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新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
大家早上好!
濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望,，季節(jié)輪回帶給我們的是年歲的增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的更迭。經(jīng)過(guò)寒假的休整,，我們迎著朝陽(yáng),，滿(mǎn)懷的希望，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)!
新學(xué)期開(kāi)啟新的希望,，承載新的夢(mèng)想,，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)，新輝煌,，提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái)!
春天的鮮花芬芳嫵媚,，盛夏的顆粒甘甜飽滿(mǎn)，但我們需要記住的還是那句“一份耕耘,，一份收獲”的至理名言,。沒(méi)有艱苦與付出，鮮花和掌聲將會(huì)與我們無(wú)緣,。而同學(xué)們正處于花樣年華,，和春天是最美的組合，我們只有播種下春天的希望,，播種夏新學(xué)期的奮斗目標(biāo),。用勤奮與汗水，青春與熱血,，和不懈的斗志,，讓理想之花盛開(kāi)。
初中階段是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，初一是地基,，初二是關(guān)鍵，初三在于拼搏,。我們唯有在平常的日子里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并堅(jiān)持不懈的奮斗。我們才能打好地基，抓住關(guān)鍵,，才能有所收獲,。
“成功始于奮斗，細(xì)節(jié)鑄就完美”,。我們每天過(guò)著周而復(fù)始的生活,，毫不松懈腳踏實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的課間操,，我們的放學(xué)路隊(duì),，我們的一言一行，無(wú)不彰顯我們的校容校貌,，只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們的人生，我們的才華,，才能脫穎而出,。新學(xué)期，從頭開(kāi)始,，從細(xì)節(jié)入手,，相信每一位同學(xué)都會(huì)有所進(jìn)步，收獲成功喜悅!
老師們,，同學(xué)們!讓我們?cè)谛聦W(xué)期,，為了新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱血,，飽滿(mǎn)的精神和堅(jiān)定的信念,。讓我們一起造就一個(gè)輝煌的20_而努力吧!
今天讓我們一起揚(yáng)帆啟航!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽,，碩果飄香,，新的學(xué)期迎面走來(lái)了。
學(xué)校里來(lái)了新的面孔,，為學(xué)校注入了新鮮的血液,。我們也是一樣，度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)美好的夏天,，懷著新的心情回到了母校。經(jīng)過(guò)了烈日烤灼的校園更是煥然一新,，中考捷報(bào)連連傳來(lái),，讓我們更加振奮。
新學(xué)期,，新氣象,。新，就是與舊不同;新，就是變化;新,，就是進(jìn)取;新,，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造,。
新學(xué)期,，新氣象。在新的學(xué)校,，在新的學(xué)期,，我們要不斷求新，求變化,，求進(jìn)取,，求發(fā)展，求創(chuàng)造,。因?yàn)榻逃浅Ｐ碌?，枝江的中學(xué)是常新的，枝江的實(shí)驗(yàn)中學(xué)是常新的,，枝江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)學(xué)子都是常新的,。
新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的前進(jìn)動(dòng)力,。而新的學(xué)期也不僅僅意味著新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，更是一次新的旅程與考驗(yàn)。新的學(xué)期的到來(lái),，同樣讓我們都迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn),，有了新的挑戰(zhàn)。剛剛進(jìn)校的七年級(jí)新生,，你們準(zhǔn)備好了嗎,，你們將會(huì)迎接初中的第一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè),。已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)的八年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)了一年的磨練，請(qǐng)穩(wěn)住前時(shí)的腳步,，勇于突破,，打好會(huì)考這一仗，為中考做好準(zhǔn)備,。九年級(jí)的同學(xué),，回首三年即將一晃而過(guò)，最后一學(xué)年,，請(qǐng)全力以赴吧,，以實(shí)力選擇人生的第一個(gè)交叉路口的走向，把握好自己，交上一份無(wú)愧于母校,，無(wú)愧于家人,，無(wú)愧于自己的滿(mǎn)意答卷。
呼吸著校園中新鮮的空氣,，你們是否都已經(jīng)進(jìn)入了緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)了呢?我們豪情滿(mǎn)懷地走進(jìn)新的學(xué)期,，新的學(xué)期就是我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌,、新勝利的廣闊舞臺(tái),。讓我們從今天起樹(shù)立為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的崇高理想和信念，用自己的努力去鋪墊每一次成功,，去給自己創(chuàng)造每一次機(jī)會(huì),。新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的前進(jìn)動(dòng)力,。我們也要以新的面貌去面對(duì),，做一個(gè)超越于以前的自己，做一個(gè)嶄新的自己,。 太陽(yáng)每天都是新的,，月亮也會(huì)每天以全新的面貌出現(xiàn)在浩瀚星空。新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),，新的氣象，新的一切,。讓我們也大聲對(duì)著天呼喊,，那就是——“我們常新?！?/p>
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
親愛(ài)的老師,，我親愛(ài)的同學(xué)，早上好!
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的秋季，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,，新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新計(jì)劃,，新收成,，新學(xué)期是我們?cè)诹硪粋€(gè)加油站的生命里程碑,?？蓯?ài)的校園,，因?yàn)閷W(xué)生的到來(lái)更多的活力和美麗,。在這里，代表所有老師的誠(chéng)信，學(xué)生是新學(xué)期!我希望學(xué)生在新學(xué)期,，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng),。
新學(xué)期,，新的起點(diǎn)，我們將踏上一個(gè)新的旅程。在新學(xué)期,，我們大聲提出：學(xué)習(xí)三,，成功。
所謂的三意志,，將休息,，將學(xué)習(xí)，將是健身,。三要注重培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)好習(xí)慣,，好習(xí)慣會(huì)影響人們的生活。
第一,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí),，我們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 學(xué)生們,，有這樣的神話(huà)：那是一個(gè)人很崇拜呂東賓,，盧東斌知道很感動(dòng)，用手指把他的石頭點(diǎn)弄成黃金,。但是那個(gè)人沒(méi)有,，他想讓盧東斌把石頭指進(jìn)金手指。這個(gè)故事是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，就是告訴我們：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常 重要,。通常生活中，我們的許多學(xué)生,，因?yàn)闆](méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，而學(xué)習(xí)是一個(gè)痛苦的事。其實(shí),，當(dāng)你掌握學(xué)習(xí)方法時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是壓力不是負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)是快樂(lè),。那么,，什么是科學(xué)學(xué)習(xí)方法?
1.建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)越清晰,，學(xué)習(xí)的熱情越高,。目標(biāo)越雄心勃勃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力越多,，學(xué)習(xí)的意志越強(qiáng),。我們的每個(gè)學(xué)生應(yīng)該基于自己的現(xiàn)實(shí),，以制定良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.掌握學(xué)習(xí)的各個(gè)方面的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)可以分為四個(gè)鏈接：預(yù)覽,，講座，評(píng)論,，家庭作業(yè),。每個(gè)鏈接都有自己的特點(diǎn)，也是它的關(guān)鍵,。
聽(tīng)力是學(xué)習(xí)的最重要的部分,。那些學(xué)習(xí)正確態(tài)度的學(xué)生，在課堂上會(huì)被吸收,，眼神斜視,，高度集中精力，仔細(xì)聽(tīng),。對(duì)老師的內(nèi)容講得徹底,，在深層思考的基礎(chǔ)上，大膽地問(wèn),，熱情地說(shuō),。聽(tīng)一下筆記。
二,，學(xué)習(xí)休息,。列寧說(shuō)，沒(méi)有休息的人不會(huì)工作,。所以我們應(yīng)該按照身體的生長(zhǎng)特點(diǎn),，保持健康的生活方式，發(fā)展健康 休息的習(xí)慣,。充足的睡眠,。并在研究中安排一定量的休息時(shí)間。安排每日日程安排,。注意交替休息,，使靜態(tài)和動(dòng)態(tài)組合，放松組合,，使身體和精神放松,。
第三，我們必須學(xué)習(xí)健身,。生活是運(yùn)動(dòng),，身體運(yùn)動(dòng)可以保持健康;這不僅可以鍛煉，而且還有助于消化。我們通?？梢月?tīng)輕松的音樂(lè),，享受美麗的風(fēng)景，閱讀經(jīng)典經(jīng)典等,，可以放松,，也可以提升壓力。
學(xué)生們,，讓我們努力做：將休息,，將自學(xué)，將健身,，唯一的方式我們可以成為一個(gè)天才在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)在社區(qū)閃耀,，發(fā)燒。
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
各位老師,、家長(zhǎng)們：您們好!
綠葉,，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng);
綠葉，默默地映襯著紅花——無(wú)怨言,。
記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢?時(shí)刻受著人們的青睞和呵護(hù),，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢?沒(méi)有綠葉,，又怎能映襯出鮮花的美麗呢?綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o(wú)私的奉獻(xiàn),，正因?yàn)槿绱耍疫x擇了做一片綠葉,，做一名光榮的幼兒教師,，這也就是我無(wú)悔的選擇!
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性,，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題,，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑,，我們帶著激動(dòng),、興奮、新鮮以及緊張,、陌生,、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好,，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易,，“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么?”、“為什么事先想好的計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離?”、“為什么我極力想把工作做好,，可總是事與愿違?”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手,，內(nèi)心很茫然,，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒,，我給大家推薦一本我正在看的書(shū),，那就是何桂香老師的《成長(zhǎng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑,、優(yōu)秀教師的答案和對(duì)策,、幼教專(zhuān)家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的,，有真實(shí)案例的,，能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書(shū),。
作為新教師,，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言,。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中,，對(duì)得起人類(lèi)靈魂的工程師這一說(shuō),，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué),，像是給我指明了一條道路,，這本書(shū)的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?”“如何觀察幼兒需求?”“怎么設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)?”“怎樣進(jìn)行有效的反思?”,、“如何寫(xiě)計(jì)劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例,、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn),。
更讓我驚喜的是,，這本書(shū)上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌,、游戲,。從來(lái)園、點(diǎn)名,、洗手,、擦手,、進(jìn)餐、擦嘴,、漱口……一直到離園都有為我們支招,。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩,。我相信只有自信了,，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題,，答案很簡(jiǎn)單,，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子,，關(guān)心孩子,，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”
用心詮釋愛(ài)
好老師會(huì)受眾人的歡迎,，好老師會(huì)帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師,，孩子認(rèn)可的好老師,。
3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性,。千里之行,，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí),、生活將從幼兒園開(kāi)始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃,。
做一名好老師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格,、稱(chēng)職的好老師。
做一名好老師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話(huà)說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。
做一名好老師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛(ài),。
做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅勝作的原則,，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義,。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。
每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái);每一個(gè)黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,，親切地說(shuō)一聲："明天見(jiàn)。"目送他們漸漸走遠(yuǎn),。多少個(gè)春夏秋冬,，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛(ài),，滋潤(rùn)快樂(lè),，用智慧，開(kāi)啟文明,，用鼓勵(lì),，喚醒自信，用寬容,，示范尊重,，用無(wú)私，引導(dǎo)正義,，用平凡,，孕育偉大。一份耕耘,一份收獲,。在我們的努力下，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛(ài),懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福,。
生活是美好的,，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心、加上不斷學(xué)習(xí)之后,，我們的教育之路一定會(huì)越走越寬敞明亮,，越走越豐富精彩!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
在孩提時(shí)，我就非常敬慕老師,，向往長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師,。初中畢業(yè)后，我毅然報(bào)考了師范學(xué)校,，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?shū),，讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，對(duì)特殊教育從相識(shí)到相知,，我知道社會(huì)上有許多殘疾兒童，在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,，渴望與健康的孩子擁有同一片藍(lán)天!
特師畢業(yè)后,，我滿(mǎn)懷著希望邁進(jìn)了泰安聾啞學(xué)校的大門(mén)，見(jiàn)到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生―13個(gè)剛?cè)胄５拿@童,。當(dāng)我登上三尺講臺(tái)的時(shí)候,，望著那13個(gè)孩子，我的心一下子縮得好緊好緊,。一張張如鮮花般可愛(ài)的笑臉,，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運(yùn)的不公,，期望他們能聽(tīng)到點(diǎn)什么,。于是，我跑到學(xué)生的身后,，大聲地喊他們的名字： “張憲云,，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了,，回答我的還是那一動(dòng)不動(dòng)的身影―一他們聽(tīng)不見(jiàn),。望著他們,，我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量。
一切都要從頭開(kāi)始,。每天起床的哨音一響,，我便走進(jìn)孩子們的宿舍，教他們穿衣疊被,、整理內(nèi)務(wù),，手把手地教他們洗臉?biāo)⒀溃缓髱麄兊讲賵?chǎng)上晨跑,、做操,。吃飯的時(shí)候，我顧不上自己,，忙碌地穿梭于學(xué)生們中間,。為了孩子們健康成長(zhǎng)，我付出了慈母般的愛(ài),，用勝似父母的親情關(guān)心著他們,。我班有個(gè)8歲的聾兒智力低下，一天到晚口水常流,，身上的氣味腥臭難聞,，學(xué)生們一靠近他就皺眉頭。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我,，強(qiáng)忍著難耐的氣味靠近他,，關(guān)心他，并教育學(xué)生們不要嫌棄他,。這個(gè)孩子的手不方便,，我就一口一口地給他喂飯，大小便幫他脫褲子,，有時(shí)孩子拉到褲?rùn)n里,，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗，然后換上干爽的衣服,。愛(ài)的甘露滋潤(rùn)了孩子們荒蕪的心田,，我和他們之間的距離越來(lái)越近，感情也越來(lái)越深,，每次家長(zhǎng)們來(lái)接孩子,，他們總是依依不舍，不愿離開(kāi)學(xué)校,。家長(zhǎng)看到自己孩子的變化和成長(zhǎng),，無(wú)不充滿(mǎn)了喜悅和感激，往日那雙無(wú)奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對(duì)我說(shuō)：“劉老師,，真是太感謝你了!有你這樣的好老師，我們一千個(gè)放心,，一萬(wàn)個(gè)放心!”從他們的言行中,，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命,。不是嗎,，這個(gè)世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽(yáng)多么需要有人托起啊!
張憲云是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,，雙耳失聰并沒(méi)有掩蓋住她的那份靈氣,。面對(duì)她那張紅撲撲的笑臉和那雙求知的眼眸，我暗下決心說(shuō)什么也要讓她學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),。為了讓她僵硬的舌頭靈活起來(lái),，我?guī)е錾囿w操，舌頭伸出,，縮進(jìn),，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn),，上伸,，下伸……十遍、百遍,、千遍……她的那張小嘴干裂了,，我便給她抹上甘油，我的嘴角滲出了血滴,，她用顫抖的小手給我擦去,。功夫不負(fù)有心人。在我的耐心輔導(dǎo)下,，張憲云終于喊出了第一聲“爸爸,、媽媽”。當(dāng)她的父母聽(tīng)到孩子喊出的第一聲“爸爸,、媽媽”時(shí),，都哭了。在去年元旦聯(lián)歡會(huì)上,，她登臺(tái)朗頌了詩(shī)歌《老師教我會(huì)說(shuō)話(huà)》,，鏗鏘有力地吐出自己的肺腑之言：“學(xué)校是我家，老師就是我親愛(ài)的媽媽,?！卑言趫?chǎng)所有的觀眾感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。朝非朝,，夜非夜,，我和學(xué)生形影不離,，我?guī)е麄兲瑤е麄冃?，帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，竭盡所能地讓他們生活得更充實(shí)、更快樂(lè),。聾啞孩子雖不能用豐富的語(yǔ)言表達(dá)他們的所思所想,，但他們的一舉一動(dòng)又無(wú)不映射出那一顆顆淳樸善良的心。記得有一次,，我答應(yīng)飯后帶著他們到操場(chǎng)上玩耍,，可是由于犯了胃病，我趴在辦公桌上,，渾身沒(méi)有力氣,。一會(huì)兒，耳邊響起了“叩唯呀呀” 的聲音,，我抬起頭,，門(mén)外，學(xué)生正整齊地站成兩排,。噢,，我答應(yīng)他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的。七八歲的孩子正是活潑好動(dòng)的時(shí)候,，他們喜歡藍(lán)天,，喜歡白云，喜歡大自然……孩子們見(jiàn)我抬起頭,，呼啦小小的拳頭輕輕地落在了我的背上,，桌上不知什么時(shí)候堆放了一大堆糖塊，一件小衣服輕輕地披在了我的肩頭上,，暖暖的,。一只小手伸出來(lái)，手心托著幾粒白色的藥片,。多么‘懂事的孩子!多么可愛(ài)的孩子!望著這群天真無(wú)邪的孩子,，我不知道該說(shuō)什么，從不輕易流淚的我,，止不住眼淚流了下來(lái),。面對(duì)著一顆顆圣潔的童心，我還能說(shuō)些什么呢?正如歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”,。
親愛(ài)的孩子們，劉老師愛(ài)你們!
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣,，雖然不是我的初衷，但確是我的歸宿,。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師,，雖沒(méi)有石破天驚的壯舉，沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀,，但是我無(wú)怨無(wú)悔!我要在平凡的崗位上，用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!
最后,，我還要說(shuō)一句心底的話(huà)：
“我愛(ài)我的聾童!我愛(ài)我的聾校!我愛(ài)我從事的特教事業(yè)!"
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來(lái)了全國(guó)第~~個(gè)教師節(jié),。初入豐東二中,，老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情,。在這里,，我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
作為學(xué)生,，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(zhǎng),，他們甘做鋪梯,，鋪就一條陽(yáng)光之路;為了我們長(zhǎng)大成才，他們甘做紅燭,，無(wú)怨無(wú)悔,。三尺講臺(tái)，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋;一寸粉筆,，是他們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫(xiě)我們的燦爛明天，給我們編織了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán),。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你沒(méi)有按規(guī)定排隊(duì)時(shí),，老師的一個(gè)提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時(shí)，老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),，老師的一句責(zé)怪使你感到無(wú)地自容,。對(duì)于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑、無(wú)視,、甚至是憤怒和反譏?這對(duì)于老師,，又是多大的傷害呢?
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，為了我們的成長(zhǎng)，有多少老師甘于貧困,，默默無(wú)聞;又有多少老師嘔心瀝血,，無(wú)悔青春?看他們鬢染白發(fā)，青春逝去,，心中便會(huì)升起無(wú)限的感激與感慨,。當(dāng)我們步入學(xué)校大門(mén)時(shí)，是他們用笑臉迎接我們,，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),，是他們苦口婆心的教育我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正;當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),，是他們給我鼓勵(lì),，安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,，在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園,。
感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入,，你在專(zhuān)心致志聽(tīng)講,，這便是感恩;下課時(shí)，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。
感恩老師,，不需要多么華麗的辭藻,，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的,，就是懷著一顆心,，一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前,，做最聽(tīng)話(huà)最懂事的學(xué)生,，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)!
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們!節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家我的演講完了!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
親愛(ài)的小朋友們：大家早上好!
暑假結(jié)束了,，新年過(guò)去了,，我們又長(zhǎng)大了一歲，重新回到幼兒園,，見(jiàn)到了老師和小朋友們,，你們高興嗎?
今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話(huà)，首先,，我希望小朋友們時(shí)時(shí)記?。何覀兪侵袊?guó)人!我們親愛(ài)的祖國(guó)，在地球上已經(jīng)存在了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,，創(chuàng)造了很多很多“好寶貝”,，比如：四大發(fā)明、比如中華文明等等,，為全世界做出了很大很大的貢獻(xiàn)。所以,，我們應(yīng)該因?yàn)椤拔沂侵袊?guó)人”而感到高興,，感到自豪!鮮艷的五星紅旗代表著我們可愛(ài)的祖國(guó)，所以我們每個(gè)星期一都要準(zhǔn)時(shí)參加升旗禮,，響亮地唱國(guó)歌!能不能做到?那么升國(guó)旗的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)哦,，在升國(guó)旗的時(shí)候不要做小動(dòng)作，眼睛要看著國(guó)旗,，手不要放在口袋里,，不和小朋友們交談。唱國(guó)歌時(shí)聲音要洪亮,。
第二,，我要說(shuō)在過(guò)去的一年里，我們靖城中心幼兒園全體老師為了小朋友的成長(zhǎng),，付出了很多很多,，而小朋友在過(guò)去的一年里也學(xué)到了很多很多，我們都知道了怎么樣做是有禮貌,，怎么樣做是守紀(jì)律,，也知道了應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)我們的幼兒園，愛(ài)我們的老師,、同伴等等,。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們能不能比以前做得更好呢?我相信,，長(zhǎng)大一歲的寶寶一定更懂事,、更努力,，也會(huì)做得更好!
第三，我希望大班的小朋友上課時(shí)靜靜地,、定定地坐好,，更認(rèn)真專(zhuān)心地聽(tīng)老師上課。還要學(xué)會(huì)多想問(wèn)題,，敢于多問(wèn)老師“為什么”,。 這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信,，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣;今后,，也能成為小學(xué)里的好學(xué)生!
小朋友們秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了，我們也慢慢要長(zhǎng)大,，希望你們?cè)谟變簣@生活,、學(xué)習(xí)開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè),，個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài)的陽(yáng)光寶貝!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
我們謳歌母愛(ài),，因?yàn)樗巧脑慈?我們頌揚(yáng)母愛(ài)，因?yàn)樗灤┯谌松挠肋h(yuǎn),。師愛(ài)產(chǎn)生于母愛(ài)之后,，也許由于師生相聚時(shí)間短暫易被人忽略，可她的深度和強(qiáng)度與母愛(ài)相比毫不遜色,，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的作用有時(shí)甚至超過(guò)母愛(ài),。熱情的師愛(ài)能使業(yè)己積極向上的學(xué)生加快奮進(jìn)的步伐;真摯的師愛(ài)可使走入迷茫的學(xué)生走出困境，踏上希望的航程,。
師愛(ài)發(fā)源于對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，在為黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)地工作中不斷得到深化。民族的興旺,，國(guó)家的富強(qiáng),，以至全球環(huán)境的改善都取決于我們?cè)逃^(guò)和現(xiàn)在正教育的人。世界上有哪種工作比教育更重要,，有哪種職業(yè)比教師負(fù)更重大的責(zé)任!每當(dāng)想起這些,，總覺(jué)得自己做得太少。恨不得24小時(shí)都投入工作,，有時(shí)睡夢(mèng)中還在輔導(dǎo)學(xué)生,。
中學(xué)畢業(yè)進(jìn)大學(xué)是個(gè)大飛躍。十八九歲的青年人離開(kāi)故土,，告別親人來(lái)到完全陌生的環(huán)境,，開(kāi)始獨(dú)立生活。除了集體上課,，絕大部分時(shí)間都要自己安排,，一切事情都要自己處理,。從生活到學(xué)習(xí)，從心理到交往有諸多的不適應(yīng),。此時(shí),，母愛(ài)己遠(yuǎn)水解不了近渴，過(guò)深的離愁常分心,、分神,，分散學(xué)習(xí)精力，甚至影響身體健康,。我擔(dān)任班主任,，常到學(xué)生宿舍走一走，課余時(shí)間聊一聊,，提些小建議,，幫助解決些小困難。尤其在學(xué)生頭疼腦熱時(shí),，送去一杯熱牛奶,，一碗雞蛋羹，其作用都超過(guò)事情本身,。過(guò)節(jié)時(shí)邀請(qǐng)不能回家的學(xué)生來(lái)家里聚一聚,，包餃子，看電視,。師生貼近生活,，工作就在其中,，此時(shí)的學(xué)生會(huì)敞開(kāi)心扉傾吐真情,，是做思想工作的基礎(chǔ)。
煙臺(tái)大學(xué)面向山東全省招生,，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，在并軌前困難的學(xué)生就不少，并軌后出現(xiàn)了特困生,。再有些父母早逝,、父母離異等家庭問(wèn)題，給個(gè)別學(xué)生的經(jīng)濟(jì)生活雪上加霜,。無(wú)情的命運(yùn)之神安排得太不合理了,，絕對(duì)不能接受，要奮力與之抗?fàn)?。于是,，我從工資中、優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)金中不斷取錢(qián)資助我的學(xué)生,。開(kāi)學(xué)時(shí)給他們買(mǎi)些文具,，獻(xiàn)血后送些營(yíng)養(yǎng)品,，臨放假給些盤(pán)纏……他們中，有的己順利畢業(yè),，目前工作也不差,。父母早逝的張維浩同學(xué)去年結(jié)婚，在筵席上,，兄嫂親戚們對(duì)我的感激搞得我不知如何是好,。
除了經(jīng)濟(jì)，精神生活中的特困生更需要師愛(ài)去撫慰,。我班陳華同學(xué)性格內(nèi)向,，因口吃不愿與人交談。雖然己關(guān)照同宿舍的同學(xué)多主動(dòng)與他交往,，但收效甚微,，最后發(fā)展到認(rèn)為自己對(duì)社會(huì)無(wú)用而準(zhǔn)備輕生。一天午睡醒來(lái),，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)陳華的床是空的,，枕頭旁放著三張紙條：老師，永別了!父母親,，永別了!同學(xué)們,，永別了!嚇得兩名學(xué)生跑步前來(lái)找我。我們?nèi)嗫倓?dòng)員，找遍了煙大校園和校外的海灘、樹(shù)林,。夜幕更增加了尋找的困難,，呼叫也沒(méi)有回音。那天,，好幾個(gè)人沒(méi)顧上吃晚飯，直至晚上9點(diǎn)左右才在宿舍頂層的消防疏散樓梯上把他找了回來(lái)。原來(lái)他趁大家熟睡之時(shí),，吞下硬幣上樓梯去等待死神。后來(lái),，我把他接回家,，促膝談心通宵達(dá)旦。并配合心理醫(yī)生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的治療過(guò)程,，最后終于畢業(yè),，且拿到學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在是萊陽(yáng)市一個(gè)職業(yè)中專(zhuān)的教師,。
做思想工作需要愛(ài),。文化教育同樣需要愛(ài)。只有愛(ài)學(xué)生才能講好課,，學(xué)生對(duì)老師有感情能增強(qiáng)聽(tīng)課的效果,。我講理論力學(xué),，該課程既有較嚴(yán)密的理論，又聯(lián)系工程實(shí)際,，比較難學(xué),，尤其習(xí)題難做，傳統(tǒng)的教學(xué)法更加劇了這種現(xiàn)象,。教學(xué)改革中,，我分析了這種現(xiàn)象的成因是教學(xué)中側(cè)重傳授知識(shí)，缺少培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的措施,。其本質(zhì)是對(duì)未來(lái)人才的要求認(rèn)識(shí)不足,。改革的方法是：大班講理論課，應(yīng)用啟發(fā)式;小班上習(xí)題課,，用討論式,。啟發(fā)式和討論式都需有極大的愛(ài)心。啟發(fā)從哪點(diǎn)提出?如何引導(dǎo)到正確的結(jié)論?例如在講點(diǎn)的加速度合成定理時(shí),，為了搞清一個(gè)題目的牽連加速度,，從幾個(gè)方面一次又一次地引導(dǎo)，最后才一起微笑著得到正確結(jié)論(微笑的意思是原來(lái)如此),。批改作業(yè)需要愛(ài)心和耐心,。懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)看作業(yè)，是師生進(jìn)行書(shū)面談話(huà),，題目解析得好的地方,，寫(xiě)上一句表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ);解錯(cuò)的地方耐心地給予改正;遇到錯(cuò)誤較多時(shí)，利用最后評(píng)語(yǔ)約學(xué)生帶作業(yè)本來(lái)詳細(xì)講,。任教幾十年,，年年都有課,，每周都答疑,。有的問(wèn)目前進(jìn)行的課程內(nèi)容，有的問(wèn)考研的復(fù)習(xí)問(wèn)題，有的同我探討學(xué)習(xí)方法,，有的與我討論課外的時(shí)間安排問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，理論力學(xué)的教學(xué)情況有了很大提高,，考研的學(xué)生愿報(bào)理論力學(xué)的人數(shù)大增，成績(jī)也很好,，今年最高考到99分,，平均達(dá)到86分。能力和素質(zhì)沒(méi)有具體測(cè)試,，有提高是肯定的,。例如,，課堂上學(xué)生分析問(wèn)題大大方方，邊寫(xiě)邊說(shuō),，思路也很清晰,。
我熱愛(ài)教育工作，我愛(ài)我的學(xué)生,。
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
同學(xué)們：
期中考試又在同學(xué)們緊張,、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲,，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,，等等,。總之,，有人幸福著,，有人痛苦著，有人努力著,。 水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑,。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁,。老人言：小心駛得萬(wàn)年船,。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀,，你不可能做到完美無(wú)缺,。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方,，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分,，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行,、驕傲自大,，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ?，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局,。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功,。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰,。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法,。正如烏云遮不住太陽(yáng),，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多,。常言道：勝敗乃兵家常事,，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳,，充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,，但失敗結(jié)局的意義更重大,。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰,，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈,。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航,，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷,，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧,，才能成長(zhǎng)為真正的水手,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試,，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗,、痛苦,、成功，也得到了磨煉,、反省,、升華自我的機(jī)會(huì),。懷一顆智慧之心,，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心,，積極投入生活,、學(xué)習(xí),、工作，而不是消極避世,，也不是做閑云野鶴,。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕,、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱,，寵辱不驚、臥薪嘗膽,。
最后,，我想將文學(xué)大師冰心先生的話(huà)贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。所以,，如果失敗，我們無(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>
期中考試過(guò)去了,，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做,，還有許多的東西等著我們總結(jié),、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),，去努力,，去奮斗。
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,，無(wú)論他的地位有多高,，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó),，死而未已,。尊師是一個(gè)民族禮貌進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn),。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人,。他們將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,?；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)刻的流逝會(huì)被我們淡忘，但他們的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì),，成功后及時(shí)地肯定,，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨,，又有什么理由不感謝他們呢?
同學(xué)們,，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的這天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種,，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,。路遇老師時(shí),，報(bào)以輕聲的問(wèn)候或微笑，那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌,、黑板,，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí),、作業(yè),，那會(huì)令老師欣慰…
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,，以理想、信心為針,，以勤奮,、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!
謝謝大家!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，并借此機(jī)會(huì)也感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我盲作的大力支持和幫助,。下面我就把這學(xué)期的情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
第一方面：整體介紹
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體來(lái)看,，學(xué)生進(jìn)步都有很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出,。
第二方面：說(shuō)說(shuō)月考檢測(cè),。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu),，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力、計(jì)算能力還有待加強(qiáng),。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
數(shù)學(xué)是一門(mén)比較特殊的學(xué)科,，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒(méi)聽(tīng)好,，想要在努力點(diǎn)，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫,。
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多,，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)問(wèn)題,。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話(huà),，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。
四,、今后努力的方向要求
大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績(jī),。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái),，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō)：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī),，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō)：“你看看,，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn),，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了,。”我們說(shuō)在同一類(lèi)型的題目上,，我強(qiáng)調(diào)的是同一類(lèi)型的題目,。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經(jīng)驗(yàn),，犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視，那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了,，那就是你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)?？荚嚂r(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì),，不懂。
家長(zhǎng)們,，你們可以打開(kāi)桌上的試卷,，看一下孩子們的試卷，給你的感覺(jué)是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。字跡端正清楚的,，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jī)不錯(cuò),，但給人的印象是怎樣的?我們說(shuō),，字如其人，人如其字?，F(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。所以目前最重要的還是那句話(huà),，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字開(kāi)始,，嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真做好每件小事,。
五、輔導(dǎo)建議：
1,、對(duì)于學(xué)有余力的孩子,，建議家長(zhǎng)們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí)，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題,，做做拓展題,，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子,，或者是比較差的孩子,，家長(zhǎng)就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè),，書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握,，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
另外還得請(qǐng)家長(zhǎng)督促提醒孩子,，要帶上必要的學(xué)習(xí)用具,。我們的數(shù)學(xué)是比較抽象的學(xué)科，有些知識(shí)點(diǎn)的講解必須要依靠一定的實(shí)物或者是模型,，要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生,，發(fā)生，發(fā)展的過(guò)程,，假如學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候沒(méi)有教具的直觀演示,，沒(méi)有了直觀形象的借助，那么他的知識(shí)掌握有可能會(huì)不牢固,，只停留在表象,。數(shù)學(xué)也要靠一定的練習(xí)來(lái)提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧,，如果你每節(jié)課都做在那里當(dāng)觀眾,，那么你的數(shù)學(xué)能力怎會(huì)提高?
2、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。
3、孩子動(dòng)作慢,，怎么辦,。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。
以上就是我提出的一些要求及建議,，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能與我們交流,。謝謝大家!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
親愛(ài)的小朋友們： 大家早上好!我是中一班的許老師,。暑假過(guò)后，我們小朋友都長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大了,，到幼兒園升班、升級(jí)了,，成為小班,、中班、大班的哥哥姐姐了,。老師真為你們高興,。 今天是我們新學(xué)期的第一
次國(guó)旗下講話(huà)，鮮艷的五星紅旗代表著偉大的祖國(guó),，所以升國(guó)旗時(shí)我們要做到以下幾點(diǎn)：
1.不要做小動(dòng)作
2.眼睛要看著國(guó)旗
3.手不要放在口袋里
4.不和小朋友們交談
5.升國(guó)旗時(shí)要行注目禮,。
在過(guò)去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長(zhǎng),，付出了很多很多,，而小朋友們?cè)谶^(guò)去的一年里也學(xué)到了很多很多，我們都知道了怎么做是有禮貌,，怎么做是守紀(jì)律,，也知道了應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)我們的幼兒園,，愛(ài)我們的老師、小伙伴等等,。新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們能不能比以前做得更好呢?我相信，你們一定能夠更懂事,、更努力,，也會(huì)做得更好!
希望我們每個(gè)小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)能靜靜地坐好,，認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，長(zhǎng)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)多想問(wèn)題,，敢于多問(wèn)老師“為什么”,。 這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信,，你們不僅都能成為小班,，中班弟弟妹妹的好榜樣;今后，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
小朋友們,，秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了,，我們也正慢慢要長(zhǎng)大，希望你們?cè)谔┲葆t(yī)藥高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園里的每一天都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，做個(gè)智慧的向陽(yáng)娃!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
作為一名高等學(xué)校的教師,，我深深?lèi)?ài)著我的學(xué)生?；叵?0多年來(lái)自己走過(guò)的路,，從踏上那樸素而又莊嚴(yán)、平凡而又神圣的講臺(tái)的一剎那開(kāi)始,，我感到我的生命就和學(xué)生緊緊連結(jié)在一起了,。講課時(shí)，面對(duì)的是成百雙渴求知識(shí)的眼睛;批改作業(yè),，字里行間閃動(dòng)著青春智慧的光芒;深夜燈下備課,，想的是怎樣啟發(fā)他們敏捷準(zhǔn)確地捕捉新知識(shí)的信息;閉目休息時(shí)，似乎也聽(tīng)到他們?cè)趨群?，在呼喚：老師,，快把我們帶到科學(xué)的前沿去!是的，學(xué)生身上,，凝聚著我的心血和汗水,，體現(xiàn)著我的價(jià)值和追求，輝映著我的自豪和光榮。我深深體會(huì)到,，教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)蘊(yùn)含著這樣的使命：師愛(ài)勝于母愛(ài),，生命在于奉獻(xiàn)，責(zé)任重于泰山!
師愛(ài)勝于母愛(ài)
是的,，母愛(ài)是偉大的,，她意味著崇高的犧牲，無(wú)私的奉獻(xiàn),，一往的深情,。師愛(ài)，應(yīng)該勝于母愛(ài),。她去掉了溺愛(ài)的成分,，飽含了社會(huì)的要求’’捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，是師愛(ài);“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，是師愛(ài);“歷盡艱難曾不悔,，只是許身儒子,，忠與愛(ài)，無(wú)倫比,。幾人知，平時(shí)辛苦,，晚眠早起,，燥濕寒溫榮與悴,，都在心底，費(fèi)盡了千方百計(jì)”,，這更是師愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。
1987年,，82級(jí)一位同學(xué)在考研究生前夕,，宿舍失火,，被褥全被燒毀,。這個(gè)同學(xué)幼年喪母，家境十分貧寒,，遇到這個(gè)突發(fā)事件,，無(wú)異于雪上加霜,。他情緒一落千丈,，無(wú)心復(fù)習(xí)，不想再參加研究生考試,。得知這一情況,，當(dāng)晚,，我就給他送去了棉衣、棉褲和全新的被褥,，我對(duì)他說(shuō)：“人的一生啥事碰不上?這么一件事,，算得了什么?要想成就一番事業(yè),，不僅不能怕困難,，而且要迎著困難上!生活上的困難你不用操心了,，老師的家就是你的家!”在我的鼓勵(lì)下，這位同學(xué)堅(jiān)定了考研的信心,，最后以?xún)?yōu)異成績(jī)考取了協(xié)和
醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生,。他在來(lái)信中說(shuō)：“高老師，如果沒(méi)有你,，就沒(méi)有我的今天;不是因?yàn)槟愀忝庖撸乙膊粫?huì)對(duì)免疫專(zhuān)業(yè)感興趣……請(qǐng)老師放心,，我一定要以出色的成績(jī)報(bào)答老師的深恩!’’
1989年,，87級(jí)一位女同學(xué),，因戀愛(ài)問(wèn)題受挫而產(chǎn)生了輕生的念頭,。我聽(tīng)說(shuō)后,，心急如焚，把她叫到家中,。我說(shuō)：“你的生命不光是屬于你自己的,。你不能只為自己活著?；钆c不活不能只由你自己說(shuō)了算,。第一,，你為父母活著。父母養(yǎng)育了你,，你有贍養(yǎng)老人的義務(wù);第二，你為兄弟姐妹活著,，兄弟姐妹為你上學(xué)花費(fèi)了大量心血,，你是他們的光榮和自豪，你有回報(bào)他們的義務(wù);第三，你為老師,、同學(xué)和朋友活著，老師辛辛苦苦教育你，同學(xué),、朋友也需要你，你想選擇別的路,，讓這些人為你悲傷,，你不是太自私了嗎?人生的路很長(zhǎng)，哪能事事順心如意?因?yàn)槭俣p生,，你覺(jué)得值得嗎?”就這樣談了一夜,，終于做通了工作。畢業(yè)后,，她帶著自己的男朋友,，后來(lái)是和愛(ài)人，再后來(lái)帶著孩子,，每年來(lái)看我?，F(xiàn)在,，她努力地工作著，幸福地生活著,。
是啊!教師的生命歷程是伴隨著一批又一批學(xué)生的成長(zhǎng)走完的,。在講臺(tái)上送走了自己的青春年華，又在講臺(tái)上迎來(lái)了自己的白發(fā)暮年,。幾十年春秋,，埋首教案，駐足課堂,，默默無(wú)聞,，別無(wú)他求。是什么給了我們永不衰竭的力量?是對(duì)學(xué)生最深沉執(zhí)著的愛(ài),。執(zhí)著的愛(ài)自覺(jué)地升華為一種神圣的使命感和責(zé)任感,，激勵(lì)
我們?nèi)缤灎T一般為照亮學(xué)生的前程而耗盡自己的全部光和熱，歷盡艱難而不悔,。
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四
俗話(huà)說(shuō)：“立志是事業(yè)的大門(mén)”,。同樣的道理，立志也是成才的大門(mén),。有人曾做過(guò)一次調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大志,。
“成功者立常志,，失敗者常立志”。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo),。有了志向,，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí)。
人們往往吃一點(diǎn)苦,，并不難做到,，難的是能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)上,，怎么才能做到勤奮?總是有些人不自覺(jué),，或不太自覺(jué);不愿學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí),。原因是多方面的：有態(tài)度,、方法方面的，也有信心,、毅力方面的;有自身的,，也有外在的。而最關(guān)鍵、最根本的則是缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,，缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進(jìn)取,、不斷提高的學(xué)習(xí)動(dòng)力。那么,，學(xué)習(xí)動(dòng)力從哪里來(lái)呢?
在這里,，我主要想和同學(xué)們簡(jiǎn)單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：
一、要有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有了明確的學(xué)習(xí)目的,，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。這就要求我們，要有遠(yuǎn)大的理想和追求,，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng),、老師的引導(dǎo)和教育。
二,、培養(yǎng)濃厚的興趣,。
從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖,，持之以恒,。、施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
俗話(huà)說(shuō),，“挑著擔(dān)子跑得快,。”這就很形象地說(shuō)明了壓力與動(dòng)力的關(guān)系,。壓力有內(nèi)在的,、外在的。外在的如老師,、家長(zhǎng)及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等;內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等,。 有了一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，從而激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。
四、讓自己不斷成功,。
最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功,。 確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)， 并努力使自己達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。這種目標(biāo),，不僅僅是指每門(mén)功課考得怎樣的成績(jī)，也指每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶,、理解,，還可以是這些知識(shí)點(diǎn)的掌握,、運(yùn)用，達(dá)到了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo),，就能一步步取得成功,。
最后，希望同學(xué)們都能努力做到“勤奮學(xué)習(xí),，立志成才”,。謝謝!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的國(guó)旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的邊河鄉(xiāng)中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康!我們希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜,，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你們?nèi)紵约?，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學(xué)識(shí)教我們,，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí),，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈,。是父母,，他們給了我們身體，是老師,，你們給了我們靈魂! 感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。特別是在我們這樣的寄宿制學(xué)校，父母不在我們身邊,，您就是我們最親的人,，您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,，您是天底下最辛苦的人,。太陽(yáng)剛剛露出笑臉，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū),，教室徘徊;正午十分，在我們午休時(shí),，您還會(huì)在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子,，早點(diǎn)休息;當(dāng)月亮掛上樹(shù)梢了，校園安靜了,，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,，您還在辦公室里備課，在校園里巡邏,，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好!
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ),。
或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們每個(gè)人的心中,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢,，謝謝大家!
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十六
各位老師同學(xué)們：
大家早上好 !
昨天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚，它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人,、愛(ài)國(guó)主義者屈原的節(jié)日,。
屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他所在的時(shí)代是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁,、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代,。當(dāng)時(shí)在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下，卻不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，依舊墨守陳規(guī),，沒(méi)有改革的銳志,，在國(guó)力方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被倡導(dǎo)地主階級(jí)政治改革的國(guó)家拋在了后面,。面對(duì)連年的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,，割地求和，統(tǒng)治階級(jí)采取的辦法是偏安一隅,，置國(guó)家存亡不顧,，依舊過(guò)著醉生夢(mèng)死的生活。
屈原就生活在這樣的時(shí)代環(huán)境里,，他對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有著清醒的認(rèn)識(shí),，于是在國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊,。面對(duì)壓力,，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎,，不為瓦全的思想,，在與保守勢(shì)力的斗爭(zhēng)中顯示了自己的高尚節(jié)操,，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
這一片冰心,，穿透了兩千年的時(shí)空,，依然光耀在中華大地。
兩千年之后的今天,，我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義,，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神,，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感,，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，要體會(huì)到屈原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情,，體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地,，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。
和屈原不同,，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó),。國(guó)家富強(qiáng)、民眾和諧,。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代,，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,，學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食,。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛(ài)國(guó)的理念,，對(duì)幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國(guó)人民頭上的陰霾,，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的,。
最后用一句屈原的話(huà)送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，希望我們珍惜今天的生活,，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū),，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人,，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng),，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
新學(xué)期教師國(guó)旗下講話(huà)稿幼兒園 秋季開(kāi)學(xué)教師國(guó)旗下講話(huà)稿篇十七
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
孩子們,，看見(jiàn)大屏幕上的這句話(huà)了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它,。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書(shū),、習(xí)字，在操場(chǎng)上做操,、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí),、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲,、一同吃飯的?是老師，對(duì),，是我們最親最敬的老師,，今天是9月9日，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定， 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用自己的勤奮和智慧換來(lái)理想的成績(jī),，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，是老師最大的欣慰,，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。
孩子們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待，成長(zhǎng)不能等待,，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開(kāi)始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿(mǎn)愛(ài)心與汗水的土地彌漫著真情和祝?！屛覀儼褋?lái)自心靈深處的問(wèn)候，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師,，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”。
謝謝!
