，做好課前準備,，同時，必須花大力氣更深入的走進學生的心靈,，了解學生,，在教材與學生中找到契合點，以更實效的教學流程走進課堂,，采取有效的教學方式,，教學模式，充分發(fā)揮學生個性特點,，面向全體學生逐步提高學生語文素養(yǎng),。尤其是在平時的教學中，我積極吸取前段教學的成功之處,，對原來積留下來的問題,，我多向同事請教，探討,，共同解決問題,。平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，所以在這三年的教學,、教研活動中,，我都能踴躍的參加，并能取得一些成績,，但我總是不滿足于現(xiàn)狀,，課后總是積極向有經(jīng)驗的老師請教，吸收課堂中的優(yōu)點,，對課堂中出現(xiàn)的問題,，虛心向老師們請教方法，自己獨立思考,，認真總結反思,，在不斷的總結與反思中逐漸成長。

第三,，在學校分配工作上,，我盡心盡力做好自己本職工作。

05年西塞中心小學體制改革,，我因工作需要調(diào)入本部,，并聘任為中心小學德育主任。在工作中,，我注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),，注重學生思想品質(zhì)的教育，主要從以下兩個大方面對學生進行教育：

(一)堅持不懈抓常規(guī)管理,，加強學生養(yǎng)成教育,，促進學生良好品質(zhì)的形成。

1,、加強學生常規(guī)管理,，每學期都要培養(yǎng)一批學生干部，在學生管理中培養(yǎng)學生能力,。少先隊選好學生干部,，設置學生管理崗位，讓學生在自我管理中逐漸成長,。

2,、加強學生養(yǎng)成教育。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動,，學習相關知識,，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分,，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想,，為集體著想的品質(zhì),。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校制定衛(wèi)生相關制度,，要求每天兩小掃,，每周兩大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次,，每周一統(tǒng)計,，并按分數(shù)頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù),，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤,。

3、抓牢,、抓實,、抓好學生行為規(guī)范教育。

俗話說“少小若天性,，習慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手,，對兒童進行訓練，從大處著眼,，從小處著手,，對學生而言，好習慣,、好品質(zhì)一旦形成,，將受益終生。我校堅持以實施“新守則,、新規(guī)范”為重點,，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和教育放在首位,。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行,、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范,、接人待物等,，工作中加強對學生指導，利用晨會,、班會,、升旗,、廣播,、板報,、大隊會、中隊會等形成進行強化教育,，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

(二),、加強德育實踐活動,，推進未成年人思想道德建設,。

道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性,。生活是多樣的，只有通過實踐,、體驗才能不斷超越自身,，從而擴展、豐富個體的精神世界,。三年來,，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養(yǎng)學生良好學習,、生活習慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源,，開展學生喜聞樂見,、豐富多彩的德育活動。引導學生在實踐中體驗不斷認知,、不斷體會,、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì),，自覺形成“學校的好學生”,、“家庭的好孩子?！?/p>

1,、結合節(jié)假日開展相關活動，使學生受到教育，

每年三月份開展的“向雷鋒同志學習”主題活動,，活動前作好活動方案,，活動過程有條不紊。通過多種形式對學生進行教育,，讓學生從身邊的每一件小事做起，在學校同學之間互相幫助,，團結友愛,，在社會樂于助人，學會與人和睦相處,，做一個文明的小公民,。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育，開展中華魂讀書征文演講活動,，讓學生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的,，從而讓學生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國,，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想,。六月份開展的“六一”慶祝活動,，讓學生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風采,，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活,。九月份開展尊師重道,、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師,、老人的敬愛,，教育學生學會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關活動,，對學生進行愛國主義教育;少先隊建隊日開展相關活動,，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。

2,、開展常規(guī)活動,，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。

嚴格升旗制度,，作好國旗下的講話安排,，講話內(nèi)容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育;班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求,，并培養(yǎng)學生組織活動的能力;少先隊活動有條不紊的開展,，校園崗位培養(yǎng)了一批有一批的學生干部，既培養(yǎng)了學生能力，又規(guī)范了學生的行為規(guī)范,。

3,、開展多種形式的課外實踐活動

好動是學生的天性。為讓學生在校園內(nèi)能快樂的學習,、生活,，我校結合學校實際情況，開展學生喜愛的實踐活動,。陽春三月,，我校六年級教師組織學生開展放風箏比賽活動，并要求學生自己動手制作風箏,，讓學生在活動過程中感受到自我的成就感,，感受美好的春天。六年級組經(jīng)常開展課外實踐活動,，開展籃球比賽,，開展拔河比賽，三個班的學生在比賽活動中,，遵守學校的安排,，聽從裁判老師的.裁決，充分體現(xiàn)了團結,、文明,、拼搏、向上的風格,。學校開展體育活動,，三跳運動會、田徑運動會,，既增強了學生體質(zhì),，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。為培養(yǎng)學生良好讀書習慣,。學校開展經(jīng)典誦讀比賽活動,。活動前,，德育處做好活動計劃,，提早讓學生準備，自從活動提出以來,，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了,，學生早上來到學校，主動進教室讀書,，背誦課文,。每學期里活動分兩輪,，既要保證學生的參與面，又要體現(xiàn)學生朗誦的水平,。在班主任老師們的支持下,，每次活動開展僅僅有條，學生表現(xiàn)突出,。

最后,，談談工作中存在的不足之處：

1、對于學生習慣的培養(yǎng),，還需要加大力度,，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒,，長抓不懈。

2,、少先隊活動開展不扎實,，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn),。

3,、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4,、學期初制定的相關活動,，由于種種原因，常常不能開展,。

總之,，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事,。而德育工作能夠順利開展,，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學校的德育工作將會開展的更好,。

述職人：_x

20_年_月_日

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇七

開學初,，我們認真總結了去年德育工作的得失，仔細分析了我校學生中存在的問題,，反復斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施,。如今本學期即將結束了，現(xiàn)將一些過往工作總結如下：

一,、組織七年級學生進行為期一周的軍訓,，增強其組織紀律性。

我們在學生入學后的第一周就安排了軍訓,。班主任,、體育老師和學生共同吃苦訓練在炎熱的操場上，既磨練了意志，又增加了其組織紀律性,，提高了班集體榮譽感,，同時也增進了師生感情。

二,、舉行了“校規(guī)校紀知識競賽”,。

我們把我校的“第二實驗學校管理條理”印發(fā)所有學生人手一冊，由班主任組織進行學習,。在學習一段時間后,，我們舉行了這次“校規(guī)校紀知識競賽”。我們用競賽的方式,，在激烈的搶答,、必答、即席抽查等形式的競賽中,，同學們長了知識,、明確了自己的行為方向，為我們打造和諧校園的目標打下了良好的理論基礎,。

三,、班主任治班方略匯報交流會。

我們在其中考試后舉行了這次交流會,。班主任們對開學以來自己遇到的問題,、工作得失以及本學年的班級管理計劃、措施進行了誠懇的匯報和交流探討,。其中的“制定本班的量化考核計劃”“學生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應用,。

四、優(yōu)秀宿舍評比,。

我們在開學后的第二個月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活動,。我們就宿舍的凈化、美化,、文化三個方面提出了具體的標準,，并且提供了一周的準備期。準備期的目的是讓同學們養(yǎng)成堅持經(jīng)常的習慣,。我們評出了星級宿舍,、優(yōu)秀宿舍、標準宿,。

德育副主任述職報告 德育主任述職述廉報告篇八

我_年調(diào)入七中,，一直擔任初三畢業(yè)班工作，個人業(yè)務素質(zhì)綜合全面,，勝任平衡班,、試驗班教育教學工作,，每年會考語文教學成績名列前茅，班主任工作成績突出,。年認為語文科組長,，帶頭做好學科的教育教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表,，并在廣州市中學語文教研會做過專題的發(fā)言,，多次承擔從化市級的大型公開課。語文科組被評為學校的優(yōu)秀科組,。

現(xiàn)我競聘的部門是德育處,。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

⒈、我是語文教師,。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達能力,，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠實,，善良，勤懇,，踏實，熱情又有同情,，能積極進取也能開拓創(chuàng)新,，既有對事業(yè)的忠心，更有對工作的高度責任心,。

⒉,、我有較豐富的教育教學經(jīng)驗。

我從教年,，有年的班主任工作歷程,，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，能臨危受任,、能臨重受托,，把握關鍵，做好重點,，出色完成學校下達的教育教學任務,，培養(yǎng)出一流的重點班(如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學正取,、近人進重點線)，也能徹底扭轉局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強的教學管理能力,，有較先進的班級管理理念,，以人為本,，以制度治班，在班級制度和班級文化建設方面做過專門的探究,，能協(xié)調(diào)班級學生先進與后進的關系,、做好科任與班主任的溝通工作,，處理好社會家庭與學校的關系,，能妥善解決學生中棘手的矛盾沖突。熟悉學生心理,，善于做思想疏導工作,。對問題生的轉化、問題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗,。

⒊,、我有對德育工作的熱誠,。

德育是對人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育,。中國人以德為首,，以才為輔,，育人先育德,，德立而百善,。七中已有科學的辦學理念：“以德育為首，科研為先導,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學,，社會環(huán)境、生源情況,、學生年齡心理特征決定著七中德育的復雜性和管理的艱巨性,。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力,，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻,，做好組織,、協(xié)調(diào)、計劃,、管理,、落實等部門工作。

現(xiàn)在的七中,，在校長的正確領導下,，各方面的制度已比較健全，層級管理,、環(huán)環(huán)相扣,、步步到位的德育管理模式已成為特色，學生的思想面貌也有了較大的改觀,，七中的德育已步入正軌,。目前的任務是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學?；疖囶^做好各項工作,，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快,、越走越好,。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會,，全心全力協(xié)助學校打造七中的德育魅力,，創(chuàng)建一個文明七中的形象。