在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初二周記500字五篇 初二第二周周記篇一

踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿地飄落的香樟葉,，綠的,、紅的,、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過立秋,。

秋天,？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光,，可明明還沒尋找到夏的影子,。

像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影,，卻早早地飄落在秋的足跡上,。走過四季，來到下一個(gè)夏天,。

原來夏天一直都在我心中,。這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

把人生看作一座大山,。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗,，但這美麗的后面總是一條下山的道路?？赡茯暄哑閸?，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路,，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的,，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的,，一點(diǎn)意外,、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來一點(diǎn)刺激,，增添一份色彩,，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生??！

下一站會(huì)有美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失,，不因物喜,，不以己悲的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。

初二周記500字五篇 初二第二周周記篇二

當(dāng)今世界,，已經(jīng)處于高科技時(shí)代,，人們的生活條件越來越好，但人們的道德素質(zhì)卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養(yǎng)哪兒去了?

教養(yǎng)哪兒去了?這是一個(gè)令人深思的問題,。當(dāng)今社會(huì),，總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發(fā);總有一些人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩而自動(dòng)過濾掉周圍人那憂怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不顧惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養(yǎng)在哪里?難道我們被那些冰冷的機(jī)器同化了嗎?什么時(shí)候開始,，冷漠,、麻木不仁、明哲保身的思想占據(jù)了我們的身心?

做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!

做個(gè)有教養(yǎng)的人,，要有愛心,、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰,，將它拾起并送到它該去的地方,。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥,。不以小偷小摸為炫耀的資本,，要學(xué)會(huì)審視自己。

做個(gè)有教養(yǎng)的人,，要知禮節(jié),，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族,。大到待人接物,，小到穿衣吃飯，無不體現(xiàn)出中華民族的涵養(yǎng),。你是否因?yàn)樵谛５牟豁樞?，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話,，請(qǐng)向父母說聲：“對(duì)不起”,，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,，你要深知沒有他們就沒有你,。

做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀,，提高自己的內(nèi)涵,。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的,，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人,，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光,，這是模仿不來的,。

做個(gè)有教養(yǎng)的人,，不是刻意做作，而是從心出發(fā),。一個(gè)有教養(yǎng)的人,，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心體現(xiàn)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人,，也不是做作的人,。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到,。

做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā),，做到不做作，不偽裝;做到有愛心,，知廉恥;做到知禮節(jié),，懂禮貌。

教養(yǎng)哪兒去了?

教養(yǎng)從心出發(fā)!

初二周記500字五篇 初二第二周周記篇三

在微弱的燈光下,，我一邊聽著輕柔的《莫斯科沒有眼淚》,，一邊回憶參加挑戰(zhàn)生活夏令營(yíng)的四天里在樟洞村留下的足跡。

四天前,，我一到達(dá)樟洞村,，就被它的清純所吸引：這里依山傍水，山清水秀,，水清沙白,，宛如世外桃源，美麗,、神秘,、寧?kù)o、樸素,。然而當(dāng)我們第一大隊(duì)在老師們的指導(dǎo)下浩浩蕩蕩地走進(jìn)它的懷抱后,，這片土地展現(xiàn)給我們的，卻是艱辛的上貨和險(xiǎn)峻的旅程,。我提著沉重的行李走過崎嶇而漫長(zhǎng)的山路,，汗水不時(shí)流落眼睛。我冒著濃煙生火煮飯,，衣服被柴火弄黑,；在攀巖時(shí)失手跌下；在攀繩過大江時(shí)雙手被繩索揭去一層皮……我體會(huì)到挑戰(zhàn)生活的滋味,，嘗到了父親小時(shí)候上學(xué)時(shí)要爬過重重高山的累,，那真的很辛苦。所以我把爸爸定為目標(biāo)：他能，我也能,！

我從未吃過這種苦,，本以為這次挑戰(zhàn)生活的活動(dòng)不可能做到，肯定會(huì)輸在某個(gè)拐彎角,，最后只能被拋棄在最后頭,。但最后，也就是現(xiàn)在,，我慶幸終于戰(zhàn)勝了自己,！我害怕小生物，但經(jīng)過持續(xù)兩天的山上生活,，我就再也不害怕了,，每當(dāng)我在帳篷里看到小蟲子時(shí)，我就感嘆：小東西,，你我真有,？份，你在哪里來的呢,？

兩日的山上生活,，使我明白了兩個(gè)字：堅(jiān)持。不管在生活上,，還是在人生道路上,，只要你堅(jiān)持走自己的路，就算是艱辛陰險(xiǎn)的,，你也能大步跨過,，走向光明。每日的訓(xùn)練雖然艱苦,，但我知道,，在一番苦的經(jīng)歷與感受后，肯定會(huì)嘗到甜的滋味,，這甜可以是日常知識(shí),，是做人的道理，是深刻的感受,，是難忘的體會(huì)……在如此惡劣的環(huán)境中生活,，可以煉出一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。

當(dāng)我再次提著沉重的行李踏上下山的路時(shí),，我再也不是兩天前在山下往上看的`感覺了,，此時(shí)，時(shí)間如流水,，一走就沒有回頭,；像語文課本上所說的：心兒永遠(yuǎn)向往著未來……而那過去了的,，就會(huì)成為親切的懷戀,。

接著,，農(nóng)家生活開始了。在熱情好客的羅家,，八十出頭的老婆婆向我們?cè)V說她年輕時(shí)刻骨銘心的故事,；我很佩服她家讀四年級(jí)的女孩，雖然她是家里的最小輩,，卻是勞動(dòng)上的萬能兒,，像城里的保姆一樣，能夠做我不能做的事情,，例如做飯,、燒柴、喂鴨等,。兩位早出晚歸忙田里活兒的主人告訴我,，他們一年賺三千多元。我愣了一下,，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：一年,？三千元？這還比不上一些家庭的月工資??！我真想幫助他們，但我又是多么愛莫能助啊,。

借住在這家的還有華附的葉老師,。老婆婆告訴我，葉老師三十多年來每年都會(huì)來看她,，而她則像對(duì)自己的兒子一樣對(duì)待葉老師,。這次老婆婆的腳腫了，葉老師便處處照顧著婆婆,，不讓她走動(dòng),，還幫助她治療，從老婆婆的眼里,，我看到了人間的親情和溫暖,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉老師這種高尚的精神！

在這里我還學(xué)會(huì)了珍惜糧食,，真正體會(huì)到“粒粒皆辛苦”,。下田割水稻時(shí)正是烈日當(dāng)空，真的很辛苦,，農(nóng)民們?yōu)樽鞒鲎畲蟮呢暙I(xiàn),，而他們的收入竟又如此微?。?/p>

下學(xué)期,，我將到另外一個(gè)地方,，去接受另外一種教育。悄悄地,，我走了,，不帶走一片云彩，把這段美麗純潔的回憶偷偷地收藏起來,。

“就算你長(zhǎng)大后會(huì)怎樣,，但絕不能忘記的就是農(nóng)民！”也老師的話,，將永遠(yuǎn)留在我心里,。

微弱的音樂里傳來了《foreverfriends》，這是一首友誼之歌,，令我想起了我的朋友們,，想起了山上崎嶇小路，想起了靜靜的樟洞,，想起了默默的羅家,，想起了……

頓時(shí)思緒萬千，才發(fā)現(xiàn)我的文字是何等貧乏,。