在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學生參加公益活動的總結 大學生公益活動總結報告篇一

從參與活動的人數(shù)、家長反饋,、教師反饋等多方面看,，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對這一活動作下總結,。

一,、領導重視，骨干教師積極參與：

在認真領會上級文件,、精神的同時,，園領導非常重視與支持我們早教工作，園長經(jīng)常親臨活動現(xiàn)場,，主管園長也擔當親子班教師,，親自組織活動，與骨干教師一起配合,，共同進行親子活動,；幼兒園多次組織骨干教師到、等幼教先進理念的地區(qū)學習,、培訓,。組織召開早教老師工作會議,，落實、商討每次活動的各項具體事宜,；園領導的重視,，骨干教師的配合是活動成功開展的先決保證。

二,、專業(yè)培訓,，提高指導技能：

為了使0—3早教指導工作更具專業(yè)性，我園的每位參與教師積極參與理論學習與培訓,，認真學習0—3的生理,、心理特點，通過自身的專業(yè)知識,，促進幼兒身心健康發(fā)展等,。這樣的理論學習使教師們對嬰幼兒的年齡特點有了更準確的把握，而結合理論學習開展的,，根據(jù)本社區(qū)的實際情況全面落實教養(yǎng)方案的研討,，為提高教師的指導水平奠定了良好的基礎。教師們在各種各樣的培訓活動中

早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富,，從而更好的為每一次的早教服務提供的知識和技能技巧,。自20xx年起，安排專職親子班教師,。

三、定期開展公益活動：

根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況,，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求,，我園在每學期進行三次面對社區(qū)的免費公益親子活動，內(nèi)容豐富,，有寶寶交朋友,、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成,，內(nèi)容有搓紙,、撕紙、手指游戲,、感統(tǒng)訓練等,，主要促進嬰幼兒的健康、感覺,、交往,、認知等方面的發(fā)展。公益活動得到了家長的積極參與,，每次活動約有20個家庭參與,，為寶寶正式進入幼兒園,，更快、更好適應集體生活做好準備,。

四,、面向社會，促進科學育兒：

幼兒園經(jīng)常進行一些公益性的家長講座活動,，每學期三次,，聘請心理、教育專家進行專題講座,，這些活動也面對參與社區(qū)早教的家庭開放,，提高家長在家指導孩子的專業(yè)指導。講座經(jīng)常會贏來家長們的陣陣掌聲,，收到良好的反饋,。

幼兒園在今后的早期教育將繼續(xù)努力，克服經(jīng)費不足的實際困難,，合理調(diào)配教師,，積極添置玩教具，使幼兒園的社區(qū)早教公益活動做得更好,。

學生參加公益活動的總結 大學生公益活動總結報告篇二

社會公益活動是直接服務于社會公益事業(yè)無償?shù)牧x務勞動,，其目的是培養(yǎng)學生的勞動觀點和習慣，培養(yǎng)他們的社會義務感和責任感,，學習和掌握一定的自我服務和生產(chǎn)勞動的知識和技能,，另外社會公益活動對開闊學生的眼界，擴大和加深他們的人際關系,、社會關系的理解都有重要的意義,。我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動，現(xiàn)將公益活動的具體內(nèi)容匯報如下：

一,、主要內(nèi)容

1,、救助校內(nèi)貧困生活動。貧困生救助工作在的教育局高度重視下,，在學校領導的關心指導下,，在各班班主任的積極配合下，我校政教處根據(jù)我校特殊情況認真開展貧困生救助活動,。雖然捐款數(shù)目以一元,、二元為多數(shù)，但是同學們都特別積極,，愿意為這些貧困生奉獻一片愛心,。從這次活動中，同學們也體會到了友情的溫暖,。

2,、我們?yōu)榱羰貎和兆?。我校眾多家長自身經(jīng)濟受條件限制，雖然在外經(jīng)商,、務工,，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看,，造成了事實上的“單親教育”,、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮,，使很多學生成為留守兒童,。

3、為了更好解決留守兒童問題,，讓留守兒童能夠安心學習,，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作,，制定了各項制度,，采取了各項措施。

二,、活動特點

1,、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),，正是因為有了詳實的考慮,、周全的計劃和充分的準備，活動才有了成功開展的前提,。如學生會提前從家里帶好包粽子的繩子,、粽葉，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署,。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,，是活動得以完成的保證,。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員,。

3,、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，少先隊負責人就已經(jīng)將合理分配,，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào),。

4、活動影響范圍大

在校內(nèi)發(fā)揮了很好的社會效益,。達到了此次公益活動的最終目的,。

三,、活動結果及意義

1、活動雖然小,，卻含義深遠,，反響良好。讓學生們動起來,，體驗生活的良好效果得以彰顯,。

2、我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了社會公益性的活動,。

【活動反思】

1.活動中,，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著拍照,，游玩,，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進,。

2.對活動路線掌握不熟悉,，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作,。

3.在活動中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習慣,，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高,。

4.我們在活動中,，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力宣傳環(huán)保的意識,，這才是改進公園衛(wèi)生的根本措施,，以后會加以改進。

學生參加公益活動的總結 大學生公益活動總結報告篇三

【前言】

隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展,，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍,；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染,，越來越覺得作為當代大學生的我們,，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識,。在當今這個飛速發(fā)展的年代,，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高,，所以我們組織了此次公益活動,，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保,。

【活動意義】

1.有利于同學們走出校園,，步入社會,，了解社會實際情況，體驗生活,，豐富課余生活,。

2.通過公益活動在維護公園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識,，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用,。

3.有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力,，增強班級的凝聚力和集體榮譽感,。

4.通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任,。

5.有利于發(fā)揚我們福建工程學院的學子們樂于服務他人,，奉獻社會的精神。