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給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇一

你們好!

我是貴校高三(3)班家長(zhǎng),，我的小孩即將參加高考,，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育,。

三年前,，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差,，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后,，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校,、交給了老師,。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助,，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任,。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話(huà),，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間,，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話(huà)并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況,，在老師的話(huà)語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài),，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè),，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心,，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。

讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇,。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步,。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志,，培養(yǎng)了他們的吃苦精神,，使他們受益匪淺!

孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富,，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材,。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!

最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師,。祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓,，桃李滿(mǎn)天下!

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇二

尊敬的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了,，曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng)，北京總決賽二等獎(jiǎng),。

在這里,，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)給老師的一封表?yè)P(yáng)信xx班的老師xx。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師,，非常具有親和力,，班里的孩子都很喜歡她，因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她學(xué),。

我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn)：

一,、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語(yǔ)比賽：希望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)比賽,、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽,、南京市青少年英語(yǔ)歌唱大賽。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導(dǎo),，常常麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo),。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的好成績(jī),。我們心里既感激,，又過(guò)意不去，總想表達(dá)一下我們的這份謝意,，都被劉老師婉言謝絕了;

二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生,，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗⒄`上課,。朗四的課程較深,，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課,，劉老師都愉快地答應(yīng),，認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé)。今年九月份,，我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽誤了課程,，劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課,。

對(duì)此,，我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑,。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)!謝謝!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇三

尊敬的同學(xué)家長(zhǎng)：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語(yǔ)課上,，同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī),。在中午的聽(tīng)力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了分的好成績(jī),。最可喜的是從這一周開(kāi)始同學(xué)中午從沒(méi)有遲到,。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位,，請(qǐng)您與我共同分享,。我猜想同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。

還有,，就是今天我們的被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個(gè)好事??！

從以上的表現(xiàn)中，我們能看到同學(xué)給我們的希望,。請(qǐng)相信他,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

真為您有這樣的好孩子子而高興,！

此致

敬禮,！

老師

20xx年xx月xx日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇四

尊敬的xxx校長(zhǎng):

20xx年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)xxx老師頭部受傷,，包扎完以后,，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，他不計(jì)較個(gè)人得失,，永遠(yuǎn)把工作,，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,，厚德載物”要求自己,，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神,，他的集體榮譽(yù)感,，他飽滿(mǎn)熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛(ài)工作,，認(rèn)真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光;比作園丁,，辛勤的培育祖國(guó)的花骨兒朵,，比作人類(lèi)靈魂的工程師，傳播知識(shí),，播種希望,，播種幸福。葛老師,，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者,，美的播種者。

為人師表是教師的標(biāo)志,，人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模”“學(xué)高為師,，德高為范”,，他向?qū)W生傳授知識(shí)，也教育學(xué)生做人,，教師的一言一行,，行為習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生有很深的影響,。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的精彩一課,。

愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來(lái)了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰,，因?yàn)樗背绺?

大海之所以為人欽佩，因?yàn)樗畛敛┐?

白云之所以為人漚歌,，因?yàn)樗儩嵍嘧?

土地之所以為人贊美,，因?yàn)樗S厚無(wú)私。

您的精神就如高山,，大海,，白云，土地,。您不僅給予了孩子們書(shū)本上的知識(shí),，還教會(huì)了他們做人的道理。

讓我們真誠(chéng)的道一聲葛老師您辛苦了!

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇五

尊敬的園長(zhǎng)xx老師：

我是xxx的家長(zhǎng),，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,，看著孩子一天天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅,。我知道這里面中包含了咱中二班們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng),，說(shuō)一不二,。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的.那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥,，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受,，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家,。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說(shuō)要消除孩子的這種狀況,，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器,。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床,，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖涂梢陨嫌變簣@了,？”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到w老師,、y老師,、h老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),，也許是不得法,，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從xxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜,。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑,。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周?chē)泥従佣际嵌勀慷玫牧?。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxx畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構(gòu)圖,，那著色,，那意境……讓我想起了一句話(huà)，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里,，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”嘛,！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑,。相信他會(huì)在將來(lái)越走越好！

在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”

祝工作順利,！

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇六

親愛(ài)的唐老師：

您好,！

六年，整整六年,！你像慈母一樣關(guān)愛(ài)我們,，教會(huì)我們做人的道理，讓我們的今天更加輝煌,！在所有教過(guò)我的老師中,，你是我最喜歡的老師，也是讓我難忘的老師,。

唐先生,，雖然你有時(shí)對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格，但我知道你的好意,。俗話(huà)說(shuō)：嚴(yán)師出高徒,。你對(duì)我們要求嚴(yán)格,，希望我們的健康不要把我們引入歧途。你知道嗎,？我特別佩服你,！你優(yōu)美的粉筆字，優(yōu)美的文筆,，剛?cè)嵯酀?jì)的習(xí)武,，都深深地刻在我的心里。

你對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣嚴(yán)格和慈愛(ài),。如果沒(méi)有你,，我們?cè)趺纯赡軓囊粋€(gè)小孩子成長(zhǎng)為尊老愛(ài)幼的少先隊(duì)員？如果沒(méi)有你,，我們?cè)趺纯赡軓囊粋€(gè)一個(gè)字都看不懂的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)能看懂中外經(jīng)典的好男孩,？

每當(dāng)我們不敢舉手，不敢回答問(wèn)題時(shí),，你總是輕聲說(shuō)：“同學(xué)們,，不要緊張。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,。積極用腦就好,。”這時(shí),，我看到你的眼睛里流露出鼓勵(lì)和慈愛(ài)的目光,。啊,！這個(gè)愿景只有愛(ài)媽媽的人才清楚,！你總是告訴我們：“學(xué)生運(yùn)動(dòng)前要脫外套，全身出汗后不要脫衣服,，因?yàn)槿菀赘忻??！泵慨?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，你總是和藹地說(shuō)：“人非圣賢，能有什么作為,？只要我們有責(zé)任感,，敢于大膽，敢于承認(rèn),，敢于改變,，我們就是好的！”

唐老師,，你是人類(lèi)靈魂的杰出工程師,，像一支蠟燭,，燃燒著自己，照亮著別人,；他像園丁一樣,，不厭其煩地種花；喜歡粉筆,，默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)。唐先生,，你是一個(gè)善良的人,。就在一個(gè)月前，你在我們班得知萬(wàn)燦爸爸去世的噩耗,，來(lái)到教室哽咽著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們,，萬(wàn)燦的父親昨天死于肝癌。爸爸是家里的頂梁柱,。沒(méi)有他的支持和呵護(hù),，她多難過(guò)啊,！而且她家里窮,，連房子都是她舅舅家的，要不然,，還是給她點(diǎn)愛(ài)吧,。”你剛說(shuō)完,，學(xué)生們就紛紛捐出自己的零花錢(qián)：5元,、10元、15元,。你也毫不猶豫的捐了100塊,！你月薪也不高啊,！

老師,，你最近感冒了，聲音嘶啞,，給我們上課,。你為什么不休息一下？你不信任我們嗎,？怕我們調(diào)皮,？怕我們不好好學(xué)習(xí)？你放心吧,！現(xiàn)在,，我們懂事了,！再也不要惹麻煩了！每天放學(xué),，其他老師陸續(xù)離開(kāi),，你還在忙著批改我們的作業(yè)。昨天放學(xué)后,，你指導(dǎo)我在辦公室寫(xiě)作文,，這時(shí)天突然黑了，下起了傾盆大雨,。把你事先準(zhǔn)備好的傘遞給我,，關(guān)切地說(shuō)：“你快走！過(guò)馬路要小心,！這時(shí),，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，喉嚨好像被一團(tuán)棉花堵住了,，說(shuō)不出話(huà)來(lái),。我一直在心里念叨：“請(qǐng)不要下這么大的雨，不要弄濕我的老師,！路,，請(qǐng)不要這么滑，不要把我老師扔下去,！”

回家的路上,，我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“看，這是我們的老師,！她多么努力,，多么關(guān)心她的學(xué)生！”

謝謝你,，我親愛(ài)的老師,。我無(wú)論走到哪里都忘不了你，我親愛(ài)的唐老師,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇七

劉校長(zhǎng)：

您好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(zhǎng),，在這里我代表我們班幾位家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師徐金嶺表示一下感謝,，及敬佩之情。

周五,，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識(shí)這位老師,，對(duì)徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的,，孩子的感覺(jué)是最敏感的,，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學(xué)幽默,，孩子們印象深刻,，學(xué)習(xí)找到了樂(lè)趣，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛(ài)心了,，知道關(guān)心人了,，比如，前些日子,，徐老師生病了,，孩子說(shuō)老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復(fù),，我第一次感到我的孩子也開(kāi)始關(guān)心別人了,，說(shuō)明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長(zhǎng)的自嘆不如,。

前些日子,，學(xué)校組織越野賽，徐老師領(lǐng)著參賽選手在廣場(chǎng)上做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，這讓我們家長(zhǎng)看到了一位當(dāng)自家孩子來(lái)關(guān)心的場(chǎng)面,，讓我們很是感動(dòng)，就拿這次其中考試來(lái)說(shuō)吧,，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步,，徐老師都記住，給孩子們及時(shí)鼓勵(lì),，讓孩子們有了很高的自信心,，在孩子們的說(shuō)話(huà)中我們做家長(zhǎng)的看到了變化，以前我們這個(gè)班在九個(gè)班中是紀(jì)律較差的,，確實(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的,，女老師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說(shuō),，教課的其他老師管不了我們的孩子,，讓老師們也很頭痛，我們確實(shí)也能感受到,，都替老師為難和替孩子們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu),，這學(xué)期，您派了精干的徐老師來(lái),，協(xié)助張老師管理這幫孩子,，方法得當(dāng)，孩子接受，讓我們看到了變化,，而且我們覺(jué)得我們的孩子有趕超的希望,，不會(huì)落后了。

由于您工作繁忙,，我不在一一舉例了,，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達(dá)的不太完善,，敬請(qǐng)劉校長(zhǎng)諒解,，這是我們

家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝!

謝謝您!

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇八

尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：

見(jiàn)信好！

您的孩子,，,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開(kāi)始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì),！

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，xxx即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：

20xx年xx月xx日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇九

丁老師：

您好！

昨天張嘉楠回來(lái)后一直悶悶不樂(lè)，我問(wèn)她怎么了，起初她不肯說(shuō)，后來(lái)在睡覺(jué)時(shí)才吞吞吐吐跟我講了事情的原委,。

原來(lái)在6,。1前，你們班上評(píng)選分享之星和分享標(biāo)兵,，她當(dāng)時(shí)被同學(xué)評(píng)選為分享標(biāo)兵,，和她競(jìng)爭(zhēng)的還有一個(gè)楊凱。據(jù)張嘉楠講,，楊凱少她一票,，你還說(shuō)要去幫楊凱爭(zhēng)取一個(gè)名額。當(dāng)天回來(lái)就很興奮的向我匯報(bào)過(guò),，我也很開(kāi)心,，畢竟得到榮譽(yù)對(duì)小孩子來(lái)講確實(shí)是一件激動(dòng)的事情,，但昨天你們班上頒發(fā)這個(gè)榮譽(yù)時(shí)，張嘉楠沒(méi)有發(fā)到，楊凱卻得到了,，所以她很難過(guò)。她說(shuō),，她同學(xué)也感到很納悶,，當(dāng)時(shí)就有同學(xué)問(wèn)張嘉楠說(shuō)你怎么沒(méi)有，她說(shuō)她也不知道,。

聽(tīng)完后我安慰了她,。但我也不知事情的真相,，所以今天冒昧的給丁老師寫(xiě)信,，我也只想為了給張嘉楠一個(gè)公正的答復(fù),。

致此

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇十

劉校長(zhǎng)：

您好！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(zhǎng),，在這里我代表我們班幾位家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師徐金嶺表示一下感謝,，及敬佩之情。

周五,，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識(shí)這位老師，對(duì)徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的,，孩子的感覺(jué)是最敏感的,，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學(xué)幽默,，孩子們印象深刻,，學(xué)習(xí)找到了樂(lè)趣，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛(ài)心了,，知道關(guān)心人了,，比如，前些日子,，徐老師生病了,，孩子說(shuō)老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復(fù),，我第一次感到我的孩子也開(kāi)始關(guān)心別人了，說(shuō)明了徐老師在孩子們中威信好高,，讓我們做家長(zhǎng)的自嘆不如,。

前些日子，學(xué)校組織越野賽,，徐老師領(lǐng)著參賽選手在廣場(chǎng)上做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，這讓我們家長(zhǎng)看到了一位當(dāng)自家孩子來(lái)關(guān)心的場(chǎng)面，讓我們很是感動(dòng),，就拿這次其中考試來(lái)說(shuō)吧,，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步，徐老師都記住,，給孩子們及時(shí)鼓勵(lì),，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說(shuō)話(huà)中我們做家長(zhǎng)的看到了變化,，以前我們這個(gè)班在九個(gè)班中是紀(jì)律較差的,，確實(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的,，女老師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說(shuō),，教課的其他老師管不了我們的孩子,，讓老師們也很頭痛，我們確實(shí)也能感受到,，都替老師為難和替孩子們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu),，這學(xué)期，您派了精干的徐老師來(lái),，協(xié)助張老師管理這幫孩子,，方法得當(dāng)，孩子接受,，讓我們看到了變化,，而且我們覺(jué)得我們的孩子有趕超的希望，不會(huì)落后了,。

由于您工作繁忙,，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明,，我表達(dá)的不太完善,，敬請(qǐng)劉校長(zhǎng)諒解，這是我們家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝!

謝謝您!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇十一

親愛(ài)的老師：

您好,！

當(dāng)我們從小學(xué)畢業(yè)時(shí),，我們羽翼未豐的老鷹即將離開(kāi)你的懷抱，飛向更高的天空,。在這里,，我有很多話(huà)要告訴你。

老師,，我還記得六年前,，落葉的季節(jié)，我們興奮的孩子好奇地走進(jìn)了夢(mèng)想的校園,。第一次拿著課本的時(shí)候,，課本上密密麻麻的文字帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)盡的疑惑,。是你親切地給我們講解,，生動(dòng)地為我們表演，讓我們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),。

“學(xué)春蠶,，做蠟燭，燈火通明上路?！崩蠋?，當(dāng)我們迷茫時(shí)，你是指路明燈,，指引我們?cè)诖蠛Ｖ泻叫?；?dāng)我們遇到挫折時(shí)，你是一個(gè)辛勤的園丁,，為我們清除身邊的雜草,；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，你是一個(gè)快樂(lè)的天使,，分擔(dān)我們的煩惱,，解決我們的問(wèn)題。你的愛(ài)無(wú)處不在,，無(wú)處不在,。那些美好的回憶填滿(mǎn)了我的心。

有一件事我記得很清楚,，那是一個(gè)寒冷的冬天,，有一天早上我要去上學(xué)，大雨一直下,。我不能遲到,！等不及了！于是我沖到雨簾前抵擋暴風(fēng)雨& bdquo& bdquo來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，雖然帶了傘,，但是褲子都濕了。我上早課的時(shí)候渾身發(fā)抖,。你看到我就趕緊把我拖到你家,，用熱水給我擦洗，穿上一條干凈暖和的褲子,。那時(shí)候我只覺(jué)得仿佛有一股熱流從心里流過(guò),，全身溫暖舒適！

是你把我從一個(gè)一個(gè)字都看不懂的小女孩教育成了一個(gè)會(huì)寫(xiě)字會(huì)數(shù)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生,；你把我從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)文明禮貌理想的少年；是你把希望的翅膀放在我的身上,，要我飛得更高更遠(yuǎn),！

老師，你是滋潤(rùn)我們心靈的甘露,；你是一把傘,，為我們遮風(fēng)擋雨；你是航標(biāo)，指引著我們的方向,。詩(shī)詞歌賦夸不完你,；加減乘除，你算不出你的貢獻(xiàn),。在這里,，我只想對(duì)你說(shuō)：“唐老師，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要更加努力的學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！我覺(jué)得這是你最想要的禮物,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

給老師的表?yè)P(yáng)信回執(zhí) 給老師的表?yè)P(yáng)信體現(xiàn)了師德篇十二

劉校長(zhǎng)：

您好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(zhǎng),，在這里我代表我們班幾位家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師xxx表示一下感謝,，及敬佩之情。

周五,，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識(shí)這位老師，對(duì)徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的,，孩子的感覺(jué)是最敏感的,，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學(xué)幽默,，孩子們印象深刻,，學(xué)習(xí)找到了樂(lè)趣，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛(ài)心了,，知道關(guān)心人了,，比如，前些日子,，徐老師生病了,，孩子說(shuō)老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復(fù),，我第一次感到我的孩子也開(kāi)始關(guān)心別人了,，說(shuō)明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長(zhǎng)的自嘆不如,。

此致

敬禮,！

xxx

日期：20xx年xx月xx日