每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

外科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇1

作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責(zé)是“竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”,?！侗静菥V目·序》：“夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生,，而推之以濟(jì)世,，故稱仁術(shù),。”因此,，雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期,，特別對(duì)于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來說醫(yī)生的社會(huì)地位并不高，但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè),，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生,、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。

1,、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖、測(cè)血壓,、心臟的體格檢查等,，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí),，如高血壓,、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,，不懂就問，水平會(huì)提高很快,。

3,、學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”!

4、還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者,、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通,、談話方法和技巧,，等到真正工作了會(huì)很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣，無論是什么滋味,，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書本更有價(jià)值吧!

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績(jī),，首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

外科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇2

短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,，我感受很深。在泌尿外科實(shí)習(xí)期間,，通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐,，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù),、尿道口護(hù)理,、留置導(dǎo)尿術(shù)等專科護(hù)理操作,，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則,，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射,、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到“眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，,，通過自己的親手實(shí)踐,，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí)。

在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位,、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅需要懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高,。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處,，保持自己的優(yōu)點(diǎn),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。爭(zhēng)取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步,。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己,，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。爭(zhēng)取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步,。

在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退,。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成,。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班,。我清楚的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任，也知道上連夜班的辛苦,。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù),，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要馬上手術(shù)的,，在手術(shù)室里,，無菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé),，也要對(duì)我們負(fù)責(zé),，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無菌衣,，戴無菌手套都給我細(xì)心的講了一遍,，現(xiàn)在我上手術(shù)這些對(duì)我來說都是很輕松地。我上過的手術(shù)有急性闌尾炎,，急性胰腺炎,，腸梗阻，膽結(jié)石。每天我們的任務(wù)就是給病人行膀胱沖洗,，換引流袋呀,，給傷口消毒呀等等，有時(shí)間就到病房觀察病人的病情變化,，看有沒有其他的并發(fā)癥出現(xiàn),，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征外，還不能斷藥,。

在這里我有時(shí)還給病人測(cè)量血壓,，就是打甘露醇和甘油果糖?？傊褪遣煌５脑诟鱾€(gè)病房中穿梭,，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問題,，早給我的帶教老師提出來,，然后和老師共同商量早解決。每天雖然人還是覺得很累,。,，但是我的心里卻很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),。嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,、不早退，踏實(shí)工作,，努力做到醫(yī)務(wù)工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，以愛心細(xì)心耐心為基本，努力做到眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤,。想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

通過__的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,。

外科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇3

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)是由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過程,。在實(shí)習(xí)過程中,，經(jīng)過認(rèn)真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,，較有收獲,。

一、重視醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

病案舉例：患者,，男性,，老年，確診為“慢性腎功能衰竭,，尿毒癥期”經(jīng)血液透析后其它癥狀明顯緩解,，但全身瘙癢仍存在，且應(yīng)用抗組氨藥物對(duì)癥治療無效,。

分析：對(duì)尿毒癥病人體內(nèi)出現(xiàn)BUN(血尿素氮)等物質(zhì)代謝異常及鈣在皮膚沉積到發(fā)展成為“矯枉失衡學(xué)說”這都涉及到腎臟組織學(xué)及病理學(xué)中鈣磷代謝的過程,。當(dāng)掌握了上述過程后又會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題：為什么在血液透析之后，將所謂的毒性物質(zhì)清除了,，仍會(huì)出現(xiàn)瘙癢癥狀呢?原因在于：1,、尿毒癥病人尿毒沉著在皮膚上引起所為“痕跡現(xiàn)象”這是針對(duì)血液中的毒性物質(zhì)而使用的透析療法無法去除的,。2、“矯枉失衡學(xué)說”中涉及的PTH(甲狀旁腺激素)為中分子物質(zhì)透析不可去除,，而現(xiàn)在認(rèn)為PTH對(duì)于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質(zhì),。

總結(jié)：這里提到的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)指：解剖、組胚,、生理,、生化、病理,、微生物等學(xué)科,。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識(shí)。在發(fā)現(xiàn)病人病痛的同時(shí),，能將病情產(chǎn)生及發(fā)展的病理生理過程用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)分析清楚,，往往是有效治療的前提，而沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，是很難做到這一點(diǎn)的,。我認(rèn)為這也許正是“循癥醫(yī)學(xué)”的涵義所在,。

二、注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床知識(shí)的結(jié)合

舉例： 我們時(shí)常會(huì)問氯霉素加青霉素可以加強(qiáng)抗感染的效果嗎?磺胺和頭孢類藥合用會(huì)有拮抗反應(yīng)嗎?這就需要我們從藥理知識(shí)出發(fā),，來分析藥物的性質(zhì),。

分析：抗生素分為四大類。Ⅰ(殺滅繁殖期);Ⅱ (靜止期殺滅);Ⅲ (快效抑制);Ⅳ(慢效抑制),。將藥物歸類后我們知道：青霉素及頭孢類為I類藥物,，氯霉素為II類藥物而磺胺為IV類藥物。知道這些就不難回答上述問題了,。

病案舉例：患者男性,，少年，因心衰入院治療,，實(shí)驗(yàn)室檢查“CK(肌酸激酶)升高明顯達(dá)了3000U/L，胸片提示擴(kuò)張型心肌病經(jīng)對(duì)癥治療后,，患者心功能好轉(zhuǎn),，臨床癥狀消失，但CK仍居高不下,。

分析：病人有“擴(kuò)心”的臨床表現(xiàn)且實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果支持,，一般多考慮：CK升高由心肌損害引起，但如果只是單方面考慮這點(diǎn),，就難以解釋為什么會(huì)在心功能好轉(zhuǎn),，AST(天門冬酸氨基轉(zhuǎn)移酶)等指標(biāo)下降后CK仍然距高不下。經(jīng)過詢問病史后,，了解到病人自少年起即診斷有“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”,。結(jié)合書本及病人情況我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)病人“擴(kuò)心”，只是繼發(fā)于“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”之后,，是該病較不典型的并發(fā)癥,。而由于遺傳所致的“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”引起的免疫源性“肌損害”是導(dǎo)致“擴(kuò)心”及CK升高的主要原因,。這樣一來，我們雖然對(duì)于這種遺傳性疾病不能根治,，但卻能清楚患者的預(yù)后并做出相應(yīng)處理避免被動(dòng),。

總結(jié)：臨床來源于基礎(chǔ)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)不但能幫助加深對(duì)臨床知識(shí)的理解而且是臨床治療工作中的指南,。而對(duì)于一位醫(yī)生來說，基礎(chǔ)知識(shí)不結(jié)合臨床診療那就失去了學(xué)習(xí)的意義,。

書本的知識(shí)是前人的總結(jié),，臨床中會(huì)不斷出現(xiàn)新的問題，而且隨著社會(huì)保健意識(shí)的提高及藥品的不斷更新,，現(xiàn)在臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多,。病人在發(fā)病“前驅(qū)期”即來就診，因而難以鑒別,，要么病人在晚期在就診,，所以病情嚴(yán)重，生命垂危,。同時(shí)可因病人長(zhǎng)期自行服藥而影響了疾病的發(fā)展過程,，從而使癥狀變得不典型，不利于醫(yī)生做出診斷,。這時(shí)就需要我們熟知書本上的已有的知識(shí)(如疾病臨床表現(xiàn)及體征等),，又要善于依據(jù)病人病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室診斷做出，有理有據(jù)的初步診斷,，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整治療方案,。

三、訓(xùn)練臨床思維

舉例：1,。夜班時(shí)我遇上一個(gè)上消化道大出血的病人,，情況緊急，由于剛接觸臨床工作,，我便忙著從開化驗(yàn)單到下醫(yī)囑,，但帶教老師批評(píng)了我，并口頭醫(yī)囑,，用洛塞克(奧美拉唑注射劑)及生長(zhǎng)抑素控制病人病情,。事后雖然覺得有些迷惑不解，但想一想,，你把病歷和醫(yī)囑完成的再好，病人因?yàn)樘幚聿患皶r(shí)死亡了,，你所做的就都是無用功,，所有的一切都沒有意義了,。

總結(jié)：我們總有一天會(huì)進(jìn)入臨床工作，實(shí)習(xí)就是將學(xué)生變成醫(yī)生的重要過程,。一進(jìn)入醫(yī)院就會(huì)接觸到很多條文規(guī)定,，當(dāng)學(xué)生久了就會(huì)在對(duì)待工作和規(guī)定，對(duì)待書本教條及臨床處理上出現(xiàn)困惑,。這時(shí)處理好問題的辦法是：將病人和現(xiàn)實(shí)情況作為處理問題出發(fā)點(diǎn),。

值得注意的是，做學(xué)生肯定喜歡在考試中考出好成績(jī),。因而把考前老師劃的重點(diǎn)看得很重要,，但是在臨床工作是沒有“重點(diǎn)”之說的。病人的情況千變?nèi)f化,，書上最角落的問題也可能成為病人最痛苦的疾病,。

外科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇4

我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在同志們的熱心幫助下,，通過自己的努力，在思想上,、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高,。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己,，較好地完成了各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī);牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨,。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個(gè)出了問題的,，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗,，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少,，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

書到用時(shí)方恨少,，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書，一直是在中度過的'?，F(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來,，很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著__等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào),，還是很羨慕的。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀,，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào),，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

這個(gè)科室的老師挺好,，尤其是我的帶教,，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng),，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕，有學(xué)歷,，懂管理,，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩,，有前途,。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服,，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢!

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少,，每次都忘記打開那個(gè)夾子,，結(jié)果每次都被老師說,，我說絕對(duì)不會(huì)有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說你不是說不會(huì)有下次了么。然后我打開了夾子,。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受,，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去,。

等洗了手,，老師去忙了，我換了個(gè)房間,，正好另外一個(gè)老師在接針,，她問我做什么，我說我想接這個(gè),。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了,，科室消好毒我怎么也拔不下來那個(gè)針帽那位老師說，你剛洗了手吧,，我哦了一聲,，又把針還給老師了。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。

在護(hù)理帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加我們醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我深刻意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓患者滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

外科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇5

在普外科的護(hù)理實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛心,，細(xì)心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

通過半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)鑒定,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。