無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

元宵節(jié)猜燈謎新聞稿 元宵節(jié)猜燈謎活動主持詞篇一

進了水街,，我好像身處燈的海洋里,，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈,，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴,、麋鹿的燈組,，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前,，看著淮劇燈里栩栩如生的人物,，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任。就這樣我們邊走邊看,，忘情地徜徉于燈火輝煌之中,，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面,，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪,。爸爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活,?！?/p>

今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié),。

春節(jié)就快過去了,，元宵又悄悄地來到了。雖然已開學,，老師卻出人意料地放一晚上假,，沒布置任何作業(yè),，讓我們盡情地去看花燈。我當然是求之不得了,，吃完晚飯就興致勃勃地來到了大街上,。可街上并不像我想象的那樣熱鬧,，除了川流不息的車輛就是那三三兩兩匆匆路過的行人,，與往日那種人山人海、張燈結(jié)彩的場面相比,，遜色多了,。從那一扇扇亮著燈光的窗戶我找到了答案，如今的人們白天上班,，晚全多是宅在家里與電視電腦為伴,，哪里還會有興致出來看花燈呢?我失望透了。

隨著瀏覽器上跳出的一行行文字,，我的思緒被牽到了遙遠的大唐,。

我漫步在長安街，街上人頭攢動,，熱鬧非凡,。猜燈謎的、搖花船的,、唱大戲的,、踩高蹺的、舞龍舞獅的……人們走在大街上,，相互抱拳,，樂呵呵地互道祝福，就連那賣棒棒的小販也不甘示落,，大聲地吆喝著,。

最搶眼的是一簇簇正在猜燈謎的的人，他們一個個搖晃著腦袋,，眉頭緊鎖著，有的已急得滿頭大汗,，好像勝利就要被別人搶走了一樣,。

一艘花船迎面搖了過來，一位“仙子”一樣打扮的姑娘,，站在一艘滿是鮮花圍起來的船中央,，雙手抬著花船在搖來搖去，旁邊還有一個小丑一樣打扮的人,，手中拿著一根竹竿來回跑著,，似乎在撐船前進呢。

聽，前面什么聲音?哦,，原來是一群唱大戲的,。臺上的演員一個個畫著濃濃的臉譜，留著一大把長長的胡子,，一邊唱還一邊摸著自己的胡子,，吸引了不少戲迷，我也跑去湊熱鬧,，可惜不句也聽不懂,，只得無奈地走開了。

看,，對面來了一群巨人,。我瞪大了眼睛，原來是“八仙過?！敝械陌讼刹戎哕E來了,。曹國舅、呂洞賓,、韓湘子,、何仙姑……他們帶著各自的法寶，在高高的竿上來去自如地表演著絕技,，有跳躍,、有空轉(zhuǎn)、始終讓人懸著一顆心,，生怕他們一失手摔下來,。最有趣地就是張果老了，他懸空坐著,，還退著走路,，穩(wěn)得就像坐在毛驢上一樣。他們一邊走,，一邊向路過的行人點頭,、微笑、打招呼,，一點兒也不顯得自己高人一頭,。

走著走著，前面?zhèn)鱽砹艘魂嚐崃业恼坡?，我擠進人群一看,，原來里面有一紅一黃兩頭獅子為了掙搶一個繡球而鬧得不可開交。兩頭獅子兩雙大眼睛撲閃撲閃盯著對方,，他們隨著一旁的鑼鼓聲一會兒高高地直立著,，一會兒趴著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，他們忽上忽下，跳躍著,，打斗著,，誰也不相讓。經(jīng)過一番激烈的爭斗,，終于,，紅獅子率先搶到了繡球，他高高地昂起了獅頭,，慶祝自己的勝利,。場下又響起了一陣雷鳴般的掌聲。

元宵節(jié)猜燈謎新聞稿 元宵節(jié)猜燈謎活動主持詞篇二

原來今天是正月十五元宵節(jié),，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎,。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎,，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午,。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼,，我們小心翼翼地拉開燈籠,，上面有個巨大的“福”字,。

據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠,，也是有來歷的。正月十五時,，有一群害獸襲擊人間,，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣,，下令火燒人間,。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們,。人們苦思冥想,，就用掛紅燈籠，放火炮,，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間,。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠,，放鞭炮。

我們來到了對口班級 — 一(1)班,。我被分配到了紅組,，組里共有6名小朋友,，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢,，有的戴著眼鏡洗耳恭聽,，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字),。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解,。我只好一步一步地提醒他們。終于,，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來,，一蹦三尺高。接著,，我們繼續(xù)猜燈謎,，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩,。

猜燈謎的活動結(jié)束了,，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓,，小巧玲瓏,，十分可愛。舀起一個,，放入口中輕輕一咬,，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節(jié)里,，我不僅吃到了香甜可口的湯圓,，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師,，給一年級小朋友們猜燈謎,，真是令我受益匪淺啊!

元宵節(jié)猜燈謎新聞稿 元宵節(jié)猜燈謎活動主持詞篇三

午后，我靜靜的享受著舒適的陽光,，全身的毛孔都得以放松,，假日的感覺是完美的。

只見父親匆匆忙忙的回到了家,，向母親說著事,，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移,。母親的眉頭舒展了,，略微點了點頭，便讓我過來,，好像要告訴我什么事,。

我走進母親身邊,，她笑著對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了,，穿好衣服,，咱們?nèi)ゲ聼糁i”

“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜,，這回也可以自己顯一下身手了,，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外,，期待著即將發(fā)生的事,。

到了文體中心，早已是人流涌動,，天空中五彩斑斕的,，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上?！昂妹?”我的興致一沖上天,，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。

“北京晴,，包頭雨,。(打兩字)”我一直喃喃著這句話，“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,，要去猜前面的,，卻難以猜到。又轉(zhuǎn)念一想,，不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>

“北京晴……京的北面是日!是景!”哦,，出來了，原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,，得確正確!作為獎勵,，我得到了一沓信紙!

我的沖勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎,，可運氣便沒這么好了,，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個,，運氣又不好,，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,，便與父母一同回家了,。

不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成為我難忘的記憶,，相信我會永生難忘!

元宵節(jié)猜燈謎新聞稿 元宵節(jié)猜燈謎活動主持詞篇四

午后,，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松,，假日的感覺是完美的。

只見父親匆匆忙忙的回到了家,，向母親說著事,，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉(zhuǎn)移,。母親的眉頭舒展了,，略微點了點頭，便讓我過來,，好像要告訴我什么事,。

我走進母親身邊，她笑著對我說：“侯翔,，到了你大顯身手的時候了,，穿好衣服，咱們?nèi)ゲ聼糁i”

“猜燈謎?”我驚訝的張大了嘴,，從前只在旁邊看過別人猜,，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服,，興致沖沖的奔向了門外,，期待著即將發(fā)生的事。

到了文體中心,，早已是人流涌動,，天空中五彩斑斕的，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上,?！昂妹?”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎,。

“北京晴,，包頭雨。(打兩字)”我一直喃喃著這句話,，“包頭雨?包的頭上是雨?那不就是雹嗎?”我欣喜若狂,，要去猜前面的，卻難以猜到,。又轉(zhuǎn)念一想,，不如將晴變?yōu)槿赵囋嚒?/p>

“北京晴……京的北面是日!是景!”哦，出來了,，原來是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下樓去,，得確正確!作為獎勵,，我得到了一沓信紙!

我的沖勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎,，可運氣便沒這么好了,，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個,，運氣又不好,，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減,，便與父母一同回家了,。

不過，這還是我第一次參加猜謎活動,，它將成為我難忘的記憶,，相信我會永生難忘!