演講稿要求內容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

讀書有用的演講稿 演講稿 讀書篇一

大家好,！我演講的題目是：我讀書，我快樂,！

每個人的童年,，大概都是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染,，童年起臥就愛讀書,，書中精彩的故事、關于大自然的奧秘,、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨著我的成長,，教會我許多道理。

每當我在學?；蛏钪杏羞M步的時候，媽媽就會獎勵我一本書,。捧著新書,，我往往愛不釋手，廢寢忘食,，到了吃飯時也不舍得放下手,。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書,，家里的書非常多,，有《三國演義》、《紅樓夢》,、《西游記》,、《水滸傳》、《昆蟲世界》,、《恐龍世界》,、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》,、《吹牛大王奇遇記》等等等等,。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡,，每次走進書店,，我就像遨游在知識的海洋。太好看了,！我拿了這本,，又想拿那一本，為了盡快的看下一本,，我只能每本書快速地翻一遍,，大致瀏覽一下里面的內容，每次到了離開的時候,，總要媽媽不停的催促,，才戀戀不舍地離去。

書，讓我明白了許多道理,！時常捧著一本自己喜歡的書,，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜,、悲而悲,。仿佛感同身受；書,，讓我懂得進步,，培養(yǎng)我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質,。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”,，生活中離開了書，人就沒有了靈魂,，生活也將變得乏味,、無趣，失去了人生的坐標,，沒有努力的方向,。

讓我們暢游在書的海洋，快樂學習,、快樂的成長吧,！

讀書有用的演講稿 演講稿 讀書篇二

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書,，因為讀書可以讓我學到更多知識,，可以使我明白許多道理，還可以讓我更加快樂,。反正讀書的好處說也說不完,。

這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的公主不能說話而悲傷,，為王子能恢復成人形而高興,，為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過上幸福美滿的生活而快樂……結局一般都是幸福美滿的，每當這時我的臉上都會露出燦爛的笑,。每當結局不好時,，我的臉上也會流出咸咸的淚。

中午,，我正坐在房間里讀《海的女兒》時,，媽媽催我去吃飯，我嘴上雖說“馬上就來”,，可就不愿意放下書,。正當我看到小美人魚準備拿著刀準備殺王子時,，媽媽走進房間，媽媽拽起我的手,，像押犯人一樣,，押去吃飯。還嚷嚷說：“讀書是好,，但不能看得廢寢忘食,，叫了你半天，還不出來,?！笨晌覅s把媽媽的話當耳邊風，一只耳進,，一只耳出,。

我狼吞虎咽地吃完飯后，回到房間,，那本《安徒生童話》不見了，我把滿屋子翻遍也沒找到,。

一整天也沒找到書,，我滿腦子里都是一個個問號。小美人魚把王子殺死了嗎?她后來又怎么樣了……

晚上,，媽媽在床底下找到了《安徒生童話》,，我高興得一蹦三尺高，我很快就翻到《海的女兒》那一頁,，書上講小美人魚沒有殺王子,，而是把刀扔進大海，自己變成了泡沫,。我頓時陷入沉思：為什么小美人魚寧愿自己犧牲變成泡沫,，也不殺死王子呢?

我已經陶醉在美妙的童話世界中了。

讀書有用的演講稿 演講稿 讀書篇三

盼星星盼月亮,；期待西瓜和餅干,。最后，期待第四屆讀書節(jié),，想來,。

本屆讀書節(jié)不僅開幕式隆重、活動多樣,，閉幕式也精彩紛呈,。第四屆讀書節(jié)真的比前三屆好！

在各種活動中,，“紅領巾”書展最精彩,，最熱鬧,！

這次“紅領巾”書展改變了格局，六年級大學生賣書,，我們四五年級學生買書,。我一聽到廣播叫五年級去買書，班里的同學都激動得口袋里揣著鈔票跑下樓,。我沒有落后,，跟著。樓下真的很熱鬧,。憑著前幾屆的經驗,，我一遇到自己喜歡的書——就是和賣家討價還價，就開始熱血沸騰,。

這次買的書是從6-《兵候》級3班齊家那里買的,。

當時我買書的時候，正當我要付錢的時候,，班里另外兩個同學也搶了我的書,。我把書抱在懷里，從未放手,。最后,，在一場激烈的搶劫大戰(zhàn)中，以我的優(yōu)先級和巨大的努力,，一部好書落到我手里只需要幾滴功夫,。嘻嘻！

買了一本好書,，走到高一一班門口,，蓋了“淘寶書寶”的章。之后,，當我拿起手中的金書時,，不禁心情愉悅，就像撿了一堆金子一樣,！

我聽班長說有書的可以自己賣書,。我在教室賣了一本書，賺了兩元錢,，呵呵,！

時間過得真快！在大家的興致中,，“紅領巾”書展結束了,，然后開展了一系列有趣的活動，閱讀節(jié)也在收獲中度過,！

最后,，閱讀節(jié)以喜悅和收獲而結束,。期待下一屆讀書節(jié)！

讀書有用的演講稿 演講稿 讀書篇四

著名哲學家培根曾說：讀史使人明智,，讀詩使人靈秀,。人的天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接,。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書,，不斷地給自己 “充電”,，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證,。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下關于我讀書的一些故事,。

談起讀書,，真是羞于開口，因為在大學和參加工作的前三年很少讀書,，很是后悔浪費掉的光陰,，匆匆而無為，為錯過了大學圖書館的豐富藏書而扼腕,。不過還好，自從新的領導班子成立以來,，我們學校刮起了一股書香之風,，亡羊補牢，未為遲也,。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個幸福的教師》,，我要感謝這本書，因為書中有很多經典案例,，同時也講述了要想成為一名優(yōu)秀教師,，必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電,，劈開了我僵直困頓的教師生涯,，照亮了我專業(yè)成長的前行之旅，點燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬,，同時也激起了我對讀書的熱望,。

蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書,，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此,。要把讀書當作第一精神需要,，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽群書,，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考,?！币粋€只教眼前書而不廣泛閱讀的教師是不可思議的。勤奮地讀書學習是教師專業(yè)成長的必由之路,，一個熱愛讀書的人必然會涵養(yǎng)出一種超越常人的獨特的文化氣質和儒雅風度,。

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的，是什么再次給了我讀書的熱望呢,？談起這個問題,，應是在去年我生病的那段時間，與其焦慮自己的不幸,，還不如捧起書去尋找生命的美好,。于是在這段時間里我又讀了很多教育理論和人生哲學書籍，比如說：讀李振村的《為什么是撫松》這本書,，尤其喜歡撫松的這一教育理念：只要人好,，世界就好。讀常麗華的《教室,，在書信中飛翔》讓我明白了：老師即課程,！一位心中始終裝著自己學生的卓越老師本身，就是這個世界上最好的課程,！讀倪萍的《姥姥語錄》給了我這樣的力量：只要不倒,，啥都能過去；自己倒了,，誰也扶不起你......從那以后,，讀書就成了我生活中的一部分，我在有意無意地積累著我的財富,。我認為,，不讀書便無以做教師，而做一個真正的優(yōu)秀教師,，知識的寬度將最終決定達到的高度,。

我現在正在讀柴靜的《看見》這本書，雖然柴靜從事的是新聞行業(yè),，但是,，她的成長經歷，卻給我們的成長以許多啟示和引領,。保持個性,，努力成長,。不論是在畢業(yè)之后的初踏社會，還是到了萬人矚目的中央電視臺,，她都表現了自己強烈的個性,。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前,，柴靜卻一直以自己“小清新”的個性來面對他的調教,，常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒有給她一個籠子,，只告訴哪里是她的天空,。然后，他會在“高一厘米”處隨時敲打著她這個有個性的“網球”： “別當了主持人就不是人了,?！薄熬毦毸,！薄俺晒Φ娜瞬荒苄腋?。”……她在新的環(huán)境中憑借他倔強的個性,，沒有忘記用自己的腦子來思考,，沒有忘記用自己的眼睛來看見。這些,，都是我們成長過程中寶貴的財富,。

在不斷學習、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信,、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說,，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認識到,，要做一個有激情的人,。生活需要激情，教學更需要激情,。惟有對教學,、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機,，充滿活力,。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人,。教師要教書,，更要育人。美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之門,，不論動之以情或曉之以理,，我們都不能替別人打開這扇門?！苯處煹某砷L之門只能由教師自己打開,，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門,，讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧！下面有一句話與大家一起共勉,，這是前些天我在看青歌賽中學習到的：關閉心靈,，我們的心胸就是這么狹窄，打開心靈,，我們將擁有世界的無限美好,。我們也可以這樣說，只教書不讀書,，我們的思想就是這么狹窄,；打開心靈博覽群書，我們會擁有世界的無限美好,。

讀書有用的演講稿 演講稿 讀書篇五

同學們,，大家早上好。我經常主持升國旗,，但是在國旗下以講話的形式出現,，其實這是第一次。之前有一次國旗下發(fā)言是布置共青團的工作,。今天我就以給大家兩句話為題,，和大家交流兩點。

第一點就是怎么合理的規(guī)劃周末,，充實的過好周末,？

首先，我認為周末就是用來玩的,，但是玩也是有前提的,。會玩的人總是提前規(guī)劃好自己的時間，讓自己學習、玩耍兩不誤,。我校前年畢業(yè)的一名學生叫衛(wèi)星,，她就是這樣的一個人。當時,，每到周五放學時,，總是能聽到校園傳來悠揚的鋼琴聲，過了一段才知道原來是衛(wèi)星在彈琴,。據她說,，“周末的任務我總是在周五就完成了。周六的時間我要練習鋼琴,，周末我還要去學習課本上所沒有的知識”,。作為學霸的她知道在學習和娛樂當中合理分配、互相兼顧,。前年的中考她以全校第1名,，全縣前100名進入了一高的志愿班。其實,，在我們當中也有很多像衛(wèi)星一樣的同學,。學習的有鋼琴、舞蹈,、繪畫等特長班,。衛(wèi)星尚且如此，那么我們就更應該合理的規(guī)劃好自己的周末時間,，讓自己的周末過的有趣,、充實。

對于我們學生而言,，辛苦了一個星期,，過周末犒勞犒勞自己是人之常情。有句話叫做“一周的正經事是過周末,，周末的正經事是賴被窩”,。可前提是你對于自己大放松之后,，明天應該做什么,？心中應該有數。有些同學在當天放松了之后,，第2天早上起了個大早，規(guī)劃了自己當天的時間,，有張有弛的過完了兩天的周末,。什么時間寫作業(yè)？什么時間洗澡？什么時間玩耍,？等等都規(guī)劃得非常完整,。甚至有一些同學家長利用周末的時候會帶著她外出游玩，那么在玩耍的時候耽誤了多長時間,，在第2天的時候就應該過得更加的緊密,，更高效的完成自己的任務。

然而,，有一些同學在放松之后更加的放縱自己,。首先的表現是早上不起床，中午不吃飯,，念念不忘的一直想玩手機,、玩電腦，家長一會沒看牢,，就不知道跑去哪里去了,？總是找各種理由拖拉，離開學習的書桌,。結果一上午過去了,，學習沒有任何的效率。作業(yè)也沒有完成,，每科寫了個開頭,，字寫得又極差。終于家里人說今天有事外出,，需要全家出動,。這時，終于找到了一個不寫作業(yè)的理由,。實際上都是自己沒有合理的時間規(guī)劃,，一直在自欺欺人。那些在周末玩得昏天黑地的同學,，老師檢查作業(yè)任務也沒有完成,，時間也耽誤了，把自己也玩丟了,。玩的沒有成就感,，玩的空虛，玩兒得萎靡不振,。

第二個我要談的是學習需要積累?，F在有很多同學作文水平不高。之前我對于這樣的一種情況,，我非常的同情,，因為我自己也不善于寫作,。但是最近我好像有了那么一點點眉目，在這里和大家分享,。特別是九年級同學,，最近老師一定在教大家積累道理論據。我們接受了很多,，但是有一部分同學在心理上是排斥的,。這個時候就會很被動也很吃力。什么事情在自己主動吸收的時候是很舒服的一種狀態(tài),。我呢,，在進入教導處工作之后發(fā)現經常要跟文字打交道。一旦學校舉行什么活動,，對我而言最害怕的就是寫稿子,。每每到這個時候，我總是一臉煩躁,、冥思苦想,，才意識到自己的詞匯量的貧乏，才嘗到了“書到用時方恨少”的滋味,。那個時候陳主任就對我說,，“你現在的能力鍛煉的差不多了，要想寫好文章,，就得要多讀書”,。

于是給我推薦了一個聽書頻道“365讀書”。讓我利用洗臉,、刷牙,、整理屋子、洗衣服的時候打開手機,，聽名人名家他們的故事,、言語。我就一沒事就打開聽,，甚至晚上臨睡前再定時30分鐘伴隨我進入夢鄉(xiāng),，通過聆聽我走進了梁實秋，豐子愷,，馮驥才,、林徽因、李安,，張愛玲,、王小波，走進他們的生活年代,。同時,，也讓我愛上了讀書,，后來我還自己買書來看，用點點滴滴滴的時間來豐富自己,。有一次在和陳主任聊天的時候，聊到了張曉風,，我說最近看了她寫的一篇《我丟失了一張身份證》并對里面的細節(jié)進行描繪,。她很驚嘆的對我說，士別三日當刮目相看啊,，最近你看了不少東西啊,。其實，我所差的還很遠,。

在這里,，也想對所有的同學說，周末在家放下手機,，利用閑暇時間多看高雅,、有用的的書籍，希望同學們都可以合理分配好時間,，過好周末,，積累在平時。

讀書有用的演講稿 演講稿 讀書篇六

尊敬的各位老師,，我親愛的伙伴們：

大家上午好!

首先,，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然,，作為一名中廠小學的學生,，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂,，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》。

記得我還沒有上小學的時候,，因為不識字,，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中,，我漸漸認識了一些動物,、植物、交通工具等;后來我又接觸了《三字經》,、《古詩詞》,，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎,，小小的我為了掙得更多的表揚,，經常讓媽媽教我讀書,，慢慢地，我認識了一些簡單的漢字,，也能閱讀一些字數少的書了,，那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛,。不知道在座的各位同學們,，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

后來我上了一年級，在老師的教導下,，我學會了漢語拼音,，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中,，我知道了貓頭鷹是白天睡覺,，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,，別人也會對你微笑,，所有這些知識，讓我受益無窮!同時,，暢游在書的海洋,，讓我像魚兒一樣快樂無比!

同學們，有人說：“一個沒有書的家,，就像一間沒有窗的房子”,，那么從現在開始，讓我們一起和書做朋友,，以快樂為前提,，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗,，好嗎?

最后,，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們,，我的生活更快樂! 謝謝大家!