總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

推廣普通話活動總結小學篇1

今年的全國推普宣傳周,，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動,，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

一,、成立領導小組，責任分工到人,。

為使推普周活動落到實處,，我校成立了推普周領導小組,，由校長任組長,，負責推普周工作指揮，副校長為副組長,，負責推普周工作總策劃，德育主任和少先隊輔導員負責推普周活動方案的制定,，具體負責推普周活動的開展,。

二,、加大宣傳力度，營造推普氛圍,。

1、自9月14日開始,，我校就利用廣播倡導學生講普通話，擴大推普周的宣傳力度,。

2,、學校利用9月15日周一國旗下講話時間,，對師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,，進一步增進了師生“誦讀經(jīng)典,、愛我中華”的熱情，提高了師生對推廣普通話的認識,。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案,，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來,。

3,、號召全校師生及家長堅持說普通話,，寫規(guī)范字，使普及走向深入,。

三、積極開展豐富多彩的實踐活動,，提高了推普周活動的時效性。

1,、在本周的升旗儀式上,，我校的大隊輔導員在國旗下講話中倡導全校師生使用普通話,。

2、利用每周兩次的廣播倡導學生講普通話,。

3、在9月19日,，我校對三、四,、五、六年級的學生舉行了規(guī)范漢字書寫大賽,，并評出了一,、二、三等獎,。

4、在9月20日下午的隊會課,，我校開展了以“講普通話,，做文明學生”和“誦讀經(jīng)典,、愛我中華”為主題的隊會課。

5,、開展了“經(jīng)典誦讀”活動。在每天早操后,，我校組織全體學生誦讀弟子規(guī)。

在學校師生的共同努力,、共同配合下,，通過“宣”,、“寫”、“誦”,、“評”等方式,，推普周活動圓滿的取得了成功?！罢f準普通話，寫好規(guī)范字”在師生心理扎下了根,，我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度,，經(jīng)常性的開展一些有益的活動,，使學校推普工作走向長期,、有效的途徑,。

推廣普通話活動總結小學篇2

20__年推普周活動主題：說好普通話,，邁向新時代

在第21屆全國普通話推普周到來之際，為了讓每一位教師和學生說好普通話,，推動我校語言文字工作深入發(fā)展，在9月10日——9月16日期間,，我校緊緊圍繞本年度主題“說好普通話，邁進新時代”活動,，開展了一系列宣傳活動

一,、利用電子屏,、各班微信群等途徑，向家長,、幼兒宣傳說好普通話的意義。

二,、利用每周一次的升旗活動,，進行國旗下宣講活動,，增強全校師生“說好普通話”的參與熱情。

三,、我校利用放學之際，在學校周圍開展發(fā)放推廣普通話宣傳頁,，向家長與社會人員共同參與普通話的推廣。培養(yǎng)全社會敢說普通話,、能說普通話,、能說好普通話的能力,。

四、抓住學生在校所有時間對學生進行教育,。各班開展了一次推廣普通話的主題班會活動,。

五、堅持每日誦讀所學,，強化學生說好普通話的能力。并引導家長認識到說好普通話的重要性,。

推廣普通話活動總結小學篇3

20__年9月11日至9月17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，為扎實做好本屆推普周各項工作,，依據(jù)《涼州區(qū)第__屆推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際,，特制定了推普周活動實施方案,，并按照方案進行了認真落實,，通過活動增強了師生講普通話、用規(guī)范字的意識和能力,，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍，達到了預期目的?，F(xiàn)將推普周活動總結如下：

一、領導高度重視,，安排組織精細

1,、根據(jù)區(qū)教育局第__屆推普周活動精神,，召開了學校語言文字工作領導小組會議，進一步明確“推普周”活動的主題,、時間、意義,，對各項宣傳工作進行了具體的安排,，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務,。

2、召開了學校推普員工作會議,，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要求,，并布臵了班級開展推普周的有關工作,，增強了推普員做好宣傳工作的責任心。

二,、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍

1,、在校園醒目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設計下發(fā)的推廣普通話宣傳畫,，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

2,、在LED電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會,，增強了師生說好普通的自覺性,、必要性、積極性,。

3、在電子滾動屏展示了推普口號,，“我是中國娃，愛說普通話”“說好普通話,，方便你我他”“同在一片藍天下,，人人都說普通話”“一人一句普通話,，中華美德靠大家”“普通話是我們的校園語言”。

4,、紅領巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，并每天向師生播送了不同的推普歌曲等,。

5、通過校訊通或班級QQ群,、微信群向學生家庭發(fā)放了《推廣普通話致家長的一封倡議書》，呼吁家庭積極響應推普號召,，共同營講普通話的家庭氛圍,。

6,、在教學樓樓道內(nèi)墻壁上增設了“請講普通話，請寫規(guī)范字”提示標語牌8個,，隨時提醒師生講普通話，寫規(guī)范字,。

三、開展豐富活動,，深化推普主題

1,、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式,，由學校推普員老師做了以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的國旗下宣講,，并由少先隊員代表宣讀了《推廣普通話倡議書》，之后由師生代表在推普主題橫幅（20米）上進行了簽名儀式,，打響了推廣普通話宣傳周活動的序曲。

2,、利用中隊活動時間舉行了以“我愛普通話”為主題的推普主題隊會活動,，各中隊精心設計活動方案,，認真開展了活動。一,、二年級重點組織背誦了孩子們熟悉的兒歌,、歌謠；三,、四年級的小朋友重點進行了繞口令、講故事比賽,；五,、六年級的'學生重點開展了誦讀中華美文的活動,，以感悟語言文字的魅力。

3,、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課余時間,，各班以小組為單位,，對校園,、樓道、教室,、辦公室以及作業(yè)本中出現(xiàn)的繁體字、錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進行了查找,，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規(guī)范用字記錄表》，通過查找糾錯,，使同學們認識到了寫好字的重要性。

4,、五年級各班開展了以“說普通話,，用文明語”為主題的推普手抄報制作活動,。同學們廣泛搜集與普通話有關的各種素材,，精心設計了內(nèi)容豐富的手抄報，并用自己的筆寫下了講普通話過程中有趣的故事,，增強了學生說好普通話的信心。同時各班進行了手抄報評比,，上交了優(yōu)秀作品,。

5,、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，通過活動,，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳,。同時將活動中的趣人趣事用手機錄制下來,，制作成微視頻,。通過評選，各班上交了優(yōu)質作品,。

總之，全校在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳,，調動了廣大師生推普學普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。