演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇一

大家上午好,！

我是來(lái)自x班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)自信》,。

同學(xué)們都知道自信是一件很重要的事情,，自信會(huì)讓自己變得更加的有信心，自信也會(huì)讓自己散發(fā)出光芒,。但是在生活和學(xué)習(xí)中,，很多的同學(xué)都做不到自信，總是懷疑自己的能力,，覺(jué)得自己是不可能做到的,，也因?yàn)椴蛔孕牛粤撕芏嗟奶?。我舉個(gè)例子,，在考試之后對(duì)答案的時(shí)候同學(xué)們?cè)诟说拇鸢赣谐鋈氲臅r(shí)候，特別是跟成績(jī)比自己好的人答案不同的時(shí)候，是不是就會(huì)懷疑自己做錯(cuò)了,，選擇相信別人的答案是對(duì)的,。但其實(shí)有的時(shí)候自己的答案才是正確的，只是我們不肯去相信自己,。所以我們是一定要自信的,，自信的人才會(huì)對(duì)自己有信心。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)自信呢,？若是我們能夠做到自信,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)有了很大的變化，你覺(jué)得一切的事物都是美好的,。我們?nèi)羰遣蛔孕诺脑?，不僅會(huì)讓自己不斷的去懷疑自己，也會(huì)影響到別人對(duì)我們的看法,。當(dāng)你的答案才是正確的時(shí)候,，卻因?yàn)槟銓?duì)自己的不自信，也讓他人對(duì)你不自信,，導(dǎo)致沒(méi)有人會(huì)相信你,，最后受到傷害的還是你自己。也因?yàn)槟愕牟蛔孕?，明明是一件自己能夠做好的事情,，卻因?yàn)樽约赫J(rèn)為自己做不到，對(duì)自己沒(méi)有信心,，因此沒(méi)有付出自己的全部努力,，最后也會(huì)讓這件事情有著一個(gè)失敗的結(jié)果。很多的事情自己還沒(méi)有開(kāi)始做就已經(jīng)放棄了,，這樣不管是學(xué)習(xí)還是其它的事情都是不會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的,。

我們每一個(gè)都是有優(yōu)點(diǎn)的，我們要去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn),，并不是學(xué)習(xí)好才算得上是優(yōu)點(diǎn),，每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的,，所以不應(yīng)該因?yàn)閯e人有而自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)就急著去否定自己,，不相信自己。只有你自己變得自信了,，他人才會(huì)被你影響著去發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點(diǎn),。同學(xué)們，我們要成為的是一個(gè)相信自己的人,，一個(gè)自信的人,，而不是一個(gè)一直否定自己的人,，這樣對(duì)你是沒(méi)有一點(diǎn)好處的,。就算自己之前做的不夠好又怎么樣,，做的不如別人好又怎么樣，并不代表著以后就會(huì)一直這樣下去。

所以我們是必須要自信的，如果我們變得自信了在各方面都會(huì)有不一樣的機(jī)遇和發(fā)展，用不一樣的眼光看自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，我們不能只從一個(gè)角度來(lái)看待自己和評(píng)判自己。同學(xué)們,，讓我們都成為一個(gè)自信的人吧！

謝謝大家！

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇二

自信是成功的基礎(chǔ),，如果沒(méi)有“我會(huì)干”“我能干好”的自信,，如果一個(gè)人連對(duì)自己都沒(méi)有信心就將一事無(wú)成。

我小學(xué)三年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)的情景,，如今還在眼前浮現(xiàn)。

第一次把住自行車(chē)的車(chē)把子,，往前推了一段，卻下不了決心一步跨上車(chē)。我的心在砰砰地跳,，腦子里始終在想,，卡倒了怎么辦,，胳膊,、腿碰出血怎么辦。媽媽看我不敢上車(chē),，從后面為我把住了車(chē)子,，并鼓勵(lì)我說(shuō)，“媽媽為你把好了,，不會(huì)卡倒的,，直視前方,，大膽地往前開(kāi)”。因?yàn)楹竺嬗辛藡寢專(zhuān)以僖膊缓ε铝?，坐到?chē)座上我就開(kāi)始蹬下去了,。我雖然看不見(jiàn)在后面的媽媽?zhuān)€聽(tīng)得見(jiàn)他把著車(chē)子跟在后面跑的聲音，我很放心,，也很開(kāi)心，開(kāi)了一會(huì),，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽跟著跑的聲音,，我便慌張起來(lái),，手忙腳亂,，倒下去了。

媽媽看我倒下去,，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē),，首先要勇敢，要對(duì)自己有信心,。你騎得已經(jīng)很好了,，剛開(kāi)始我雖然跟著你的后面跑，實(shí)際上并沒(méi)有把著你的自行車(chē),，只是讓你感到一個(gè)支撐你的力量,。這時(shí)你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)亻_(kāi)下去了，而當(dāng)你聽(tīng)不到我的聲音,，失去對(duì)自己的信心時(shí),，卻倒下去了。既使沒(méi)有做好失敗了,，這也沒(méi)有關(guān)系,，重新站起來(lái)，勇敢地做下去,，肯定有成功的機(jī)會(huì),。這就說(shuō)明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心,，連自己能做的事情也做不好,，更不要說(shuō)向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車(chē)是這樣,，做其他任何事情都是同樣的道理,。”

聽(tīng)了媽媽的一席話，我感到懂得了很多道理,。我鼓起勇氣,，一步跨上了自行車(chē)。這次自行車(chē)好象是一個(gè)乖孩子,，很聽(tīng)我的話,，我讓它走快就快，讓它到哪里,，它就到哪里,。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂(lè),，并且深深地感受到了自信對(duì)做事有多么重要,。

從那時(shí)以后，我常常提醒自己 “我做得到”和“我要去做”,。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！

今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》,，匯報(bào)自己工作中的一些做法,，希望得到老師們的指正。

我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò?，文峰班?wèn)題學(xué)生多,，問(wèn)題的表現(xiàn)形式多種多樣，有的冷漠安靜,，從不表現(xiàn)自己,；有的行為怪異，總想引起別人注意,；有的特立獨(dú)行,，融入不到集體；有的憤世嫉俗,，反對(duì)所有的活動(dòng)和所有的老師……等等,。我觀察到這幫孩子有一個(gè)共同的特征，就是對(duì)自己不夠自信,，甚至是根深蒂固的自卑,。自卑絕對(duì)是形成這些問(wèn)題行為的主要原因。

既然學(xué)生的問(wèn)題是由于學(xué)生的自卑產(chǎn)生的,，我相信學(xué)生消除自卑,、產(chǎn)生自信以后，表現(xiàn)就會(huì)變得正常,，那些冷漠,、怪異,、特立獨(dú)行和憤世嫉俗就會(huì)逐漸消失，就不會(huì)讓我天天淹沒(méi)在與學(xué)生的談話中,。

所以在班級(jí)建設(shè)中,，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點(diǎn)。自卑形成的原因有很多,，長(zhǎng)期被否定評(píng)價(jià)或者得不到肯定評(píng)價(jià)是最重要的原因之一,。對(duì)這種孩子，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)他們提考試,，也沒(méi)有什么能力教會(huì)學(xué)生更多新的東西,，比如教會(huì)他們畫(huà)畫(huà)、跳舞等等,，但我能做一件事,，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點(diǎn),，或者說(shuō)幫助他們發(fā)掘自己向上的天性,，把自己最好的一面展示出來(lái)，在他們展示自己能力和優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程中給與充分的肯定,，讓他們從自身優(yōu)勢(shì)的角度重新認(rèn)識(shí)自己,，逐漸產(chǎn)生自信。

歸納起來(lái),，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個(gè)方面入手：

要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自己，最好最直接的就是用表?yè)P(yáng)的武器,，高度贊揚(yáng)學(xué)生做得好的地方,，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過(guò)去稍有不同的改變也大力贊賞；相應(yīng)地,，他們做得不好的地方,，只要不造成嚴(yán)重后果，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病,，就極少公開(kāi)批評(píng)他們,，淡化他們不足和較差的方面。學(xué)生們?cè)诳隙ǖ脑u(píng)價(jià)中會(huì)變得愿意把被表?yè)P(yáng)過(guò)的事情做得更好,，并在其他各種活動(dòng)中也力求好的表現(xiàn),。如果在從未嘗試過(guò)的領(lǐng)域都獲得了肯定，他們就會(huì)變得自信,。比如我班上有個(gè)女生楊同學(xué),，由于有些輕微的智力問(wèn)題（我不知道該不該在這里這樣公開(kāi)描述），在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄,，經(jīng)常被弄得哭泣流淚,，從來(lái)就是低頭坐在座位上，一個(gè)人默默地不出聲的。無(wú)論看誰(shuí),，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子,。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑，沒(méi)有就這些發(fā)表過(guò)什么意見(jiàn),，也沒(méi)談話,，只是專(zhuān)心尋找表?yè)P(yáng)她的機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)不久有一次她從校外帶來(lái)一個(gè)方便袋,，把自己的垃圾收集起來(lái),，由于教室后面有垃圾筐，所以這個(gè)做法在班上很少見(jiàn)到,，我抓住這次機(jī)會(huì),，不吝溢美之詞，長(zhǎng)篇大論地表?yè)P(yáng)了她的做法,，甚至上升到人格的層面來(lái)贊揚(yáng),。還不點(diǎn)名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來(lái)跟她比較，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí),。她可能沒(méi)想到自己能得到這樣高的評(píng)價(jià),，非常震撼。經(jīng)過(guò)這一次以后,，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了,，跟我也親近起來(lái)，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了,，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，后來(lái)在一路的表?yè)P(yáng)中，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評(píng)活動(dòng)中匯報(bào)小組得分并評(píng)價(jià)組內(nèi)同學(xué),、德育故事中能在講臺(tái)上完整地念完一篇故事,，她再也不是那個(gè)不敢抬頭的受氣筒了。當(dāng)這些長(zhǎng)時(shí)間得不到肯定評(píng)價(jià)的差生們開(kāi)始相信自己能做好一件哪怕從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情時(shí),，你在他擅長(zhǎng)的方面給他們安排任務(wù)或者活動(dòng),，簡(jiǎn)直就是對(duì)他們的獎(jiǎng)賞。楊同學(xué)后來(lái)做了很多讓同學(xué)們意外的事,，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來(lái),，用來(lái)展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之,，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強(qiáng)精神,，就沒(méi)有故意瞧不起她捉弄她的了。現(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下,，面對(duì)我的照相機(jī)鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩,。

而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表?yè)P(yáng),，都能發(fā)生這么大的變化，也蠢蠢欲動(dòng),，躍躍欲試,。于是工作就好做多了。

除了老師直接做肯定性評(píng)價(jià),，我也安排同學(xué)在班會(huì),、日評(píng)中互相表?yè)P(yáng)。最開(kāi)始我把日評(píng)做成一個(gè)互相表?yè)P(yáng)的專(zhuān)用時(shí)間,，用來(lái)表?yè)P(yáng)一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn),。一開(kāi)始學(xué)生不會(huì)互相表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言方式也很單調(diào),，就連續(xù)開(kāi)了兩次班會(huì),，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個(gè)主題主要告訴他們贊賞他人的好處,，教會(huì)他們?cè)鯓影l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)稱(chēng)贊,，后一個(gè)主題讓他們?cè)诨ハ噘潛P(yáng)中建立自信，并體驗(yàn)互贊的一些其他好處,。

除了只表?yè)P(yáng)不批評(píng)以外,，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面,，比如用照相機(jī)給他們照相,。我總要在學(xué)生最投入的時(shí)候?yàn)樗麄冇涗浤切┧查g，幾個(gè)月后每個(gè)人都會(huì)被拍到幾十張甚至上百?gòu)?，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張,，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng)，洗出來(lái)送給他們,。稍有不滿意的我都悄悄刪除了。因?yàn)樵谵k展板的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略,，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）。照片上帥氣的面龐,、甜美的笑容,、專(zhuān)注的表情、靈巧的身姿,，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間,，他們?cè)陟乓妥詰僦校矔?huì)獲得快樂(lè)和自信,。

當(dāng)然,，沒(méi)有批評(píng)也不行,。但我的方式是我不公開(kāi)批評(píng)個(gè)人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象,，把針對(duì)個(gè)人的公開(kāi)批評(píng)完全下放到學(xué)生的互評(píng)（主要是日評(píng)和周評(píng)）當(dāng)中,，而且要求他們批評(píng)必須以提希望的方式來(lái)進(jìn)行，同時(shí)也明確告訴他們,，提希望就是批評(píng),。他們很快就適應(yīng)了這種評(píng)價(jià)方式，也很喜歡,，甚至后來(lái)一個(gè)男生詹同學(xué)還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)qq群,，名稱(chēng)叫做互贊群，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊,，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我,，我必秒回”?？梢?jiàn)文峰的學(xué)生們多么渴望更多的表?yè)P(yáng),，多么害怕那點(diǎn)自信的好感覺(jué)又從身上跑掉。雖然后來(lái)看到有的學(xué)生必須有重話批評(píng)才會(huì)奏效所以批評(píng)的尺度有所加強(qiáng),，但是最開(kāi)始的這種評(píng)價(jià)方式在樹(shù)立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用,。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意，而是用進(jìn)步以后被提名表?yè)P(yáng)的方式獲取關(guān)注,，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化,。

非常幸運(yùn)的是，我?guī)У倪@個(gè)班上的所有科任老師,，也都是那么慷慨,，從來(lái)不吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，我代表同學(xué)們和我自己,，向你們說(shuō)一聲：真心謝謝你們,！

學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會(huì)越多，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評(píng)價(jià),，也就越容易建立自信,。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)說(shuō)穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動(dòng)要求,，有可能的話在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動(dòng)和延伸,，使得學(xué)生參與面更大一些。

我歸納了一下,，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機(jī)會(huì)有：上課的發(fā)言,、自主學(xué)習(xí)成果展示、德育故事,、優(yōu)秀作業(yè),、學(xué)生展板,、班級(jí)管理、日評(píng)周評(píng)的主持和發(fā)言,、辦黑板報(bào),、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等等。我把這些機(jī)會(huì)基本上都以輪流等方式平均地分配到班上,，每個(gè)人都會(huì)頻繁地輪到這些機(jī)會(huì),。

我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項(xiàng)活動(dòng)都是自己鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并且由于人數(shù)多,，輪到自己的機(jī)會(huì)有限,，所以必須每次都要珍惜。謊話說(shuō)一千遍都成真理,，何況是真話呢,？多數(shù)學(xué)生對(duì)此深信不疑，本身有特長(zhǎng),、能力強(qiáng)的,，對(duì)辦黑板報(bào)、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很,，總想著多輪到自己幾次,。能力差些的，就在其他方面想辦法,。比如我班上管理采取小組輪流值周制度,，輪到某個(gè)小組做值周小組的時(shí)候，那八個(gè)或者六個(gè)人都是班長(zhǎng),，都有權(quán)管理班級(jí),。每次輪到自己小組的時(shí)候，這六個(gè)或八個(gè)人就特別積極,，尤其是那些沒(méi)有繪畫(huà)才能,、沒(méi)有唱歌天賦、體育成績(jī)也不咋樣,，表現(xiàn)機(jī)會(huì)很少的的同學(xué),。因?yàn)椴还茏约汗芾硭骄烤乖趺礃樱芗o(jì)律就是加分扣分嘛,，終于可以抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了。

在一些其他活動(dòng)中,，我也做了一些變動(dòng),，使得學(xué)生的參與面盡可能變得大一點(diǎn)。比如在哲理故事?lián)Q班演講中,，按要求我要把自己班排名最后的5名學(xué)生交換到隔壁班演講,，我擴(kuò)大了名額,，安排了倒數(shù)的十個(gè)人。因?yàn)槊鎸?duì)陌生的同學(xué),，心理素質(zhì)等方面提升會(huì)更快,，這就成

為很難得的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的學(xué)生去鍛煉,。又如在介紹展板這個(gè)主題的巡回演講中,，年級(jí)要求四個(gè)選手輪流演講，但是我暗中把自己班的名額擴(kuò)大到十四個(gè),。每個(gè)選手只進(jìn)二到四個(gè)班,。當(dāng)然每個(gè)選手我都提前輔導(dǎo)，并且當(dāng)他們?cè)诠膭?lì)中克服面對(duì)觀眾的畏懼心理,，能做到我的要求,，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時(shí)候，就不再浪費(fèi)機(jī)會(huì),，及時(shí)派下一個(gè)選手去鍛煉,。

學(xué)生們嘗到甜頭以后，主動(dòng)爭(zhēng)取著各種表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，因?yàn)橛斜憩F(xiàn)就會(huì)有表?yè)P(yáng),！有表?yè)P(yáng)就有自信。自信的感覺(jué)多好??！于是他們心甘情愿地克制犯錯(cuò)誤的沖動(dòng)，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板,，努力地爭(zhēng)取老師和同學(xué)的贊賞。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實(shí)和快樂(lè)的,。——至少他們沒(méi)有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差的原因就對(duì)學(xué)校生活感到絕望,。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時(shí),，就減少了調(diào)皮搗蛋的機(jī)會(huì)，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象,，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了,，也就弱化了身上的毛病和缺點(diǎn)。

兩年前,，德育室熊主任有一次對(duì)新班主任講話的題目是《做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的班主任》,，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的,，還要把學(xué)習(xí)來(lái)的東西用在實(shí)踐中才是有效的,。記得有一次周翔老師說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生的愛(ài),，要讓學(xué)生感受到?！边@句話對(duì)我的促動(dòng)和幫助很大,，我想，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話的實(shí)踐吧,。

昨天邵德金老師有一句對(duì)自己的問(wèn)話：我能為他們帶來(lái)什么,？我想，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧,。因?yàn)橛凶孕诺暮⒆?，未?lái)才有希望。

謝謝大家,！

除了從各種環(huán)境下老師的大量口頭表?yè)P(yáng),、互評(píng)中同學(xué)的大量贊賞中感受到自己的進(jìn)步。這樣的事例太多了,。在八年級(jí)下學(xué)期報(bào)名交素質(zhì)報(bào)告單的時(shí)候,，看到吳鉀成同學(xué)的家長(zhǎng)在家

長(zhǎng)寄語(yǔ)一欄寫(xiě)了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫(xiě)的忘記了），吳鉀成自己也在新學(xué)期計(jì)劃?rùn)趯?xiě)了幾句有志氣的話,。我征得吳鉀成同學(xué)同意,，在評(píng)價(jià)寒假作業(yè)的時(shí)候拿到班上，鄭重地把那幾句話念了給全班聽(tīng),，并大加贊美,。這本來(lái)已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了，沒(méi)想到語(yǔ)文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報(bào)告單,，在語(yǔ)文課上又念了一次,，我當(dāng)時(shí)在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后,，說(shuō)了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子,，一定是一個(gè)非常偉大的父親，請(qǐng)吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你父親深深的敬意,！”

我想,，當(dāng)時(shí)全班肯定很震動(dòng)，吳鉀成也一定是非常有自豪感,、成就感的,。這種情緒體驗(yàn)也許會(huì)支撐他一輩子上進(jìn)。吳鉀成后來(lái)的表現(xiàn),，證明了這一點(diǎn),。

其次是在互評(píng)和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長(zhǎng)進(jìn)步。在周評(píng)、月評(píng)中諸如發(fā)言次數(shù),、得分高低、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等等都會(huì)在前后黑板呈現(xiàn),，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就,，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對(duì)比，所以每個(gè)學(xué)生都會(huì)自我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)然他們會(huì)偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面,。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x(chóng)欄目中炫耀。

當(dāng)然更重要的是,，學(xué)生們也不無(wú)收獲——

他們嘗到甜頭以后,，主動(dòng)爭(zhēng)取著各種表現(xiàn)最好自己的機(jī)會(huì)，心甘情愿地克制犯錯(cuò)誤的沖動(dòng),，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板，努力地爭(zhēng)取老師和同學(xué)的贊賞,。他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實(shí)和快樂(lè)的時(shí)候比較多，這是我對(duì)他們最大的貢獻(xiàn),。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇四

尊敬的學(xué)校各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

有個(gè)同學(xué)說(shuō)，上次模擬考太差了,，我曾經(jīng)想到過(guò)自殺,。我問(wèn)他：自殺了沒(méi)有？他說(shuō)：沒(méi)有,。（笑）為什么,？舍不得家人。

美國(guó)作家海明威說(shuō),，一個(gè)人可以被打敗,，但不可以被打倒。你們同意嗎,？（同意）考差了難道就一定要嗎,？在一次講演會(huì)上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣,，問(wèn)聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這張鈔票,？”在座各位，你們要嗎,？（要）很多人都舉了手,。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人少了很多,。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上,，并且還踩了兩腳，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票,？”舉手的人更加少了,。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫,，“呸呸呸,！”再問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張鈔票？”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手,。講師問(wèn)他：“大家都不想要,，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么,，這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒(méi)有任何變化,，它始終值20美金?！敝v師無(wú)限感慨地說(shuō)：“年輕人,，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì)成功的,！”這個(gè)年輕人不是別人,，而正是巴菲特，后來(lái)他成了美國(guó)的股票大王,，世界第二大富豪,。首富是誰(shuí)啊,？——比爾·蓋茨,。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌,。

我現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)在座的各位,，你生命的價(jià)值是多少呢？是20美金嗎,？（不是）是20萬(wàn)美金嗎,？（不是）那到底是多少呢？（無(wú)價(jià)的）對(duì),！世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的你，你是獨(dú)一無(wú)二的,，你的生命至高無(wú)上,，是無(wú)價(jià)之寶?。崃业恼坡暎?/p>

你們知道，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,，一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎,？（1000多次），因此別人都認(rèn)為他失敗了,，愛(ài)迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗,，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的,。”所以我們說(shuō),，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里,，你可以認(rèn)為自己失敗了，也可以認(rèn)為自己沒(méi)有失敗,，只是暫時(shí)沒(méi)有成功,。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩(shī)：（互動(dòng)）《如果你認(rèn)為》。（參見(jiàn)附頁(yè)）在座各位,，你認(rèn)為自己是出色的嗎,？（是）你認(rèn)為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧,。（鼓掌）

19世紀(jì)初,，法國(guó)有個(gè)年輕人，窮困潦倒,，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎,。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作,，混碗飯吃,。父親的朋友問(wèn)：年輕人，你有什么特長(zhǎng)嗎,？我沒(méi)有特長(zhǎng),，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎,？不精通,。你精通歷史嗎？不精通,。你懂法律嗎,？不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎,？不懂,。哎呀,，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，你先把住的地方寫(xiě)下來(lái)，我?guī)湍懵?。年輕人寫(xiě)好住址后交給他,，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛,，這就是你的優(yōu)點(diǎn)?。∈裁?？字寫(xiě)得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎,？（笑）當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)！你不要小看自己,，你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作,。年輕人想：既然我能把字寫(xiě)得很漂亮，那么我也能把文章寫(xiě)得很漂亮,。年輕人越想越興奮,，終于找到了自信心。經(jīng)過(guò)不懈地努力,，幾年后,，他成了大作家，寫(xiě)出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》,，這個(gè)年輕人就是——大仲馬,。

菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛,。讀高中時(shí),，他身高還不到1。6米,，屬于“三等殘廢”,。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前,，他會(huì)手足無(wú)措,。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛(ài)穿高跟鞋,，想想看,，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看啊,？（笑）同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”,。（笑）羅慕洛氣壞了,，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí),！從此以后,，他讀書(shū)非常用功，后來(lái)考上了名牌大學(xué),，并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng),。

聯(lián)合國(guó)召開(kāi)第一屆會(huì)議時(shí)，羅慕洛應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言,。當(dāng)時(shí)講臺(tái)的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的,，他上臺(tái)后就只有兩只眼睛露在外面，（笑）引起了一陣哄堂大笑,。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里,，等到笑聲漸漸稀落下來(lái)，他突然高舉右手,，用力地?fù)]動(dòng)，同時(shí)莊嚴(yán)地說(shuō)出一句：我們就把這個(gè)會(huì)場(chǎng)當(dāng)作最后的戰(zhàn)場(chǎng)吧,！話音剛落,，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，緊接著響起了雷鳴般的掌聲,。羅慕洛成功了,。他后來(lái)寫(xiě)了一篇文章，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》,。

超級(jí)女生李宇春,，你們喜歡嗎？（不喜歡）我也不喜歡,。她胸部平平的,，像飛機(jī)場(chǎng)。（笑）有人對(duì)她說(shuō)：李宇春,，你應(yīng)該自卑,！我為什么要自卑呀？因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不男不女的?。ㄐΓ┠愣裁?？那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了,，干嗎要自卑呀,？！

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)桃園三結(jié)義的傳說(shuō)故事嗎,？（沒(méi)有）劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交,，不求同年同月同日生,，但求——同年同月同日死。誰(shuí)來(lái)做老大呢,？比賽爬樹(shù),。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關(guān)公第二,，小白臉劉備根本沒(méi)爬,，（笑）他一直站在樹(shù)根底下。張飛往下一看,，哇哇大叫：哈哈哈,！我爬得最高，我是老大,，快叫我大哥,！劉備卻說(shuō)：慢！張飛瞪大眼睛問(wèn)：為什么,？劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根,。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟,。（笑）

一棵樹(shù),，根深才能葉茂，才能抗擊12級(jí)臺(tái)風(fēng),；人也一樣,，只有找到自信的根，才不會(huì)因?yàn)橐淮螞](méi)考好而灰心喪氣,。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn),，放大自己的優(yōu)點(diǎn),，然后對(duì)自己說(shuō)一句——天生我材必有用！

xx年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃,，他從來(lái)都不開(kāi)夜車(chē),，但有個(gè)好習(xí)慣：每天上床睡覺(jué)之前，他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過(guò)一遍,。今天都學(xué)了哪些知識(shí),？學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？計(jì)劃完成得怎樣,？有什么進(jìn)步嗎,？這樣一盤(pán)點(diǎn)，既鞏固了知識(shí),，又檢查了計(jì)劃,，還增強(qiáng)了自信心,，一箭三雕，真是太好了,。

每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事,，你們知道哪兩件事嗎？（不知道）一盤(pán)點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,，二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃,。請(qǐng)問(wèn)各位，你昨天盤(pán)點(diǎn)了嗎,？（沒(méi)有）你為明天做計(jì)劃了嗎,？（有）

第三要進(jìn)行主動(dòng)的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣,，準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考,，臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)，他很想知道夢(mèng)的朕兆,，便到姑媽家里去解夢(mèng),。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他,。秀才說(shuō)：“第一個(gè)夢(mèng),，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀?！北砻媒忉屨f(shuō)：“那叫豈有此理！”（笑）“第二個(gè)夢(mèng),，下雨天,，我身上穿著蓑衣，手里還打著一把雨傘呢,?！薄澳墙卸啻艘慌e！”“第三個(gè)夢(mèng),，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上,，背靠背?！北砻眯呒t了臉罵道：“那叫白日做夢(mèng),！”（笑）聽(tīng)了表妹的解釋?zhuān)悴判那槭志趩省,；丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣專(zhuān)脣尶此诡^喪氣的樣子,，就問(wèn)：“你這是怎么了？”“我在白日做夢(mèng),?！保ㄐΓ澳愕降自趺戳?？”他于是就把剛才的過(guò)程一五一十地說(shuō)了一遍，姑媽聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“恭喜你啦,！第一個(gè)夢(mèng),，墻上種菜，種得那么高,，那不是高種嗎,？這次進(jìn)京你肯定高中什么？——狀元,；第二個(gè)夢(mèng),，雨中打傘，那不是高舉嗎,？你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人,；第三個(gè)夢(mèng)嘛，你和表妹—躺在同一張床上,，背靠背,，傻小子哎——你該翻身啦！”（大笑）

同樣的三個(gè)夢(mèng),，不同的人會(huì)有不同的解釋?zhuān)煌慕忉寱?huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響,。你知道為什么嗎？因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物,。主動(dòng)的暗示帶來(lái)自信,，消極的暗示帶來(lái)自卑。美國(guó)有一位心理學(xué)大師到中國(guó)一所學(xué)?？疾?，教室領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：“大師，聽(tīng)說(shuō)您對(duì)天才兒童很有研究,，能不能幫我們也挑幾個(gè)?。俊毕氩坏酱髱煗M口答應(yīng)：“ok,！現(xiàn)在就挑吧,。”大師在教室里走了一圈,，邊走邊指點(diǎn)：你,、你，還有你,！點(diǎn)到誰(shuí),，誰(shuí)就會(huì)眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶！老師也感到驚奇不已：什么,？他們是神童?。课乙郧霸趺淳涂床怀鰜?lái)呢,？但不管怎樣,，老師還是相信了，為什么,？因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉?。從此以后，大家?duì)那幾個(gè)神童,，刮目相看,。一年后，美國(guó)學(xué)者又來(lái)到這個(gè)班,，問(wèn)教室領(lǐng)導(dǎo)：請(qǐng)問(wèn),，我去年挑的那幾個(gè)神童，靈不靈??？教室領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：別提多靈了，這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀,，一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,！大師，您能告訴我其中的奧秘嗎,？你們猜是什么,？大師一聽(tīng)就笑了：我是隨便亂點(diǎn)的呀。（笑）

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢,？人跟人其實(shí)是差不多的,，關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己,，你就會(huì)變成一只鷹，能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔,；懷疑自己,，你就會(huì)變成一只丑小鴨，只能在地面上尋找食物吃,。這就是主動(dòng)暗示的巨大威力,。你們看，我胸前掛了個(gè)什么,？（笑臉）有什么作用嗎,？（暗示作用）我希望自己每天微笑多一點(diǎn)，自信多一點(diǎn),。你們?cè)倏?，我這個(gè)身材長(zhǎng)得怎么樣?。繋洸粠?？（笑）有的同學(xué)笑了：帥個(gè)屁,！五短三粗的。（笑）各位,，如果我說(shuō)自己長(zhǎng)得像“武大郎”好嗎,？（不好）那說(shuō)什么？——濃縮就是精華,。（笑）請(qǐng)大家跟我一起來(lái)暗示一下：（互動(dòng)）

我是最棒的,！我每天都在進(jìn)步！我一定會(huì)成功,！

去年,，義烏有個(gè)女生給我打電話：程老師，這幾天我心里亂糟糟的,，靜不下心來(lái)看書(shū),，怎么辦？為什么呀,？幾次考試我都沒(méi)考好,。請(qǐng)問(wèn)：你高考的目標(biāo)是什么？我的成績(jī)夠得上一本,，但我想報(bào)考浙大嘛,。我說(shuō)，好啊,，做最好的努力,，做最壞的打算，把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo),，而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo),。不！我非要考上浙大不可,，否則我對(duì)不起父母和老師,。你知道什么叫頂天立地嗎？你應(yīng)該頂浙大的天,，立一本的地,。她聽(tīng)不進(jìn)，一意孤行,，結(jié)果高考時(shí)她特別緊張,，失敗了，連本科都沒(méi)上，只考了個(gè)第四批,。這叫什么,？不聽(tīng)老人言，吃虧——在眼前,！

你為什么會(huì)自卑,？又為什么會(huì)緊張呢？其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理,。心理學(xué)研究表明,，目標(biāo)過(guò)高會(huì)很緊張，目標(biāo)過(guò)低又會(huì)缺乏動(dòng)力,。因此,，保持心理健康的前提就是八個(gè)字：合理定位，明確目標(biāo),。xx年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn),，高考成績(jī)是703分，省內(nèi)排名第二,。在接受時(shí),，周致遠(yuǎn)說(shuō)了一段話對(duì)你很有啟發(fā)，他說(shuō)：進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力,，而得第一名則是一種偶然,。我不一定要超過(guò)別人，但一定要盡力做到最好的自己,。（掌聲）

什么叫成功,？成功就是做最好的自己；怎樣才算考試成功,？只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了,，只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。

有的同學(xué)卻不是這樣,，總喜歡拿自己跟別人做比較,，比分?jǐn)?shù)，比名次,，比時(shí)間,，比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō),，每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩，而看到別人在玩時(shí)我心里就樂(lè),。（笑）這算什么心理呀,？——變態(tài)！（笑）難怪日本人要說(shuō)，一個(gè)日本人是一條蟲(chóng),，三個(gè)日本人卻是一條龍,；而一個(gè)中國(guó)人是一條龍，三個(gè)中國(guó)人呢,？——卻是一條蟲(chóng),。

我的演講完畢，謝謝大家,。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇五

大家好,！

在我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)候我們需要面對(duì)的各種困難，各種磨礪咋面對(duì)這些時(shí)我們需要有信心,，只有足夠的信心才能夠度過(guò)難關(guān)做到心目中的彼岸,。

在生活中在學(xué)習(xí)中，自信是我們一路披荊斬棘的利刃,，讓我們能夠勇往直前,，讓我們能夠面對(duì)一切困難，不畏懼前方的艱險(xiǎn),，不畏懼,，苦難與磨礪，因?yàn)橛凶孕艧o(wú)所畏懼,，因?yàn)橄嘈抛约耗軌驊?zhàn)勝這一切,，所以我們能夠前進(jìn)能夠達(dá)到自己的目的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

但是更多的時(shí)候我們?nèi)狈ψ孕?，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)槲覀兂煽?jī)一直提不上去,，我們就開(kāi)始懷疑自己覺(jué)得自己更本做不到，也無(wú)法完成,，其他同學(xué)能偶取得這樣好的成績(jī)完全是因?yàn)樗麄兊谋任覀兟斆?，比我們有能力，總是個(gè)自己的失敗找借口,，因?yàn)槲覀儧](méi)有自信去面對(duì)困難,，沒(méi)有勇氣在去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)了多次失敗的打擊,，已經(jīng)米有了以往的動(dòng)力米有了以往的沖勁,，有的只是躊躇不前，有的只是退宿,。

當(dāng)我們遇到困難是退縮了一次,，我們就沒(méi)有了勇氣，退縮了第二次我們就沒(méi)有了自信,，自信與勇氣是一起的,，用為自己因?yàn)閷?duì)自己信任認(rèn)為自己有能力做好,，能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的事情，這是我們不能夠做到的,，所以就能夠面對(duì)所有的一切,，有勇氣有能力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，做好自己的事情,?？上Ш芏鄷r(shí)候有想法卻沒(méi)有有自信，讓我們連一戰(zhàn)的勇氣的沒(méi)有,，只知道退縮,，只知道認(rèn)命，覺(jué)得自己無(wú)法完成這樣艱巨的任務(wù),。

任何成績(jī)好的同學(xué)他們都對(duì)自己充滿了自信因?yàn)樗麄冎雷约河心芰Τ蔀檫@樣的人,，因?yàn)樗麄冎雷约旱膶?shí)力，在大的困難都敢于去闖蕩,，去實(shí)驗(yàn),，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰プ隽丝偰軐?shí)現(xiàn)，哪怕失敗了一次又一次,，哪怕路途上充滿了荊棘,，充滿了阻礙但是卻不能阻止我們繼續(xù)前進(jìn)，不能讓他們退宿,。因?yàn)樽孕潘詮?qiáng)大,，因?yàn)樽孕潘詿o(wú)所畏懼。

在生活中我們要做自信的人,，在學(xué)習(xí)中我們更好做一個(gè)自信的人,，在任何時(shí)刻，任何地點(diǎn)都不能自己對(duì)自己失去信心,，在艱難的路途也有走過(guò)的一天,，在困難的地方也有被征服的時(shí)候，沒(méi)有做不到的事情,，只要自己對(duì)自己充滿了自信,，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

成功的人自信,，失敗的人怯懦在成功的人面前困難永遠(yuǎn)都不成問(wèn)題,，因?yàn)樽孕鸥矣诿鎸?duì)因?yàn)樽孕鸥矣谄床覀円龀晒Φ娜?，哪怕失敗也要爬起?/p>

謝謝大家,！