人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇一

搭起“田園風(fēng)光”舞臺(tái)，唱響文化振興“農(nóng)家戲”,。中華農(nóng)耕文明傳承五千余年,，其中田園風(fēng)光、鄉(xiāng)土文化,，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的重要組成部分,。屋舍儼然、良田美竹,、雞犬相聞的田園風(fēng)景是百姓精神富足的表現(xiàn),。鄉(xiāng)村文化振興絕不是用一種文化取代另一種文化,，更不是用“鋼筋鐵骨”和現(xiàn)代化的“都市叢林”取代農(nóng)村的“本色”,。而是要深入挖掘農(nóng)村傳統(tǒng)的文化風(fēng)景，創(chuàng)造出抱樸守真的心靈歸屬,。春季農(nóng)田麥苗的淡綠,，夏季田間油菜的金黃，秋季收獲喜悅的稻浪,，冬季枝頭臘梅的潔白,，農(nóng)村的.顏色就是大自然四季的顏色?！俺颗d理荒穗,，帶月荷鋤歸”，農(nóng)民的幸福就是通過(guò)自己雙手的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的滿足,。春耕夏種,，秋收冬藏，四時(shí)不失其時(shí),，鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)必須建立在充滿泥土芬芳的土地之上,，堅(jiān)決保持鄉(xiāng)土本真，打造田園本色,，讓農(nóng)民當(dāng)“主角”,，唱出自己的“農(nóng)家”大戲，建設(shè)鄉(xiāng)村自己的“桃花源”,，追求自己的“田園牧歌”,。

搭起“鄉(xiāng)風(fēng)文明”舞臺(tái)，唱響文化振興“和諧戲”,。鄉(xiāng)風(fēng)文明是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的“根”與“魂”,，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。優(yōu)秀的文化資源是涵養(yǎng)百姓精神內(nèi)核，引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化,，解放農(nóng)民思想最深沉,、最持久的力量。文明的鄉(xiāng)風(fēng)是打造農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺,、資源集聚和生態(tài)宜居的“引擎”,，也是衡量鄉(xiāng)村治理能力，體現(xiàn)鄉(xiāng)村文明程度與發(fā)展水平的“度量衡”,。鄉(xiāng)村文化振興主體在人,，關(guān)鍵在人，最終目的就是為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的思想解放,，提高農(nóng)民的文化水平和個(gè)人素養(yǎng),，進(jìn)而及時(shí)改變落后思想觀念，主動(dòng)摒棄陳規(guī)陋俗,，讓每一位農(nóng)民的腦袋都“富起來(lái)”,。既要讓廣大農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興大潮中實(shí)現(xiàn)物質(zhì)生活水平的提高，更要富裕他們的精神文化世界,，逐漸形成“耕讀傳家久,，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的文化氛圍，讓“談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁”的愿望變成現(xiàn)實(shí),，讓文明鄉(xiāng)風(fēng)吹進(jìn)百姓心中，和諧村落遍布祖國(guó)大江南北,。

搭起“鄉(xiāng)村記憶”舞臺(tái),，唱響文化振興“鄉(xiāng)愁戲”。鄉(xiāng)愁文化是鄉(xiāng)村振興聚人心,、謀發(fā)展,、固根基展現(xiàn)鄉(xiāng)土文化自信的記憶傳承。為鄉(xiāng)愁“建檔”筑壘記憶“堤壩”是每一位鄉(xiāng)村振興工作者都要秉持的工作原則,。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)不僅要美在環(huán)境,，美在風(fēng)物，更需要美在人情,，美在“靈魂”,，既要面子“厚”，也要里子“實(shí)”,。貴陽(yáng)西江的千戶苗寨,、福建永定的土樓,、江西婺源的古村落、安徽西遞宏村的徽派建筑，都是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的最美“宣傳名片”，加之各地區(qū)獨(dú)有的風(fēng)俗文化、年節(jié)慶典、宗族傳統(tǒng)等都是鄉(xiāng)村文化記憶的沉淀,。因此在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過(guò)程中務(wù)必要遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，多一些風(fēng)貌保留,，少一些“千村一面”。推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興需要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,，培育挖掘鄉(xiāng)土文化人才。在鄉(xiāng)村文化建設(shè)的過(guò)程中牢牢把弘揚(yáng)主旋律與傳遞淳樸民風(fēng)相結(jié)合，把傳承“鄉(xiāng)土基因”與改善農(nóng)民精神風(fēng)貌相結(jié)合,，打造每個(gè)村落自己的“精神綠洲”。

把根留住,，把鄉(xiāng)村建設(shè)得更像鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村振興大潮中保存我們的文化血脈,，建設(shè)自己的精神家園,，讓文化為鄉(xiāng)村振興一路“保駕護(hù)航”,。

鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇二

人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源,。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量,。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來(lái)，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來(lái)越重視,。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困,。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問(wèn)題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力,，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略,。

很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系,。貧困地區(qū),，受限于諸多的客觀條件，人才,，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能,。更為重要的是，由于貧窮,，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失,，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏,，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙,。因此,，加強(qiáng)人才工作,，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能解決很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題,。

新時(shí)代,，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí),、尊重人才早已深入人心,。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速,、持久地高質(zhì)量發(fā)展,，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展,，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼,。因此，解決

偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸,，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用,，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

大學(xué)生,，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富,，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗,，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力,。鄉(xiāng)村振興，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵,。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施,，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航,。

鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇三

推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開(kāi)強(qiáng)有力的人才支撐,，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化,，人才振興實(shí)施正確方向是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn),、農(nóng)業(yè)興的要因素，鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標(biāo)指向,，擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊(duì)伍尤為關(guān)鍵,。

留助鄉(xiāng)村人才,，助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展,。人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先,，鼓勵(lì)本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí)，要制定并完善好本土人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制,，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性,，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)各個(gè)業(yè)快速發(fā)展,，帶動(dòng)致富。其次，從教育,、就業(yè),、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施,、居住環(huán)境等條件入手,，不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境,。通過(guò)健全的保障機(jī)制的投入,，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。

培養(yǎng)新時(shí)代人才，共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時(shí)代的鄉(xiāng)村需要更多新時(shí)代的人才來(lái)點(diǎn)燃,，大學(xué)生村官計(jì)劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑,，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍提供源頭活水,。大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來(lái),，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實(shí)的人才支援,，在工作中,，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化,、會(huì)經(jīng)營(yíng),、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊(duì)伍,。要建立引導(dǎo)并鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住,、干得好”的長(zhǎng)效機(jī)制,，鼓勵(lì)更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興,。

要筑巢引鳳,，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導(dǎo)返現(xiàn)農(nóng)民工,、大中專畢業(yè)生,、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”,，鼓勵(lì)支持并引導(dǎo)鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興,，不僅僅要靠當(dāng)?shù)卣块T創(chuàng)造便利條件、政策支持,，也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè),，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距，更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹(shù),，吸引鳳凰來(lái),。營(yíng)造“靠環(huán)境引人才，用服務(wù)留人才”的良好氛圍,，制定人才,、財(cái)稅等優(yōu)惠政策，為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),，吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級(jí)，譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章,。

人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂,，鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱,，只有人才支柱穩(wěn)固,，才能筑起新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的大廈，打開(kāi)鄉(xiāng)村振興新局面,。

鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇四

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略側(cè)重于從頂層設(shè)計(jì)角度為農(nóng)村發(fā)展指明方向,，意在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì),、生態(tài)的全面發(fā)展和整體提升。脫貧攻堅(jiān)從致貧的因素出發(fā),，針對(duì)不同情況采取不同扶貧措施，幫助每個(gè)貧困戶脫貧,，側(cè)重于微觀政策,。作為各級(jí)干部，需要在實(shí)際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接問(wèn)題,，重點(diǎn)唱好“三部曲”,。

唱好“政策轉(zhuǎn)型曲”。圍繞精準(zhǔn)扶貧,，各級(jí)都制定了一系列到村到戶的扶持政策,，對(duì)保障農(nóng)村貧困人口的生活和生產(chǎn)起到了重要作用。鄉(xiāng)村振興階段,，各級(jí)干部應(yīng)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大扶貧范圍,，實(shí)現(xiàn)扶貧資金逐步向非貧困戶開(kāi)放，激發(fā)農(nóng)村貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力,；完善農(nóng)村社會(huì)保障體系,，健全精準(zhǔn)扶貧政策的民主監(jiān)督制度和考核制度，實(shí)現(xiàn)其與鄉(xiāng)村振興的有機(jī)結(jié)合,；堅(jiān)持鄉(xiāng)村振興建設(shè)總目標(biāo)與鄉(xiāng)村自身的特色結(jié)合,，制定差別化的扶持政策,。

唱好“城鄉(xiāng)融合曲”。城大鄉(xiāng)小的格局凸顯脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興工作中城鄉(xiāng)何以融,、如何融的雙面性,。各級(jí)干部在此項(xiàng)工作中要做到空間規(guī)劃有序，以距離城鎮(zhèn)中心和實(shí)住人口為參考,，將鄉(xiāng)村進(jìn)行特大鄉(xiāng)村,、大鄉(xiāng)村、中等鄉(xiāng)村,、小鄉(xiāng)村分類,，采取城鄉(xiāng)融合歸類，實(shí)施壯大,、合并,、融入的指導(dǎo)策略，做到城鄉(xiāng)機(jī)理有別,，對(duì)于承載獨(dú)特地域文化的建筑及其它樣式給予保護(hù),，避免在拆建中導(dǎo)致文化流失。

唱好“技術(shù)互補(bǔ)曲”,。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅(jiān)政策的有效銜接需要技術(shù)上的相互補(bǔ)充,，各級(jí)干部應(yīng)將鄉(xiāng)村振興與精準(zhǔn)扶貧的技術(shù)發(fā)展納入農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展計(jì)劃，形成縱向相連,、橫向相通的技術(shù)體系,。鄉(xiāng)村振興方面，要加快鄉(xiāng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，引進(jìn)信息技術(shù)人才,，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析農(nóng)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)需求，促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展,，并鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立產(chǎn)銷銜接的農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),。脫貧攻堅(jiān)方面，通過(guò)建檔立卡和扶貧開(kāi)發(fā)信息化建設(shè),，推進(jìn)信息進(jìn)村入戶,，完善精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)，為建檔立卡戶精準(zhǔn)退出提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障,。

鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接是一個(gè)大課題,，各級(jí)干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)，以教育和醫(yī)療為保障,，以環(huán)境改善和鄉(xiāng)村治理為基礎(chǔ),，打造解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美,、農(nóng)民富,，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富,，確保全面小康路上一個(gè)也不掉隊(duì),。

鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇五

農(nóng)村的欠發(fā)展，使得農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)落后,，也顯得民生工程的緊迫性,。但農(nóng)村資源條件不足，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)資金不足,，使得民生工程難以面面俱到,，上這項(xiàng)目還是上那個(gè)項(xiàng)目，有時(shí)很難抉擇,。個(gè)人的體會(huì),，民生工程建設(shè)必須立足于群眾的需求,，哪個(gè)問(wèn)題是廣大群眾迫切需要解決的,，哪個(gè)問(wèn)題是制約當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的，就優(yōu)先解決這些問(wèn)題,，而不是搞一些面子工程、形象工程,。

1、推進(jìn)社區(qū)化建設(shè),，解決“住”的問(wèn)題。解決“住”的問(wèn)題,，不能簡(jiǎn)單地理解為“住新房”,，有新房沒(méi)新村，農(nóng)村依然沒(méi)有發(fā)展,。鎮(zhèn)近幾年來(lái)一直致力于社區(qū)化建設(shè),，順應(yīng)“人口城鎮(zhèn)化”的大趨勢(shì)來(lái)推進(jìn)村莊整治。一是圍繞中心社區(qū)抓好規(guī)劃布點(diǎn),。中心社區(qū)有利于節(jié)約利用土地、有利于集中配套設(shè)施建設(shè)、有利于環(huán)境衛(wèi)生整治,，我們?yōu)榇诉x取了下排子、大竹坑,、古樓崗,、上下九里等一批群眾相對(duì)集中、基礎(chǔ)相對(duì)較好的自然村落來(lái)建設(shè)中心社區(qū)，有的點(diǎn)連續(xù)幾年打造,，吸引周邊零星分散的村民到中心社區(qū)建房。二是突出地方人文特色,。有一段時(shí)間,，我們忽略了人文在人居環(huán)境中的重要位置,，建了一批“火柴盒”式的民房，沒(méi)有品位,、沒(méi)有靈魂。近年來(lái)我們開(kāi)始反省,，并在建設(shè)中挖掘和融入地方人文特色。如_____年開(kāi)始在仙濟(jì)巖村大竹坑建設(shè)點(diǎn)上,，就強(qiáng)調(diào)要融入周邊優(yōu)美的自然環(huán)境,，組織理事會(huì)成員外出參觀,，并統(tǒng)一建筑立面,，外觀上傳承贛民居的特色，因此得到了各界的好評(píng),，也引起了各級(jí)媒體甚至中央媒體的關(guān)注。今后我鎮(zhèn)各中心社區(qū)建設(shè)也將延續(xù)這一理念,，特別是在少數(shù)民族村寨建設(shè)上要突出人文特色,。

2,、科學(xué)治水，解決安全用水問(wèn)題,。素有“枯燋”之名，水資源缺乏,，特別是到干旱少雨季節(jié),，部分群眾連飲用水都保證不了,。水的問(wèn)題是最大的困難,，也是最大的民生問(wèn)題,。我們努力在兩個(gè)方面解決這一問(wèn)題,。一是解決“量”的問(wèn)題,。我們對(duì)全鎮(zhèn)水資源進(jìn)行了全面調(diào)查,，在如何解決水源上制定了近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃。近期就是開(kāi)發(fā)離圩鎮(zhèn)約5公里的油坑的水資源，并與現(xiàn)在的自來(lái)水廠并網(wǎng)，解決圩鎮(zhèn)及周邊幾個(gè)村沒(méi)有自來(lái)水的問(wèn)題,。遠(yuǎn)景就是開(kāi)發(fā)離圩鎮(zhèn)約30公里的中壩的水資源，徹底解決群眾沒(méi)水用的問(wèn)題。二是解決“質(zhì)”的問(wèn)題。全面加強(qiáng)水污染治理，對(duì)水源地堅(jiān)決實(shí)行禁養(yǎng)政策,，嚴(yán)厲打擊唯利是圖的違規(guī)養(yǎng)殖戶,。同時(shí)堅(jiān)決督促各山塘水庫(kù)的退包退養(yǎng),。

以上是個(gè)人目前對(duì)發(fā)展的體會(huì)和感悟,，近十年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主官經(jīng)歷，本人感覺(jué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的困難重重,，但只要有恒心有毅力，同樣大有可為,，特別是在縣委,、縣政府的關(guān)心和大力支持下，能夠創(chuàng)出一番新天地,。在此也對(duì)縣級(jí)部門如何支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)提幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn),、建議。

一是涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的項(xiàng)目多要在制度和程序上強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作用,。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)面對(duì)群眾的訴求,，都會(huì)向上申報(bào)一些項(xiàng)目。前期的調(diào)研,、立頂鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要花大力氣去爭(zhēng)取,。但在立項(xiàng)之后的實(shí)施及驗(yàn)收上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)就基本上管不到了,，導(dǎo)致一些民生工程不得民心,。如我鎮(zhèn)立新渠的維修上，工程實(shí)施過(guò)程中施工方不與鎮(zhèn)村兩級(jí)組織商量,，完工也不用鎮(zhèn)村兩級(jí)組織參與驗(yàn)收,，導(dǎo)致這條本來(lái)可以滿足幾個(gè)村農(nóng)田灌溉的水渠邊一個(gè)村都用不了。所涉及的農(nóng)戶意見(jiàn)很大,，幾次都要組織群體上訪,，鎮(zhèn)村兩級(jí)組織只能想其他變通的方法。

二是涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的執(zhí)法適當(dāng)放權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。目前很多工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)有責(zé)任沒(méi)權(quán)力,，而部門則有權(quán)力卻管不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn),。如安全生產(chǎn)工作,，一些礦山存在一些安全隱患，鎮(zhèn)村干部發(fā)現(xiàn)了只能發(fā)發(fā)通知,、做做工作,，稍為采取一點(diǎn)措施就會(huì)引起企業(yè)主很大的反彈，導(dǎo)致一些問(wèn)題久拖不決,。在這些問(wèn)題上建議通過(guò)委托執(zhí)法或定期聯(lián)合執(zhí)法等形式強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理權(quán)限,。

鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇六

寧?kù)o的清晨，浮想聯(lián)翩,?！拔铱匆?jiàn)了整齊的街道，快步走在熱鬧的早餐一條街上,，和相識(shí)的人打招呼,，他們笑容洋溢,，邀請(qǐng)我一起享受這熱氣騰騰的早餐，我又路過(guò)村里的轉(zhuǎn)盤,，花壇中立著一塊牌子,，上面寫著‘脫貧攻堅(jiān)，善始善終,，善作善成,，不獲全勝?zèng)Q不收兵’”，一夜春雨夢(mèng)不休,。

湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹(shù)村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開(kāi)始的地方,，夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí)，正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng),，追逐的路上滿是留戀,，安定下來(lái)卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官,，三年前,，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我相守五年的村，我疑惑,，我的夢(mèng)是何時(shí)變得如此之美,、如此現(xiàn)代化，這三年時(shí)光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng),。

“你說(shuō)我是你的超級(jí)英雄”——回村返鄉(xiāng),，加快脫貧步伐

我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來(lái)到鄔樹(shù)村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。當(dāng)初還是田野遍地,、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火,，家中老幼在自家門前忙活,。突然，眼前出現(xiàn)一群年輕人,，他們扛著被褥,，提著行李，腳步輕快,，他們是返鄉(xiāng)人,。

我想，現(xiàn)身說(shuō)法,，廣泛動(dòng)員,，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”，實(shí)施有組織的勞動(dòng)就業(yè)是加快脫貧步伐的基石,。政策引領(lǐng),，廣泛宣傳,，營(yíng)造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”,。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上,，政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過(guò)海，各顯神通”,。以“市民下鄉(xiāng),、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手,，加快脫貧步伐,，因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。

“你笑起來(lái)真好看”——發(fā)展振興,，鄉(xiāng)村美景如畫

夢(mèng)中,，我聽(tīng)到鄰居家的孩子童真的笑，老人笑得瞇縫著眼,，青年人洋溢著幸福的笑容,。我聽(tīng)到一個(gè)聲音，“我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過(guò)上好日子,！”這是來(lái)到我們村的第一書記在來(lái)村后許下的第一個(gè)誓言,，用心扶貧，以行踐諾,。

我想,，帶頭摒棄“等靠要”思想，自力更生,、勤勞致富,，這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí),，講文明,、樹(shù)新風(fēng)，這是發(fā)展之路,。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀念,，久久為功、持之以恒,，這是振興之路,。第一書記、后備干部帶來(lái)政策,，讓基層干部上接“天線”,、下通“地氣”，只有切實(shí)解決道路交通,、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),，以更開(kāi)放,、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活,，才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民,，讓鄉(xiāng)村美景如畫。

“寶貝寶貝我是你的大樹(shù)”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變

在村那段時(shí)光,，我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園,，看著簡(jiǎn)陋的`滑梯，陰暗的小樓,，想為孩子們盡自己微薄的力量,。“你為什么要報(bào)考幼師資格,？”夢(mèng)中我大聲喊出初心：“為了我們村那些孩子們的未來(lái),，為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。

我想,，扶貧扶智均衡教育,，將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育,，加大政府和教育部門財(cái)政投入,，積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來(lái)。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離,。有選擇性,、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去，并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼,。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格,，拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界，創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式,，真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距,。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村,，領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好,，培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”,。

青年之輩,，無(wú)論在何崗位，都應(yīng)不忘初心,、不辱使命,、不負(fù)青春，堅(jiān)定步伐,，讓鄉(xiāng)村振興在新征程上砥礪前行,。