當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

六年級三國演義讀后感600字篇一

歷史上有名的官渡之戰(zhàn)說的是：袁紹疑心太重，不聽別人的勸說不擅用人才,，才招此失敗,。按理說，袁軍人數(shù)眾多,，糧草也多,，曹軍人數(shù)少糧草也少,，在這場戰(zhàn)斗中可以說曹軍必死無疑，但在后來許攸為袁紹出策遭到袁紹的猜疑,，一氣之下投奔了曹操,，為曹操出計，反敗為勝,。

在赤壁之戰(zhàn)中,，曹操的兵力占據(jù)優(yōu)勢，可都掉以輕心被周瑜用火攻破,，最終落荒而逃,，但在逃跑的過程中曹操大笑三次卻引來了追兵，最后一次追兵是由關(guān)羽率領(lǐng)的,，因為曹操對關(guān)羽有恩,，關(guān)羽放了曹操，可見關(guān)羽是個重情重義的人,。我最敬佩的人是諸葛亮,，他料事如神，胸懷坦蕩,，愛惜人才,，諸葛亮擁有超人的智慧，幾乎達(dá)到了為卜先知的地步,，為劉備打下江山做出了很大貢獻(xiàn),。

這本書告訴我們，無論什么時候,，無論有多大能力都不能放松警惕,，否則會迎來失敗，讓關(guān)羽失荊州的歷史重演,，因為天有不測風(fēng)云,。

六年級三國演義讀后感600字篇二

羅貫中寫的《三國演義》是中國四大名著之一，它是我們中華民族文學(xué)藝術(shù)中一顆璀璨的明珠,。

四年級,，我有了這一書，使我對書中人物典故有了更深的了解,。像“桃園三結(jié)義”,、“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”,、“三氣周瑜”,、“官渡之戰(zhàn)”我都能耳熟能詳，我還非常佩服書上的人物,。

我佩服諸葛亮,，因為他上知天文,，下知地理，并且足智多謀,?！安荽杓本褪且粋€典型的例子。

我佩服劉備,，因為他特別善于用人,，又有仁慈之心。劉表病危時,，諸葛亮建議攻打劉表,，奪取荊州，好有一個安身之處,，但劉備一再推辭,，死也不肯……

我佩服關(guān)云長，因為他有萬夫不當(dāng)之勇,，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑,，又過無關(guān)，斬六將,，還水淹七軍,，真是智勇雙全。

張飛武功也非常了得,，百萬軍中取上將之首,，如探囊取物。

我更佩服趙云,，因為他在幾十萬大軍中寧愿戰(zhàn)死,，也不投降于曹操，他這種“捐軀赴國難,，視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習(xí),。

我欣賞關(guān)羽、張飛,、趙云的武藝,，佩服諸葛亮的神機妙算。

六年級三國演義讀后感600字篇三

中國有一本非常著名的書——《三國演義》,。煮酒論英雄、火燒赤壁,、草船借箭……無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,，還是運籌帷幄的謀略，都反映了當(dāng)時“亂世出英雄”,。

有一個故事令我印象深刻—草船借箭,。這個故事就是一個字“智”,，這得從那一天說起，周瑜因妒忌諸葛亮,，便讓諸葛亮在規(guī)定時間內(nèi)造十萬支箭,，而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”，共得十萬支箭,，令周瑜心服口服,。

這個故事淋漓盡致地體現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算和聰明才智，如果真的要造十萬支箭,，不僅十天造不完,，還勞民傷財，而聰明的諸葛亮,，卻利用曹操多疑的性格,，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操,。若不是有諸葛亮,，周瑜已經(jīng)敗了?？墒侵T葛亮的才華卻被周瑜妒忌,，卻斗不贏諸葛亮，說下一句著名的話：“既生瑜,，何生亮!”不僅如此,，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計謀躲過殺身之禍,，還在后來立下赫功,。怪不得劉備三顧茅廬，請他出山,，為自己出謀劃策,。但周瑜卻是一個心胸狹窄不成大器的人，他本來也算一個聰明的人,，但忌賢妒才,。

而我們也應(yīng)該要向諸葛亮學(xué)習(xí)，在平時的生活中,，多觀察身邊事物,，多動腦，多一點發(fā)散思維能力,，面對問題,，不能僅僅局限于書本，要多嘗試,，否則你會事倍功半,。