作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、了解大米的來(lái)之不易,，萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感,。

2,、初步認(rèn)識(shí)袁隆平爺爺,，知道要珍惜糧食，不浪費(fèi)食物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：“米飯”圖片,；“舊中國(guó)饑荒”組圖；“袁爺爺”組圖,；《我不浪費(fèi)糧食》動(dòng)畫(huà)視頻,；“我不浪費(fèi)糧食”組圖；“種水稻”組圖,；“珍惜糧食”組圖,。

活動(dòng)過(guò)程

出示圖片“米飯”，引導(dǎo)幼兒討論米飯的由來(lái),。

——看看這是什么,？

——你們知道香噴噴的大米是怎么來(lái)的嗎？

出示組圖“舊中國(guó)饑荒”,、“袁爺爺”,，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)袁隆平爺爺。

1,、出示組圖“舊中國(guó)饑荒”,，引導(dǎo)幼兒感知當(dāng)下生活的幸福。

——看看圖片上的人們有大米吃嗎,？

小結(jié)：以前,，因?yàn)樗井a(chǎn)量很低，很多人沒(méi)有米飯吃,，常常挨餓,。

2、出示組圖“袁爺爺”,，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)袁隆平爺爺,。

——后來(lái)，有位厲害的老爺爺讓水稻結(jié)出了很多籽粒,，讓人們天天都能吃上香噴噴的米飯,。他是誰(shuí)呢,？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。

——這就是袁隆平爺爺,。為了讓人們都能夠吃上米飯,、吃飽米飯，他都做了哪些事情呢,？

小結(jié)：袁隆平爺爺常常頂著太陽(yáng)在稻田里觀察水稻,、研究水稻,，把自己的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了水稻,。在一次次的失敗和改進(jìn)后，袁隆平爺爺終于研究出了“雜交水稻”,，讓水稻結(jié)出了很多籽粒,，讓人們都能夠吃上米飯、吃飽米飯,。

播放動(dòng)畫(huà)視頻及組圖《我不浪費(fèi)糧食》,、組圖“種水稻”，引導(dǎo)幼兒了解大米的來(lái)之不易,，萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感,。

1、播放動(dòng)畫(huà)視頻,，引導(dǎo)幼兒感知大米的來(lái)之不易,。

——不僅研究水稻很不容易，種植水稻,、收獲大米也非常辛苦,。我們一起來(lái)看看視頻了解一下吧。

2,、出示組圖“我不浪費(fèi)糧食”,，引導(dǎo)幼兒了解大米的由來(lái)。

——種植水稻要做哪些事情呢,？

——水稻成熟后是怎么變成大米的呢,？

小結(jié)：農(nóng)民要經(jīng)過(guò)翻地、插秧,、除蟲(chóng),、除草、施肥等過(guò)程,，等待水稻成熟,；水稻成熟后，還要進(jìn)行收割,、干燥,、去殼才會(huì)變成白花花的大米,。

3、出示組圖“種水稻”,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受農(nóng)民的辛苦,，萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感。

——看看圖片上農(nóng)民們正在做什么,？

——他們是怎么插秧/打農(nóng)藥/收麥子的呢,？（雙腳泡在冷水中，彎著腰,；背著重重的農(nóng)藥箱,；頂著太陽(yáng)彎腰割麥子）

小結(jié)：水稻從種植到收割再到變成白花花的大米，要花上農(nóng)民們一百多天的辛苦勞動(dòng),。大米來(lái)之不易,，每一粒都是農(nóng)民們用辛勤的汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜糧食,。

出示組圖“珍惜糧食”,，引導(dǎo)幼兒了解珍惜糧食的方法。

1,、鼓勵(lì)幼兒討論紀(jì)念袁爺爺?shù)姆椒ā?/p>

——20_年5月22日,，袁隆平爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我們要怎樣珍惜他帶給我們的幸福生活呢,？

2,、出示組圖“珍惜糧食”，討論圖中的現(xiàn)象,。

——這些行為對(duì)不對(duì),？應(yīng)該怎么做？

小結(jié)：我們要懂得珍惜糧食,，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗,，不掉米粒，吃多少盛多少,，不隨意丟棄,；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包,，不能浪費(fèi)糧食,。

活動(dòng)延伸

日常活動(dòng)

1,、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜,，珍惜食物。

2、在過(guò)渡環(huán)節(jié)可適當(dāng)播放“寶寶巴士app”中的“古詩(shī)國(guó)學(xué)”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)惜糧食的情感,。

家園共育

請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中給幼兒樹(shù)立榜樣，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣,。

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇二

教學(xué)目標(biāo)

1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,，用處很大,。

2.知道糧食來(lái)之不易。

3.懂得要珍惜糧食,。

4.珍惜糧食,、愛(ài)惜食物，不浪費(fèi),。

5.愛(ài)護(hù)莊稼,，不踐踏,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何珍惜糧食,。

教具準(zhǔn)備

1.動(dòng)畫(huà)課件。

2.谷子,、麥子,、玉米的頭飾。

3.大米,、白米飯實(shí)物,。

教學(xué)過(guò)程

一、實(shí)物導(dǎo)入：

1.同學(xué)們,，今天,，老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

2.歡迎他們和大家見(jiàn)面,。(三位同學(xué)戴水稻,、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們,，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米,，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起,。

3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食,。

板書(shū)：糧食

二,、糧食來(lái)之不易

1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

(1)小朋友,，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四下載

你們看,，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛,。)

出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草,、施肥、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌)

出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

師：好,，我們謝謝水稻先生的精彩表演,，下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!

(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭,、面包,、包子、油條,、面條,、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好,，大家說(shuō)得太好了,，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?

演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費(fèi)?！?/p>

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō),，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了,，我來(lái)總結(jié)一下吧!

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手,。

學(xué)生背誦古詩(shī),。

播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦,。

板書(shū)：糧食來(lái)得不容易

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書(shū)：糧食與我們最親密。

三,、怎樣珍惜糧食

(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯,、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的,。

學(xué)生回答：(同時(shí)板書(shū)在黑板上)

老一輩革命家也是這樣教育子女的,。

出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

(2)糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們,，非常高興,，還有話對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的`呢?

講解：我國(guó)人口很多,，但耕地面積很少，糧食不充裕,。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害,。比如說(shuō)：水災(zāi)、旱災(zāi),、地震,、蟲(chóng)災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時(shí),，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,，沒(méi)有糧食會(huì)怎樣?

板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題

出示書(shū)中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加珍惜糧食)

(3)最后,，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住,。仔細(xì)聽(tīng)糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉(cāng)圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

糧食讓我們牢記什么呢?

師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米,，會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算,。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米)

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米)

如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽(tīng)了一粒米的話，你明白了什么?

板書(shū)：積少成多了不起

四,、辨析深化

“議一議”欄目下載

1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見(jiàn),。(我們要愛(ài)護(hù)莊稼，不踐踏)

2.(投影出示一位小男孩吃包子時(shí),，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面)這些同學(xué)中,，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、聯(lián)系實(shí)際,，指導(dǎo)行為

1.討論：在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食?

(1)在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi),，誰(shuí)有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談,。

(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯,，不想吃的東西不能隨意扔掉,。)

小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒,、不剩,、不扔。

2.在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們,。

(可以支援更多的貧困地區(qū),，獻(xiàn)出一份愛(ài)心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

3.小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來(lái)珍惜糧食,，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”,。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來(lái)記住這一天。

4.總結(jié)全課：同學(xué)們,，“糧食與我們的關(guān)系最親密,，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題,，積少成多了不起”,，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，愛(ài)惜每一粒糧食,。

5.齊讀兒歌。(見(jiàn)板書(shū))

板書(shū)設(shè)計(jì)

糧食與我最親密,，

來(lái)得實(shí)在不容易,，

缺少糧食出問(wèn)題，

積少成多了不起,。

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇三

一,、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐

二,、本課目的：通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì),，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費(fèi),，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三,、本課形式：表演,、小品、背誦等

四,、過(guò)程設(shè)計(jì)：

（一） 主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞；日食這餐,，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒(méi)有糧食，人類將無(wú)法生存,。如果沒(méi)有糧食,，中國(guó)何談發(fā)展。

（二） 讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,，并將采訪答案與同學(xué)交流。

（三） 請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性,。

食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,，我們不難得知隱藏其中的道理。

（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),，好品質(zhì),。最后，宣布班會(huì)結(jié)束,。

我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,，那么十億人可節(jié)約多少？五千多公斤,！一年可以節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤,，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算,，則可蓋40所“希望小學(xué)”,。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園,！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎,？你的心不為之一顫嗎？

（五）教師小結(jié),。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,！

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇四

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次隊(duì)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。做文明禮儀的小學(xué)生,，做合格的小公民。

活動(dòng)形式：

小品,、討論,、歌曲、故事,、舞蹈等,。

活動(dòng)過(guò)程：

會(huì)前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊(duì)會(huì)儀式

1,、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)。

2,、出旗,、敬禮,。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,，隊(duì)旗出場(chǎng)）

3,、唱隊(duì)歌。

4,、宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始,。

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話,。（說(shuō)明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容,、意義）同學(xué)們！做一個(gè)合格的小公民要遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守校律,、班規(guī)。從而約束自己,，在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民,。下面我宣布三十家子中心小學(xué)高年級(jí)部五二中隊(duì)《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！“）（鼓掌）

二,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容

（男、女主持人上場(chǎng)）敬隊(duì)禮主持人（合）：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好,！三十家子中心小學(xué)五二中隊(duì)”《珍惜糧食文明就餐,，做合格的小公民》“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。

女：我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們守紀(jì)律,、講規(guī)范，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。

女：我們尊師長(zhǎng),，愛(ài)同學(xué),，是社會(huì)的楷模男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。女：我們是肩負(fù)重任,、二十一世紀(jì)的新苗。

男：我們勤奮學(xué)習(xí),，奮勇拼搏,。

女：我們要一生一世學(xué)做人。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開(kāi)本次對(duì)會(huì)的序幕,。

歌曲《一生一世學(xué)做人》

男：20__年10月26日,，我們喜遷新校。

女：1200個(gè)同學(xué)歡聚一堂,。

男：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、進(jìn)步。

:女：我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng),。

男：這里井然有序,、生機(jī)勃勃。

女：可是依然存在一些不和諧的音符,。下面請(qǐng)欣賞小品《如此午餐》

解說(shuō)人：搬到新校后,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了中午在學(xué)校就餐的好條件。我們就應(yīng)該文明就餐,?？墒怯械耐瑢W(xué)卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,，第四節(jié)課下課鈴響了,，某班的學(xué)生小明、小亮,，沒(méi)有站隊(duì),，就跑著來(lái)到了食堂。（兩個(gè)同學(xué)上）（人物：a,、b,。及就餐的六位同學(xué)。時(shí)間：午飯時(shí)間,。準(zhǔn)備：餐桌,、菜盆等。b,、a兩位同學(xué)最先到就餐的位置）a：哇,，今天的菜真不錯(cuò)！

b：是啊,，我得多吃點(diǎn),。

a：干脆往我的碗里多倒一些,。

b：好啊，我也這樣,。

解說(shuō)人：兩人狼吞虎咽地吃了起來(lái),，還一邊吃一邊偷著笑，這時(shí)別的同學(xué)陸續(xù)來(lái)到,，菜盆只剩下湯了,。他們議論紛紛，有的同學(xué)只吃了飯,，沒(méi)吃菜,。有的同學(xué)掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔，有的同學(xué)一邊吃米飯一邊往下掉飯粒,。故事就演到這里了,。謝謝大家！

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇五

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況,，結(jié)合10月16日"世界糧食日"我們?cè)O(shè)計(jì)了"愛(ài)惜糧食"這一主題活動(dòng),。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛,，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易,。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4,、幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)ppt。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎,？為什么,？

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

2,、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的,？

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,？

（3）小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎？

3,、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草,、施肥,、收割，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi),。

4,、教師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做,？

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái),？

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái),？

金燦燦的稻谷脫出來(lái),。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)？

農(nóng)民伯伯種出來(lái),，一粒稻谷一滴汗,，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。

教學(xué)反思

本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,，對(duì)幼兒有一定的教育意義,，也起到了良好的效果。

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒了解人類為什么要吃飯,，知道吃飽飯的重要性。

2,、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。

3,、讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。

2,、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片,，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片,。

活動(dòng)過(guò)程

一、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

1：我們平時(shí)都要吃飯,，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢,？

2：幼兒自由討論

3：教師小結(jié),，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,。

二,、教師提問(wèn)，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢,？

1,、幼兒回憶吃飯的情景

2、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為,，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。

三,、教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片,。

1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,。

2,、教師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆幸苦,，從而教育孩子要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》,，升華愛(ài)護(hù)糧食的情感,。

教學(xué)反思

在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論,，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,，在以后的日常教學(xué)中,，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛,，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。

愛(ài)惜糧食主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一,、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天,，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：（課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上,，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,。看到這被遺棄的盤中餐,，你們想說(shuō)些什么,？

二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播,、選種、浸種,、耙地,、保水,、施肥、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背,，太陽(yáng)曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已,。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？

主持人：大家說(shuō)得真好,，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢,？以后會(huì)怎么做？

通過(guò)剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興,！現(xiàn)在,，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

（課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷，恒念物力維艱,?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德,?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難,；每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷ぃ?/p>

三,、總結(jié)主題班會(huì)

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧,！從我做起，從今天做起,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士,！