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工作匯報篇一

校正常的教育教學(xué)秩序,，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視制定有力措施

組長：師光冬(校長)

副組長：姚善同(書記)崔愛香(法制副校長)崔麗霞(副校長)王燕(副校長)

成員：張保祿胡淑紅王繼華孫清梅岳秀榮張莉莉張麗敏苗艷敏楊艷艷及各班班主任。

我校堅持“誰主管,，誰負責(zé)”和“誰主辦，誰負責(zé)”的原則,，分工負責(zé),，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書,，各班班主任與學(xué)生及家長也進行了良好的溝通，做到時時,、處處,、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失,，杜絕事故的發(fā)生,。

二,、加強宣傳，建立長效機制,。

通過全校大會,、宣傳欄、晨會,、班會,、安全講座、觀看安全教育光碟,、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律,、法規(guī)及自救自護辦法等，增強了安全觀念和自我防范及自我保護意識,。

堅持“安全第一,、預(yù)防為主”方針，居安思危,，常抓不懈,，建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅持巡查,、自查,、督查“三查”相結(jié)合的制度，及時處理,，及時總結(jié),。各部門和人員認真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告,，及時處理，問題不積壓,，不拖辦,，不推諉。

學(xué)校安全專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議討論解決和處理相關(guān)問題,，并作出計劃部署,，及時向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問題。鼓勵全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作,，表彰安全工作有功人員,。

三、全面整治,，層層落實,。

學(xué)校配合公安、文化,、工商等主管部門,，對校園周邊的治安狀況進行治理,，努力為學(xué)生營造一個安全文明的外部環(huán)境。

我校對校舍設(shè)施進行安全檢查,，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生,，如圍墻、校舍樓,、運動場,、樓梯及學(xué)生進出頻繁的樓梯口的安全情況進行檢查，安全系數(shù)差的設(shè)備,、設(shè)施堅決不用,，并派出教師在樓道口守護。

加強飲食衛(wèi)生管理,，監(jiān)督學(xué)校周邊的小賣部,、小飯桌要落實各級部門制定的安全衛(wèi)生標準，做到無變質(zhì),、過期食品,，干凈衛(wèi)生，保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品,，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生,。

加強計算機室、辦公室,、教學(xué)樓等場所的安全管理,，完善安全防范設(shè)施，加強水,、電,、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查,。妥善保管帳目現(xiàn)金,，做好傳染病的預(yù)控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn),，及時送診,，并制訂預(yù)控措施。加強校園衛(wèi)生管理,，鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。班主任和全體教師都要注重維護學(xué)生的心理健康,。

交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不坐無證無照的車輛,，宣講安全知識,、普及安全常識。邀請了派出所的干警講解法制,、安全知識,。多方宣傳用電、用氣等安全知識,，普及家用電器的正確使用操作方法,。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

召開安全教育的主題班會課,。由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,，包括安全知識,，安全警報等,。班主任進行宣講，讓學(xué)生進行討論,，以提高對安全工作的認識,。學(xué)校還利用vcd光盤,、黑板報、宣傳欄等形式,，全方位宣傳安全工作,。

定期聯(lián)系家長，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認識,。在發(fā)放致家長一封信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在校內(nèi)外的安全,。

認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作,。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，對校園定期進行消毒清洗,，防止細菌滋生。對學(xué)生適時進行流行病的防疫,，積極配合衛(wèi)生院組織的各種防疫工作,，派發(fā)各種預(yù)防資料，及時防護,，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序,。

四、安全工作的主要經(jīng)驗

1,、高度重視安全工作,，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,，樹立“安全至上”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，嚴防死守,，層層落實,，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對安全工作的高度敏感性。

2,、安全制度健全,。今年初，行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善,，是否健全,，是否適合當前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實到人等,，及時修訂了安全管理制度,。做到事事有人管。

3,、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件,，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實,、有檢查,、有反饋、有整改,，真正提高安全工作的管理水平,。

4、對安全教育工作實行群防群治,，不定期對學(xué)生家長進行安全教育,，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外,。

5,、加強對學(xué)生的法紀教育、社會道德教育,、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本,。學(xué)生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)校三令五申的安全教育就會做到有令必行,，有禁必止。

由于制度過硬、措施得力,、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生,，全校師生安全意識濃厚,。但是，安全工作只有起點沒有終點,，是一項長期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作,，其他各項工作才有保障,，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天！

篇四：小學(xué)安全工作匯報材料

一,、加強理論學(xué)習(xí),，增強安全意識：

每月定期組織全體師生認真學(xué)習(xí)各項《學(xué)校安全制度》，提高全體教職工的安全意識,，牢固樹立“人人講安全,、安全人人抓”的思想，警鐘長鳴,。

二,、明確責(zé)任，落實安全工作制度：

（一）及時成立以校長林波為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，進一步完善學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，并明確“誰主管、誰負責(zé)”的安全管理原則,，落實各部門安全工作職責(zé),，努力形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運行機制，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性,。

（二）進一步完善學(xué)校安全預(yù)警機制：堅持每半月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查,，并實行誰檢查、誰記錄,、誰匯報的檢查制度,。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報,，確保校園時時安全穩(wěn)定,。

（三） 堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍,、交通,、游泳、治安、飲食,、課間活動,、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題,；根據(jù)安全工作動態(tài),，確定 不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點,，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題,，及早進行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際,，落實各類應(yīng)急預(yù)案,，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開 展安全演練,，確保師生臨危不亂,。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作,，并有針對性的落實有關(guān)措施,。

校園各點安全檢查情況：

1、各教室門窗,、玻璃,。各班教室安全實行班主任、科任教師負責(zé)制,，負責(zé)檢查各教室門窗的玻璃是否有破損,，同時做到及時拆除，及時匯報以便學(xué)校及時統(tǒng)計購買更換,，杜絕了因門窗,、玻璃的損壞而造成的安全事故。

2,、校園環(huán)境,。校園內(nèi)有許多小石子，給同學(xué)們的活動帶來了一定的安全隱患,，針對這一情況,，學(xué)校進一步規(guī)定了清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外,，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子,，確保同學(xué)們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。

3,、廁所,。廁所是我校安全工作重點之一,。廁所衛(wèi)生，衛(wèi)生搞好了,，蚊子,、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學(xué)校安排了專人清理廁所,，同時還排六年級學(xué)生按周輪流清掃廁所,。

工作匯報篇二

1、從觀念上我們充分認識到了在當前課改形勢下這種以教師任職校為基本培訓(xùn)單位的促進教師素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動是加強教師隊伍建設(shè)的有效途徑,，是開展課改師資培訓(xùn)的理想選擇。

上級部門開展的培訓(xùn)雖然是有效的,、系統(tǒng)的,，但培訓(xùn)觀念上往往以統(tǒng)一的標準和評價方式，塑造統(tǒng)一規(guī)格的教師,，忽視了教師培訓(xùn)的的層次性,、差異性和多樣性。因此我們在完成上級培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，尤為重視以校為本的教師培訓(xùn),。

2、從制度上約束提高教師校本培訓(xùn)意識,，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我們制定了《校本培訓(xùn)制度》《校本發(fā)展規(guī)劃》《校本培訓(xùn)評價方案》等來規(guī)范教師的校本培訓(xùn)工作。

3,、從條件上保證教師參加校本培訓(xùn)無后顧之憂,。

一是創(chuàng)造條件讓教師走出去，橫向交流學(xué)習(xí),，尋找自身差距,，優(yōu)先保證教師的學(xué)習(xí)費用。

二是為教師訂購課改書籍,。先后為教師購買了《走進新課程叢書》《新課程教師培養(yǎng)與訓(xùn)練叢書》《聚焦新課程訓(xùn)練叢書》等書籍,。訂閱了大量教育類期刊，僅中心小學(xué)訂閱期刊就達二十余種,。

三是創(chuàng)造條件到網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在中心小學(xué)達到了每個教師辦公室都有一臺計算機，并接入了互聯(lián)網(wǎng),。全體教師都能到網(wǎng)上搜集資料,。

四是請專家名師到校講學(xué)。先后請初教部領(lǐng)導(dǎo)到我校就《教科版教材》實驗進行輔導(dǎo),，請縣三完的張迎春老師到校進行了五天的英語教師培訓(xùn)等,。積極派教師外出學(xué)習(xí),，兩年來先后有七次三十多人次參加市以上的考察學(xué)習(xí)。

我們要求每名教師都要在學(xué)期結(jié)束時按中心校要求將上級部門舉行的通識培訓(xùn)（其中也包括中心校級的）和教師自主培訓(xùn)內(nèi)容進行裝檔,。校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對所有教師的校本培訓(xùn)檔案進行評價,，賦予一定的學(xué)時加之平時的跟蹤考核成績，一同記入教師考績檔案?，F(xiàn)在我們正在逐步摸索富有個性化的,、具有專業(yè)發(fā)展方向的校本培訓(xùn)檔案。

兩年來我們一直堅持校本化的研訓(xùn)工作,。即把校本教研與校本培訓(xùn)有機的結(jié)合起來,，我們把全鄉(xiāng)各校劃分為南北兩片，每學(xué)期各舉行兩次校本研訓(xùn)活動,。主要方式是各校以校為單位進行展示,，主要研訓(xùn)內(nèi)容有；各學(xué)年組每次研訓(xùn)要出一節(jié)公開課,，課前說課,，課后反思。參加研訓(xùn)的教師進行課后評議,。各學(xué)年組再落實一名中心發(fā)言人,，對下一段教學(xué)的課例進行教學(xué)設(shè)想，全組人員共同探討,，并在回校后按探討的思路進行教學(xué),，在下次校本研訓(xùn)時進行反饋，進行再課的設(shè)想,。全體參加研訓(xùn)的教師集中聽取研訓(xùn)所在學(xué)校教師的論壇,。然后由承擔(dān)各學(xué)年公開課的學(xué)校校長和承擔(dān)論壇學(xué)校的校長進行總結(jié)，最后由中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進行有針對性的業(yè)務(wù)講座,。這種全員參與,、全員受訓(xùn)、全員研討的研訓(xùn)方式,，促進了教師間的橫向交流,。教師在極為有效的思維碰撞中獲得了最大的收益，教師的個性化發(fā)展也得到了加強,，自主培訓(xùn)也找到了很好的落腳點,。這種研訓(xùn)方式我們已經(jīng)進行了十余次，這種集說課,、課堂教學(xué),、課后反思、探討評議,、下步課例的教學(xué)設(shè)想,、教師論壇,、負責(zé)人就理念落實進行交流的方式，效果很好,，且每名教師在一年中這些過程都要經(jīng)歷,，是農(nóng)村中心校很好的一種校本培訓(xùn)的方式。

為了能讓教師在校本培訓(xùn)中的所感所想表達出來,，激發(fā)參與培訓(xùn)的積極性,，促進理論內(nèi)化，我們創(chuàng)建了三塊平臺,。

一是面向全體教師的《校園采風(fēng)報》

二是面向全體學(xué)生的《彩虹報》

三是全面展示明義小學(xué)教育教學(xué)的明義小學(xué)教育網(wǎng)

我們在以校為單位的校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，特別重視教師自主培訓(xùn)意的引導(dǎo)。

一是學(xué)校根據(jù)教師自身需要選擇培訓(xùn)內(nèi)容,，學(xué)校為他們提供方便條件,，兩年來我們根據(jù)不同教師的需要舉辦了說課設(shè)計訓(xùn)練班、計算機培訓(xùn)班,、三筆字訓(xùn)練班、英語輔導(dǎo)班,、教科版教材輔導(dǎo)班等,，我們盡量根據(jù)教師的需要來、舉辦各種培訓(xùn)班,，教師可以自由對加,，全部利用雙休日或節(jié)假日，這種形式很受教師歡迎,，收效顯著,。

一是為了種促進教師理論到實踐的轉(zhuǎn)化，我們設(shè)計了具有本校特色的活頁教案和聽課筆記,。

二是在平時日常工作中注重教師的個性化發(fā)展,，如在弘揚和培育展族精神教育活動中我們引導(dǎo)進行校本教材開發(fā)，在德育特色主題教育活動中引導(dǎo)教師編寫三句半,、歌謠,、兒歌等，鼓勵有一定特長的教師進行書畫創(chuàng)作等,。

總之,，我們的校本培訓(xùn)工作以教師的專業(yè)化發(fā)展為終極目標，以不求人人成名家,，但求個個成行家的校本培訓(xùn)理念,，以課堂教學(xué)為突破口，將校本培訓(xùn)工作滲透到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域,，收到了一定的成效,。xx年學(xué)校被評為縣教育工作先進集體,，縣級新課改師資培訓(xùn)先進集體，校長崗位提高工作先進集體,、花園校建設(shè)先進單位,、勤工儉學(xué)先進單位等，一舉摘去了薄弱學(xué)校的帽子,。生源穩(wěn)定,，遏制了學(xué)生外轉(zhuǎn)的勢頭。教師的師德水準和教育教學(xué)能力也得到社會和上級部門的肯定,，教師隊伍建設(shè)工作呈現(xiàn)了良好勢頭,。

工作匯報篇三

一、高度重視,，嚴格按照文件要求,，切實加強期末及暑期安全教育

1、xx年6月29日,，組織轄區(qū)小學(xué)校長專門召開了一次專門針對期末及暑期學(xué)生安全工作的動員會,，要求轄區(qū)學(xué)校，結(jié)合本校學(xué)生家庭地域和環(huán)境特點,，重點對學(xué)生進行防溺水教育,、交通安全教育、防飲食衛(wèi)生安全,。要求各校認認真真,、扎扎實實把假期安全教育工作做到實處，做細做扎實,。

2,、7月1日，印發(fā)暑假期“安全教育告家長書” 2650多份,，要求學(xué)生家長認真按照“告家長書”上的內(nèi)容主動監(jiān)管好子女,，建議家長積極配合學(xué)校，及時和學(xué)校（班主任）溝通,，共同教育子女,，確保子女假期期間的安全。

3,、7月2日,，各學(xué)校進行了一次徹底的安全隱患大排查， 重點對學(xué)校校舍,、圍墻,、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施,、供電設(shè)施,、學(xué)生宿舍,、食堂等場所進行全面檢查，做到有隱患及時發(fā)現(xiàn),，有隱患及時排除,，排除要徹底不留死角。

4,、7月3日,，召開全體師生“暑假期安全教育”大會一次，認真上好安全教育最后一課,，重點加強防溺水,、交通安全、防飲食中毒,、防臺風(fēng),、防暴雨、防雷擊,、防火災(zāi),、防高溫等為主要內(nèi)容的安全教育。特別是防止溺水事件,、交通安全事件發(fā)生,。

5、安排教職工輪流值班,，并配備領(lǐng)導(dǎo)帶班。要求發(fā)現(xiàn)問題及時

解決,、及時匯報,。

二、加強措施,，切實行動,，督促家長及社會關(guān)注學(xué)生暑假校外安全

（一）7月17日上午9點，在中心學(xué)校會議室召開暑假期安全工作緊急會議,。

其一,，通報各地區(qū)安全事故情況。

其二,，組織教師立即深入到每位學(xué)生家中進行家訪,，并做好家訪記錄，家長外出打工的要及時進行電話聯(lián)系,、短信提醒等方式,，關(guān)注學(xué)生暑假期間人身安全，嚴防安全事故發(fā)生,，本次,，我們上門家訪800多人次,，電話家訪1000人次、短信家訪700人次,，家訪率達學(xué)生數(shù)的100％,。

其三，中心學(xué)校以鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府和中心校名義統(tǒng)一制做安全管理警示橫額83幅,，懸掛到各自然村人口密集的地方及墟鎮(zhèn)主要街道等。橫額內(nèi)容統(tǒng)一為“各位家長,，請看護好子女,，預(yù)防安全事故的發(fā)生”。

其四,、中心校班子成員及專干分片包工,，落校檢查各校安全工作落實情況。

三,、嚴陣以待,，切實做好暑期校園保衛(wèi)工作

1、加強安全管理,，加強校園安全保衛(wèi),，認真落實學(xué)校門衛(wèi)制度，和假期護校制度,，嚴格出入人員巡查,，嚴禁攜帶易燃易爆和各種危險品進入學(xué)校。

等重點部位的巡邏,，確保校園安全穩(wěn)定,。

總之， xx年的暑假是不平凡的,、是漫長而又短暫的,、又是一個多事的假期，但對全體教師員工來說,，特別是對所有領(lǐng)導(dǎo)班子來說又是一個充滿挑戰(zhàn)的假期,。這個假期，在教育局和鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，在所有班子成員的團結(jié)協(xié)作下,，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的安全工作雖有曲曲折折,，但也算井然有序的開展著,。

xx年xx月xx日

工作匯報篇四

自20xx年7月縣教育局下發(fā)了《蘭西縣“十一五”期間新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的通知后，我校立即召開各個村小學(xué)負責(zé)人會議，傳達了上級文件精神,，并做了相關(guān)部署,，明確了教師培訓(xùn)工作任務(wù)，要求全體教師統(tǒng)一思想,，認識到“十一五”期間教師培訓(xùn)工作的重要性,，要求教師不要把這次培訓(xùn)工作當成負擔(dān)，應(yīng)該把常規(guī)教學(xué)和培訓(xùn)提高工作結(jié)合起來,，利用這次培訓(xùn)機會促進自己的教學(xué)工作,。

按照《蘭西縣“十一五”期間新一輪教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的要求，我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長李國輝擔(dān)任培訓(xùn)組長,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，研究制定了相關(guān)的培訓(xùn)方案,，和培訓(xùn)計劃,，以及相關(guān)的考核辦法，使我校的培訓(xùn)工作順利展開,，我鄉(xiāng)重點做了以下幾個方面的培訓(xùn)工作,。

教師集中學(xué)習(xí)，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，進行相關(guān)的師德教育問卷考試,，通過這些形式的職業(yè)道德教育，使廣大教師具有良好的職業(yè)道德,，完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制,，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)納入教師年終考核，提升教師的師德水平,。

結(jié)合農(nóng)村素質(zhì)教育提高工作,，我校進一步抓好校本培訓(xùn)工作，積極組織教師參加新理念,、新課程、新技術(shù)的學(xué)習(xí),。每學(xué)年利用寒暑假培訓(xùn),，保證不少于120學(xué)時，要求崗位教師全員參加,，對不參加考核的教師,，年度考核定為不合格檔次。培訓(xùn)結(jié)果將作為教師評模,，晉級續(xù)聘的重要依據(jù),。

通過學(xué)習(xí)收獲很大，并且所學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗和收獲運用到課堂教學(xué)中去，年末每一位教師都認真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,，寫出了學(xué)習(xí)總結(jié),，通過遠程教育培訓(xùn)使教師的文化素質(zhì)全面得到提升。

我鄉(xiāng)地處農(nóng)村,，硬件條件不具備,，但是我鄉(xiāng)盡一切可能為教師培訓(xùn)提供條件，各級培訓(xùn)費用全部報銷,，為教師創(chuàng)造寬松的培訓(xùn)環(huán)境,。

以上是我鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作中的一些做法，還有許多不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

工作匯報篇五

績效考核是企業(yè)在既定的戰(zhàn)略目標下，運用特定的標準和指標,，對員工過去的工作行為及取得的工作業(yè)績進行評估,，并運用評估的結(jié)果對員工將來的工作行為和工作業(yè)績產(chǎn)生正面引導(dǎo)的過程和方法?？冃Э己司褪菃T工完成目標情況的一個跟蹤,、記錄、考評,。通過績效考核,，使員工充分了解自己的工作成績和不足，從而明確努力方向,，不斷提高自身素質(zhì)和工作績效,；讓管理者全面掌握每位員工的德、能,、勤,、績等情況，更有效的發(fā)揮溝通,、引導(dǎo),、幫助、激勵的作用,，調(diào)動員工的工作積極性,，提高車間的生產(chǎn)管理水平。

二,、績效考核的原則：

1,、實行逐級考核原則：逐級管理、逐級負責(zé),、逐級考核,，下屬的工作好壞由其直接上級評定,。

2、公平性原則：員工的工作目標等考核內(nèi)容,，考核人應(yīng)在考核初期予以明確,。

3、客觀性原則：對被考核者的任何評價要求都應(yīng)有事實依據(jù),，避免主觀臆斷和個人感情色彩,。

4、雙向溝通原則：每次考核時,，考核者與被考核都應(yīng)按工作目標等考核內(nèi)容開誠布公地進行雙向溝通交流,，考核結(jié)果要及時反饋給被考核者。

5,、常規(guī)性原則：績效管理是各級管理者例行的日常工作職責(zé),，對下屬員工作出正確評價，幫助下屬改善工作業(yè)績是管理者的重要工作內(nèi)容,。

三,、班組如何運行好績效考核

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，也是企業(yè)快速發(fā)展的落腳點,，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行并最終得到落實,，所以班組基礎(chǔ)管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)?？冃Э己斯芾硎前嘟M基礎(chǔ)管理工作的重點,。通過加強車間班組的績效考核管理，形成規(guī)范的績效考核模式,，提升班組每位員工的工作績效,，來達到目標、任務(wù)的完成和落實,。

1,、班組的績效考核一定要遵循“公平、公正,、公開”,、“有法可依，有法必依”的原則,。班組的績效考核標準要對員工公開,，嚴格按照標準進行考核?？己擞涗浺獙T工公開,，考核記錄要詳細,，不能記“黑賬”,，績效考核對所有員工要一視同仁，不分親疏遠近，不包庇縱容,?？己艘欣碛袚?jù)，嚴格按照公司,、廠,、車間相關(guān)制度標準執(zhí)行，不能有隨意性,。這樣才能保證績效考核的正常有效進行,，發(fā)揮其應(yīng)有作用。

2,、班組的績效是“輔導(dǎo)”出來的,，而不是“考核”出來的，班組長布置完任務(wù)后,，不能撒手不管,，當甩手掌柜，而要時刻關(guān)注生產(chǎn)過程,，對員工進行績效輔導(dǎo),。當員工情緒低下，積極性不高時,，班長應(yīng)及時去溝通和關(guān)心,，幫助員工調(diào)整心態(tài)，提高士氣,。當員工技能水平欠缺時,，班長應(yīng)給與具體指導(dǎo)，傳授技能,，當好教練和培訓(xùn)師,，并監(jiān)督員工實施執(zhí)行，對于技能水平較高的員工,，班長只需指導(dǎo)方向,，多給與鼓勵，發(fā)揮其創(chuàng)造性,。當員工遇到難題和困難時,，班長應(yīng)想方設(shè)法，幫助員工分析原因,，解決困難和難題,。班長應(yīng)經(jīng)常與員工溝通，對班組員工的工作方法,，業(yè)績,，精神氣等進行點評,，分析每位員工有哪些進步和好的做法，及時予以贊揚和獎勵,，有哪些不足之處,，及時予以分析幫助解決。這樣做的好處是：隨時跟蹤和了解任務(wù)的執(zhí)行情況,，便于在第一時間發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，對目標實現(xiàn)的關(guān)鍵點進行有效控制,，保證任務(wù)的圓滿完成,。

3、績效考核要發(fā)揮其真正的作用,，不能流于形式,，不能為了考核而考核，績效考核不能在員工眼里成為扣分,、扣工資的代名詞,。對于員工的不足，在考核扣分的同時,，班長要從幫助員工提升,、改善的角度，分析原因,，找出改進方法,，而不是用激烈的言辭去批評，甚至冷嘲熱諷,。要給與員工更多的關(guān)懷和鼓勵,，給員工信心和支持，讓員工用積極的心態(tài)去面對以后的工作,。如果員工對考核結(jié)果有不滿情緒,，就要與員工開誠布公的溝通，加以開導(dǎo)教育,，消除員工的不滿情緒,，不能讓員工帶著情緒去工作。對績效指標完成較好的員工,，更多的是采用職權(quán)之內(nèi)的激勵方式,，如聽覺激勵，班組長以語言激勵贊美下屬,；視覺激勵,，班組長組織員工根據(jù)月度績效考核結(jié)果評選“月度優(yōu)秀員工”上報車間進行獎勵，并將其照片及事跡張貼公布,?；蛘邔⒈憩F(xiàn)優(yōu)秀員工的事跡以稿件的形式向公司進行投稿宣傳,。班組也可以根據(jù)年度績效考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦其參加廠,、公司先進個人的評選。班組評選“月度優(yōu)秀員工”千萬不能搞輪流坐莊,，失去考核激勵的意義,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工可連續(xù)評選“月度優(yōu)秀員工”，享受工資晉升的獎勵,。

績效考核的正確運用,，可以促進班組各項工作的有序開展；激勵員工“做正確的事”的同時,，也要“正確做事”,。通過績效考核管理、引導(dǎo),、激勵廣大員工更好的完成自己的職責(zé),。

工作匯報篇六

在學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì),，教師素質(zhì)的提高,，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教育教學(xué)能力的提高,。促進教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓(xùn)和校本教研,，它是教師成長的一只方舟。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面是我校在借鑒外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際開展兩項工作的匯報,。

一,、我校開展校本教研的幾種做法

（一）、加快課程改革步伐,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為此我校始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校的中心工作來抓，取得了可喜的成績,。

一是堅持以輔差培優(yōu)的方式,，培養(yǎng)年輕教師；堅持“課內(nèi)打基儲課外求發(fā)展”的思路,，激活課堂,。始終立足課堂、放眼課外,、優(yōu)化教法,、滲透創(chuàng)新,、深化教改，推進新課程改革的步伐,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。每個老師自命課題，上“誘思探究”研究課,，將誘思探究理論靈活運用到課堂教學(xué)中,，在此課堂教學(xué)大賽中，涌現(xiàn)出了一批理念新,、基本工扎實的骨干教師,。二是結(jié)合課改，加強教研活動,。利用高一課改的有利時機,，教研室每月召開二次研討會，加強了大教研活動,，各教研組開展了學(xué)科周活動,；同時又派出許多教師到外校聽課學(xué)習(xí)；我們與山東淄博三中,、佳木斯一中結(jié)對子,，邀請了佳木斯一中校長到我校講學(xué)，淄博三中為我校贈書,，派部分教師到鄭州四中,、安徽、西安等地參加全國“誘思探究”研討會,，并在我校成立了“誘思探究”理論學(xué)習(xí)小組,，有效的推動了我校教科研活動的開展。許多教師的論文已在省級刊物上發(fā)表,，受到好評,。三是狠抓高三、初三的教學(xué)工作,，積極組織各類競賽活動,，為提高學(xué)校的升學(xué)率夯實了基矗面對高中考，我校采取高三月考,、聯(lián)考,，高考、中考直通車輔導(dǎo),；專題講座,、專題研討，抓特征，找差距,；請有經(jīng)驗的教師到我校進行專題講座等形式,，高考升學(xué)率逐年有所上升。

（二）,、科研興校,，努力提高教育教學(xué)水準

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水,。為了保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢地位,，在老師中牢固樹立科研意識和終身學(xué)習(xí)意識，加快教育科研步伐,，增加跟蹤前沿知識的能力，整體提升教育教學(xué)水準,。學(xué)校成立了以校長為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，以剛啟動的高中課程改革為動力，以課題研究為載體,，結(jié)合本校教學(xué)實踐,，深入探討“誘思探究教學(xué)論”這一課題。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“課改”學(xué)習(xí),，組織教師努力探索,，提倡精導(dǎo)巧練，優(yōu)化教學(xué)過程,。

高水平的教育需要高素質(zhì)的教師隊伍,。這是時代對教育提出的現(xiàn)實要求，也是時代對教師素質(zhì)提出的挑戰(zhàn),。素質(zhì)教育呼喚著高素質(zhì)的教師,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的根本保證。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加注重加強師資隊伍建設(shè),，認真實施“師表工程”、“青藍工程”,、“名師工程”,、“繼續(xù)教育工程”。開學(xué)初,，學(xué)校公布了（骨干教師評聘條例）,，將一批事業(yè)心強、業(yè)務(wù)精,、教學(xué)效果好的把關(guān)教師評為學(xué)校骨干教師,，此舉極大地鼓舞了全校教師的敬業(yè)奮進的士氣和為教育事業(yè)拼搏的熱情?！扒嗨{工程”是青年教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，只有青年教師接上班,，學(xué)校工作才有后勁，教育,、教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展,。為全面提高青年教師的素質(zhì)，學(xué)校采取以老帶新的“傳,、幫,、帶”方式，著重在組織教學(xué)能力,、管理能力,、課堂教學(xué)經(jīng)驗方面給予青年教師指導(dǎo)、幫助,，給青年教師壓擔(dān)子,，并定期組織全校公開課、觀摩課,、實驗課等,，盡可能多地提供學(xué)習(xí)機會，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間,，有許多青年教師成為校,、區(qū)級骨干教師，還有不少青年教師成為區(qū)科研課題組的成員,。

（三）,、分科教研，合作交流,。

學(xué)校調(diào)整教科研體系,，完善了以教科室、教導(dǎo)處為龍頭,、各教研組為基本單位,、各教學(xué)班為教改基地的實驗體系。實行分科教研,，合作交流,。

（1）分科教研的主要內(nèi)容

一是針對課改中出現(xiàn)的問題進行有針對性的研討，二是通過聽課交流,、聽課指導(dǎo)提高教師教學(xué)水平,，三是根據(jù)學(xué)校提出的年度研究主題開展研究。

（2）合作交流的幾種方式

一是校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長的交流：一月一次的三級交流；校長、教導(dǎo)主任定期,、不定期的參加教研組的活動,。領(lǐng)導(dǎo)成為教研的參與者、合作者和研究者,。二是教師之間的交流：集體備課,、案例分析、不同學(xué)科的教師共上一堂課,，學(xué)術(shù)沙龍,。目的是對教學(xué)進行診斷與評價，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗,，查找不足,。三是校際之間的交流，校本教研是在“本?！闭归_的,，是圍繞“本校”的問題進行的,，但它又不完全局限于本校的力量,。應(yīng)搞好校與校之間的信息互通和合作教研,。

（四）,、任務(wù)驅(qū)動，保證質(zhì)量,。

（1）教研組定期活動（每周一次）與分散活動,。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新,。

（2）教研組每月一次教研公開課,，進行案例分析，使評課過程成為教學(xué)研究過程,。案例分析有助于教師了解自身的缺失,，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進教學(xué)水平的提高,。

（3）教師每周寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,。

課前反思：新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲,、三維目標如何落實,、運用怎樣的教學(xué)策略等等。

課中反思：根據(jù)教學(xué)實際,，及時反思調(diào)整教學(xué)策略,。

課后反思：上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,，用了什么教學(xué)策略,，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口,。

（×）每學(xué)期一次課題匯報,。總結(jié)階段性成果,、交流課題研究經(jīng)驗,、調(diào)整課題研究方案。

（5）每學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”,。學(xué)校不限主題,，教師自主發(fā)言，可以是本學(xué)期的經(jīng)驗總結(jié),，也可以是對某個教育問題的理解,。

（6）每個月舉辦一次讀書論壇活動。貴在交流學(xué)習(xí),，督促教師讀書,。

（7）每學(xué)期辦一次專家講座或教學(xué)指導(dǎo)活動。專業(yè)研究人員以其開闊的視野,、前瞻的理念,、淵博的學(xué)識，參與“校本教研”,，能使“校本教研”在一定的理論高度上進行,，必能促進教師的專業(yè)發(fā)展，及學(xué)校的深層次發(fā)展,。學(xué)校適時的聘請專家來校進行教學(xué)指導(dǎo)（先后聘請了陜西師范大學(xué)張熊飛教授,、北京師范大學(xué)傅東櫻教授、寧夏大學(xué)謝保國教授,、銀川九中陸三柄老師,、中衛(wèi)中學(xué)有名數(shù)學(xué)老師蔣老師等），教師們可在與專家的互動中,，在真實的課堂,、參與、交流,、研討中,，實現(xiàn)真正的提高,。

二、我校開展校本培訓(xùn)的幾種做法

1,、內(nèi)容講究實效

校本培訓(xùn)工作應(yīng)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高教師隊伍的整體水平,，在“實用,、有效”上作文章。首先,，要轉(zhuǎn)變教師觀念,，發(fā)揮被培訓(xùn)者的主體作用，使參加校本培訓(xùn)變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求,。其次,，針對教師現(xiàn)狀，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗,，不做重復(fù)的培訓(xùn),，師資隊伍建設(shè)是一個永恒的話題，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長期任務(wù),，為適應(yīng)教育的發(fā)展,，學(xué)校應(yīng)隨時代發(fā)展不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，一方面著眼于課程,、教材,、教法、管理中的問題,，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實際,，以問題的提出為根本,，以解決問題為目的,，有效地促進了教師教學(xué)能力的提高。另一方面,，本著學(xué)校缺什么專業(yè)教師就培訓(xùn)什么教師,，教師缺什么素質(zhì)補什么的原則開展校本培訓(xùn)工作。

2,、形式靈活多樣

校本培訓(xùn)工作主要是以教師的在崗培訓(xùn)為主,，因此要做到靈活多樣。我校的培訓(xùn)工作主要采取了以下幾種形式：一是自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，要求教師每年定一本教育雜志和學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，并把自己認為好的教育思想和方法摘錄下來，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得,。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次集中培訓(xùn)或請專家來校作×次專題講座,，以更新教師的教育觀念,。二是信息交流和人員交流相結(jié)合。學(xué)校除把其他學(xué)校的教改信息傳送給教師以外,，還選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，本學(xué)期我校啟動了教師全員培訓(xùn)計劃，包括中層領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的全體教師到家外地名校參加一周的輪訓(xùn),，收到了良好效果,。三是自我鉆研與集體研討結(jié)合，我們要求每位教師都要根據(jù)自己的教學(xué)實際,，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題,，確定好自己的教研小課題，采取分散研究,，集體研討的形式,，以教促研，以研促教,。

三,、努力方向

建立教研組、教師個人開展校本教研,、校本培訓(xùn)的激勵和保障措施,，加強×+×?！恋慕處熍嘤?xùn)工作,，強化教師培訓(xùn)的力度，提高教師參與校本教研的積極性和主動性,。

工作匯報篇七

1,、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

為加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長為組長,，副校長為副組長，由教務(wù)處,、政教處主要負責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計,，形成校長親自抓,，副校長、教務(wù)處,、政教處分頭實施的校本培訓(xùn)管理機構(gòu),。

2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計劃,。

校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實施方案并檢查執(zhí)行情況,。嚴格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點名制度,。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù),，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,。

3、加強對培訓(xùn)過程的管理,。

8月22日,，學(xué)校對校本培訓(xùn)第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行了登記,，對培訓(xùn)過程進行檢查和督促,，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)和研究問題,，確保培訓(xùn)目標和任務(wù)的完成。

（1）參加了各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（2）進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析,。

暑期是我們教師靜下心來進行學(xué)習(xí),、開展閱讀的大好時光，今年暑期,，我們以學(xué)科組為單位,，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認真組織,，每一位老師學(xué)習(xí)以后,，都寫下了自己的心得體會，文綜組,、理綜組的老師感想深刻,，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法,。這次活動促進了大家的思考,，有利于改進我們的教育教學(xué)的方法。

中考科目的教師認真進行了09年中考試卷的分析,，制定了雙向細目表,，并針對今年的試卷,，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題,，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。

（3）聽取了專家的學(xué)術(shù)報告

8月22日在高中部**樓,，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座,，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操,；8月24日在高中部**樓,，聽取了**督學(xué)關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座,，**用他淵博的知識，豐富的實例,，向我們闡述了如何確定教師的身份,，如何對待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì),，使大家深受啟發(fā),，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。

（4）撰寫了暑期讀書筆記

暑期,，很多教師進行了專業(yè)知識的閱讀,，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動，有的教師游覽了祖國的大好河山,。**等41位老師撰寫了讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得等文章。

新的學(xué)期,，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對新的學(xué)期,，制定了一系列的計劃,，為新學(xué)期的工作開了一個好頭。

（1）制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

（2）各教師制定了本學(xué)期社團活動計劃

社團活動在我校已成功開設(shè)多年,，積累了一定的經(jīng)驗,。今年市局要求我們在社團活動的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個新的臺階。要求我們教師個個承擔(dān)社團活動課題,，學(xué)生人人參與社團活動,。為此我們絕大多數(shù)的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的,，富有創(chuàng)意的社團活動課程活動方案,。初一語文社團活動計劃詳細、有系統(tǒng),，歷史組老師的**和中國近代史研究,，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實驗,，內(nèi)容豐富,，可操作性強。另外物理,、生物,、計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團活動的方案,。學(xué)校根據(jù)各位老師的方案,，最后確定今年學(xué)生社團活動的內(nèi)容和組織形式,。

（3）制定了新學(xué)期的備課組計劃和學(xué)科組計劃。

以前,，各種計劃的制定都是在開學(xué)第一周,，由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性,，另一方面,，備課組計劃和學(xué)科組計劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以,，本學(xué)期我們將這項工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容進行,，25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起,，認真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進度、教研活動項目,，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃,，為新學(xué)期開了一個好頭。

（1）青藍結(jié)對工程

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,，我校今年引進了一大批新教師,，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)，在今年暑期,，學(xué)校開展了“青藍結(jié)對”工程,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀,、有經(jīng)驗的教師與新教師結(jié)對做成師徒,，并在26日進行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù),，26日起正常開展活動,。

針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度,，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課,，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進行了說課,，各位老師進行了點評和指導(dǎo),，通過這次活動，使新教師對初中的教學(xué)有了一個初步的認識,，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ),。

（2）進行了初一班主任工作的培訓(xùn)

8月27日下午，初一年級針對開學(xué)工作進行了詳細的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)了班級管理的經(jīng)驗介紹,，布置了開學(xué)初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準備,。

工作匯報篇八

20xx年,，xx縣人社局高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為了確保就業(yè)局勢穩(wěn)中求進,，xx縣人社局積極采取六大措施,，確保全年目標實現(xiàn)。

一,、深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策,。積極落實穩(wěn)定和擴大就業(yè)的新一輪政策，實現(xiàn)全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)3200人,，再就業(yè)1800人,，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)。

二,、實施“我選湖北.夢在”計劃,。加強大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地、實施高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃,、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃和高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃,，做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，建設(shè)1個高校畢業(yè)生實習(xí)實訓(xùn)基地,。

三,、做好重點群體就業(yè)工作。繼續(xù)做好化解過剩產(chǎn)能分流職工再就業(yè)工作,。重點推出勞務(wù)輸出對接試點經(jīng)驗,，加強就業(yè)精準扶貧，培訓(xùn)貧困勞動力820次,，轉(zhuǎn)移就業(yè)xx00人,。推進失業(yè)動態(tài)監(jiān)測工作，完善失業(yè)監(jiān)測預(yù)警機制,，防范大規(guī)模失業(yè)風(fēng)險,。

四、深入推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作,。運用創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策大力支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，實施農(nóng)家樂精準扶貧等創(chuàng)業(yè)扶持項目;推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺建設(shè)，建立人才創(chuàng)業(yè)新超市,。

五,、加強人力資源服務(wù)業(yè)建設(shè)。推進人力資源服務(wù)機構(gòu)誠信體系建設(shè)和星級評定工作。

六,、加強職業(yè)培訓(xùn)力度,。扎實開展建檔立卡貧困人員職業(yè)技能提升計劃、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃,。落實“兩后生”參加技工教育,、技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)免費政策,，加強家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,。

工作匯報篇九

網(wǎng)管工作職責(zé)：

一、維護和保障網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用平臺的正常運行

3,、建立網(wǎng)絡(luò)使用和管理制度并貫徹執(zhí)行;

4,、不定期對公司電腦進行檢查是否正常工作;

6、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護,，網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)限設(shè)置與功能分配等,，根據(jù)管理需要進行用戶管理 與分配。

二,、處理各種網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)故障

1,、處理客戶端計算機和應(yīng)用軟件故障;

2、處理網(wǎng)絡(luò)無法正常訪問的故障,，維護網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,，監(jiān)控外來訪問和對外訪問情況，如有安全問題,，及時處理,。

3、處理各類計算機軟硬件和辦公設(shè)備故障;

4,、服務(wù)器安全運行和數(shù)據(jù)備份;

8,、根據(jù)公司的業(yè)務(wù)需求，本崗位有需要針對加盟商或公司下屬的專賣店提供計算機方面的技術(shù)支持與維護,，通過遠程桌面服務(wù),，使其保持網(wǎng)絡(luò)連接通暢，解決部分計算機故障,，以及設(shè)置一部分專賣店計算機的限制策略,。

三、負責(zé)網(wǎng)站的相關(guān)工作

1,、保障公司網(wǎng)站信息平臺的穩(wěn)定運行;

2,、保管好公司網(wǎng)站后臺,ftp密碼,嚴禁對外泄露;

3、在公司網(wǎng)站上發(fā)布各項公司信息;

7,、網(wǎng)站的推廣,、運營.如：搜索引擎銷售，學(xué)會關(guān)鍵字的選擇盡量花最少的錢做最好的推廣，在大量的門戶網(wǎng)站,，分類信息網(wǎng)上做免費推廣,。

四、其他

1,、鑒于公司某些敏感業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)不可隨意傳播的性質(zhì),，本崗位有義務(wù)保證這些業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的保密,、安全和完整性,。

2、不斷學(xué)習(xí)計算機方面的有關(guān)知識,，努力提高自身的計算機水平;

6,、積極主動學(xué)習(xí)最新技術(shù)，了解行內(nèi)動態(tài);

7,、積極配合行政人事部其他同事做好相關(guān)行政方面的工作;

8,、遵守公司紀律，服從公司安排,。

9,、公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項。

信息化管理員其它職責(zé)：

1. 優(yōu)勢流程固化

2. 暢通內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)

3. 企業(yè)信息化建設(shè)

4. 提升企業(yè)信息資源價值

5. 信息流整合

達到信息資源利用最大化,，管理流程最適化,，經(jīng)營差別化、優(yōu)勢化,。

公司現(xiàn)有信息化缺陷分析：

1. 公司網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

1)部分電腦配置陳舊,，影響公司內(nèi)部系統(tǒng)正常運行，有待提升或內(nèi)部調(diào)整,。

2)網(wǎng)絡(luò)流量未進行有效管控,，員工可自由下載影響公司網(wǎng)速。

3)網(wǎng)絡(luò)ip編碼混亂,，新設(shè)ip容易產(chǎn)生ip沖突,。

4)電腦設(shè)備沒有相關(guān)登記文檔，有待建立,。

2. 公司設(shè)計

1)新款設(shè)計未形成協(xié)同機制,，各團隊之間知識不能共享、重復(fù)成本加大,。

2)缺乏有效輔助設(shè)計管理的手段和工具,。文檔缺乏電子化管理，技術(shù)共享性差,，影響設(shè)計效率與速度,。

3)缺乏信息化分析報表，以更好的去支持設(shè)計師緊隨市場潮流。

2. 公司erp

1)系統(tǒng)無法自動更新,，導(dǎo)致各系統(tǒng)版本不統(tǒng)一,，新的版本無法達到預(yù)期效果。

2)系統(tǒng)分散,，沒有集成化管理,。系統(tǒng)越龐大越難維護，后期權(quán)限設(shè)置復(fù)雜,。

3)操作系統(tǒng)的人員缺乏培訓(xùn),，沒有erp系統(tǒng)知識傳承體系。

4)erp信息安全體系缺失,，系統(tǒng)密碼未進行加密處理,，安全級別不夠。

5)erp主要開發(fā)人員為該公司負責(zé)人,，事務(wù)繁忙,，更新修改維護無法保證及時。

6)erp系統(tǒng)還未涉及更高一級精細化管理,，以及bi商業(yè)智能分析,。

3. 公司電子商務(wù)

近兩年公司組建電子商務(wù)部門，創(chuàng)建官方網(wǎng)購平臺(主要通過淘寶商城),，開辟網(wǎng)絡(luò)銷售新渠道,，取得了一定成績。在此同時,，此環(huán)節(jié)還存在的一定問題,。

1)公司網(wǎng)絡(luò)銷售，打的還是價格戰(zhàn),，而電子商務(wù)銷售量是非線性增長關(guān)系,，一旦上量，必然會對銷售同樣產(chǎn)品的實體店帶來沖擊,，所以產(chǎn)品的同質(zhì)化問題有待處理,。

2)電子商務(wù)銷售是一種新型銷售模式，必須擺脫實體管理經(jīng)驗對發(fā)展電子商務(wù)的束縛,，可加強快速反應(yīng),、數(shù)據(jù)化等電子商務(wù)新型文化，應(yīng)該有一定的創(chuàng)新突破機制,。

3)電子商務(wù)直接面對市場,，可以敏銳感知市場變化，據(jù)此可建立內(nèi)部共享機制,，將電子商務(wù)信息與設(shè)計,、生產(chǎn),、管理等企業(yè)內(nèi)部流程進行深度融合。

4. 公司全流程管理平臺

公司可以建設(shè)全流程信息化管理平臺,，將辦公自動化系統(tǒng),、erp系統(tǒng)、企業(yè)應(yīng)用輔助設(shè)計系統(tǒng)等相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)深度融合,。

公司信息化建設(shè)總體思路

1.信息系統(tǒng)建設(shè)推進與收益的關(guān)系如圖：

信息系統(tǒng)軟件通常有定制化開發(fā)和商用 軟件包驅(qū)動兩種方式,。 公司可以在論證的前提下靈活結(jié)合兩種模式，以適應(yīng)公司業(yè)務(wù)規(guī)模的發(fā)展和公司組織結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)模式可能的調(diào)整,。

信息化規(guī)劃方案：

未來 公司信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)達到如下目標：

1. 有效支持公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn);有效支持公司核心競爭力的培養(yǎng)，如設(shè)計研發(fā),、營銷能力等,。

4. 在信息化推進融合的過程中,，確保信息安全;

6. 有應(yīng)用信息化的前提下,，適應(yīng)未來的外部經(jīng)營環(huán)境，提供電子商務(wù)平臺優(yōu)化等建設(shè),。

it工作總結(jié)

工作情況：

1) 公司內(nèi)部各部門熟悉

2) 公司硬件設(shè)施及相關(guān)系統(tǒng)熟悉

3) 公司電腦及相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)普查

2) 做好網(wǎng)管工作,，解決各種網(wǎng)絡(luò)問題

3) 利用互普威盾，完善內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管控

4) 建立公司內(nèi)部共享交流機制,，初步溝想是通過騰訊通軟件及oa系統(tǒng),，完善內(nèi)部溝通機制。

5) 深入了解公司erp系統(tǒng),，對軟件運行及流程優(yōu)化提出有效建議,。

6) 領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項。