做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)初一學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，英語課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。同時用新課標(biāo)理念,，結(jié)合新課標(biāo)精神,，進行課堂改革，實行教與學(xué)的互動,。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。

二,、基本情況

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，部分學(xué)生掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認真地學(xué)習(xí),。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性,，自覺性較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),，而不是一種樂趣。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂,，聽不懂,，學(xué)不懂,。學(xué)生的聽力也還有待提高,，在這方面失分也較多,。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多,。針對種種問題,，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我一方面應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握詞匯,、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀、寫等基本技能,，為進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ);另一方面,，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞,、聽力,、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,，合作探究能力,。

三,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

初一下冊共12個單元，加上復(fù)習(xí)單元1個,。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式,，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序,。每個單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯,，并分為a、b兩部分,。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。每個單元還有self check部分,，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。語法包括冠詞,，現(xiàn)在進行時,，一般過去時的各種句式，there be結(jié)構(gòu),，介詞的運用祈使句的用法,。它采用——”為主線編排的。通過確定language goal,采用聽,、說,、讀,、寫,，自我檢測等手段,，有效提高學(xué)習(xí)效率,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想,。本學(xué)期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，同時要求學(xué)生懂得課堂上的用語和一些基本的對話,、短文，能夠看圖說話,，以提高學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫的能力,，使學(xué)生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展,。

四,、教學(xué)措施和方法

措施：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率;

2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用;

3.用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;

4.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移,，加強日常生活中英語口語的運用;

5.鼓勵學(xué)生自主探索，合作探究,，共同提高,。

方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作,。聽說領(lǐng)先,，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練,，扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學(xué),，確?；A(chǔ)知識過關(guān)。

1,、單詞過關(guān); 利用自習(xí)時間,、早讀時間，由科代表主持聽寫,、默書。

2,、詞組過關(guān); 把學(xué)過的詞組歸納,，方便學(xué)生記憶,。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練,。在各個教學(xué)班內(nèi)進行競賽,。

3、句型過關(guān); 組織學(xué)生結(jié)對子,，一有空就你問我答，營造學(xué)習(xí)氛圍,，同時加強筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。

4,、課文過關(guān) ;把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位,，進行朗讀比賽，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背,，有些課文還要求學(xué)生會默寫,。

五,、教學(xué)目的

1、抓好英語的常規(guī)教學(xué),，確保基礎(chǔ)知識過關(guān)

2,、抓好語法學(xué)習(xí)

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力

4,、抓好閱讀能力培養(yǎng)

5、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力

6,、抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，促進全體學(xué)生共同進步

教學(xué)工作及課時安排

第一,、二周：unit 1

第三周：unit 2

第四周：unit 3

第五周：unit 4

第六周：unit 5

第七周：unit 6

第八周：unit 7

第九周：unit 8

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周：unit 9

第十三周：unit 10

第十四周：unit 11

第十五周：unit 12

第十六周：unit 7-12

第十七周：復(fù)習(xí)unit1-12

第十八,、十九周：復(fù)習(xí)考試，結(jié)合試題練習(xí),。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期初三新課將在3月中下旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間，約為兩個多月,，現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃：

一、研究教材和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。

1,、立足教材，不超出課程標(biāo)準(zhǔn),，注意緊扣課本。對課本內(nèi)容引申,、擴展,。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強綜合性,，以求深化和提高。

2,、立足雙基 。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念,、知識點作專題講授,，反復(fù)運用,，以加深理解。

3,、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性、獨立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力,。

4.分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo),，查漏補缺。

5,、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過的知識要點，做到溫故而知新,。

二,、復(fù)習(xí)的具體做法,。

1、循序漸進,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西,。

2、講練結(jié)合,，專題講解，加強訓(xùn)練,。 全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練,。提高學(xué)生思維的靈活性、嚴謹性和適應(yīng)性,。

3、進行題型分析,，掌握解題規(guī)律。整理出適量題目給學(xué)生練,。教師進行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次。

三,、加強信息反饋，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。

在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。課后聽取學(xué)生的反饋信息。同時鼓勵學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。

四,、做好備考工作,，提高應(yīng)變能力。

1,、加強審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出：審題要慢,，解題適當(dāng)加快,。通過審題訓(xùn)練,，提高分析,、判斷、推理,、聯(lián)想的能力。

2,、提高表達能力,。不少學(xué)生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂;書寫潦草,、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰,，書寫整齊,，語言簡煉,、準(zhǔn)確,、嚴密;計算準(zhǔn)確,，文字,、符號、表達符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴謹治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下,，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試,，毅力不堅，缺乏斗志,，則難以堅持,。因此，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣，考出水平,。

4,、在最后階段(約考前1周)，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),，自我完善。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點加強個別輔導(dǎo)，查漏補缺,，提高后進生。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

這次我擔(dān)任三,，四班的語文。對于三班的語文方面的情況,，我是一點也不了解，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方式,，更是一無所知,。估計也不會像我過去的兩個班那樣，可以按照我自己的步驟進行,，因此，三班的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，方法要盡快培養(yǎng)，四班的重點是加強,。

學(xué)生基本情況

三,、四班共有學(xué)生一百一十三人，應(yīng)當(dāng)說由于一年 的初中學(xué)習(xí),，學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改善,，有了完整的課堂過程,，從預(yù)習(xí)到上課，從課前到作業(yè)檢查,，都能順利進行。部分學(xué)生存在的問題有;書寫字體差,，字體潦草，書寫不規(guī)范,。也不知三班的學(xué)生有沒有養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，四班的能在學(xué)生老師的督促下,，堅持了一年,。學(xué)生的閱讀習(xí)慣,、預(yù)習(xí)習(xí)慣等都需加強。

采取的措施：

讓學(xué)生認清學(xué)習(xí)語文的重要性,，了解語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是最重要的,。

從培養(yǎng)習(xí)慣入手，從最基本的能力聽,、說、讀,，寫做起,，提升學(xué)生的素養(yǎng)。

聽的習(xí)慣,，學(xué)會耐心、細心專注的傾聽,，聽懂別人的話,，能抓住重點信息，牢記要點,。

說的習(xí)慣，大方,、清楚、得體,、表達自己的見解,，觀點,。恰當(dāng)?shù)模m當(dāng)?shù)恼Z言表達方式,。

讀的習(xí)慣，學(xué)會朗讀,、默讀，朗讀時語音正確,、吐詞清晰，流利連貫,，不添字，不丟字,，盡量做到有感情，聲情并茂,、有聲有色，抑揚頓挫,。默讀時，要快速,，會用圈點勾畫法。讀書動筆,，隨時記錄，提出質(zhì)疑,。

寫的習(xí)慣，書寫認真,、干凈、整齊,、規(guī)范。無論作業(yè),，考試,、練習(xí)都要一致,。

記日記的習(xí)慣，自己的點點滴滴,，自己的思索，自己的收獲,，隨時記錄,，積累材料。

嚴格要求自己,，備課認真，備好每節(jié)課,，了解學(xué)生的學(xué)情，分析每篇課文,，找準(zhǔn)突破點。

虛心向別人學(xué)習(xí),，同事,，網(wǎng)友，多看教育專著,，語文報刊,。

應(yīng)用好學(xué)習(xí)的電子白板,，做到課課應(yīng)用，用好,。

課時計劃

第一、二周 第一單元

第三,、四周 第二單元

第五、六周 第三單元

第七,、八周 期中復(fù)習(xí)檢測

第九、十周 第四單元

第十一,、十二周 第五單元

第十三,、十四周 第六單元

第十五——十七周 期末檢測

初二語文上學(xué)期教學(xué)工作計劃

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

2.熟讀這些課文,，要從中了解敘述、描寫等表達方式,，揣摩記敘文語言的特點。

3.要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序,，了解常用的說明方法,，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言,。

4.要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

5.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語,。

6.要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法,，體會作品的語言特色。 重點和難點 1,、從生活中學(xué)習(xí)語文;

2,、學(xué)習(xí)評價作品，寫作復(fù)雜記敘文,，學(xué)會借景抒情。 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1.從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人,。

2.語文教學(xué)中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識,、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累,、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會,。

6.作文教學(xué),貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教研組特點,，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,，以政治教材研修為平臺，注重落實,，不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎(chǔ)管理,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗，推動教學(xué)質(zhì)量整體提高,，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作策略

1,、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

措施：

(1)加強理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動時間(7-8次),，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《教育評價的多元化》,、《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容,。

2、目標(biāo)：加強管理,，創(chuàng)建一流教研組,。

措施：

(1)加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效,、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵,，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組,。

(2) 針對本組教師年紀輕,、創(chuàng)新精神強的資源特點，加強學(xué)科資源庫建設(shè),，以本組信息員為中心，以備課長為主要責(zé)任人,，努力使每個備課組的教案科學(xué)化,、規(guī)范化、電子化,，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo),、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索，以期取得理論上的成果,。

3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率,。

措施：

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督為基本功能,，把“六認真”落實到位,。

(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù),，以加強政治課教育的生動、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,，打造精品,，以信息員為主要代表,，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示,。

(3)以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課,，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責(zé)制,，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位,。

三、其它工作

1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量，在七,、八年級開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、加強對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績,。

(1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的`教學(xué)工作，要求每一位教師都 要關(guān)心中考的形勢,，弄清命題的基本原則,、方法、熱點,、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中,。

(2)強調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,，精選習(xí)題,，提倡自己編題,、改題、變題等,。實行備課組長負責(zé)制,，按學(xué)校制定的命題標(biāo)準(zhǔn)確定試卷,，易、中,、難的比例控制為7：2：1。在內(nèi)容上控制難度,、提高效度,，在組織上控制強度,，在講評上控制深度、力求廣度,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

心中有規(guī)矩,，行事成方圓。一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī)，明確各自的.權(quán)利和責(zé)任,，知道什么事情該做，什么事情不該做,。讓全體成員在這種約束機制下共同學(xué)習(xí)和生活。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴格遵守,。做到“內(nèi)化于心，外化于行”,，即讓規(guī)矩在心中扎根，并落實為行動,。每位同學(xué)都依靠內(nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為，如課堂上認真聽講，值日生認真做值日,，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具。盡管沒有老師的監(jiān)督,，站隊也可做到“快、靜,、齊”，規(guī)范做眼操,，安靜加餐,，各司其職,、各盡其責(zé)，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事情,。自覺控制自己的行為，真正做到“慎獨”,。重視正面的思想教育，動之以情,，曉之以理,，發(fā)揮班會的作用,。學(xué)生與學(xué)生之間互相幫助，互相體諒，互相促進,，互相尊重,，不說臟話,，不歧視,、欺負同學(xué)，不因無謂的小事斤斤計較浪費時間,。

二,、班級干部建設(shè)

在原有班委的基礎(chǔ)上進行完善。明確班干部職責(zé),，責(zé)任到人。注重對班干部進行思想教育,，對他們提出目標(biāo),，教以方法,，提高班干部工作能力。就目前看,，班級干部儼然成了我的左膀右臂,。但仍然存在很多不足，接下來的工作中應(yīng)在班級干部建設(shè)中投入更多的精力,，爭取建立一支團結(jié)、高效,、向上的班干部隊伍。

三,、班6級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)主要有以下幾部分：一、繼續(xù)發(fā)揮班徽,、班級箴言的作用,。二,、墻報

班級墻報以“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做文明學(xué)生”為主題,，以學(xué)生繪制的手抄報,，以及學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)為內(nèi)容,。班級墻報的設(shè)計原則是“規(guī)矩、高效”,。通過文化的引領(lǐng)，創(chuàng)造文化氛圍,，讓學(xué)生時刻受到熏陶。四,、午自習(xí)閱讀

積極倡導(dǎo)學(xué)生將家里的課外書放在班級書柜共享,。午自習(xí)時,，學(xué)生可以借閱。幫助學(xué)生養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，增加閱讀量。班級文化建設(shè)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四,、后進生轉(zhuǎn)化

班級后進生有以下幾類：一、自由散漫,，不上進,。這類學(xué)生的特點是沒有目標(biāo),，沒有夢想，家長對孩子的學(xué)習(xí)不作要求,。對這一類學(xué)生我主要進行思想教育工作，通過班會或者單獨溝通交流,，幫助他們樹立目標(biāo),，找到學(xué)習(xí)的動力,。與家長溝通得到家長的支持與幫助。二,、基礎(chǔ)薄弱，跟不上,。對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，及時進行心理疏導(dǎo),，適時鼓勵。取得小進步也要提出表揚,。班級后進生太多，一直是一個老大難的問題,。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果,。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時給予真誠的幫助,，有了點滴進步及時鼓勵,，犯了錯誤進行耐心地教育,，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心,，使逐步改正錯誤和缺點。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

一,、班級情況分析

本班共有學(xué)生49人，其中男生23人,，女生26人。大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識掌握差別較大,，個別學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱，學(xué)習(xí)積極性也很低,。習(xí)作方面差距也很大，多數(shù)學(xué)生的文章能做到通順,，只是在敘事方面還不能做到具體,。

二,、教材分析

本冊教材是以語文知識和聽說讀寫能力訓(xùn)練為序編排的。盡管與前期語文有著一定的不同,，但是仍有著閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索,。從縱向看，每一條線索按由易到難,、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點;從橫向看，按橫向聯(lián)系,、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，把幾個訓(xùn)練點組成單元,。力求做到每個單元聽說讀寫的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練米表以后,，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)識字與寫字

1.有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字218個,，會讀寫540個左右的新詞語,，一部分學(xué)會運用,。

2.硬筆書寫楷書,，行款整齊，有一定的速度,。

(二)閱讀

1.能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2.默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字,。

3.能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,，辨別詞語的感情色彩,。

4.聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果,。

5.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

6.閱讀說明性文章，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。

7.閱讀敘事性作品,，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景,、人物,、細節(jié)，說出自己的喜歡,、憎惡、崇敬,、向往、同情等感受,。閱讀詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會詩人的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,，向往和追求美好的理想。

8.學(xué)習(xí)瀏覽,，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息,。

9.在理解課文的過程中，體會頓號與逗號,、分號與句號的不同用法。

10.誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

11.利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀,。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于20萬字。

(三)習(xí)作

1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流,。

2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

四年級英語是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，有著承上啟下的作用,，因此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這一階段的核心任務(wù)。在教學(xué)過程中,，通過情景對話，訓(xùn)練學(xué)生的聽說技巧,，提高其會話能力，使他們初步具備用英語進行日常交流的能力,。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在情景中學(xué),，在情景中使用，開發(fā)學(xué)生的能力,，充分達到小學(xué)英語教學(xué)的目的。

一、學(xué)情分析：

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,。尤其從這學(xué)期開始,，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、能聽懂,、回說12組會話，并能進行簡單的交流,。

2、能聽,、說、認讀66個單詞(包括教室,、書包、同學(xué),、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員,、職業(yè)、數(shù)字,、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題)和進行簡單地運用,。

3、能聽,、做7個“tpr”活動,。

4、能學(xué)會2個小制作,。

5,、能唱8首歌曲。

6,、能聽,、說,、吟唱歌謠

7、能完成6個自我評價活動

8,、能聽懂6個幽默小故事

9、能了解6項簡單的中西方文化知識

三,、主要工作和要求：

(1)認真做好備課、聽課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,。力求格式統(tǒng)一，上課能有自己的特色。

(2)要求備課中寫好教后感,，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課,，實實在在地聽好每一堂課。

(3)做好對個別學(xué)生的拓展,、補差工作，努力提高整體合格率,。

(4)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核,，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控,。

四、總體教學(xué)目標(biāo)：

1,、堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

2、巧用英文兒歌,、歌謠、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn),、歸納,、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能。

4,、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時，加強讀寫訓(xùn)練,。

5、結(jié)合學(xué)生實際,，適當(dāng)講解語法知識,，做一些練習(xí)題和試卷,。

五、教材整體分析：

全書共11個模塊,，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊,，每個模塊分為兩個單元，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),。在本書中,，學(xué)生將進一步學(xué)習(xí)何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明能力,，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動,，如何表達數(shù)字13-20以及12個月份,。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用，語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn),，學(xué)生結(jié)合語用和語境掌握語句和語詞的基本語義，逐步獲得基本的運用英語的能力,。

六、教學(xué)進度計劃

第一周：moduel1unit1---unit2

第二周：moduel1unit2

第三周：moduel2unit1---unit2

第四周：moduel2unit2

第五周：moduel3unit1—moduel3unit2

第六周：moduel3unit2

第七周：moduel4unit1—moduel4unit2

第八周：moduel4unit2

第九周：moduel5unit1—moduel5unit2

第十周：moduel5unit2

第十一周：moduel6unit1—moduel6unit2

第十二周：moduel6unit2

第十三周：moduel7unit1—moduel7unit2

第十四周：moduel7unit2

第十五周：moduel8unit1—moduel8unit2

第十六周：moduel8unit2

第十七周：moduel9unit1—moduel9unit2

第十八周：moduel9unit2

第十九周：revisonworks

第二十周：testande_ercise

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

一,、教育教學(xué)

1、針對小班的特點,，本人還是會以《快樂家園》為依托,，展開適合的教學(xué)工作,，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接,、形象的教學(xué)，所以本人要利用更過的時間,，準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料,，爭取讓幼兒最多的吸收知識,。當(dāng)然,，在本人的教學(xué)方法上，也要更為“夸張”,、“直接”，減少幼兒理解困難,。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與,、操作的內(nèi)容,，讓幼兒感知,、體會知識的魅力,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣,。

2、對于同時展開的特色課,，本人也深深的反思了，幼兒的學(xué)習(xí),，要在輕松愉快的氛圍下進行，讓幼兒說起來,、唱起來,、動起來,、快樂起來!在這里本人也要克服自己對言語表達上的障礙，校對好每個歌曲中的發(fā)音,，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動,，游戲時時貫徹其中,，讓幼兒帶著興趣與快樂來學(xué)習(xí),。

3、對于特色區(qū)的設(shè)置,，考慮到張老師和本人的特長和實際情況，本人們共同設(shè)定為：手工特長,。

①,、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,，舞蹈,、小主持人等特色并不適合本人們小班的幼兒,。

②,、本人本身很愛搜集手工資料,，儲備了很多素材;在大學(xué)中對手工的學(xué)習(xí)也比較深刻,。

③、x老師和本人都比較喜歡有創(chuàng)意,，有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣、立體,，更容易出直接的效果。所以本人們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū),。為了更好的展示手工特色,，本人以準(zhǔn)備好了：黏貼,、紙折,、紙剪、涂色,、指印、繪畫,、泥塑、廢物利用等教學(xué)材料,。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平,，已制定了教學(xué)進度：逐步從平面到立體,，從單獨構(gòu)圖到精良成品的進度展開，作品做到及時更新,，及時展示，相信本人們班的特色區(qū)會做的有聲有色!

二,、 生活常規(guī)

通過兩周的小班工作經(jīng)驗,，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙,，等待你繪出五彩繽紛，《三字經(jīng)》有云：“人之初,，性本善”，對著這些純真無邪的笑臉,，本人們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，為幼兒人生的起點做最好的準(zhǔn)備,，不放過點點滴滴的積累,，棱棱角角都要把好關(guān)。走路,、排隊、上下樓梯,、大小便、洗手,、接水、吃飯,、擦嘴,、擺放椅子…,。。滲透生活的角角落落,，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，三位老師互相補充,，不怕費時費事，多重復(fù),，多糾正,，多強化,。小班工作更加瑣碎，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,，將伴隨整年的教學(xué)中，本人已調(diào)整好心態(tài),，耐心對待，多學(xué)習(xí)張長靜老師和朱春香老師的經(jīng)驗,，方法靈活多變,，運用故事道理,、直接演示、圖片課間,、鼓勵表揚、教育強化等方法,，教育好每位幼兒!

三、 家長工作

家長也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,，而現(xiàn)在,，本人們與家長是彼此為助手,，彼此要做到信任。本人們相信家長把孩子送到幼兒園來,，是為了更好的教育好幼兒，本人們的目標(biāo)相同,，本人們就要與家長合理的配合，協(xié)作,。具體中要做到幾點：

1,、接待家長時,，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎,，但必要時可以“含糊”，讓家長放心,。

2,、及時與家長展示幼兒的進步,，點滴進步要夸耀，積累成果更是要家長真切的體會,，看出來，讓家長更加的配合本人們的工作,。

3、工作做仔細,，包含每一通家長電話,，都要做到關(guān)心好每位幼兒,，與家長交流語氣語態(tài)端正，讓家長體會本人們的工作的認真,，與家長關(guān)系融洽，相信做到此,，會更加幫助幼兒的成長。

4,、“家園共育欄”做到及時更新，不是虛設(shè),，家長瀏覽時也能看出本人們的工作，其中特別設(shè)置的“請您留言”,，也要實用,，實時與家長配合,，請家長對孩子的成長進步及本人們的工作留言。本人們也會印發(fā)關(guān)于本人班的幼兒情況的“留言板”,，請家長留言,。

5、“一周快遞”讓家長能看出本人們的工作,，了解幼兒學(xué)到的知識具體,、真實，對于溫馨提示,，切實有效。當(dāng)然,，還有不足之處，本人們也會及時學(xué)習(xí),，及時更正,。愿本人們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!

四,、其他活動

對于教育計劃中的各項展示評比活動,，本人們相信它是激勵本人們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,，當(dāng)然，本人們也不放過表現(xiàn)自己的機會,，本人們會認真對待，爭取在每項活動中都取得好成績!

這就是本人本學(xué)期工作計劃,，希望在此的真心準(zhǔn)備,，能為自己接下來的工作做一個美好的開始,，能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空!

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，敢于突破,，敢于負責(zé),，樂于奮進，進一步實現(xiàn)質(zhì)量立校,、特色興校、科研強校,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

二,、工作目標(biāo)

1、重視教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長。

2,、嚴格規(guī)范教學(xué)行為，扎實推進素質(zhì)教育,。

3,、深化有效教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

三、主要工作及措施

(一)重視教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，樹立敬業(yè)愛崗意識,。嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師的奉獻意識、創(chuàng)新意識,。堅持政治學(xué)習(xí)制度,，加強教師師德考核,，并把考核結(jié)果進行通報。把“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的生本思想作為我們每個教師的座右銘,，努力引導(dǎo)廣大教師成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好老師,。

2,、落實校本教研,，提升教師素養(yǎng)。教研組長篩選出針對性強,、具有研究價值的小專題,，各教研組圍繞小專題開展活動,。透過合作交流,，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉,。每位老師每學(xué)年至少聽課12節(jié)。45周歲以下教師,，本學(xué)年人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率,。各教研組長將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課,。

3,、開展走出去,，請進來活動。創(chuàng)造一切條件,，采用"走出去，請進來"的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4、加強骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,。加大對骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、展示機會,。為骨干教師搭臺子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。

5,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

(二)加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度,、備課資料上課,，提前進課堂,，準(zhǔn)時下課,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并自行安排好課務(wù),。按時參加教研活動,，用心主動參與討論交流,。

2、加強學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,，嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3,、加強教學(xué)“六認真”。認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置和批改學(xué)生作業(yè),、認真輔導(dǎo),、認真組織考核、認真組織課外活動,。嚴把“備課、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)三維統(tǒng)一,，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實踐活動,、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認真開展群眾備課,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，博客備詳案,，書上備簡案。教學(xué)過程描述詳細有具體的問題設(shè)計,，練習(xí)設(shè)計，尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,，負責(zé)指導(dǎo)青年教師備課,、撰寫教案。

4,、加強課堂教學(xué)管理,。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。努力構(gòu)建快樂課堂,、智慧課堂,，落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué),、先學(xué)后教、以學(xué)定教,、學(xué)教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主,、活潑靈動、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,，主動,、快樂和諧地學(xué)習(xí),。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣,、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注,。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度,。

5,、加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神,，精心設(shè)計作業(yè)。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導(dǎo)處組織期初,、期中,、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,，教師的批改。

6,、加強質(zhì)量調(diào)研,。每位教師要做好提優(yōu)補差工作,，對于后進生,，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心,、多一點關(guān)心,，做到“不放下、不拋棄”,。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則,，繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況,、寫話,、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計算,、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研,。

(三)組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì)

1,、加強“書香校園”建設(shè),。繼續(xù)抓好學(xué)生的晨誦和午讀，加強學(xué)校的圖書漂流館建設(shè),，做好每一天學(xué)生的圖書借閱工作。開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動,。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書,、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園。

2,、用心有序開展陽光體育活動。按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,，推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和跳繩,、踢毽活動，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作,。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3,、開展豐富多彩的學(xué)生活動,。通過各種活動促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展1—6年級讀寫繪,，中,、高年級學(xué)生日記比賽等豐富多彩的校園文化活動;數(shù)學(xué)方面中、高年級應(yīng)用題競賽,、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

4,、積極開展社團活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。充分發(fā)揮學(xué)校美術(shù)室、多媒體教室,、舞蹈房和微機房的作用，積極開展社團活動,，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

20__年是小學(xué)數(shù)學(xué)組快速發(fā)展的一年,，如何把握機遇,，形成共識，提升教研組的綜合能力呢,。學(xué)部提出了“科學(xué)改進，細節(jié)提升,，質(zhì)量為贏”的指導(dǎo)思想,，小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)這一指導(dǎo)思想制定了本學(xué)期教研工作計劃,。

一,、重點工作：

1.加強教研組,、備課組建設(shè)。

2.通過課題,、活動提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

3.強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4.三、五年級全市抽測工作,。

5.首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的活動策劃與實施,。

二,、工作目標(biāo)：

針對重點工作，我們制定以下目標(biāo)：

1.增強教研組,、備課組的凝聚力，申報廣州市優(yōu)秀科組,。

2.結(jié)合《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題，學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教師的學(xué)習(xí)能力。

3.加強每月的月考和學(xué)科活動考核,，落實教師學(xué)分制度管理，爭取教師的優(yōu)良率達到100%,，優(yōu)質(zhì)課達到65%-80%以上，拒絕不合格課,。每個備課組長或高級教師培養(yǎng)1-2名骨干教師,。

4.把首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”辦出特色,、辦出成果,、辦出經(jīng)驗。

5.爭取今年在海珠區(qū)測試中,，學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達到及格率98%，優(yōu)秀率達85%以上,。

三、具體措施：

1.做好三個改進,，即改進觀念促轉(zhuǎn)變,、改進課堂促效率,、改進研究促發(fā)展。要求教研組和備課組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組,、備課組牽頭加強理論學(xué)習(xí)，聽,、評課,，提高認識,。

2.抓好廣州市優(yōu)秀學(xué)科組申報工作。集中精力整理三年來數(shù)學(xué)組在教育教學(xué)和教學(xué)管理中積累的經(jīng)驗,，以申報優(yōu)秀課組為契機，激勵全組教師奮發(fā)向上的工作斗志,，提交個人三年發(fā)展規(guī)劃，真正做到“想發(fā)展,、能發(fā)展,、會發(fā)展”,。

3.抓好學(xué)科研究活動,。搞好一,、二、三年級數(shù)學(xué)《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,，一、三年級每周一上午,、周五下午上綜合構(gòu)建課,，二年級周一上午上構(gòu)建課,，除參加課題研究的老師以外，備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來,，每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構(gòu)建課。三,、五年級老師搞好市抽測工作,，按計劃有效的進行教學(xué),，對三、五年級將進行兩次質(zhì)量檢測,。本學(xué)期，每位老師還要寫出數(shù)學(xué)教學(xué)論文一篇,，參加學(xué)部論文評選。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動,。

4.常規(guī)檢查常抓不放松,。每月備課組檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進行抽查,，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,，

體要求：要用電子教案，教學(xué)準(zhǔn)備要寫上信息技術(shù)應(yīng)用(比如：多媒體課件,、投影儀等),，三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時,，必須撰寫手寫簡案或詳案。手寫教案應(yīng)體現(xiàn)重難點及教學(xué)重要流程,。目的是讓教師在上課前有清晰的思路，有明確的目標(biāo),。知道自己這節(jié)課教什么，怎么教,。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習(xí)設(shè)計。(新課導(dǎo)入練習(xí),，新課講解練習(xí)及課堂鞏固練習(xí))避免教師上課練習(xí)的隨意性，減少盲目性,。每一單元的結(jié)束，教師自已設(shè)計一套同步單元測試題,，旨在考核本單元的學(xué)習(xí)效果,。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理(一二年級作業(yè)課堂基本完成，三到六年級適當(dāng)布置課后作業(yè)),，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。經(jīng)過我們幾個學(xué)期的努力,，學(xué)生作業(yè)的書寫和格式的要求，都基本達到了要求,，但對于量的把握和題型的選擇還需要進一步的研究，這個學(xué)期,，一年級的作業(yè)從阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫抓起，考察兩個本,，一個是數(shù)字書寫本,，一個是作業(yè)本;二至六年級抓好作業(yè)本的書寫,，考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù)，以及作業(yè)本的整潔程度,。考察的數(shù)學(xué)作業(yè)本,，要求一到三年級,，每周批改不得少于2次,，四到六年級每周批改不得少于3次,。周末的作業(yè)有布置就要有反饋、有批改,。

5.加強教研組建設(shè),。教研組備課組每次活動要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長、備課組長每次活動要早安排,，早策劃,，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作,。教研活動時間原則上是教研組和備課組活動間周一次，每星期一下午第五節(jié)為活動時間,。

6.強抓教研組的考核制度。對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課,、優(yōu)質(zhì)課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核,。

7.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié),，教研組長，備課組長30節(jié),。

8.繼續(xù)深化學(xué)科課外活動。本學(xué)期奧數(shù)班備課組長,，重點抓好四,、五,、六年級的奧數(shù)輔導(dǎo)和競賽組織工作，組織好本學(xué)期“華賽杯”、“希望杯”的考試工作;同時本學(xué)期進行一到六年級的單項學(xué)科競賽,。

9.所有數(shù)學(xué)老師要充分利用晚自習(xí)和其它時間，采用適合本班學(xué)生的方法,，比如“小組競賽”、“一幫一”,、“看誰星星多”,、“點對點”等活動,，提高潛能生的成績，使他們在樂學(xué)快樂成長,。

10.以上所有工作都將納入教師學(xué)分管理，作為教師本學(xué)期工作的主要評價之一,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作,，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓(xùn),，同時也本著對學(xué)生負責(zé),、對工作負責(zé)、對自我負責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃,。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認真閱讀”二期課改”的資料,，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo).”二期課改”注重的是對學(xué)生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進取參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。博覽群書認真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,。了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時俱進,，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對自我在一年內(nèi)的工作計劃,，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,，也會永遠記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

落實科學(xué)發(fā)展理念,，堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀,，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理,、彰顯特色、促進均衡”的總體思路,，堅持德育龍頭的帶動、教科研和特色校園文化建設(shè)活動的動力支撐,，實現(xiàn)我校教育教學(xué)的科學(xué)可持續(xù)性發(fā)展,。

二,、主要工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，為形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序的工作格局,。因此，本學(xué)期,，我校以 “強化教學(xué)管理，指向質(zhì)量提升”為教學(xué)工作主題,，形成教學(xué)管理的“規(guī)范化,、有序化,、精致化”，從而促進教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最大化”,。

1.規(guī)范備課、作業(yè)

各學(xué)科認真學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，期初各教研組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，各年級相應(yīng)在備課本中體現(xiàn)合理的年級教學(xué)計劃,，每單元還需要有單元教學(xué)計劃,。

備課前的規(guī)范,，包括備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生、備教法,、集體備課,、撰寫教案,。集體備課除平時平行班中的常態(tài)化討論外，在教研組活動中,，本學(xué)期安排不少于2次集體備課,，一次放在期初，一次放在學(xué)期中間,。主要是就某個文本或某個章節(jié)，進行集體研議,，確定教學(xué)重難點，進行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等,，并最終形成完整的教學(xué)設(shè)計稿,，實現(xiàn)共享,。教師個體要注重二次備課,。

全體教師，尤其是新上崗教師,，仔細研讀教案的規(guī)范、作業(yè)的規(guī)范,，認真學(xué)習(xí)教研室提供的范例，嚴格按要求進行備課及作業(yè)設(shè)計,。作業(yè)形式應(yīng)從學(xué)科特點出發(fā)，口頭的、書面的,、實踐操作式的、靈活運用式的等,，盡量避免大量機械式的抄默。對作業(yè)必須做到“五有五必”,，有練必選、有發(fā)必收,、有收必改、有練必評,、有錯必糾。對學(xué)困生多面批,，及時落實補償性作業(yè)。

2.優(yōu)化校本教研

倡導(dǎo)多樣化的教研形式,，開展有實效的教研活動。確保教研活動次數(shù),，語數(shù)英學(xué)科每學(xué)期不少于八次，其他學(xué)科不少于五次,。教研形式可以是集體備課、主題式課堂研討,、試題研制、名師課堂觀摩研討等形式,，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點設(shè)計豐富的活動。追求校本教研的實效化,，確保每次教研活動都有兩節(jié)課的時間保證，有研后成果體現(xiàn),。

1)研題研卷，優(yōu)化試題設(shè)計

教育局組織的調(diào)研，其題型占比,、題目設(shè)計就是考試的風(fēng)向標(biāo)。教研組學(xué)期中安排一至兩次以“研題研卷”為主題的教研活動,。語文英語每單元、數(shù)學(xué)每章節(jié)有檢測反饋,，試題由平行班老師進行分工合作，試題體現(xiàn)“精、巧,、活、新”,，在開學(xué)前一個月每人負責(zé)完成相關(guān)章節(jié)的試卷設(shè)計，并在教研組活動中將這些試卷題目設(shè)計的科學(xué)性與合理性進行討論,、調(diào)整,，實現(xiàn)資源共享,。定稿前,，建議老師先將試題自做一遍,，力避不合理之處。只有教師做到研題研卷,，學(xué)生才能遠離題海戰(zhàn)術(shù)。

2)研課研生,，優(yōu)化課堂研討

本學(xué)期抓實一至兩次集體備課活動，教研組長提前幾天告知備課的課題,，各自獨立思考。在研討中充分交流，特別是對文本重難點的把握及突破,，在碰撞的基礎(chǔ)上形成共識，最后將教學(xué)設(shè)計整理下來,，以供下次校本教研時進行課堂實踐,。教學(xué)設(shè)計先求準(zhǔn)與精,，再求創(chuàng)與活。

在校本教研中,，倡導(dǎo)有氛圍、有實效的研討,。教研活動實行簽到制，需要教研組長認真設(shè)計,、統(tǒng)籌安排，開課老師提前認真?zhèn)浜谜n,，在教學(xué)設(shè)計中充分體現(xiàn)研討主題，如關(guān)于小組合作的教學(xué),，設(shè)計中就要充分考慮小組合作的時機、形式,、合作后的反饋評價。執(zhí)教老師備好課后,，可與教研組長一起交流討論下。課后,，教研組內(nèi)組織有實際意義的交流研討，敢說真話,，不說套話。圍繞研討主題,，針對教學(xué)實際,，多說問題,，多提策略,，促進共同提高。盡可能做到人人發(fā)言,，人人交流，哪些教師發(fā)言了,，教研組長做好記錄。最后,，請執(zhí)教老師對大家所提意見發(fā)表自己的看法，最好能重新整理思路,，修復(fù)完善教學(xué)設(shè)計,，有機會進行課堂再構(gòu),。

3.強抓質(zhì)量調(diào)研

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量調(diào)研各學(xué)科自我檢測,、及時調(diào)整補救的重要方式。學(xué)校教務(wù)處每月組織一次質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量調(diào)研采用提前兩天左右通知，采用抽年級抽學(xué)科的方式,。區(qū)級層面的調(diào)研，四,、五年級每學(xué)期調(diào)研一次，一般是周四下班前通知,，下周一測試,，避免停課突擊式復(fù)習(xí),。我們要向課堂要質(zhì)量,，要向平時要質(zhì)量。做好每一節(jié)課的課堂管理,，沒有良好的課堂紀律做保障，教師即便講得再多再精彩,，學(xué)生沒有聽到，依然屬于低效或無效,。平時多抓實抓，才能做到從容應(yīng)對,。對于質(zhì)量調(diào)研的成績，既要有橫向的比對,，也要有基于本班的縱向比對，老師們要調(diào)整好心態(tài),，打有準(zhǔn)備的仗，努力將功夫用在平時,。

4.規(guī)范教學(xué)行為

教師需精神飽滿地進入課堂，提前1-3分鐘進入教室準(zhǔn)備組織教學(xué),，不無故中途離開教室。課堂教學(xué)做到“三清”：目標(biāo)清,、思路清、語言清,。上課聲音洪亮，有效組織課堂紀律,。四十分鐘時間有限,，要精講多煉,，給學(xué)生充分的思維活動空間,，忌一言堂、滿堂灌,。

學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提升,。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為、作業(yè)習(xí)慣,，在開學(xué)初的前兩個月必須要齊抓嚴管，各學(xué)科教師需協(xié)同配合,，形成統(tǒng)一要求，隨時強調(diào),。比如課前學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，上課聽講的姿勢,，回答問題的要求,，作業(yè)字跡的要求，作業(yè)上交,、訂正的時間點等，在第一個月就要樹立規(guī)矩,，嚴格執(zhí)行。根據(jù)區(qū)教學(xué)工作會議精神,，建議在中高年級嘗試錯題本的設(shè)計與運用,，對于幫助學(xué)生查漏補缺,、提升自主學(xué)習(xí)能力,，是相當(dāng)有好處的。

5.建構(gòu)課程體系

在前幾年課程建設(shè)的過程中,，我校和樂課程體系已初步建構(gòu)。和樂課程體系包括生本課程四大類(學(xué)科課程,、拓展課程、浸潤課程,、探究課程)以及富有特色的導(dǎo)師團課程。在本學(xué)期中,，將繼續(xù)加強國家課程校本化的實施，特別是圍繞“指向有質(zhì)量的課堂教學(xué)”展開研討,，努力追求課堂教學(xué)的高效率。重點推進社團活動,、導(dǎo)師團課程的建設(shè)，在實踐的基礎(chǔ)上,，進一步完善課程建設(shè)建設(shè)單。

6.優(yōu)化社團建設(shè)

繼續(xù)傳承學(xué)校優(yōu)質(zhì)校級社團開展“寫字社團”,、“盛川詩社”“象棋社團”、“郵語社團”,、“集郵社團”、“小記者社團”,、“合唱社團”、“舞蹈社團”,、“編程社團”、“珠心算社團”等,，扎實展開金鑰匙科技競賽輔導(dǎo),、鉛鋼筆字備賽,，田徑、女籃,、門球、合唱,、舞蹈等隊組訓(xùn)練的科學(xué)化、常態(tài)化,、梯隊化，積極應(yīng)對區(qū)學(xué)生身體素質(zhì)普測,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)健身的良好習(xí)慣，促進學(xué)生身心的全面成長,，讓師生社團成為“‘社’計精彩、‘團’聚快樂”的心儀之處,。

7.提升骨干梯隊

學(xué)校以教師為本,，以教師發(fā)展為本，努力構(gòu)建與完善以校本教研和校本科研為支撐的校本培訓(xùn)機制,，實現(xiàn)研培一體化。將校本教研,、校本科研,、校本培訓(xùn)有機整合起來，充分發(fā)揮三者之間的互動和共振效應(yīng),，把教師的業(yè)務(wù)水平和能力培養(yǎng)落到實處，為青年教師的迅速成長搭建更加寬廣的舞臺,。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，因人制宜,，自定目標(biāo)，向更高一級的骨干目標(biāo)前行,。

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四

一、學(xué)生基本情況

本期初一年級共五個班,，兩百五十多個學(xué)生。從學(xué)生入學(xué)成績看,，本界學(xué)生學(xué)困生較多,，優(yōu)生不優(yōu)。學(xué)生普遍自我感覺良好,，無論是家庭還是學(xué)校都沒讓他們感受過挫折，耐挫能力差,。容易對自己不擅長的學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)和對抗情緒，喜歡推卸責(zé)任,。其中百分之五十以上的學(xué)生是父母不在身邊或是單親家庭，欠缺來自家庭監(jiān)督和幫助,。歷史學(xué)科，學(xué)生不曾涉及過,，好奇心濃厚，但一旦考試失敗很容易喪失信心,。教師應(yīng)該積極調(diào)動學(xué)生的好奇心，化難為易,，化遠為近。使學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,。

二、教材內(nèi)容及分析

根據(jù)新課標(biāo)編寫的新教材,，七年級上冊共四單元，包括22課和5個活動課 ,。每課都由導(dǎo)入框、正文,、閱讀文字、文獻資料專欄,、動腦筋、練一練,、活動與探究、自由閱讀卡等部分組成,，既生動有趣，又與學(xué)生生活相聯(lián)系,。課文中間安排了活動課 ，全書后面安排了 “大事年表”和 “好書堆薦”等以便學(xué)生探究學(xué)習(xí),，努力獨立學(xué)習(xí)，但由于學(xué)校條件局限,，不太具備條件，故在教學(xué)過程中要當(dāng)好學(xué)生導(dǎo)師,。從總體來看,，教材難度不大，適合學(xué)生心身發(fā)展特點,。本著教是為了不教的目的，在利用教材過程中,，我會努力回避專業(yè)化，成人化傾向,，克服重知識。輕能力的弊端,。以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,，改變教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣,，最終達到不教的目的。

三,、教學(xué)目的及教學(xué)重點和難點

本期通過七年級上期歷史教材的教與學(xué)，具體的說：

1,、掌握基本的上冊歷史知識，初步形成歷史知識的表達能力和知識遷移能力,。

2、通過培養(yǎng)樣學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位,，注意探究式學(xué)習(xí)方法，初步培養(yǎng)對中國古代史的理解能力,。

3、在教學(xué)上讓學(xué)生逐漸了解中國國情的發(fā)展,，形成健全人格和國家責(zé)任感，并尊重和理解他國文化和國情,。

四、教學(xué)措施

為了達到教學(xué)目標(biāo),，妥善處理教學(xué)重難點，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教育方式，以學(xué)生為主體,，加強趣味性、應(yīng)用性,，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

五,、教學(xué)安排時間

在教學(xué)時間上：《致同學(xué)們》及課本全面介紹1課時，其余每課爭取各用1課時完成,，每節(jié)活動課及單元總結(jié)各2課時，加上靈活的檢查,，自由復(fù)習(xí)全冊7—8課時，預(yù)計總課時為40節(jié)

學(xué)期教學(xué)工作計劃語文 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十五

一,、思想政治方面

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，持續(xù)正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自我的思想政治覺悟,。熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將透過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體狀況，有針對性地采取多種方式幫忙,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或推薦，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的用心性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進行及時教育,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

用心參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時光多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，用心參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的潛力。堅持每一天寫教師工作日記,，及時的記錄自我在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高,。

三,、班級管理方面

班群眾是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班群眾建設(shè),，因此必須要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的資料為行動準(zhǔn)則,，嚴格約束自我的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、思想教育

用心帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一齊參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3,、安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育。

4,、衛(wèi)生教育

值日認真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生帶給一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自我,，以更快的速度融入到群眾當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我,，為學(xué)校的發(fā)展盡自我的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。