制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

醫(yī)技科室工作計(jì)劃 眼科科室工作計(jì)劃篇一

以課程改革為挈機(jī)，以課題研究為平臺(tái),，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向,，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合,，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校,，科研興教,，科研興師，科研興生” 的內(nèi)涵,，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo),，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)研究型的教師,，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作的目標(biāo)

營(yíng)造濃郁的科研氛圍,，組建精干的科研團(tuán)體，開(kāi)發(fā)特色的課題資源,，結(jié)出豐碩的科研果實(shí),；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,；教學(xué)論文質(zhì)量爭(zhēng)取區(qū)領(lǐng)先位置。

三,、工作的思路

做規(guī)范,，重實(shí)在,，求創(chuàng)新,。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo),，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù),、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開(kāi)展有效的教研工作,。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題研究為重點(diǎn),，著力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容,、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展,；逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌,。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛,、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。

四,、主要工作與措施

開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；每月撰寫好教學(xué)敘事,，教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓孩子真正擁有健康、快樂(lè),、完善,、本真的童年；根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文,；與城區(qū)開(kāi)設(shè)互動(dòng)課,，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展,；開(kāi)展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。

（一）加強(qiáng)骨干培養(yǎng),，促成教師專業(yè)成長(zhǎng)教師是新課程的實(shí)施者,，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變,，要求教師不斷地形成新的基本技能,，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在新學(xué)年里,，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。

1,、開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師每學(xué)期“讀一本書(shū),、研究一個(gè)問(wèn)題,、總結(jié)一份心得”，針對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí),。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索,，努力向“研究型”,、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn),。

2、搭建平臺(tái),，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度,，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動(dòng)“亮相”機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級(jí)骨干教師,，教研大組成員和教壇新秀,，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”,，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合,，如何從教學(xué)中提升課題,；帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師，一起確定研究的課題,，一起制定開(kāi)展研究的方案,，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長(zhǎng),。

（二）增強(qiáng)教科研意識(shí),，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍

隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)?！翱蒲信d教,，科研興師”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),。教師的教學(xué)科研水平參差不齊,，特別是來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的教師,，以前一心撲在教學(xué)上,，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研,，功利性較強(qiáng),，對(duì)科研望而生畏,。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)科研意識(shí),；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)科研意識(shí),；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái),，增強(qiáng)科研意識(shí)；擴(kuò)大科研成果的宣傳面,，建立考核制度,，激勵(lì)措施，讓教師既有壓力,，又品嘗到教科研的成果的甜頭,，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。

三做好市教學(xué)論文的參評(píng)工作,，結(jié)出豐碩的科研成果

本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作,。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵(lì)教師積極參與,，早動(dòng)手,，早準(zhǔn)備。不做“無(wú)米之炊”,。帶著問(wèn)題去教學(xué),，在教學(xué)中反思，實(shí)踐,，再反思,，再實(shí)踐，讓平時(shí)的素材的積累,，讓平時(shí)教學(xué)的反思,，為教學(xué)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基矗本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作，制定的流程如下：

定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評(píng)答辯,，發(fā)布修改（8底前）——定稿,，送區(qū)參評(píng)。（xx底）

同時(shí)鼓勵(lì)教師積極向國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)刊物

醫(yī)技科室工作計(jì)劃 眼科科室工作計(jì)劃篇二

我校的教育科研工作，要緊緊圍繞校黨委提出的“一個(gè)中心,、兩個(gè)意識(shí),、三個(gè)加強(qiáng)、四個(gè)研究,、五種心態(tài)”的工作思路,，圍繞“教育教學(xué)改革與發(fā)展”和“構(gòu)建和諧校園”兩大主題,，對(duì)照學(xué)校發(fā)展綜合性評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化科室目標(biāo)管理，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，為把我校打造成有作為,、有地位,、全市領(lǐng)先、全省一流的名牌學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)年教科室要充分利用周五下午全體教職工大會(huì)的時(shí)間，做好名師講壇的工作。利用好學(xué)校的教學(xué)資源,，聘請(qǐng)學(xué)校的名師人選、優(yōu)秀教師以及學(xué)科帶頭人,，經(jīng)常就新課程理論及新的教育理念,，做好教師培訓(xùn)的工作，并對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行督查,。

為落實(shí)校黨委提出的爭(zhēng)做“四個(gè)一型”的教師活動(dòng),，教科室盡快制定出我校教師課題研究的參考目錄，并統(tǒng)計(jì)好我校教師學(xué)校課程和研究性學(xué)習(xí)課程的申報(bào)工作,。

今年,，教科室主要精力要集中在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)效果,、課堂教學(xué)模式等方面的研究上,，積極為教師們申報(bào)省市級(jí)課題，強(qiáng)化科研先導(dǎo)和動(dòng)力作用,，激勵(lì)教師們投入教育科研,。提高全體教師的科研意識(shí)。

南濟(jì)三中教科室

醫(yī)技科室工作計(jì)劃 眼科科室工作計(jì)劃篇三

以黨的十八大對(duì)教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求為指導(dǎo),，結(jié)合《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知,，根據(jù)“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本,，實(shí)施“和諧教育”和“潤(rùn)澤教育”為主題的學(xué)校特色建設(shè),。堅(jiān)持以學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),，以科研興校為抓手，建立健全校本培訓(xùn)機(jī)制,，提高教育科研的整體水平,，構(gòu)建開(kāi)放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展。以《泰州市城東中心小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為指南,，引導(dǎo),、組織,、規(guī)范和調(diào)控學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作,，使學(xué)校教學(xué)工作走向規(guī)范化,、制度化、特色化,，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、提高教師教育教學(xué)能力。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升學(xué)校教科研層次水平和影響力,，推進(jìn)學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展”——探索潤(rùn)澤教育,，關(guān)愛(ài)生命成長(zhǎng)，打造和諧教育品牌,。創(chuàng)新教研機(jī)制,，規(guī)范辦學(xué)行為；提高課堂效率,，提升教學(xué)質(zhì)量,；創(chuàng)建特色教育，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

2、深入開(kāi)展課題研究工作,，鼓勵(lì)群眾性的課題研究,，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路,，教科室對(duì)群眾性的課題研究予以支持和支撐,。將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系,。完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃,，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算,，支持教師參加必要的培訓(xùn),。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開(kāi)展專題培訓(xùn),，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展教研活動(dòng),，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體,。

4、實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué),。定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要,，采取有針對(duì)性的措施,，提高教學(xué)有效性。建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制,，統(tǒng)籌課程,、教材、教學(xué),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué),。采取啟發(fā)式,、討論式、合作式等多種教學(xué)方式,，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。合理控制作業(yè)量，鼓勵(lì)布置分層作業(yè),，創(chuàng)新作業(yè)方式,。

5、鞏固集體備課制度,，圍繞新課程理念和目標(biāo),，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,，通過(guò)課例研討，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。集體備課形式有所改革，專職教師的集體備課和兼職教師的集體備課間周進(jìn)行,，每周一小時(shí)的集體備課時(shí)間要?jiǎng)?wù)實(shí)高效,。

6、創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展,、學(xué)業(yè)水平,、身心健康、興趣特長(zhǎng),、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況,。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開(kāi)展檢查,，改進(jìn)教育教學(xué),。嘗試建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄,，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。

1、課題研究常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作精神,，繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué),。課題研究的開(kāi)展有序進(jìn)行，學(xué)校課題的研究離不開(kāi)課堂,，學(xué)校大力支持各項(xiàng)教科研課題研究,，鼓勵(lì)更多的老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作申報(bào)課題研究。目前我校在研課題共有九項(xiàng),，兩項(xiàng)省級(jí)課題鄭麗萍主任的《小學(xué)數(shù)學(xué)“潤(rùn)澤課堂”案例研究》和陳紅芳主任的《小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的理想建構(gòu)》,，七項(xiàng)市級(jí)課題陳剛的《傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)生德行養(yǎng)成研究》、王莉（大）和王莉（?。┑摹痘谡n堂觀察的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》,、陳娟和唐秋云的《以傳統(tǒng)吟誦為載體，促進(jìn)小學(xué)生人文素養(yǎng)發(fā)展的研究》,、李平和錢麗華的《小學(xué)語(yǔ)文教材圖文有效結(jié)合的研究與實(shí)踐》,、張瀅的《“音樂(lè)教育新體系”在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐研究》、張小琪的《小學(xué)低年級(jí)課堂中基于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的有效提問(wèn)實(shí)踐研究》,、顧梅的《區(qū)域內(nèi)小學(xué)教師教科研現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略的個(gè)案研究》,，我們將以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革，重在過(guò)程管理。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)課題研究研討會(huì),，專題調(diào)研學(xué)校課題研究工作,，同時(shí)召開(kāi)校本教材建設(shè)專題研討會(huì)，制定實(shí)施方案和考核細(xì)則,，進(jìn)一步規(guī)范校本課程研究,、實(shí)施工作，不斷提高校本課程整體質(zhì)量,。通過(guò)課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)研究，以研促教,，教研并進(jìn),。

2、課程意識(shí)全面提升,。

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程,。落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于教材,、教輔管理的相關(guān)規(guī)定,，確保國(guó)家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,，不加快教學(xué)進(jìn)度,。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題能力,。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件,，組織開(kāi)發(fā)校本課程,。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效率,。

3、集體備課務(wù)實(shí)高效

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，圍繞新課程理念和目標(biāo),，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，讓課堂教學(xué)目標(biāo)具體化,、科學(xué)化,，本學(xué)期對(duì)集體備課提出了新的要求,，集體備課原則上要求做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,、作業(yè)基本要求統(tǒng)一,、復(fù)習(xí)考試統(tǒng)一。對(duì)教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行分析,，提供適合的教學(xué)方法及能力訓(xùn)練的手段與途徑。執(zhí)教老師不拘泥于集體教案,，要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，根據(jù)本班實(shí)際靈活地調(diào)整完善并批注修改。課后及時(shí)撰寫教后記,，做到具體,、真實(shí)、有效,。杜絕教師無(wú)教案上課,、不作任何改動(dòng)地移用集體教案上課等現(xiàn)象,。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力探究課堂評(píng)價(jià)新模式，本學(xué)期加大聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討活動(dòng)的力度，加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)的改革,。課堂教學(xué)的測(cè)評(píng)點(diǎn)主要是以下幾個(gè)方面,，即：（1）教學(xué)分層度；（2）學(xué)生參與度,；（3）教學(xué)策略有效度,；（4）目標(biāo)達(dá)成度。嚴(yán)格執(zhí)行《一人一課制度》,，備課（學(xué)科）組內(nèi)45周歲以下教師均須上“一人一課”,，上課時(shí)間、內(nèi)容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計(jì)劃確定并報(bào)教導(dǎo)處,?！耙蝗艘徽n”由備課（學(xué)科）組長(zhǎng)督促實(shí)施，組織同軌教師參與聽(tīng)課和研討,，幫助老師們?cè)鰪?qiáng)問(wèn)題意識(shí),，關(guān)注目標(biāo)達(dá)成度和課改方向；面向全校教師開(kāi)放并通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)等途徑公開(kāi)報(bào)道的可視為校級(jí)公開(kāi)課,。35周歲以下教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，35周歲以上不少于10節(jié),。

4、評(píng)價(jià)體系多元開(kāi)放

我們教育的主體是學(xué)生,，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng),。我們要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì),。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),，開(kāi)足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,。制訂并實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開(kāi)展體育活動(dòng),。每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),。落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營(yíng)養(yǎng)狀況,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。建立學(xué)生健康檔案,，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間,，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng),，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠,。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平,、身心健康,、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況,。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系,，開(kāi)展檢查,，改進(jìn)教育教學(xué)。

5,、課始研究常態(tài)開(kāi)展

不同學(xué)科每堂課前5分鐘的訓(xùn)練實(shí)驗(yàn),，以不同的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、思維能力,、計(jì)算能力,、口語(yǔ)交際能力，成為提高能力,、拓寬知識(shí)面的抓手,。所有年級(jí)參與本實(shí)驗(yàn)。語(yǔ),、數(shù),、英作為課堂教學(xué)規(guī)定動(dòng)作，逐步向常識(shí)課推進(jìn),。成為城東校本教研的一個(gè)特色,。實(shí)驗(yàn)形式具體，可操作,。年級(jí)組相對(duì)統(tǒng)一,。每課時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要形成教案，實(shí)驗(yàn)流程在教學(xué)課件中有體現(xiàn),。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體現(xiàn)亮點(diǎn),，體現(xiàn)本學(xué)科、本年級(jí)特點(diǎn),。

6、網(wǎng)絡(luò)教研全員共享

學(xué)校提供便利實(shí)用的教學(xué)資源,。按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備,，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬,，定期維護(hù)保養(yǎng),。建立圖書(shū)館（室）、實(shí)驗(yàn)室,、功能教室等的使用管理制度,，面向?qū)W生充分開(kāi)放，提高使用效益,。各學(xué)科的任課教師根據(jù)確定的備課課題各抒己見(jiàn),，把自己的思想、觀點(diǎn),、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流,，收集與該備課課題相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上,，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學(xué)研究新模式,。

醫(yī)技科室工作計(jì)劃 眼科科室工作計(jì)劃篇四

充分發(fā)揮教科研先導(dǎo),，服務(wù)功能，圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標(biāo),，遵循教育科研規(guī)律,，堅(jiān)持求實(shí)，探索,，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路,，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，構(gòu)建一個(gè)以常規(guī)專題研究和實(shí)驗(yàn)課題研究為主要形式的教育科研體系,，增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及教學(xué)科研的積極性,，培養(yǎng)教師的個(gè)性和特長(zhǎng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，全面提高育人質(zhì)量.

1,，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.

2,，加強(qiáng)教研組的管理，深化素質(zhì)教育研究,，發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性,，實(shí)效性.

3，切實(shí)開(kāi)展校本教研工作,，完善校本教研制度,，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.

4,，有效,，有序地進(jìn)行小班化教育教學(xué)的實(shí)踐研究.

5，根據(jù)各校的實(shí)際情況,，扎實(shí)地開(kāi)展主人教育的研究.

1. 引導(dǎo)教師強(qiáng)化依靠科研創(chuàng)效益的意識(shí),，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀念.

2. 引導(dǎo)教師從研究角度對(duì)待本職工作，掌握科學(xué)方法,，形成一支科研骨干隊(duì)伍.

3. 引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實(shí)踐中來(lái),，不斷解決實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力形成一批科研成果.

(一),，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化管理,，保證教科研工作的有序進(jìn)行,，提高工作效率和質(zhì)量.

我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量，科研上水平為理念,，充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用,，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系,，年級(jí)組為橫向聯(lián)系,，形成縱橫交錯(cuò)的教育科研網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教科研工作程序,，提高工作質(zhì)量和效益.

1. 進(jìn)一步落實(shí)崗位職責(zé).

①教科室要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，進(jìn)一步樹(shù)立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，發(fā)揮決策,，計(jì)劃,，組織，控制等基本管理職能,，運(yùn)用科學(xué)方法管理教育科研,，有效發(fā)揮人，物,，財(cái),，時(shí)，信息等要素的效應(yīng),，完成各項(xiàng)教育科研任務(wù),，為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺(tái)階服務(wù).

②各教研組要充分發(fā)揮職能作用，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步增強(qiáng)教研做工作的實(shí)效性.切實(shí)配合教科室有計(jì)劃,，有針對(duì)性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動(dòng),，加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對(duì)策研究,，加強(qiáng)本學(xué)科教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)和分析.

③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實(shí)落實(shí)工作職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的管理，做到教學(xué)同步,，并組織好集體備課,，按月進(jìn)行督查.要做到責(zé)任明確，有布置,，有檢查,，有記錄，有評(píng)比.

④全體教職工要積極參加各類教研活動(dòng),，本期,，學(xué)校將加大對(duì)教研活動(dòng)的過(guò)程管理和考核力度.

2.強(qiáng)化教科研制度建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范教科研行為.

本期，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教研制度的建設(shè)和落實(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持備課組的集體備課,，堅(jiān)持教研組月報(bào)制度，以《臨安市教科研規(guī)程》,，《教學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，《校本科研管理辦法》等制度來(lái)推進(jìn)我校的教科研工作順利進(jìn)行，吸引更多的教師自覺(jué)參與教科研活動(dòng),，提高學(xué)校教科研整體水平.

(二),，加強(qiáng)現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論

為進(jìn)一步更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀,，質(zhì)量觀,，人才觀，本期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育,，把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點(diǎn),，通過(guò)外引內(nèi)聯(lián)促進(jìn)教師的自我革新能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變,，從維護(hù)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變,，從封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變.

1.完善繼教管理運(yùn)行機(jī)制，提高繼續(xù)教育實(shí)效.

學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》,，《學(xué)科帶頭人,，骨干教師評(píng)選辦法》及《成功教師評(píng)選》的要求，及教進(jìn)?！?提高農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求,，進(jìn)一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律，培訓(xùn),，教研相溝通,，因地制宜，靈活有效,，與教師年度考核,，職務(wù)晉升，表彰獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,，并加大對(duì)繼教工作的登記,，評(píng)價(jià)，考核力度.要求教師按時(shí)，足量,，保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).

2.充分發(fā)揮教科研工作的作用,，為實(shí)施三名戰(zhàn)略(名校長(zhǎng)，名教師,，名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期,，我們將針對(duì)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，有計(jì)劃,，有目的地舉辦1―2次專題講座,，以加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進(jìn)修,，繼續(xù)實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件,，讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報(bào)告,，經(jīng)驗(yàn)交流，技術(shù)培訓(xùn),，課題研究等活動(dòng),，全方位開(kāi)拓教師視野，拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時(shí)有計(jì)劃的加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師,，學(xué)科帶頭人，從而為實(shí)現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

3. 要求每一位教職工通過(guò)教育觀念的更新,，了解教育內(nèi)容的物之理,，教育對(duì)象的心之理和教育活動(dòng)的育人之理，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)明確的知識(shí)與緘默的知識(shí)之間的溝通與轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展.

1.認(rèn)真開(kāi)展三課活動(dòng).

本期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展全方位,，多層面,，多形式的聽(tīng)課，評(píng)課,，說(shuō)課活動(dòng).在三課活動(dòng)中重在加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo),，突出微格教學(xué)的研究和分析.對(duì)新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教改意識(shí)強(qiáng)的教師，要上好研究課,，優(yōu)質(zhì)課，示范課.各教研組組織三課活動(dòng)，要求說(shuō)課時(shí)要說(shuō)教材,，說(shuō)教法學(xué)法,，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書(shū),，說(shuō)理論;聽(tīng)課時(shí)要做好聽(tīng)課筆記,，由教研組做好登記，并當(dāng)周將情況報(bào)教科室匯總,，存檔,，考核;評(píng)課，要認(rèn)真,，公正,，客觀地評(píng)價(jià)，并引入新的教育思想和教育觀念,，以促進(jìn)教師研究教材,，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益.

2. 把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項(xiàng)重要的基本功來(lái)抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù),，是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑,，也是一個(gè)現(xiàn)代型教師的標(biāo)志之一.為此，學(xué)校鼓勵(lì)全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計(jì)大賽,，電子說(shuō)課大賽，對(duì)使用多媒體教學(xué)的教師要進(jìn)行登記并在教研月獎(jiǎng)中進(jìn)行考核.爭(zhēng)取到本學(xué)期末,，能夠自我設(shè)計(jì),，編制教學(xué)課件的教師達(dá)50%以上.

為適應(yīng)課程改革的需要，各教研組要進(jìn)一步組織新教學(xué)計(jì)劃,，新大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn)),，新教材的學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，提高教師掌握教材,，駕馭教材,，活用教材的能力.為此，學(xué)校也將積極為教研組進(jìn)行分析,，研究創(chuàng)造條件.

教科室將以課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步提高科研層次，注重課題研究,，把工作重點(diǎn)放在指導(dǎo)全體教師開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實(shí)踐上,，以點(diǎn)帶面，抓出典型,，抓出實(shí)效,，使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來(lái).承擔(dān)臨安市立項(xiàng)課題及校級(jí)主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課,，上交主人教育教學(xué)課案，寫一篇主人教育教學(xué)論文,，寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題,，要加強(qiáng)課題的立項(xiàng)，開(kāi)展和結(jié)題工作.總之,，本期要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)課題的探索和研究，爭(zhēng)取早出成效.

二月份:

1,，制定教科研工作計(jì)劃;

2,，建立教科研骨干隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò);

3，選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.

三月份:

小班化教學(xué)課題組會(huì)議,，小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動(dòng);

杭州市小班化實(shí)驗(yàn)基地申報(bào);

3,，校級(jí)課題――《主人教育課題》落實(shí)情況調(diào)研;

4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)

四月份:

1,，06年教育科研立項(xiàng)課題申報(bào),，06年課改專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào);

2，校本課程開(kāi)發(fā)小組會(huì)議;

3,，骨干教師教科研知識(shí)培訓(xùn);

4,，課題進(jìn)課堂公開(kāi)教學(xué)活動(dòng).

五月份:

1，市,，校立項(xiàng)課題進(jìn)展情況檢查;

2,，小班化教育教學(xué)研討活動(dòng).

六月份:

編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)

臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評(píng)審;

3，教科研成果推廣會(huì)議;

醫(yī)技科室工作計(jì)劃 眼科科室工作計(jì)劃篇五

深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》,，踐行全員育人,、全科育人、全程育人的精神,，認(rèn)真落實(shí)全市職業(yè)教育工作會(huì)議精神,，全面貫徹縣研訓(xùn)工作會(huì)議要點(diǎn)精神，積極探索全面推進(jìn)課程改革,、新高考和課堂變革背景下的中職教學(xué)研究,，積極搭建教師成長(zhǎng)新平臺(tái)，為加快我?，F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展服務(wù),，為提升我校教育質(zhì)量服務(wù)，為我校師生發(fā)展服務(wù),。

1.讀書(shū)活動(dòng)：通過(guò)自主研讀,、讀書(shū)專題講座、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，豐富教師的學(xué)科閱歷,，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng),；

2.開(kāi)展專題培訓(xùn)：本學(xué)期，擬開(kāi)展新教師教法指導(dǎo)培訓(xùn),，全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和教育科研培訓(xùn),；

3.大力做好校本研訓(xùn)活動(dòng)：通過(guò)集體備課、公開(kāi)課,、展示課、示范課,、磨課,、觀課議課、技能展示,、評(píng)價(jià)研究等教學(xué)研討活動(dòng),，充分發(fā)揮“三尺講臺(tái)”這個(gè)老師專業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺(tái)的作用,。

4.做好新教師的培養(yǎng)工作：通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，積極實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳,、幫,、帶作用，促進(jìn)新青年教師能盡快適應(yīng)教師這個(gè)崗位,，借助其他培養(yǎng)和培訓(xùn)途徑,，比如縣里的通識(shí)培訓(xùn)、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流,、校內(nèi)外的學(xué)科評(píng)比等同伴互助活動(dòng),，能保證新青年教師一年成形。

5.積極參加教研活動(dòng)和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)：動(dòng)員教師走出去,，拓寬教師的認(rèn)知面,，捕獲最新的教育教學(xué)前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導(dǎo),，快速提升教育和教學(xué)技能,。

6.專家引領(lǐng)活動(dòng)：通過(guò)邀請(qǐng)校外優(yōu)秀的專家來(lái)校做專題講座、邀請(qǐng)市教研院的教研員來(lái)校送教下鄉(xiāng),、教學(xué)視導(dǎo)等活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢(shì)，找出問(wèn)題短板,，針對(duì)性問(wèn)診,，對(duì)癥性下藥，良性發(fā)展,，促進(jìn)教師三年成長(zhǎng),、五年成才,。

7.做好課題研究。繼續(xù)開(kāi)展已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究工作,，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)研究課題,。

8.做好特色實(shí)踐基地建設(shè)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動(dòng),。

協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程目標(biāo)落實(shí),，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，培育創(chuàng)客文化,，提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),，為培養(yǎng)中職學(xué)生核心素養(yǎng)、全面推進(jìn)課程改革保駕護(hù)航,。

周次

日 期

內(nèi) 容

主 持

參與對(duì)象

預(yù)備周

8.22-8.28

師德培訓(xùn),，學(xué)分核算、平臺(tái)申報(bào)

教科室

全體教師

1

8.29-9.4

正式開(kāi)學(xué)

縣校本培訓(xùn)學(xué)分審核（9.5前完成）

2

9.5-9.11

教師節(jié)

校擬定校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案

教科室

領(lǐng)導(dǎo)小組

*縣自主選課會(huì)議,，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)

縣20xx年“精品課程,、精品項(xiàng)目、精品課題”立項(xiàng)評(píng)審

教師信息完善（教師分層操作）

教科室

全體教師

教科研第一次專題會(huì)議,，組長(zhǎng)聘任,、組內(nèi)會(huì)議，計(jì)劃上交

教科室

行政,、組長(zhǎng)

教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)

教科室

全體教師

3

9.12-9.18

縣研訓(xùn)工作會(huì)議

縣各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議暨文化,、專業(yè)課改研討會(huì)

*校長(zhǎng)對(duì)第一輪選課進(jìn)行審核（9.14-9.18）

縣教科室主任會(huì)議

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

教科室

相關(guān)教師

新教師座談會(huì)，新教師展示課活動(dòng)啟動(dòng)

教科室

相關(guān)教師

4

9.19-9.25

市中職機(jī)械,、汽修,、電子電工專業(yè)選擇性課程研討會(huì)暨研訓(xùn)基地組長(zhǎng)會(huì)議

全縣校本研訓(xùn)項(xiàng)目制專題培訓(xùn)暨年度校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議

教師第二輪選課（9.23-9.26）

教科室

全體教師

集體備課一，主題：內(nèi)容設(shè)計(jì)

組長(zhǎng)

組員

5

9.26-10.2

國(guó)慶節(jié)

縣中職教師技能比賽

20xx-2017學(xué)年校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案申報(bào)及評(píng)審

校長(zhǎng)對(duì)第二輪選課進(jìn)行審核（9.27-9.28）

新教師教學(xué)展示活動(dòng)

教科室

新教師

6

10.3-10.9

中職學(xué)校新課改暨課堂變革視導(dǎo)

專題培訓(xùn)：新教師教法指導(dǎo)

教科室

新青年教師

7

10.10-10.16

指導(dǎo)并選送省中職師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品

8

10.17-10.23

縣校本研訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施督查（一）

二磨活動(dòng)啟動(dòng)（暫定）

教科室

組長(zhǎng)新教師

9

10.24-10.30

市中職語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)

市中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、信息技術(shù)類送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨全市中職信息技術(shù)類技能研訓(xùn)基地活動(dòng)

專家引領(lǐng)：課題研究培訓(xùn),、指導(dǎo)

教科室

相關(guān)教師

10

10.31-11.6

期中考試

學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)分審核

縣學(xué)校創(chuàng)客教育工作調(diào)研

11

11.7-11.13

市中職高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

市中職英語(yǔ)信息化教學(xué)研討活動(dòng)

市中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、雙創(chuàng)教育信息化說(shuō)課評(píng)比

縣中小學(xué)師生編程大賽

省20xx年度教科規(guī)劃課題立項(xiàng)推薦

縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比材料上交

教科室

全體教師

評(píng)價(jià)研究活動(dòng)暨期中測(cè)試質(zhì)量分析

組長(zhǎng)

組員

12

11.14-11.20

市中職教師信息化說(shuō)課評(píng)比

中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)專題研討會(huì)暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

集體備課二,，主題：課堂提問(wèn)藝術(shù)

組長(zhǎng)

組員

13

11.21-11.27

指導(dǎo)師示范課

教科室

師徒成員

14

11.28-12.4

市中職數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)

縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

校本研訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施督查（二）

縣科研專家組成立和科研師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

專題培訓(xùn),，主題：信息技術(shù)

教科室

全體教師

15

12.5-12.11

市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)

市中職英語(yǔ)教師信息化說(shuō)課評(píng)比

縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比

教科室

全體教師

讀書(shū)活動(dòng)，專題講座,，主講：吳麗荷

教科室

全體教師

16

12.12-12.18

中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、信息技術(shù)類專業(yè)課程改革暨促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革研討會(huì)

市中職機(jī)械、汽修,、電子電工專業(yè)專題視導(dǎo)

市德育理事會(huì)議暨送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題活動(dòng)

教科室

全體教師

17

12.19-12.25

師徒結(jié)對(duì)階段性總結(jié)

教科室

相關(guān)教師

18

12.26-20xx.1.1

元旦放假

市教科研送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

教科研專題會(huì)議二

教科室

行政,、組長(zhǎng)

19

1.2-1.8

溫州市中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例評(píng)比

經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)（組長(zhǎng)、班主任）

教科室

政教處

全體教師

20

1.9-1.15

全市中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試,；期末考試

21

1.16-1.22

1月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開(kāi)始