為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇一

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

感恩愛心人,，回報恩情人,。

xx月xx日

xxx

1、購買各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式。

2,、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4,、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5,、收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。

6，攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右文章.

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分,。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人,。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演,。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動,，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2、時間安排：

提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

1、注意人身安全,。

2,、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3,、晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4,后臺人員安排好演員出場順序,。

對此次活動進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報，召開活動總結(jié)大會,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇二

設(shè)計目的：

“學(xué)會感恩,，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”

班會時間：__年11月__日

班會過程：

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;

乙：沒有水源,，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展,。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

甲：的確，面對擁有的一切,，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切。

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

一,、感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

二,、感恩父母

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心,，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五,、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會。此時此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會感恩能使人快樂,，

乙：感謝尊長，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切資助過我們的人!

甲：感謝樂成，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激,，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇三

感恩他人，快樂自我

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,，這也是構(gòu)建和諧社會的`重要要求,，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助,。自古以來中華民族就樂于助人,、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”,。感恩節(jié)快到了,，借鑒西方的感恩節(jié),，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會感恩,。

xx工業(yè)大學(xué)xx街校區(qū)xx教室

xx工業(yè)大學(xué)xx街校區(qū)xx活動室

氣球，音箱,，麥克風(fēng),，照相機(jī)

11月xx日星期六15：00~17：00

11月xx日星期六19：00~21：00

班長：xx

團(tuán)支書：xx

xx大學(xué)xx學(xué)院xx班全體學(xué)生

開展班會,、班級討論,、班級晚會

(一)、前期準(zhǔn)備階段

1,、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題,。

2、完成活動策劃,。

3,、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品,、手語等,。

(二)、活動階段：

1,、開展班會

班會正式開始,，由團(tuán)支書xx主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言,，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想,，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,，經(jīng)過同學(xué)的積極討論,，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié),，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。

2,、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語,，xx宿舍的感恩小品,，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,，答對者有小禮品相送。

通過開展活動,，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜,，學(xué)會回報,。

氣球x元，音箱話筒x元,，小禮品xx元,。

總計xx元。

由生活委員xx同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇四

“學(xué)會感恩,，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”

xx年11月xx日

甲：沒有陽光,，就沒有溫暖;

乙：沒有水源,，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展,。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

甲：的確，面對擁有的一切,，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切。

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

一,、感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

二,、感恩父母

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三,、感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛,。

甲：大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

四,、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心,，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

五,、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人,，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會,。此時此刻,，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會感恩能使人快樂，

乙：感謝尊長,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!

甲：感謝樂成,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切,，心存感激,，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇五

時值感恩節(jié)來臨，又是商家回饋廣大客戶,、鞏固顧客關(guān)系及發(fā)展新客戶的大好時機(jī),。而今，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,，個人消費(fèi)水平也在不斷的上升,，個人的`物質(zhì)需求和精神文化需求也在不斷的上升，在一個大的消費(fèi)環(huán)境下,，各商家應(yīng)抓住宣傳攻勢,，搶占先機(jī)。

感恩顧客·特價回饋

以感恩為主題,，以特價為吸引,，增加顧客消費(fèi)層級，增加購買量,。

1,、商家是經(jīng)過工商行政部門許可成立的合法商家。

2,、商家經(jīng)營的內(nèi)容健康,、合法。

3,、商家有一定的實(shí)力,。

4、商家加入此活動,。

5,、商家答應(yīng)特價回饋，其價格不得高于平時經(jīng)營價格,。

經(jīng)雙方協(xié)議,，就雙方利益問題達(dá)成一致可立即實(shí)行。商家需提供一定的宣傳品,，雙方協(xié)商好提成問題,。

11月xx日——12月xx日

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇六

感恩他人，快樂自我

xx工業(yè)大學(xué)xx街校區(qū)xx教室

xx工業(yè)大學(xué)xx街校區(qū)xx活動室

氣球,，音箱,，麥克風(fēng)，照相機(jī)

11月xx日星期六15：00~17：00

11月xx日星期六19：00~21：00

班長：xx

團(tuán)支書：xx

xx大學(xué)xx學(xué)院xx班全體學(xué)生

開展班會,、班級討論,、班級晚會

(一)、前期準(zhǔn)備階段

1,、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題,。

2,、完成活動策劃。

3,、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,，如感恩小品、手語等,。

(二),、活動階段：

1、開展班會

2,、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語,，xx宿舍的感恩小品,，男生宿舍的感恩歌唱，等等,。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送,。

通過開展活動,，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn),，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報,。

氣球x元,，音箱話筒x元，小禮品xx元,。

總計xx元,。

由生活委員xx同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇七

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分,。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演,。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動,，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時間安排：

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇八

活動目的現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。

活動時間20__年11月26日

活動準(zhǔn)備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目。

活動步驟和紀(jì)實(shí)

a千年之前,，市井之邊,，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年,，化為人形,，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情,。

b 感恩自然，因為自然賦予我們生命 感恩社會,，因為社會給與我們安寧

b 高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始

a 生活之中,，我們需要感恩，通過感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì),。

a 如謂人生，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面,，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

視頻新聞

大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象

b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查

a 看過這個新聞之后,，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學(xué)發(fā)言,，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論

父與子

memory

b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛,，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。

午后的街頭

b 看過街頭的故事，我們輕松一下,，來做個游戲

在班級的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個游戲，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩,。

a 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

b 老師的愛,，不是廣而告之,，確實(shí)顯而易見的。

a 我們從來沒有在一個正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意

學(xué)生對老師感恩

班級里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情,，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

b 我,，感謝陽光,，空氣，水,。

我,，感謝父親，母親,，親人,，朋友，老師,，同學(xué),。

我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,，感謝給予過他人幫助的人,。

學(xué)會堅強(qiáng)的路上，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長,，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想,。

b 高二(8)班感恩主題班會到此結(jié)束

作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

活動后記

生活在現(xiàn)代的社會中,，我們經(jīng)常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手,，我們怎么能視而不見,，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,，以為世上的東西只屬于你個人,。

感恩節(jié)是美國的國定假日，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。中國是五千年的文明禮儀之邦,，我們也要學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼,，也包括我們的父母,、親朋、同學(xué),、社會等等,。

感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇九

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人,、感恩老師,、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

通過這一系列活動,，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

學(xué)院所有青年志愿者

11月xx日

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息,。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上,，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月xx日)

院青年志愿者協(xié)會

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十

本次活動以“感恩xx中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨,，弘揚(yáng)xx中的'感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在xx中,，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

20xx年11月xx日

感恩樹前

全體師生員工

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

(一)活動時間：

20xx年11月xx日—11月xx日

(二)活動形式：

征集身邊感人的真實(shí)故事,，將收集的優(yōu)秀作品于11月xx日展出于一教大廳。

第二部分：片片真情銘記感恩

(一)活動時間：

20xx年11月xx日

(二)活動形式：

1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。

2,、將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動時間：20xx年11月xx4日

(二)活動地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

(一)活動時間：20xx年11月xx日

(二)活動地點(diǎn)：感恩樹前

(三)活動準(zhǔn)備：

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。

2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機(jī)、集卡箱,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十一

1,，購買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。

3，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4,，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,，收集有關(guān)感恩父母,，老師，祖國等圖片,。

6,，攝影師攝影、會場的音響,、燈光,、調(diào)試。

7,，請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十二

人生道路,，曲折坎坷，在危困時刻,，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點(diǎn)迷津;甚至有人用肩膀,、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的`彼岸,。那么，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實(shí)際行動,，對哺育,、培養(yǎng)、教導(dǎo),、指引,、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人表達(dá)感激之情,。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心,，懂得孝敬父母，懂得感恩老師,，友愛同學(xué),，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵,。

一,、活動時間

xxxx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節(jié))

二、活動地點(diǎn)

明湖北側(cè)

三,、活動流程

1,、購買“黃絲帶”，準(zhǔn)備展板,，用于征集“感恩箴言”,。

2、校園環(huán)境布置：展板,、海報等,。

3、邀請過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福,，由我們負(fù)粘貼到我們準(zhǔn)備的展板上,。

一、活動時間

xxxx年11月24日晚上

二,、活動地點(diǎn)

五號教學(xué)樓303教室

三,、活動流程

1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會會長楊松偉講話,。

2,、觀看感恩教育主題視頻。

3,、由在場的同學(xué)依次上臺,，跟大家交流自己的感恩節(jié)活動心得以及對父母,、朋友的感恩之情。

4,、主題宣誓,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十三

這究竟是為什么?想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在園內(nèi)開展“感恩你我,，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。

活動目的：

通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)活動準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

活動過程：

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛,。

二、開幕式(11月21日)

1,、主持人宣布活動開幕

2,、在升旗儀式中啟動，園長,、教師,、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3,、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意),，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)

4,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),，順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a,。

感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇十四

xxxx年11月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)

校園

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.制作感恩卡,，征集“感恩心語”

3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講,。

4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識,，感恩演講稿，感恩心語等。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演,。

1.宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié),。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進(jìn)行以感恩為主題的演講,。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4.放歌曲《感恩的心》,，師生同唱,，并進(jìn)行手語表演。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們把這首歌教會給父母親朋,，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感恩銘記在心,。

將祝福寫在感恩卡上,，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情,。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗,。

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧,。