工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

體育老師學期工作總結(jié) 體育老師的年度工作總結(jié)篇一

這一學年,，我擔任三年級兩個班級和一,、二年級三個班的體育教學工作。期間：我始終認真貫徹執(zhí)行教育方針,，自覺的遵紀守法;堅持以“以人為本”,，作風正派、堅持原則,、實事求是,、工作態(tài)度端正，熱愛學校,，服從組織領(lǐng)導分配,，尊重他人，虛心求教,，關(guān)心集體和個人,。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動，積極要求上進,，團結(jié)他人,，工作勤勤懇懇，關(guān)心和愛護學生,，助人為樂,，不計較個人得失。在教學工作中,，有經(jīng)驗也有教訓,，我將本學期教學工作做以下反思：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期,，我認真參加了學校組織的各種活動,。干好本職工作，做學生的表率,，模范執(zhí)行校紀校規(guī),。勇于學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果,。同時，認真學習了《小學體育教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二,、盡心盡職,，干好本職工作,。

體育教學是學校的臉面，我擔任一年級體育教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持培養(yǎng)學生的興趣,，讓學生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,，帶著興趣上課，鼓勵學生大膽嘗試,，在教學中營造興趣濃厚學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國,、愛社會的情感,，力爭做有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。第三，做好體育各班的兩操考核工作,。每個周末,，能評比各班的兩操，認真填寫每周考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題,，能當面提出批評，督促學生改正,，絕不姑息遷就,。在全體班主任教師的大力支持下,，能做到教學井然有序。

三,、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),，做學生的表率。

一學期來,，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校,，晚離校,，陪同興趣小組參與訓練，自始至終認真做好工作,，堅決服從上級安排,，做好各項工作，與學生搞好團結(jié),。

一個學期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我，幫助我,，使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的臺階,。為這學年教過的每一個學生鼓掌，為身邊快樂合作的同事們點贊,，為自己的堅持和努力加油!

體育老師學期工作總結(jié) 體育老師的年度工作總結(jié)篇二

在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、教學工作。

首先,，重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能，真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后,，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇的精神等。使體育教學工作起到事半功倍的作用,。 上課,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。學生編創(chuàng)活動時,，注意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助,。

二,、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是尊重。尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

在教學中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，也吸引了學生的注意力,，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

體育老師學期工作總結(jié) 體育老師的年度工作總結(jié)篇三

一年度的體育工作將要結(jié)束了,，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結(jié)如下：

1.教學工作

我的體育教學主要從以下來進行總結(jié),。首先,，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中異常重視人的認知規(guī)律培養(yǎng),。這樣，能夠使學生盡快的學好技術(shù),，構(gòu)成技能,。最終，我在教學中異常重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、團體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

2.課堂教學

在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

3.具體課堂

1),、按《體育課程標準》和學生實際情景,，制定學期體育教學工作計劃，備好課,，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材。

2),、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習,。

3),、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。

4)、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點,，示范動作正確,，每堂課分組練習，既有秩序,，又有隊形,。

5)、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的'教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6),、注意每堂課運動量的預計，防止身體過渡疲勞,。

7),、進取虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和教師，使自我在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì),。

總之，從這學期的體育教學中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中異常重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,。所以，在以后的日子里,，我除了提高自我的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、職責心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

體育老師學期工作總結(jié) 體育老師的年度工作總結(jié)篇四

時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學期又過去了,，這學期雖然短暫但很充實,，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下,，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程,，另外還開設(shè)了籃球第二課堂,。接下來，我對這學期工作做以下幾點總結(jié),。

一,、建設(shè)游戲課堂，營造快樂的學習氛圍

游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié),，畢竟學生們還處在愛玩的年紀,，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點,，好好利用,，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中,，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié),，從而調(diào)動學生的積極性提高課堂質(zhì)量,，讓學生在玩中學，學中玩,，建設(shè)快樂的體育課堂,。

二、豐富課堂教學內(nèi)容,，拓展學生們的體育知識涉獵范圍

過去的一年里,，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目,。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術(shù),，教學內(nèi)容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質(zhì)練習,，進一步提高學生們的身體素質(zhì),。

三、關(guān)于第二課堂的訓練

經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練,，隊員們都有了很大的提高,，包括帶球、運球,、投籃等,。但也存在一定的問題和缺陷，比如,，人數(shù)少,，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形,。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

1,、增加第二課堂報名人數(shù);

2,、對個別學生做針對訓練安排;

3,、增加視頻教學,，讓學生生動的了解教學內(nèi)容和技術(shù)動作。

四,、工作反思

上學期,，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,，備課方式單一,、課堂設(shè)計并不新穎，屬于老一套的教學模式,。我會在接下來的時間里,，好好設(shè)計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生,。在課堂上課方面,，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話,，不夠精煉,，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄,。我會多讀書,、認真讀、真正意義的讀書,，并為我之用,。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者,，想要把學生的水桶填滿,，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動,，我的書寫有了很大的提高,，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字,。

過去的一個學期已經(jīng)畫上一個完滿的句號,，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續(xù)跟隨學校領(lǐng)導的步伐,，扎扎實實的做好每一份工作,，上好每一堂課，不讓學生們后悔,，也不讓自己后悔,。

體育老師學期工作總結(jié) 體育老師的年度工作總結(jié)篇五

一學期即將過去,，學期初我由一名大學應屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成了一名中學體育教師，承擔本校高一年級十二個班和初中三個年級的體育教學工作,。一學期來,，我深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學期我個人各方面的情況作簡要的總結(jié)，希望為新學期的工作確立目標,。

一,、思想認識

在本學期里，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴于律己,，熱愛祖國的教育事業(yè)，全面貫徹終生體育思想,，嚴格要求自己的一言一行,，力爭在思想和工作上能達到一名優(yōu)秀教師的要求。能認真學習領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì),，道德水準。經(jīng)常向?qū)W生灌輸終身體育的思想,，為提高學生的的身體素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生終生體育的意識。

二,、教學工作

1.在教育教學過程中,，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生,，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2.在教學過程中，能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。

3.在工作中，能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試,，并按國家過頂將測試情況上報,。積極開展陽光體育活動,，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4.強化體育學科的教學,，盡力豐富教師們的校園生活。在本學期里,，我們成功策劃并組織了學校的多項活動,，做到師生全員參與,，增加了全體師生的運動熱情,，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神,。

三,、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，出全勤,，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,，帶領(lǐng)學生進行體育活動,，培養(yǎng)學生對體育活動的熱愛，培養(yǎng)學生終生體育的意識,。但我并不滿足這些成績,，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進。