范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

救援表揚信 救死扶傷表揚信篇一

李堅同學生前是西昌鐵路局中學同學,，剛滿14歲，1998年5月2日,，李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍,，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救,，張昆被救了,，而他獻出了年輕的生命。

5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會,，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定,，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求,，追認他為共青團員,。

鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質(zhì),在關鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求：

一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學學習,，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子,。

二、提高認識,，深刻領會學生英雄集體,、個人的精神價值?！皟?yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范,，是當代中小學群體的優(yōu)秀代表，是新時代青年的楷模,。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻,，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命,。他忠于祖國,、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼,、見義勇為的傳統(tǒng)美德,，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概,，心系社會,、關愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻,、甘于獻身的高尚情操,，眾志成城,、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發(fā)奮學習,、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達,、后繼有人的堅實思想基礎,。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作,，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀,，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義,。

三,、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮,。各學校要精心謀劃,，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模,、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動,，以座談、研討,、主題演講,、主題征文等形式，自強自立,，積極進取,，珍惜時光，立志成才,，不斷錘煉自己的意志品質(zhì),，全面提高自身素質(zhì)。

四,、 加強總結(jié),，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結(jié)提高,，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學生的自覺意識和主動要求,。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務,，教育引導他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動,，從我做起、從現(xiàn)在做起,、從小事做起,，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排,，深化學習活動,，增強學習活動的實效性。

x年xx月xx日

救援表揚信 救死扶傷表揚信篇二

領導:

xx月xx日中午,，由于孩子在家玩火,，造成一場大火災，當時我們尚未下班,。貴校學生發(fā)現(xiàn)火情之后,，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛,，屋里煙濃,，沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住,，外面的人進不去,，大家都為捏著一把汗。在呼吸困難的情況下,，臨危不懼,，急中生智，打破窗戶玻璃,，屋里壓力減輕,，門可以打開了。救火中,，發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈,，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外,，避免了一場嚴重事故的發(fā)生,。在帶領下，大火終于撲滅,，周xx同學卻被燒焦了頭發(fā),，燙傷了雙手，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口,。

正值全國開展學雷鋒運動之時,，貴校學生不顧個人安危，臨危不懼,，挺身而出,，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣,。我們除向x同學學習外,，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把英雄事跡廣為宣傳,，予以表彰,。使廣大學生以周xx同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮,。

此致

敬禮!

xx縣xx鎮(zhèn)人民政府

x年x月xx日

救援表揚信 救死扶傷表揚信篇三

領導:

x月x日,我鎮(zhèn)的一名10歲的小男孩走過鐵索橋時,不慎掉入水中,。你連戰(zhàn)士正路過此地,見此情景,顧不上脫下衣服,便縱身跳進河里,。此時正是冬天,河流里寒流刺骨,在喘急的河流中不顧自身安危將掉入河中救起,。將孩子救上岸時,孩子已經(jīng)不省人事,也精疲力盡。但他堅持繼續(xù)搶救,直到孩子脫離危險,然后又將他背回家中。孩子的家長感動得熱淚盈眶,一定要留他休息幾天,。雖然疲憊不堪,但為了不影響歸隊,毅然踏上了歸途,。

這種舍己救人,嚴守紀律的高貴品質(zhì),使人非常感動。在這里我們代表全鎮(zhèn)人民向你們衷心感謝,并表揚英勇行為,。

此致

敬禮!

xx縣xx鎮(zhèn)人民政府

x年x月xx日

救援表揚信 救死扶傷表揚信篇四

領導:

月日中午,，由于孩子在家玩火，造成一場大火災,，當時我們尚未下班,。貴校學生發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病,，備不顧身沖進火海,。由于火勢很猛，屋里煙濃,，沖進屋后,，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去,，大家都為捏著一把汗,。在呼吸困難的情況下，臨危不懼,，急中生智,，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕,，門可以打開了,。救火中，發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈,，在十分危險的情況下,，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生,。在的帶領下,，大火終于撲滅，周同學卻被燒焦了頭發(fā),，燙傷了雙手,，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學雷鋒運動之時,，貴校學生不顧個人安危,，臨危不懼，挺身而出,，搶救他人家庭財產(chǎn),。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣,。我們除向同學學習外，特寫信向貴校建議,，請貴枝領導把的英雄事跡廣為宣傳,，予以表彰。使廣大學生以周同學為榜樣,，將學雷鋒運動推向高潮,。

此致

敬禮!

縣鎮(zhèn)人民政府

年月日

救援表揚信 救死扶傷表揚信篇五

領導:

x月底，市公安局指揮中心民警到上海出差,，xx月xx日晚上x點,，他和上海一家對口單位的總經(jīng)理陳進等公司人員，在商談完視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設的有關業(yè)務工作后,，步行途經(jīng)上海xx區(qū)路口時,，突然一部超速助動車迎面疾馳而來。

眼看助動車就要撞上yyy了,，在這千鈞一發(fā)之際從后面飛步上來,，將yyy推到一邊。陳進安全了,，但身體卻被疾馳失控的助動車撞了個正著,，他的頭部與助動車的扶把和前輪磕碰后，又被助動車的慣性沖撞出好幾米,，重重地摔倒在地,，頓時滿臉鮮血直流，昏迷了過去,。

經(jīng)急救,，于x月x日凌晨x時許脫離危險。事故造成覃智泉面部左眼角鈍挫傷,，鼻梁左側(cè)和下唇貫通傷,，共縫合十余針。他的嘴唇上方留下了一道永遠的傷疤,。

民警,，您的這種在危急關頭無懼無畏、舍己救人的精神誠可貴,。您為人民樹立了優(yōu)秀的民警形象,，這種精神值得贊揚，您是當之無愧的人民警察!

此致

敬禮!

xx縣xx鎮(zhèn)人民政府

x年x月xx日