作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒珍惜糧食教案篇一

1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系,，用處很大,。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得要珍惜糧食,。

4.珍惜糧食,、愛惜食物，不浪費,。

5.愛護莊稼,，不踐踏,。

教學重點：讓學生知道糧食來之不易

教學難點：使學生懂得如何珍惜糧食,。

1.動畫課件。

2.谷子,、麥子,、玉米的頭飾。

3.大米,、白米飯實物,。

一、實物導入：

1.同學們,，今天,，老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄?

2.歡迎他們和大家見面,。(三位同學戴水稻,、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們,，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米,，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起,。

3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食,。

幼兒珍惜糧食教案篇二

通過這次活動,，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識,，并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛,，形成節(jié)約糧食的好習慣,。

愛惜糧食，節(jié)約糧食

20xx年10月17日(本周五)

韓威李珂涵

1.認一認,，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米,、水稻、麥子,、土豆),，并作簡單介紹。

2.講一講,，請3位同學分別講講“糧食日的由來”,、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答,，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識,，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想,，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語,，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語,，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結,。

幼兒珍惜糧食教案篇三

1,、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易,。

2,、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

教學ppt

1、觀看圖片,，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2,、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

3,、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點,，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學,。

教師總結：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費。

4,、教師提問：為了節(jié)約糧食,，我們應該怎樣做?

師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費糧食，能吃多少盛多少,。

5,、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的.大米做出來,。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來,。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗,，愛惜糧食理應該,。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，我應該創(chuàng)設情景,，讓幼兒體驗。我會多看看多學學,，讓以后的教學活動能夠更好,。

幼兒珍惜糧食教案篇四

1.通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學習古詩,。

2.在欣賞,、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。

3.知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,，愛惜糧食,。

自制古詩圖片1幅。

1.引導幼兒觀察圖片,，初步了解古詩內(nèi)容,。

教師：圖畫上畫了什么？

教師：畫面上畫的是誰,？他在干什么,？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣,？人們在干活的時候感到怎么樣,？你是怎么看出來的？

（引導幼兒仔細觀察畫面的背景,、人物的動作,、表情等，并用較完整的語句表達自己對圖片內(nèi)容的理解,。）

2.在理解圖片的基礎上,，引導幼兒欣賞、學習古詩,。

教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容,。

幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容,，感受其意境,。

3.引導幼兒圍繞古詩內(nèi)容進行集體討論，進一步理解古詩,。

教師：古詩的名字叫什么,？（引導幼兒了解古詩的名字。）

教師：你聽到古詩里說了什么,？這句古詩說的是什么意思呢,？（鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題,，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,，理解古詩每一句詩的大概含義,。）

4.幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

5.教師提問：你對哪一句聽不太懂,？教師：農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦?。∥覀儜撛鯓訍巯ЪZ食呢,？

6.幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩

幼兒珍惜糧食教案篇五

通過本次隊會,，增強學生文明就餐意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。做文明禮儀的小學生,，做合格的小公民。

小品,、討論,、歌曲、故事,、舞蹈等,。

會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊會儀式

1,、整隊,、報告人數(shù)。

2,、出旗,、敬禮。（鼓號齊奏,，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

3,、唱隊歌,。

4、宣布主題中隊會開始,。

5,、中隊長講話。（說明隊會主要內(nèi)容,、意義）同學們,！做一個合格的小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校律,、班規(guī),。從而約束自己,，在家做個好孩子，在校做個好學生,，樹立遠大理想,，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐,，做合格的小公民》主題中隊會現(xiàn)在開始,！“）（鼓掌）

二、隊會內(nèi)容

（男,、女主持人上場）敬隊禮主持人（合）：敬愛的各位領導,、老師、親愛的同學們,，你們好,！三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊會現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。女：我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。

男：我們守紀律,、講規(guī)范，是祖國未來的棟梁,。

女：我們尊師長,，愛同學，是社會的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗,。

男：我們勤奮學習,，奮勇拼搏。

女：我們要一生一世學做人,。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕,。

歌曲《一生一世學做人》

男：20xx年10月26日，我們喜遷新校,。

女：1200個同學歡聚一堂,。

男：我們在這里學習、進步,。

:女：我們在這里快樂成長,。

男：這里井然有序,、生機勃勃。

女：可是依然存在一些不和諧的音符,。下面請欣賞小品《如此午餐》

解說人：搬到新校后,，學校為我們創(chuàng)造了中午在學校就餐的好條件。我們就應該文明就餐,?？墒怯械耐瑢W卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,，第四節(jié)課下課鈴響了,，某班的學生小明、小亮,，沒有站隊,，就跑著來到了食堂。（兩個同學上）（人物：a,、b,。及就餐的六位同學。時間：午飯時間,。準備：餐桌,、菜盆等。b,、a兩位同學最先到就餐的位置）a：哇,，今天的菜真不錯！

b：是啊,，我得多吃點,。

a：干脆往我的碗里多倒一些。

b：好啊,，我也這樣,。

解說人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑,，這時別的同學陸續(xù)來到,，菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛,，有的同學只吃了飯，沒吃菜,。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,，有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒,。故事就演到這里了,。謝謝大家！