每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

給老師的表揚(yáng)信回執(zhí) 給老師的表揚(yáng)信篇一

你們好！

今天我寫表揚(yáng)信,，是要對咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任x老師,、梁老師和李老師三位老師提出表揚(yáng)。

她們對孩子的教育很細(xì)心,。

孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育,，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期,，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁,，這就要看來自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好,！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮唵谓涣髦羞€有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn),。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等,；另外還有最讓我們家長感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地,，就會(huì)趕緊拿來笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋,；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊,；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物。

我問孩子怎么這么懂事,，孩子脫口而出：“我們老師都這樣給我們說過,，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！”是啊,，正是老師們誨人不倦,、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行,！孩子在幼兒園里不知不覺接收了這些來自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛自己的爸爸媽媽,、要愛勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享,、要學(xué)會(huì)感恩,。去接孩子時(shí)我們并沒問起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛好表現(xiàn),，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議,，很是令我們感動(dòng)。另外梁老師的那種對學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長感動(dòng),。

昨天我的先生接孩子晚了,，怕孩子在班里著急,，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來在院子里玩一會(huì)兒,，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請求,，并認(rèn)真的說：“我就是等到天黑，也要等他的家長來接,！”寥寥數(shù)語,，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說孩子們跟著這些老師,，真是極大的幸運(yùn)?。?/p>

接下來我說的是中五班的班主任的班級管理工作,，這個(gè)特別值得我們家長贊嘆。xxx老師的那雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及她那敬業(yè)精神很值得表揚(yáng),。她總是及時(shí)通過校訊通及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，告訴家長孩子在幼兒園里近短期的活動(dòng)以及要求，誠懇的耐心的提醒家長密切配合,。同時(shí)把孩子們的在?；顒?dòng)情況及時(shí)拍照并發(fā)布空間，讓我們及時(shí)享受和分享孩子們在幼兒園的快樂,，我感覺到這樣就像是在看孩子的在校的活動(dòng)視屏呢,！又感覺是好像天天守著自己的孩子一樣。

我非常喜歡寫博客記錄孩子的成長點(diǎn)滴,，博客里的文如果要是能插上豐富多彩的圖片就更能表現(xiàn)出和呈現(xiàn)出要表達(dá)的內(nèi)涵,！而x老師她就做到了這一點(diǎn)，而且做的非常好,！總能及時(shí)給我們提供孩子們在校的豐富多彩的一切活動(dòng)圖片資料,，這是一件多么值得高興和驕傲的事情！我在成長網(wǎng)里面的媽媽們看到我的博客里的孩子在幼兒園的所有活動(dòng)照片,，都是羨慕無比,，贊不絕口，嘖嘖稱贊班主任老師的出色工作,！目前從開學(xué)到現(xiàn)在才僅僅不到2個(gè)月時(shí)間她的空間里已經(jīng)上傳了中五班孩子活動(dòng)的將近500張圖片?。∵@里邊蘊(yùn)涵了x老師的那份對待孩子的大愛以及她敬業(yè)愛崗的無私奉獻(xiàn)精神,！是多么的值得我們學(xué)習(xí)和敬佩?。?/p>

進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi),，我的孩子進(jìn)步很大,，說話做事就有許多他老師的影子,。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多,，和人交往時(shí)候大大方方,，沒有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要“以人格育人格”,，對于心靈是一張白紙的幼兒來說,，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長可以在孩子成人過程中發(fā)揮更大的作用,，但又有多少幼兒園孩子的家長能把精力放到孩子身上呢,？

多數(shù)家長正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來到寶寶班上的家長我就可以看出來,，參加講座的家長中有三分之一還是爺爺和奶奶,。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以,，鑒于這些情況來說,，此時(shí)來自老師的教育就顯示出巨大的威力了！“三歲看大,，七歲看老”,，不是說說而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣,，到看不到的孩子的應(yīng)對方式,，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的“功勞”,。所以,，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們，也從內(nèi)心十分感謝她們,！

此致

敬禮

xxx家長

20xx年xx月xx日

給老師的表揚(yáng)信回執(zhí) 給老師的表揚(yáng)信篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我冒昧給你寫信，只是想表達(dá)一個(gè)學(xué)生家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的班主任郭立斌老師的感激之情,。

時(shí)光飛逝,。當(dāng)孩子在我們學(xué)校呆了一年時(shí)，父母很高興看到孩子今年的收獲,。他長高了,，會(huì)讀書寫字，會(huì)計(jì)算,，有禮貌,，懂得感恩。這一切都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和郭校長的努力。

因?yàn)槲覀兊暮⒆?，我們認(rèn)識(shí)了郭老師,。雖然我們在開學(xué)的時(shí)候?qū)λ皇呛芰私猓俏覀兒凸蠋熀苁?，對她有好感,。可能郭老師嗓子不太好吧,。她?jīng)常在下課后失聲,，但是下課后，她用疲憊沙啞的聲音耐心地給父母講事情,。由于她的耐心,、細(xì)心、真誠和責(zé)任感,，孩子們從幼兒園到學(xué)校的過渡非常順利,。從孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，可以看出老師的辛苦,。

從孩子在這個(gè)班生病這件事來看,，更能體現(xiàn)郭先生的責(zé)任感和愛心。我孩子感冒了,，這幾天沒去上課。她每天打電話詢問她的病情,。我很感動(dòng),，每天都主動(dòng)給她發(fā)短信，通知她生病了,。有天晚上忘了送,，她就給我打電話，問了孩子的情況,，推薦了好醫(yī)生,，好食療，勸我不要太擔(dān)心,。說實(shí)話,，我是獨(dú)生女，有時(shí)候會(huì)不知所措,，但她應(yīng)該很照顧這30個(gè)孩子,。她也有家人和孩子。她一定為班上的孩子們犧牲了很多個(gè)人時(shí)間,。作為孩子的家長,，我真誠地說：“郭老師，您辛苦了，謝謝您,！”

我的孩子可能無法用語言表達(dá)他對老師的感激之情,。作為家長，我會(huì)讓他記住這個(gè)好老師,，用我的話表達(dá)對郭老師的感謝,。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。

祝郭老師在今后的工作中一切順利,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的表揚(yáng)信回執(zhí) 給老師的表揚(yáng)信篇三

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信,，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉老師!

xx年x月x日

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長,，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng),。

劉老師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長感到非常高興和自豪,。"傳道授業(yè)解惑"劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動(dòng)的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧,，同時(shí)，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

____

______年___月___日

親愛的校長:

您好！

我是xxx的父母,，他是你們學(xué)校的學(xué)生,。今天，我懷著極大的興奮連夜給你寫了這封信,。請耐心閱讀,。這封信只有一個(gè)目的:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝高一四班的班主任xx,！

20xx年10月22日,，上午自習(xí)期間，xxx因近期身體不適突然流鼻血暈倒,。學(xué)生們把事情搞得一團(tuán)糟,，并及時(shí)通知了班主任xx。x老師一知道就趕到了現(xiàn)場。在通知父母的同時(shí),，她自己掏錢打車帶孩子去醫(yī)院治療,，沒有任何延誤。在當(dāng)今物欲橫流,、金錢至上的社會(huì),，x老師勇于承擔(dān)責(zé)任、視學(xué)生為己出,、樂于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我們,！

我們學(xué)生的家長到了醫(yī)院后，劉老師并沒有把一切都拋在腦后,，而是及時(shí)和我們溝通,，介紹孩子的情況，安慰他們的家人,，忙完之后幫忙聯(lián)系醫(yī)生,。作為孩子的父母，我們再次看到這樣一位負(fù)責(zé)任,、無私的老師,，深感感動(dòng)。

雕刻師被認(rèn)為是太陽底下最光榮的職業(yè),。她的言行舉止代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然趙一麟今天沒有生重病，但由于貧血而暈倒,，劉爽的精神和實(shí)踐在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于付出和承擔(dān)責(zé)任,，再次生動(dòng)地向我們的父母闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！

我相信劉燦女士在危機(jī)時(shí)刻做出如此感人的舉動(dòng),，這與她一貫關(guān)心學(xué)生,、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的?！澳贻p的我和年輕人”劉爽老師再次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),。她真不愧是人民教師的光榮稱號！

為此,，我特意寫了一封感謝信,，表達(dá)我們父母對貴校老師的衷心感謝。我們只是普通的學(xué)生家長,。在關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的孩子能得到貴校老師劉爽的關(guān)愛，這是我們家的幸運(yùn),。作為父母,，我們很開心,，也很自豪?！罢f教和教學(xué)”劉小姐對學(xué)生的細(xì)心關(guān)心和照顧給學(xué)生和我們的父母上了一堂生動(dòng)的課,。我也有理由相信她此刻已經(jīng)在學(xué)生心中播下了希望。

最后,，我們?nèi)叶挤浅８兄x貴校的老師劉爽在趙一麟生病期間對她的關(guān)心和照顧,。同時(shí)，我們也感謝校長的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的教師,，對貴校為教育做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝,。

學(xué)生家長:xxx

xxxx年xx月xx日