為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇一

“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”

班會(huì)時(shí)間：__年11月__日

班會(huì)過程：

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;

乙：沒有水源,，就沒有生命;

甲：沒有父母,，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

甲：的確,，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切,。

下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

一,、感恩節(jié)

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

二,、感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,，在這個(gè)集體中,，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五,、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,，

乙：感謝尊長，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切資助過我們的人!

甲：感謝樂成，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激,，生活會(huì)更美好!

“感恩社會(huì),，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇二

一、活動(dòng)背景：

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的：

通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三,、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有青年志愿者

五,、活動(dòng)時(shí)間：11月__日

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息,。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月__日)

七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì)

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇三

一,、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷,，無論對(duì)待父母,，朋友,，親人，快樂也好,，悲傷也好,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，學(xué)會(huì)感恩,，心存感恩,，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月__日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié),。)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

校園

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.制作感恩卡,，征集“感恩心語”

3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),，感恩,，感恩心語等。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演,。

五,、活動(dòng)過程

1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié),。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進(jìn)行以感恩為主題的演講,。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱,，并進(jìn)行手語表演。

課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋,，教會(huì)給身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福,，將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上,，送給你應(yīng)該感謝的人,，以表達(dá)你的感恩之情。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗,。

六,、活動(dòng)意義

我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇四

一,、活動(dòng)目的：

通過一系列的活動(dòng),，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對(duì)生活,，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評(píng)分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅,、海報(bào)等。

5.干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)班級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位,。

8.購買獎(jiǎng)品。

五,、活動(dòng)過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程,。

3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

六,、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧,，生活不會(huì)欺騙你!

(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù),。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用,。

七、活動(dòng)過程：

“愛的形狀”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場

(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,，本社團(tuán)的社員,。

(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“愛心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”,，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上,，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛,。

(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

八,、活動(dòng)后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇五

一,、活動(dòng)背景：

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的：

通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四,、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有青年志愿者

五,、活動(dòng)時(shí)間：

11月27日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì)

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

孔明燈—10個(gè) (25元)

__院青年志愿者協(xié)會(huì)

20__年__月__日

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇六

一、主題：心存感恩,、快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二,、背景及意義：

中國是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

三、組織工作：

成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

主任：杜善坤

副主任：栗光峰,、孫文升

成員：劉來法,、常月芳、李方全,、付天壯,、尋麗嬌

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日——12月26日

五,、活動(dòng)內(nèi)容(十個(gè)“一”系列活動(dòng))

1,、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

2、一次主題班會(huì)

時(shí)間：11月中旬,。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位,，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn),，組織一次關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排,。

或討論或演講或講述,，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人,、對(duì)老師,、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)

3,、一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))

感恩節(jié)前夕,，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào),。(11月26日前)

4,、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語,，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》,。(12月xx日舉行班級(jí)手語比賽)

5、一封信(全校性)

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人,，寫一封感恩的信,，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人,。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)

5,、一枚感恩節(jié)卡片,。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人,。(征集時(shí)間：12月26日)

6,、為父母洗一次腳活動(dòng)。

要有家長簽字和對(duì)于此事的意見,，學(xué)生要有相關(guān)的日記,。(12月下旬考查)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存,。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,，12月1日)

8,、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))

每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人,、最值得推廣的感恩故事,，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽,。)推選參加全?！案袆?dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部,，評(píng)委另定,。

9,、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們,，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子,、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí),，以此感恩自己低年級(jí)的老師，每周的星期二,、四)

10,、一次以班級(jí)為單位家校互動(dòng)活動(dòng),。

增進(jìn)家長,、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華,，把親情感恩教育深入校園,、帶進(jìn)教室。最終,，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。家長,、學(xué)生,、老師共同參與，傾心交流,，真情表白,。(截止12月20日完成，并形成匯報(bào)材料)

六,、總結(jié)與表彰

舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì),。具體時(shí)間另定。

七,、要求

1,、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際,，明確活動(dòng)內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人,，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展,。

2、活動(dòng)期間,，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況,。

3,、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié),，報(bào)送大隊(duì)部,，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇七

感恩節(jié)是美國的法定節(jié)日,，但是我們中華歷史源遠(yuǎn)流長,，向來有著孝敬父母、尊師重道等說法,，所以這篇關(guān)于班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案以供大家參考,，旨在讓大家明白學(xué)會(huì)感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼,，也包括我們的父母,、親朋、同學(xué),、社會(huì)等等,。

【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩,，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

【活動(dòng)時(shí)間】2__年11月2日

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目,。

【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】

b踏著滾滾歷史的車轍,，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

a千年之前,，市井之邊,，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年,，化為人形,，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情,。

b感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命感恩社會(huì),，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

a感恩父母,，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉耍词故遣辽矶^。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b高_(dá)_班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a生活之中,，我們需要感恩,，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì),。

b因?yàn)楦卸魑覀冇们辶恋碾p眼觀察周遭的一切因?yàn)楦卸魑覀冊(cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸魑覀冊(cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

a如謂人生,，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情,。

視頻新聞

b下面,，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言,，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解,，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很偉大,，他們毫無怨言地滿足我們的要求,，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a有時(shí),，父與子的矛盾是尖銳的,，于是爭吵不斷，因?yàn)橛辛烁糸u,，我們不再去感受父母的恩情,，來看段小品，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

b很多時(shí)候,，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該,，我們將他們的愛視作了普通,，我們不曾去感恩。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝,，只要我們好,，就會(huì)心滿意足。我們是不是也能時(shí)常留意,，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會(huì),，讓他們真正滿足一回呢?

a我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在,，就讓我們?cè)凇秏emory》的長笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

b悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出,，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a除了對(duì)父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面,，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b看過街頭的故事，我們輕松一下,，來做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲,，男生組順利完成了任務(wù),，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí)，女生組雖然沒有完成,，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中,，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

a每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b老師的愛,，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的,。

a我們從來沒有在一個(gè)正式的場合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情,，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。

b我，感謝陽光,，空氣,，水。

我,，感謝父親,，母親，親人，朋友,，老師,，同學(xué)。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,，感謝給予過他人幫助的人。

a也許,，感恩的心很簡單,。僅僅只是久別后的一個(gè)問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情,，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想,。

b高_(dá)_班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇八

一、活動(dòng)主題詞：

感恩在心 報(bào)恩在行

二,、活動(dòng)主旨：

在豐富多彩的感恩主題實(shí)踐活動(dòng)中,，體驗(yàn)愉悅和幸福。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)：

1,、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)首屆“感恩節(jié)”活動(dòng)方案和主題詞，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評(píng)比最佳方案和最佳主題詞,。

2,、各班在學(xué)校活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，準(zhǔn)備,、籌劃適合自己班級(jí)特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。

3,、學(xué)生廣播電臺(tái)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動(dòng)主題相關(guān)的樂曲)

(二)環(huán)境部署：

1、1號(hào)樓前展出__年和__年感動(dòng)中國十大人物的展板,。

2,、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報(bào)恩在行

(2)活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖國,，感恩學(xué)校和老師

感恩大自然,，感恩社會(huì)

感恩親人，感恩生活

感恩同學(xué)

(3)代名花(每天一種)：

祖國——牡丹 同學(xué)——蘭花 學(xué)校和老師——蒲公英 大自然——芙蓉

生活——百合 社會(huì)——白玉蘭 親人——康乃馨,。

3,、彩旗分插

4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報(bào)展評(píng)(高一,、高二年級(jí)每班一塊),。

5、校園網(wǎng)：設(shè)立專頁,，收集精彩語句,，學(xué)生活動(dòng)花絮等。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)啟動(dòng)儀式：

時(shí)間：周一早上7：15——7：40

內(nèi)容：1,、校長致詞

2、學(xué)生代表發(fā)言

3,、教師代表發(fā)言

4,、家長代表發(fā)言

5、宣布啟動(dòng)

6,、高三年級(jí)學(xué)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念花瓶,。(剪彩)

(二) 感恩祖國：(周一)

★“我心中的祖國”手繪小報(bào)設(shè)計(jì)大賽

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報(bào),。

要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設(shè)計(jì)

小報(bào)可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風(fēng)貌,，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步,、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料,，同時(shí)表達(dá)同學(xué)們對(duì)祖國的熱愛、感激之情,。

★“祖國之最”收集活動(dòng),。

每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項(xiàng)第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等,。要求各班寫在16k鉛畫紙上,，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正,。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處,。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)

★ 校班會(huì)課,，各班召開“立志報(bào)效祖國”的主題班會(huì)。

(三)感恩學(xué)校和老師：(周二)

★ 校友陳訴會(huì)：(團(tuán)隊(duì)課)

★ “校園美化獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)

獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)包羅校園標(biāo)識(shí)創(chuàng)意,、校園環(huán)境的打掃,，也包羅言行舉止、行為習(xí)慣,、儀容儀表的優(yōu)化,。(好的意見和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門)

★“為校園凈化出一份力”活動(dòng)。

各班每個(gè)學(xué)生都要有設(shè)想,、有行動(dòng),、有記錄。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛心樹”,，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字,，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料,。

★ 每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話,。

★ 各班根據(jù)班級(jí)情況，在課前,、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情(如：贈(zèng)送賀卡,、集體起立說出感恩的話等。)

(四)感謝同學(xué)：(周三)

★ 同學(xué)之間互相贈(zèng)送心緣卡,。

★ 為需要資助的學(xué)生做一件事,。

★ 每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上,。

(五)感謝生活：(周四)

★ 觀看電影《愛心》,。

★ 互敘生活中對(duì)自己發(fā)展影響最大的事或人，各班級(jí)收集后書面推薦出3—5件,。

★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信,。

(六)感謝大自然：(周五)

★ “掩護(hù)環(huán)境，愛我家園”——現(xiàn)場簽名作畫活動(dòng)： 地點(diǎn)：學(xué)子路,。

由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部,、“根與芽”協(xié)會(huì)、漫畫社共同發(fā)起,，并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題),，“根與芽”協(xié)會(huì)現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動(dòng),。(中午12：30——1：00)

★ 廢電池,、廢墨盒換獎(jiǎng)品活動(dòng) 地點(diǎn)：教學(xué)底樓大廳

由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會(huì)進(jìn)行組織開展,，學(xué)生憑一個(gè)空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點(diǎn)換取獎(jiǎng)品,。(中午12：30——1：00),。

★ 環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：

各班同學(xué)利用可回收廢棄質(zhì)料,，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品,。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集中展出。

(七)感謝社會(huì) (周六)

★各班以敬老助殘,、智力幫教,、交通助管、護(hù)綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動(dòng),，將自己感恩之情回報(bào)社會(huì)，在社會(huì)營造感恩氛圍。每個(gè)學(xué)生至少到場一次志愿都行動(dòng),，各班及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況反饋表。

★ 給金寨縣關(guān)廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)對(duì)學(xué)生寫一封信,。

(八)感謝親人(周日)

★ “溫馨親情大行動(dòng)”：

每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情,。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等,。

★ “親情飛躍”活動(dòng)：

每一位學(xué)生給父母或親人寫封信,，由班主任收齊，到期未家長會(huì)上統(tǒng)一送交家長,。

★ “父母付出知多少”活動(dòng)

算一算自出生至今,，家長為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等有多少付出。

★ 每一位學(xué)生做一份《童年的回憶》問卷,。

(九)完善生命：人是生命世界的高級(jí)生存狀態(tài),，但人也有不足，還有待提升,，教育通過一些集體的,、個(gè)人的實(shí)踐，達(dá)到教化,、轉(zhuǎn)化,、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂成走向另一個(gè)樂成,，直至生命完善的境界,。

(十)感恩節(jié)總結(jié)：

1、 收集各種質(zhì)料;

2,、總結(jié)表彰,，鞏固教育效果,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇九

活動(dòng)主題：

真情感恩愛心見證

促銷模板：

主題一

感恩親人：全場金鑲玉產(chǎn)品滿1000元送100元

主題二

感恩愛人：全場鉆石類產(chǎn)品滿2999元送300元

主題三

感恩會(huì)員：老顧客購買金鑲玉及鉆石類產(chǎn)品優(yōu)惠后再享95折

主題四

限量特惠：活動(dòng)期間特推2999元特惠價(jià)鉆戒，限量9只

主題五

舊金換新：活動(dòng)期間黃金以舊換新,，換重50%工費(fèi)全免

主題六

金彩不斷：黃金首克188/g(每4克優(yōu)惠一克)鉑金每克優(yōu)惠30元

活動(dòng)期間新老顧客到店均可享受免費(fèi)維修保養(yǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、大活動(dòng)名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人&中班：讓愛住我家&大班：感恩的心

二,、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四,、階段性工作安排：

(一)環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)

(二)開幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4、過程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴,，愛生活

(三)主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過程資料的整理,。

2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。

(四)感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

大班

活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：(1)室內(nèi)：親子制作海報(bào)(2)室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動(dòng)開始。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班

活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一),、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二),、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班

活動(dòng)時(shí)間:11月26日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1,、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1,、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

4,、全場“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1,、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部),。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,。

3,、活動(dòng)反思與小結(jié)

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十

一.活動(dòng)背景：

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧,。懷有一顆感恩的心,，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂,。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉,，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明,，也是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任,。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來說,，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

二.活動(dòng)主題：

心存感恩,，與愛同行,。

三.活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩,、感恩,、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

四.活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)校自定

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校,、家庭,、社會(huì)。

六.活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

七.活動(dòng)流程：

(一)以班級(jí)為主體,，召開“心存感恩,，與愛同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示(班團(tuán)活動(dòng)觀摩課),。

(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào),，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩,、感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩,、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng),。

附：活動(dòng)示例：

1、感謝祖國培養(yǎng)之恩

收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌,、人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,，軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料,。各班召開主題班會(huì),，在班內(nèi)分享搜集到的資料。

2,、感謝父母養(yǎng)育之恩

(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng),，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。

(2)開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背,、揉揉腰,、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。

(3)布置愛心家庭作業(yè),，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

3、感謝老師教誨之恩

(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng),，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng),，例如寫一封信,、談一次心、做一張賀卡,、獻(xiàn)一束鮮花,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等,，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情,。

(2)教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽,，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等,。

4、感謝同學(xué)幫助之恩

(1)在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì),，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的,、幫助過自己的人的事跡。

(2)開展給同學(xué)做一件有益的事,、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),，掀起同學(xué)之間互幫、互助,、互學(xué),、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

5、感謝社會(huì)溫暖之恩

(1)組織一次募捐活動(dòng),，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心,。

(2)組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，做社會(huì)小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等,。

(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動(dòng),。

(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》,、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等,，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。

(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩,，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十一

一、活動(dòng)背景及目的

培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出,，社會(huì)的關(guān)愛與扶持，體會(huì)自己的成長離不開老師,、家長的關(guān)愛,，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自己的付出知道感恩,。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一,、教育管理相結(jié)合的原則,，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國,、道德高尚的有用之才,。

二、活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：x年九月

活動(dòng)對(duì)象：湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)(以班為單位)

工作安排

總負(fù)責(zé)人：

組長：

組員：湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)

三,、組織形式：

1、以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開展并向年級(jí)會(huì)提供材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng),。

(1)制作類似“請(qǐng)同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條,，并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩?/p>

(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡,。

(3)請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人(父母,、老師、朋友,、同學(xué)等)的事件,，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得,，在全班開展感恩事跡比賽,，凸顯“感恩他人，升華自我”主題,。

(4),、開展“感恩主題教育活動(dòng)”主題班會(huì)。

2,、由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),。

3、活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)一個(gè),，二等獎(jiǎng)兩個(gè),，三等獎(jiǎng)三個(gè)。

具體內(nèi)容：

前期工作分配：

1,、由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知,。

2、年級(jí)會(huì)宣傳股對(duì)拍攝制作宣傳視頻,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行初步動(dòng)員,。活動(dòng)流程：

1,、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動(dòng),。

2、9月10日~9月20,，各班自行開展各項(xiàng)活動(dòng),。

3、9月21日,，各班提交申報(bào)材料,。

4、9月22日~9月25日,，年級(jí)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng),。

5、9月26日,，總結(jié)大會(huì),。

活動(dòng)后期工作分配：

1、由年級(jí)會(huì)組織股購買相關(guān)獎(jiǎng)品并派發(fā),。

2,、后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿,。

四,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十二

一、活動(dòng)目的：

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,，而不知道付出,，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,。

二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩,，與愛同行”,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日至10月29日

四,、活動(dòng)步驟：

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2,、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3、積極營造“感恩文化”,，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩,。

(二)實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩,、與愛同行”一次主題班會(huì),。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩,、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會(huì),，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母,、對(duì)親人,、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題,。

2、尋恩,、感恩,、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng),。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德,，用心體味,，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩,，報(bào)答恩情,。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅(jiān)持為班級(jí),、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)

活動(dòng)目的：

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)充滿陽光的五月里,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)母親的祝福,、對(duì)母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感,用美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親,、知榮明恥,、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求：

①體裁不限,，圍繞中心，可以是記敘文,、散文,、議論文、詩歌和通訊報(bào)道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。

③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請(qǐng)注明作者姓名,、班級(jí)。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

(三)總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰,。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng),，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報(bào)。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十三

一,、活動(dòng)緣起

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

通過為期一個(gè)月的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等,。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間,、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生),。

8.購買獎(jiǎng)品,。

六、活動(dòng)過程

在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。之后,，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十四

一、活動(dòng)的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對(duì)父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn),，從來沒有想到如何去回報(bào),。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出,，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜,，懂得回報(bào),，懂得表達(dá)。

二,、活動(dòng)的組織

初一級(jí)部

三,、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào),。

(2)制作一張小報(bào),，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。

(3)通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及,。

2,、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì),。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事,，舉行一次演講會(huì)。

3,、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);

布置愛心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗衣,、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情,。

“算算親情賬,，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中,、上大學(xué)的成本,。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。開展“為父母節(jié)約一分錢,、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，杜絕浪費(fèi),。(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個(gè)一”(寫一封信，談一次心,，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng),，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀,，不做影響學(xué)校形象的事,。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng),。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話,。

四,，活動(dòng)要求

1、各班要高度重視本次活動(dòng),，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容,，認(rèn)真組織，追求實(shí)效,。

2,、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中,。要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料,，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。

五,，活動(dòng)評(píng)估

由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織,、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十五

一,、★實(shí)施背景：

教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長輩,，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為,，深感心痛，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩,，缺乏感受愛的能力,，沒有表達(dá)愛、回報(bào)愛的意識(shí),。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你,、我、他!喚醒孩子們的記憶,，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛,。

★時(shí)間安排：x年10月

★組織分工：

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊(duì)員寫寫生活中最讓自己感動(dòng)的事,。

3.各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心意卡。

二,、★預(yù)期目標(biāo)：

讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛,，了解父母之愛、師生之情,、朋友之愛,，陌生人之愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大,。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)關(guān)愛自己成長的人,。

三,、★主要內(nèi)容：

一、各小隊(duì)報(bào)數(shù),。

二,、出隊(duì)旗，敬禮——禮畢,。

三,、唱隊(duì)歌，全體坐下,。

四,、主題活動(dòng)：導(dǎo)題，解題

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們,，20__年5月12日我國四川遭受8.0級(jí)地震,，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別,，無數(shù)孩子成為孤兒,。然而,，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動(dòng)人心的故事,，讓我們明白,，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一起去感受愛,，感激愛吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請(qǐng)主持人,。

(二)感受愛

1.主持人a：請(qǐng)欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》

阿姨,，您家有蠟燭嗎?

旁白：蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命,。這天,，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。

晚飯過后,，蘭蘭在做作業(yè),，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲,。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨,，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對(duì)不起,，孩子，我們家??

蘭蘭：媽媽,，我不羨慕別人!等我長大了,，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯，好呀,，那你現(xiàn)在要努力讀書哦!

旁白：突然，停電了!

蘭蘭：哎呀,，沒電了!

媽媽：我找一下蠟燭,。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短,。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了,。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦!

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐,。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。

媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧,，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!

蘭蘭：好的,，我馬上去!

旁白：此刻,，張小姐正在找蠟燭,，她自言自語地說著話。

張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T,，說什么停電了用得著,。我還嫌麻煩,，這次真的派上用場啦!可是,，我把蠟燭放哪了呢?

旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了,。

張小姐：誰啊?

旁白：張小姐打開門,，看見是隔壁的小女孩。

蘭蘭：阿姨,，您家有蠟燭嗎?

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行,，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!

張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)

旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,，又傳來了敲門聲,。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她,。

蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭,，讓我給你送來了!

旁白：張小姐呆住了，突然,，她抱住了蘭蘭??

2.主持人b：看了這個(gè)小品,，同學(xué)們有什么感受?

3.指名談感受，主持人評(píng)價(jià),，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

主持人b：是啊，真讓人感動(dòng)!仿佛一股陽光,，溫暖著我們的心!

(三)發(fā)現(xiàn)愛

中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí),，我們的生活中也有這樣的愛，只是,，往往我們都沒有察覺,。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。

1.出示課件：

四人小組交流：

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下,。記住,，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.主持人指名回答,，簡單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

3.主持人a：聽了同學(xué)們所說的事,，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人a：我要感謝父母,，生我,、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我,，愛著我,。主持人b：我要感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

主持人a：我要感謝朋友，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手,。

主持人b：我要感謝所有關(guān)心我,、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進(jìn)步,。主持人a,、b:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

4.中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我,。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人a：請(qǐng)聽：詩朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛,，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來,。

(四)回報(bào)愛

1.主持人b：黃華熙,，我覺得，有那么多人愛我們,、幫助我們,，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧啊!

2.主持人a：我也這樣想過,，可是,，我們年紀(jì)還小，力量也不大,，可以做點(diǎn)什么呢?

主持人b：是啊,，很多時(shí)候我想去做，可是沒有機(jī)會(huì)去做呀!

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急,，先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告,，希望你們能用心去感受一下!

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4.主持人a：同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受,。

5.主持人指名回答,，簡單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

6.主持人a：我覺得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心,，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子,，給媽媽倒水洗腳,。

主持人b：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢,，今天晚上我也試一下,。

7.主持人a：同學(xué)們，大家想一想,，你可以做點(diǎn)什么來回報(bào)社會(huì),，回報(bào)那些愛你、幫助你的人?

8.主持人指名回答,，簡單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

9.主持人b：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事,，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)啊!其實(shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看,，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng)。(出示課件)

(五)表達(dá)愛

1.主持人a：如果今天我們的家長在場,，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng),。我們手上最少有一張心意卡，我想,，此刻你們一定有許多話想說,，那就把這些話寫下來吧!請(qǐng)看要求(出示課件)

2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡,，并讓該生用響亮的聲音讀出來,。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動(dòng)了!我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn)，對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心,。誰愿意打個(gè)電話說出你的心聲?電話連線,，讓學(xué)生在電話里表達(dá)自己的感激。

4.主持人a：在座有你要感謝的人,，你可以把你的心意卡親手送給他,。主持人b：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。

五,、總結(jié)

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛,，此時(shí)，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》,。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌,。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”,，在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多

有一個(gè)詞語最親切,，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝,，有一個(gè)人最應(yīng)感恩,。她的名字就是—

2.反復(fù)讀最后一句。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的,，老師覺得很欣慰,。在此，老師要感謝你們,，是你們的努力讓你們不斷成長,，是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望!

4.主持人總結(jié)：

主持人a：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長,，不斷進(jìn)步!主持人b：現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六、呼號(hào)

七,、退隊(duì)旗,，敬禮——禮畢，全體坐下,。

合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會(huì)——感恩就在身邊,，到此結(jié)束!

★活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)實(shí)施情況：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上,，隊(duì)員們通過四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報(bào)愛——表達(dá)愛),，以小品表演、視頻播放,、詩歌朗誦,、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論，每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中,，積極表達(dá)自己的感受,，大膽抒發(fā)自己的感激之情。

二,、活動(dòng)效果：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中,，隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事,，制作好精美的心意卡,。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛,。其中在“表達(dá)愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親,，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時(shí)候,，感情真摯，聲音慢慢顫抖,，最后還激動(dòng)得哭了起來,。她感人的話語感動(dòng)了在場的所有隊(duì)員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。

三,、評(píng)價(jià)

這次中隊(duì)主題活動(dòng),，全體隊(duì)員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契,，隊(duì)員們積極討論,，踴躍發(fā)言，大膽表演,，活動(dòng)氣氛活躍,。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛,。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好,。

四、思考

通過本次中隊(duì)主題活動(dòng),，喚醒隊(duì)員們的記憶,，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛,。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí),，對(duì)“愛”這個(gè)話題說得不夠,，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛的理解,，對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì),。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育,，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活,，深入他們的思想，駐進(jìn)他們的心靈,。

五,、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)

這次中隊(duì)主題活動(dòng)開得很成功，隊(duì)員們熱情高漲,，投入到整個(gè)活動(dòng)過程,，積極討論，踴躍發(fā)言,，大膽表演,，活動(dòng)氣氛活躍。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀,，不但感動(dòng)了電話令一頭的家長,，還把這場的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了，留下共鳴的眼淚,。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲,，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去，用愛去對(duì)待別人,，讓感染身邊的人,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案 感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)目的及意義篇十六

活動(dòng)目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,，長期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩,，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。

活動(dòng)時(shí)間20__年11月26日

活動(dòng)準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊(duì)等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目,。

活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)

b 踏著滾滾歷史的車轍,，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動(dòng)人心的故事

a千年之前,，市井之邊,，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年,，化為人形,，為的就是報(bào)救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情,。

b 感恩自然，因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì),，因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧

a 感恩父母,，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人，即使是擦身而過,。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

b 高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a 生活之中,，我們需要感恩，通過感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì),。

b 因?yàn)楦卸?我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因?yàn)楦卸?我們?cè)诓唤?jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因?yàn)楦卸?我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中拾到了幸福

a 如謂人生，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情,。

視頻新聞

b 下面,，在我們班級(jí)里，我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),，b為不贊同

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

a 看過這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言,，對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解,，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

b“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出，父母的愛真的很偉大,，他們毫無怨言地滿足我們的要求,，可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩，首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時(shí),，父與子的矛盾是尖銳的,，于是爭吵不斷，因?yàn)橛辛烁糸u,，我們不再去感受父母的恩情,，來看段小品，體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

父與子

b很多時(shí)候,，我們真的很少去理解父母,，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通,，我們不曾去感恩,。其實(shí)父母圖的不是我們的感謝，只要我們好,，就會(huì)心滿意足,。我們是不是也能時(shí)常留意，把握每一個(gè)能感恩他們的機(jī)會(huì),，讓他們真正滿足一回呢?

a我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了,，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在,，就讓我們?cè)凇秏emory》的長笛聲中回想一下父母對(duì)我們的恩情

memory

b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。

同學(xué)們回憶了生活中父母對(duì)自己的付出,，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情

a 除了對(duì)父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個(gè)社會(huì)呢?下面,，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

b 看過街頭的故事，我們輕松一下,，來做個(gè)游戲

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變

分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù),，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí),，女生組雖然沒有完成，但是也體會(huì)出其中的道理

在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì)：生活之中,，我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛,，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見的,。

a 我們從來沒有在一個(gè)正式的場合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

學(xué)生對(duì)老師感恩

班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情,，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。

b 我，感謝陽光,，空氣,，水。

我,，感謝父親,，母親，親人,，朋友,，老師，同學(xué),。

我,，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人，感謝給予過他人幫助的人,。

a 也許,，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個(gè)問候,，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情,，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是……

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長，一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想,。

b 高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

活動(dòng)后記

生活在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷,，總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手,，我們?cè)趺茨芤暥灰姡重M能忘之?古語有云：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”人應(yīng)該有感恩之心,，有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠,。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人,。

感恩節(jié)是美國的國定假日,，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦,，我們也要學(xué)會(huì)感恩,，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母,、親朋,、同學(xué)、社會(huì)等等,。

感恩,，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!