作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班珍惜糧食教案設(shè)計 幼兒園中班珍惜糧食教案設(shè)計意圖篇一

1、知道糧食來之不易,。

2,、懂得要愛惜糧食。

3,、知道浪費糧食是不對的,，要學(xué)習(xí)愛惜糧食,。

4、使幼兒了解糧食的生長過程,。

5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

1,、水稻、麥子,、農(nóng)民種田圖片,。

2、饅頭,、面包,、包子、油條,、面條,、餃子等食品的圖片。

1,、教師出示圖片：

（1）小朋友,，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們?/p>

歡迎他們和大家見面,，拿出水稻、麥子的圖片,，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們,，你們好,！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

小朋友,，你們喜歡這兩位朋友嗎,？他們有一個共同的名字叫什么？糧食,。

2,、糧食來之不易

（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧,！

a,、"小朋友,，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"

b,、你們看,，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰，時間長了,，真是腰酸背痛,。）

c、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么,？（鋤草,、施肥、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么,？（農(nóng)民們要把稻子割下來,，捆成捆兒，運到地頭,，再經(jīng)過脫粒,，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米,。

（2）下面請小麥來和大家說一說,。

小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎,？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭,、面包、包子,、油條,、面條、餃子等食品的圖片,。）這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關(guān)系怎么樣,？

（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,，誰會背誦請舉手,。

3、怎樣愛惜糧食

（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的,。

（2）那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢,？

幼兒園中班珍惜糧食教案設(shè)計 幼兒園中班珍惜糧食教案設(shè)計意圖篇二

1、使幼兒了解糧食的生長過程,。

2,、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食,。

儒靈童教材

一,、活動導(dǎo)入：

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動,。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二,、新授課程

1,、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎,？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩,？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

2,、安靜聽《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的,？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后,，羞愧極了,，知道糧食來之不易,，浪費是可恥的行為,。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子,。

3,、"看"動畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的,？

4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的？

（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦,？

（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食,？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點,，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費。

三,、圖譜演示,，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結(jié)：小朋友們,，糧食來之不易,，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子,。

四,、游戲互動，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀,。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵,。

五,、活動延伸，主題內(nèi)化

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典,。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物,。

（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實,。

幼兒園中班珍惜糧食教案設(shè)計 幼兒園中班珍惜糧食教案設(shè)計意圖篇三

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1,、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費糧食，愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,，從我做起”的情操。

難點：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動成果的好習(xí)慣,。

一、揭示班會主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望,，是祖國的春天，自強自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請看圖片：（課件出示學(xué)生浪費食物的圖片）

老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上,，甚至整個社會浪費糧食的.現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么,？

二,、展開班會活動

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播,、選種,、浸種、耙地,、保水,、施肥、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背,，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已,。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好,，每一粒糧食都來之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,，扔掉一個饅頭,，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費過糧食呢,？以后會怎么做,？

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,，不過大家都表示以后改正,，我聽了很高興,！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧,。

（課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來處不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,。—朱伯儒靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。—諸葛亮每一食,，便念稼檣之艱難,；每一衣，則思紡績之辛苦,?！獏蔷ぃ?/p>

三、總結(jié)主題班會

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興,，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中,，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟,。同學(xué)們，請珍惜糧食吧,！從我做起,，從今天做起，愛惜糧食,，節(jié)約糧食,，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！