方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一

1,、購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4、拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5、收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片。

6、攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,、請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言、要感謝的.人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3―5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分,。

評分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場,，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分,、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15――20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演――鋼琴伴奏》、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱――《母親》,、《父親》、《朋友》,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二

1.通過節(jié)日介紹,，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;

2.通過本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人;

3.幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意,。

4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。

1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具

3.幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字

4.感恩節(jié)小禮物,，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

5.感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉

1.教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》,。

2.教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長說說感恩的話。

3.家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》,。

4.感恩節(jié)游園活動(dòng),，參加感恩節(jié)的宴會,。

(2)宴會上面，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長和幼兒食用,。

5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6.活動(dòng)結(jié)束之后,，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

通過感恩，讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，用語言去表達(dá),，無論對待父母或者老師,，都能以一顆感恩的心去面對。

活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi),。

活動(dòng)時(shí)間：20_年x月x日,。

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.出活動(dòng)海報(bào),，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約,、登記工作。

2.園內(nèi)環(huán)境的布置,。

3.《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備,。

4.各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片,。

三,、活動(dòng)對象

每組家庭不超過2位家長

四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容

1.手語操：感恩的心

"感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會珍惜"隨著音樂,，老師表演手語操《感恩的心》,。

2.講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,，引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您",，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。

3.吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

準(zhǔn)備糖果,，請寶寶送給爸爸媽媽吃,，體現(xiàn)分享的美德,。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖,，爸爸媽媽謝謝您,。

活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí),，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。

4.做游戲

親子游戲,，游戲的形式,、內(nèi)容、主題等不限,，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲,。

5.動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與,，體現(xiàn)親子互動(dòng),，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通,。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.海報(bào)、卡片的制作,。

2.購買糖果。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

現(xiàn)在的家庭,，子女多是一兩個(gè),，不但有父母的悉心呵護(hù)，還有爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)陌侔阏樟?，生活條件的提高讓多數(shù)孩子都衣食無憂甚至物質(zhì)泛濫,。但不少孩子卻不知何為感恩,，不懂應(yīng)當(dāng)為父母做些什么,，常常大發(fā)脾氣，遇到挫折便輕易放棄,。作為孩子的啟蒙老師,，引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩與善良，習(xí)慣真誠地感謝他人是我們的`責(zé)任,。

1,、激發(fā)孩子感恩的愿望，從感恩家人開始,。

2,、教會孩子感恩的行為,，在小事中學(xué)會關(guān)心照顧他人。

1,、家園合作,，向家長做簡單介紹“感恩月活動(dòng)”，邀請請家長參與配合,。

2,、每周安排

整個(gè)感恩月

（1）感恩周計(jì)劃：由孩子在家與家長共同完成

周一寶貝為您捶捶背；

周二寶貝為您洗洗腳,；

周三寶貝給您泡杯茶,；

周四寶貝送您一個(gè)吻；

周五寶貝秀一下,。

（2）擁抱清晨

每天早上主動(dòng)擁抱他人,，媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的擁抱,、同事間的擁抱,、孩子間的擁抱等。老師對家長表達(dá)：感恩節(jié)快樂,、感謝您的信任,、感謝您每日送孩子入園、感謝您準(zhǔn)時(shí)來接孩子等,。

（3）各班每天由一名幼兒帶領(lǐng),，說一句感恩的話或詩詞，盡量不重復(fù),。

第一周

各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事,，老師為幼兒講一個(gè)典型的感恩節(jié)故事，請幼兒回家講述給家人,。

第二周

（1）教師或家長帶幼兒給路邊,、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的寵物親手做一次營養(yǎng)餐,。

（2）教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物,，感謝自己的努力成長。

第三周

（1）幼兒在家學(xué)會一首感恩的歌,，然后在幼兒園班內(nèi)演唱,。

（2）老師間互發(fā)感恩短信，也可與家長互發(fā),。

第四周

感恩聚會,。各班邀請家長來園參加感恩聚會，與幼兒一起共同制作感恩賀卡,，寫下感恩祝福,，裝飾感恩墻,，并參與親子游戲活動(dòng)。

we can do no great things, only small things with great love”

我們無法做偉大的事情,但卻可以用最大的愛心去做小的事情

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五

1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來,，西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣,。

2.通過這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思,，理解感謝,、關(guān)心和尊重他人。

3.幼兒在教室里,，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝,。

4.幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的,，大聲地說出自己對父母的愛和感謝,。

1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具,。

3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,，感謝當(dāng)天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字,。

4.感謝節(jié)禮物,，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師有序分發(fā),。

5.感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉。

1.教師組織家長和幼兒有序地坐著,，在班級教室朗讀感謝之心,。

2.教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長說感謝之心,。

3.家長和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛樹。

4.感恩節(jié)游園活動(dòng),，參加感恩節(jié)宴會,。

(2)在宴會上，也可以準(zhǔn)備小吃,，供家長和幼兒吃,。

5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6.活動(dòng)結(jié)束后,，家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物,。

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六

1、樂意與同伴一起觀看情境表演,，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容,。

2,、懂得關(guān)心自己的`媽媽。

1,、家庭場景布置(小床,、桌椅、臉盆,、毛巾,、茶杯、皮球等)

2,、兔媽媽,、兔寶寶頭飾

1、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己,、關(guān)心自己的,。

2、情境感知：

師生共同觀看表演,，“剛才你看到了什么?”

“你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,，小兔都做了些什么?”

3、再次表演,，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演,。“兔寶寶一邊做,，一邊師怎么說的?”(幼兒學(xué)說角色語言)

4,、參與演出，師生合作,。

“誰愿意來做我的兔寶寶,，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七

1.了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3.享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。

4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

二,、感恩節(jié)活動(dòng)策劃

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2.大廳

（1）制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；

（2）擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3.班級

（1）各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,。

（2）裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等。

（3）感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。

（4）制作感恩賀卡,。

4.感恩周

（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人,。

（2）感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下,。

三,、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。

2.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,。

3.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞。

4.制作“美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

5.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。

6.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

四、當(dāng)日活動(dòng)流程

1.早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

2.9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合,，播放暖場音樂10分鐘,。

3.9：10主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

4.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving！

5.集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人,。

6.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩,?！懊朗巢柯洹鼻蹰L（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

7.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。

五、活動(dòng)結(jié)束

1.感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站,。

2.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。

3.幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來,。（說,、親、抱等形勢）

4.幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5.教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八

二,、大活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長”

三,、活動(dòng)安排

開幕式：11月xx日

主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四,、階段性工作安排

(一)、大展板的制作,，18號前完成

1,、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工1,、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

2,、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。

4、開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的`開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。)

5,、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6,、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7,、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕

2,、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》

下午活動(dòng)：

1、大班表演,，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演,，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1,、家長宣傳工作到位,。

2、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳,。