作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒珍惜糧食教案篇一
1.知道糧食與人民生活,、國家建設(shè)有密切關(guān)系,,用處很大。
2.知道糧食來之不易,。
3.懂得要珍惜糧食,。
4.珍惜糧食、愛惜食物,,不浪費(fèi),。
5.愛護(hù)莊稼,不踐踏,。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道糧食來之不易
教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生懂得如何珍惜糧食,。
1.動(dòng)畫課件。
2.谷子,、麥子,、玉米的頭飾,。
3.大米、白米飯實(shí)物,。
一,、實(shí)物導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,今天,,老師給大家?guī)韼孜缓门笥?,想不想見見他?
2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻,、麥子,、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻:我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。
麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,,白白的饅頭是用我做成的,。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起,。
3.同學(xué)們,,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
幼兒珍惜糧食教案篇二
通過這次活動(dòng),,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約,、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面,。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
愛惜糧食,,節(jié)約糧食
20xx年10月17日(本周五)
韓威李珂涵
1.認(rèn)一認(rèn),,請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻,、麥子,、土豆),并作簡單介紹,。
2.講一講,,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”,。
3.答一答,,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),,答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4.想一想,,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語,,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,,同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。
5.誦一誦,,由主持人帶頭,,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌,。
6.最后由陳老師總結(jié),。
幼兒珍惜糧食教案篇三
1、使幼兒了解糧食的生長過程,,知道糧食來之不易,。
2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,,要學(xué)習(xí)珍惜糧食,。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,,學(xué)說普通話,。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。
教學(xué)ppt
1,、觀看圖片,談話導(dǎo)入的教師提問:你覺得這樣好嗎?為什么?
提問:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
2,、認(rèn)真看《愛惜糧食》動(dòng)畫,,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?
3,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。
教師總結(jié):小朋友們,,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草,、施肥,、收割,,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,,累彎了腰,,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,,我們要做珍惜糧食的好孩子,,不能浪費(fèi)。
4,、教師提問:為了節(jié)約糧食,,我們應(yīng)該怎樣做?
師引導(dǎo)幼兒總結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少,。
5,、熟悉兒歌,鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛惜糧食》
香噴噴的米飯哪里來?
白花花的.大米做出來,。
白花花的大米哪里來?
金燦燦的稻谷脫出來,。
金燦燦的稻谷哪里來?
農(nóng)民伯伯種出來,一粒稻谷一滴汗,,愛惜糧食理應(yīng)該,。
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,,但在幼兒討論的這個(gè)階段,,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),,讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。
幼兒珍惜糧食教案篇四
1.通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義,,初步學(xué)習(xí)古詩。
2.在欣賞,、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別,。
3.知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛惜糧食,。
自制古詩圖片1幅,。
1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩內(nèi)容,。
教師:圖畫上畫了什么,?
教師:畫面上畫的是誰,?他在干什么?人們是怎樣干活的,?天氣怎么樣,?人們?cè)诟苫畹臅r(shí)候感到怎么樣?你是怎么看出來的,?
(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的背景,、人物的動(dòng)作、表情等,,并用較完整的語句表達(dá)自己對(duì)圖片內(nèi)容的理解,。)
2.在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)古詩,。
教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。
幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,,初步理解古詩的內(nèi)容,,感受其意境。
3.引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論,,進(jìn)一步理解古詩,。
教師:古詩的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字,。)
教師:你聽到古詩里說了什么,?這句古詩說的是什么意思呢?(鼓勵(lì)幼兒用古詩的句子回答問題,,初步感知古詩中的語句,。鼓勵(lì)幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,理解古詩每一句詩的大概含義,。)
4.幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍,。
5.教師提問:你對(duì)哪一句聽不太懂?教師:農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦??!我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢?
6.幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩
幼兒珍惜糧食教案篇五
通過本次隊(duì)會(huì),,增強(qiáng)學(xué)生文明就餐意識(shí),,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。做文明禮儀的小學(xué)生,,做合格的小公民,。
小品、討論,、歌曲,、故事,、舞蹈等。
會(huì)前氣氛渲染:播放歌曲〈我要做合格的小公民〉
一,、隊(duì)會(huì)儀式
1,、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),。
2,、出旗、敬禮,。(鼓號(hào)齊奏,,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗出場)
3,、唱隊(duì)歌,。
4、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始,。
5,、中隊(duì)長講話。(說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容,、意義)同學(xué)們,!做一個(gè)合格的小公民要遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校律,、班規(guī),。從而約束自己,在家做個(gè)好孩子,,在校做個(gè)好學(xué)生,,樹立遠(yuǎn)大理想,在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民,。下面我宣布三十家子中心小學(xué)高年級(jí)部五二中隊(duì)《珍惜糧食文明就餐,,做合格的小公民》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!“)(鼓掌)
二,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容
(男,、女主持人上場)敬隊(duì)禮主持人(合):敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們,,你們好!三十家子中心小學(xué)五二中隊(duì)”《珍惜糧食文明就餐,,做合格的小公民》“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
男:我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的希望,。女:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),,是充滿生機(jī)的新一代,。
男:我們守紀(jì)律、講規(guī)范,,是祖國未來的棟梁,。
女:我們尊師長,愛同學(xué),,是社會(huì)的楷模男:我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長,,在老師的悉心哺育下一天天成熟。女:我們是肩負(fù)重任,、二十一世紀(jì)的新苗,。
男:我們勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,。
女:我們要一生一世學(xué)做人,。
男:讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開本次對(duì)會(huì)的序幕。
歌曲《一生一世學(xué)做人》
男:20xx年10月26日,,我們喜遷新校,。
女:1200個(gè)同學(xué)歡聚一堂。
男:我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。
:女:我們?cè)谶@里快樂成長。
男:這里井然有序,、生機(jī)勃勃,。
女:可是依然存在一些不和諧的音符。下面請(qǐng)欣賞小品《如此午餐》
解說人:搬到新校后,,學(xué)校為我們創(chuàng)造了中午在學(xué)校就餐的好條件,。我們就應(yīng)該文明就餐??墒怯械耐瑢W(xué)卻是這樣做的,。故事發(fā)生在某天中午,第四節(jié)課下課鈴響了,,某班的學(xué)生小明,、小亮,沒有站隊(duì),,就跑著來到了食堂,。(兩個(gè)同學(xué)上)(人物:a、b。及就餐的六位同學(xué),。時(shí)間:午飯時(shí)間,。準(zhǔn)備:餐桌、菜盆等,。b,、a兩位同學(xué)最先到就餐的位置)a:哇,今天的菜真不錯(cuò),!
b:是啊,,我得多吃點(diǎn)。
a:干脆往我的碗里多倒一些,。
b:好啊,,我也這樣。
解說人:兩人狼吞虎咽地吃了起來,,還一邊吃一邊偷著笑,,這時(shí)別的同學(xué)陸續(xù)來到,菜盆只剩下湯了,。他們議論紛紛,,有的同學(xué)只吃了飯,沒吃菜,。有的同學(xué)掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,,有的同學(xué)一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了,。謝謝大家,!