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幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

本學(xué)期我仍要求自己具備良好的思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄,，利用各種如電視、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同事,，樂意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內(nèi)各項。工作一年多來,，面對純真的孩子,，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作,，注重以發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時,，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長,。我發(fā)現(xiàn),，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察,、自我體驗和,，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評,、自我調(diào)整,，用更高的標準去設(shè)計和要求自己，不斷思考,、不斷學(xué)習(xí),、不斷嘗試、不斷進取,，不斷地投入,，從中積累，不斷地為自己確立新的目標,、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越,。

本學(xué)期一開學(xué),，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班,，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說,，帶小小班是如何的困難,，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好,，這時園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍,，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了,。在開學(xué)前的幾天里,，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪，得到了幼兒進園前的第一手資料,。

對于剛?cè)雸@的幼兒來說,，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來,。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時,，我又被困住了，原來,，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難。每天我們只能抱著他們,，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看,，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進步,。在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物,，我自認為有了一定的班主任經(jīng)驗,，一學(xué)期來，認真制定班級計劃,、周計劃等等,，認真進行教學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們開心的,。

在期間,，在班中開展較多的活動，如“迎,，慶圣誕”親子活動,，月餅品嘗會等等，每一個活動,，我都精心計劃準備,，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績,。平時做好家園交流工作,，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評,，在幼兒園組織的家長調(diào)查中,，我有幸得到了家長評定第一名。除了做好班級工作之外,，本學(xué)期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長,，毫無經(jīng)驗的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我認真制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動，并做好摘記,。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查,，與各老師進行教學(xué)等方面的切磋,。一學(xué)期來,，年級組工作也較順利地結(jié)束了。

幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，做好個人工作計劃,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸引別人的經(jīng)驗。

三,、教育保育

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動?；顒訒r,，請家長來園開家長會，通過與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎,。

此致

敬禮!

幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!說實話，讓我進行述職,，真有點不知從何說起,。回想我們幼兒園所走過的每一步,，我的心中感慨萬分,。

我們飛達光彩幼兒園的前身是一所村辦園，20_年9月,，隨著飛達光彩學(xué)校的建成,，一并搬入新校址。當時僅有兩個班,，七,、八十名幼兒，兩位教師,，和小學(xué)部的學(xué)生在同一幢教學(xué)樓,，相互干擾，條件也比較簡陋,，除了課桌凳,，就只有一塊黑板，一部分破舊的小玩具,。隨著大量外來打工者的涌入,，我們小學(xué)部、幼兒園人數(shù)激增,，學(xué)校臨時將餐廳進行改造,，作為幼兒園的教學(xué)場所，暫時緩解教學(xué)用房的矛盾,，但一,、二百名幼兒在臨時教學(xué)場所學(xué)習(xí)，生活，存在較大的安全隱患,。廣大家長也很不滿意,，條件好點的家長把孩子送來三個月，就轉(zhuǎn)走,。面對日益增多的幼兒和廣大家長對學(xué)校的要求,，去年，我們在沒有資金保障的情況下,，投資近150萬元,，共建新的幼兒教學(xué)大樓，從開工到搬遷,，只用了短短5個月的時間,，今年上半年，幼兒園學(xué)生人數(shù)突破了400人,，每班配備了鋼琴或電子鋼琴,、彩電、空調(diào),，教師辦公電腦,、學(xué)生玩具，極大的改善了幼兒園的辦學(xué)條件,，得到了廣大家長的認可,。盡管欠下了巨額債務(wù)，但看到廣大師生在新的教學(xué)大樓里學(xué)習(xí),、生活,，我們感到非常安慰。

辦學(xué)環(huán)境的條件得到了極大的改善,，接下來,，我們就是要把工作重點放在規(guī)范管理，提高保證質(zhì)量上來,，要先辦成一所合格的幼兒園,。幼兒園規(guī)模不斷擴大，隸屬于飛達光彩學(xué)校,，可以讓我們這里是兩所學(xué)校,，一套班子。為加強和規(guī)范幼兒園的工作,，我們專門安排小學(xué)部一名副校長具體分管,，并從幼兒園現(xiàn)任教師中選拔出3名業(yè)務(wù)能力強,，有一定工作經(jīng)驗的教師具體負責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)與報名工作,。我們這里的師資力量是比較薄弱的，待遇也比較低，16名教師全部是臨時代課教師,，這些教師在業(yè)務(wù)上需要精心打磨,。這些年來，我們以崗位培訓(xùn)為載體,，注重抓好教師的校本培訓(xùn),，特別是以老帶新。通過園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn),，基本競賽等多種形式，進一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì),，一方面以教研為手段,，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑,。為了博采眾長,，我們每學(xué)期都開展公開課，觀摩課活動,。另外我們通過加強監(jiān)督檢查,，加強月工作考核，及時評比及時反饋,，加強日常教學(xué)活動,，為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合，我們通過開放日,，建立家長園地,，召開家長會，邀請專家給家長授課,，征集家長對幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進教育教學(xué)工作。 除了抓好幼兒園的常規(guī)教學(xué),，我們注重培養(yǎng)教學(xué)多方面的才能，例如根據(jù)幼兒的年齡特點,，我們分別開展了兒童畫,，舞蹈興趣培訓(xùn)班,，聘請校外專家定期授課,，并定期開展活動成果展示,，每年“六·一”舉辦幼兒園藝術(shù)節(jié),，向當?shù)匕傩臻_放,，積極組織節(jié)目參與公益性活動和文娛匯演，取得了較好的社會效應(yīng),。

善于反思,，才能不斷進步,，經(jīng)過幾年的努力,，幼兒園硬件設(shè)施已經(jīng)上了一個新的臺階，盡管我們的教師任勞任怨,，付出了艱辛的努力，但我們的工作還有許多不足和不到位的地方，對于幼兒園,，我們還要作進一步的投入，例如，相應(yīng)的活動室要開齊,，各班的多媒體設(shè)備要增添，要逐步引進具有專業(yè)技能的老師,。進一步加強對現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，要主動聯(lián)系專業(yè)人士或中心幼兒園相互結(jié)對,，尋求更多的幫助和指導(dǎo),。我想,，今后我們幼兒園要壯大力氣放在提高內(nèi)涵發(fā)展上來，辦成讓廣大家長真正滿意的幼兒園,，時間關(guān)系,，我的述職到此結(jié)束,，不足之處，還請大家多批評指正,。

幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊,。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。”對于我這樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說,， 這句話無疑是一種激勵和希望,。她對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧,，效果即時,，也易被淘汰。軟件者,，人才也,，他是時間加智慧,、再加勤奮。軟件一旦成熟,，形成特色,，則會長盛不衰?！碑斀裆鐣母偁?，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中,，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭,，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者,，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮。憑著這種信念,，在這三年多的時間里,，我和我的班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進,，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。

一,、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個團結(jié),、實干,、高效、智慧的管理團體,，從黨,、政、工,、團到年段長,，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進,，全力做到事業(yè)上同心,、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當工作中碰到意見不一致時,，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個人雜念,，最終達到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時,，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造,，殊途同歸,。所以，在管理中我實行放手和放權(quán),，支持他們進行自我管理,，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。對于年段長，今年我嘗試了承包制的形式,，讓他們自主管理自己的年段,，從課程管理,、教研活動,、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng),，委任她們進行全面管理,，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。我想,，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧,，聚合了各方的力量,。

二、重視反思研究,，強實力

(一)創(chuàng)新管理模式 學(xué)校管理的實踐表明,，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理,，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展,，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制,、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解，人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說,，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位,，用以價值觀為核心的文化進行管理,，尋求促進教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下,，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式,，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神,，以此來增強學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。

1,、創(chuàng)建目標，激發(fā)動機 共同的目標,、共同的期望是形成一個團隊的首要條件,，也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議,，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認為：一個關(guān)系融洽、善于溝通,、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性,、提高工作效益的重要因素,。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準則》,，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》,。通過目標的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認同必須擔負的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶 環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建設(shè)的目標和價值觀,，強化教職工對團隊管理的心理認同感,。

3、提倡自主,，共享遠景 幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的,。我將班組團隊建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長,，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團隊建設(shè)目標,，自主開展組風(fēng)建設(shè),，團隊合作等班組活動，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力 現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對于我本人來說,，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題,。

1、抓住機遇 20_年5月,，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題_實驗區(qū)的七個實驗園之一,，在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實踐研究》,，抓住這一機遇,，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角,，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長對指導(dǎo)的需求，從而掌握了指導(dǎo)模式的特點,，并將我園的課題確定為對象模式,，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，并以問卷、咨詢,、祖輩家長委員會的形式,，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點,、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求,，從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù)。

2,、深入實踐 課題確定后,，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng),。作為課題的主要負責(zé)人,，我堅持每學(xué)期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路,，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實踐活動,，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場的實踐活動中,，我注重獲取來自各方的信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師進行研討，調(diào)整活動計劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力，我園的04課題通過一年多的實施取得了非常好的成效,，獲得了良好的社會聲譽,。

三、群策群力,，求實效

要使每一項工作都取得實效,，關(guān)鍵在于注重過程。20_年,，我園無論是在教研,、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,、永不服輸,、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果,。

四、不足與思考

1,、經(jīng)費的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。

2,、對教師工作的評價如何因人而異,，實施彈性管理，這也是我們在新的一年中要探索的新的管理模式,。

幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，認本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、 健康檢查工作

1,、格執(zhí)行健康體檢制度,，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒,。抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達100%。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對幼兒進行體檢,，在園體檢率達100%。

2,、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時注重“看”、“摸”,、“問”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況,，以便做好全日觀察,。

二、 防病措施

本學(xué)期,，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同,，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所,、物品進行定期消毒。堅持開窗通風(fēng),，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面,，積極采取有效措施,，加強流感疫情預(yù)防、控制工作,，建立了缺勤監(jiān)測,、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪,，了解缺席原因,，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，

并主動向家長做好解釋工作,，取得家長的配合,，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度,，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理,，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求,。

認真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動,、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù),，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治,，疾病矯治率達100%,。

三、 營養(yǎng)與膳食工作

1,、制定并公布食譜,，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。本學(xué)期每月召開膳食小組會議,，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ?，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目,。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算,，提出分析及改進措施。

2、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質(zhì)量關(guān),，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進,，熟食品前門出,，確?；锓繜o外人進出。嚴格按人定量,，力求做到不剩飯,。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前,，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,，要求能自己進行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣,。平時為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四,、 衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,，實行定人定點，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化、綠化,、兒化特點,，一天一小掃，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動,，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出,、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法,，在分餐點時做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢,、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染,。嚴格消毒制度,，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤剪指甲，班前便后流動水洗手,，上班時穿戴好工作衣帽,。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺,、食具,、用具清潔，每周徹底大掃除,，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五,、 安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關(guān)人員進行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學(xué)期進行了“緊急疏散演練”,，各班還結(jié)合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育,。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名,、服藥時間,、服用方法、幼兒姓名,、有無過敏史,，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作,，確保核對無誤后方可服用,。

“教育好幼兒，服務(wù)好家長,?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來,，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲。 多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,，但是不足之處還很多,，具體如下：

1、對待幼兒的教育耐心不夠,，愛心不足,，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣,，使高腔,，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說,，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣,。

2,、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí),，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé),。給幼兒按時洗臉,、洗腳、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結(jié),，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點,，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話,、臟話,、惱話，不使高腔,。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。

幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一位年輕的幼兒園園長,，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,，“園長”不是榮耀，更不是權(quán)利,，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大,，“責(zé)任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位,。以下是我本學(xué)年的述職報告,。

一、以德為先,，做教書育人的示范者

作為一名園長,，平日里，嚴于己,，寬于人,，正確對待不同的意見，始終以平常心,，待平常事,，做平常人，不圖功利,。當工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行,，尋求適切的解決方法,。工作中,，我堅持實事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔責(zé)任,，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力,。堅持處事待人的原則，善待教職工,，團結(jié)教職工,，顧大局，識大體,，依靠群眾,，盡心盡責(zé)做好一切工作。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園,，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中,，我善于與大家合作,。我和班子成員愉快合作，和教師們研學(xué)合作,，和后勤,、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。

只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑,、一個肯定,、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當老師在工作中出現(xiàn)失誤時,，一方面我敢于擔當,，向家長道歉,。另一方面，我嚴慈相濟,，耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護。我能關(guān)注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作,。

二,、樂于學(xué)習(xí)，做善于反思的教育者

我堅信：作為幼兒園主要負責(zé)人,，不堅持學(xué)習(xí)思想政治理論,，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強,，思想落后就意味著行動落后,，行動落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基,。我始終保持堅定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高,。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動,，從而進一步提高自我認識，不斷完善自我的價值觀,、人生觀,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識、經(jīng)驗,、膽略、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園,，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活,。我認真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等,，及時把在培訓(xùn),、研修、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟,、思考帶回來,，與老師們共享、共勉,。雖然不在教育一線,，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時機,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、勇于實踐,，做課程改革的探索者

作為幼兒園園長,，我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線,，觀摩活動近百次,，與教師一起分析解讀教材，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動,，組織大教研,，參與年級教研、特色教研,、職初教師教研等,，與老師們共同研討，有效互動,，不斷提高教研質(zhì)效,。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開學(xué)后,，我馬上深入班級觀摩、調(diào)研,，當我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時,，我及時組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對策,，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,，開展生活、游戲,、運動,、學(xué)習(xí)(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo),。

每周我積極的擠時間進行觀摩活動,，并與上課老師一起評課、反思,，在與教師們共同聽課,、評課過程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強,，教學(xué)技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力,。一年中,，幼兒園接受了多項檢查、評估,，接待區(qū)內(nèi)外的園長,、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家,、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。

四、勤儉治園,，做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長,，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展，必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重,，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結(jié),，做到日日有反思,，周周有總結(jié)，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成,。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量、有價值,。

在繁忙與壓力中,，因為有了責(zé)任感，有了思考的力度,，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。我愿意用我的勤奮和智慧，成為幼兒,、教工,、幼兒園發(fā)展的引航人。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

幼兒園年度述職報告簡短 幼兒園年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

說句實在話,，想到今天要參加競聘述職,，我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了,，再也無法入睡,。于是我來到窗前，看夜色漸漸淡去,，看一輪紅日噴薄而出,。望著初升的朝陽，我的心中非常激動,。我知道,，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒教師就是托起太陽的人,。為了這一神圣使命,，此刻我站在這里，競聘陽光幼兒園園長,。

一,、我的優(yōu)勢

在座的都是老領(lǐng)導(dǎo)，老同事,，對我都比較了解了,。我19_年出生，大本學(xué)歷,，幼教一級教師,，小學(xué)高級教師。在我身上,，有三個非常顯著的特點,，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。

第一,、有愛心,，這是做好工作的前提。

教師是人類靈魂的工程師,，是陽光下最神圣的職業(yè),。我深深地?zé)釔鄄⒅艺\于黨的教育事業(yè)，同時我也深深愛著天真無邪的孩子們。每當看到他們那清澈純凈的目光,，聽到他們那悅耳動聽的笑聲,，我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅定了自己做好工作的信念,。

第二,、有經(jīng)驗，這是做好工作的基礎(chǔ),。

參加工作以后,，我的工作崗位曾多次變動。比如,，我在附小當過音樂老師,，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過校長助理,、副校長,，x年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是,，這些年來,，無論工作崗位如何變動，我始終沒有離開過孩子們,，沒有離開過教育戰(zhàn)線,。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理,、心理特點以及教育教學(xué),，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗，這對我做好工作是大有裨益的,。

第三,、有能力,，這是我做好工作的保證,。

憑心而論，我的業(yè)務(wù)能力還是比較強的,，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師",、"先進工作者"等榮譽稱號,。同時，校長助理,、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經(jīng)歷,，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度,，更加科學(xué),、更加有效地掌控幼兒園的各項工作,，更好地調(diào)動老師們的工作積極性和主動性，這是我做好工作的保證,。

二、未來規(guī)劃

有人說過："一個好園長就是一所好幼兒園,。"今天,，如果承蒙大家的信任與支持，我競聘成功,，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律,，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進,，循循善誘,，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨,，"潤物無聲",。為此，我將在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，著重抓好以下四方面的工作：

第一,、加強師資隊伍建設(shè)和管理。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐,。所以，我要著力加強教師管理,，既要重視規(guī)章制度對教師的約束作用,，又要注重以人為本，實行人性化管理,，要掌握好了解人,、說服人、關(guān)心人,、使用人的本領(lǐng),。我要努力營造適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制,、激勵機制,、約束機制等，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境,，從根本上調(diào)動教師的積極性;同時我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高,，通過在職進修、教學(xué)評比,、參觀學(xué)習(xí)等手段,，不斷促進教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊伍。

第二,、努力創(chuàng)辦特色幼兒園,。

目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了,，得到了很多家長的認可和好評,。但是，這不是我們的最終目標,，我們的目標是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園,。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個水平上,，要保持常新常青,，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色,。六一,、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動可以成為我們的特色，音樂,、美術(shù),、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色,?？傊覀円_動腦筋,，集思廣益,，以自己的特色更好地為幼兒和家長服務(wù)。

第三,，搞好園內(nèi)環(huán)境美化,。

孩子一天中的大部分時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育,，不應(yīng)該只停留在書本上,，而應(yīng)該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容忽視,，整潔的環(huán)境,，亮麗的色彩，可愛的卡通形象,，以及小草,、鮮花、綠樹都是對孩子們進行美育的好教材,。因此,，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè),，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,。

另外,，我還要注意督促、檢查食堂工作,。按照科學(xué)的標準,，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng),，保證他們健康成長。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師，孩子是家庭的未來,、民族的希望,。為了給孩子們一個健康、快樂,、幸福的童年,，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團結(jié)和帶領(lǐng)陽光幼兒園的全體教師,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽!我自信,，在大家的支持和幫助下,，我有能力使我們陽光幼兒園越辦越好!