我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

扶貧工作開展以來心得體會篇一

一,、走訪困難戶方面

要帶著細(xì)心去走訪,，做到有的放矢,。走訪戶前,，要認(rèn)真了解全村的基本情景以及走訪的群眾類型(五保，低保,，扶貧戶,，勞動力情景等)。群眾對政策的知曉了解情景,。

要帶著誠心去走訪,，做到將心比心。在走訪過程中,，盡可能地到群眾家中看一看,，聽一聽，采用拉家常的方式,，以請教的語氣,，重點了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題,，對群眾要實話實說,。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話，可留下公示的電話,，期望能聽到他們的真實聲音和期盼,。在走訪過程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦,，異常是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(群眾年老,、身邊無人照料、房屋破舊,、生活貧苦),，要在走訪時一一進(jìn)行了解記錄。

要調(diào)整好心態(tài),。在走訪困難群眾時候,，要將群眾當(dāng)自我的親人，朋友,，以誠相待,。要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時候,，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下,，要有耐心，動之以情,，曉之以理,，一遍不行，要講兩遍，三遍,。一次不在家,，就走兩次，三次,，來調(diào)處解決問題,。走訪群眾時，很多群眾都進(jìn)取配合,，他們對我們的工作都十分理解和支持,，又是倒茶，又是拿凳子讓坐,。感激群眾對我們工作的理解和配合,，今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。也許有時候走訪了不必須能解決什么問題,，但我們來了,。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ),，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn),。

二、制定幫扶措施方面

在工作中要勤于思考,，充分研究實際情景,，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整,。

1.持之以恒開展幫扶,。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力,。應(yīng)根據(jù)實際,，制定長期計劃，給予扶貧對象長期,、持續(xù)跟蹤的幫忙,。

2.結(jié)合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中,，因病致貧,，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實際,，創(chuàng)新幫扶措施,，增強(qiáng)其脫貧本事，使之早日脫貧致富,。

3.加強(qiáng)與村,、鎮(zhèn),、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造適宜的就業(yè)機(jī)會,，致富途徑,，使其增強(qiáng)造血本事。進(jìn)一步采取措施,，克服困難,，切實解決其生產(chǎn)、生活中的困難,，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。

在走訪群眾時,，家中大部分是與老人交談,，見到年輕人不多，根據(jù)了解,，大部分年輕人都在外面打工(做雜活),，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱,，無經(jīng)濟(jì)來源,，很多老人都有認(rèn)為自我給家庭帶來負(fù)擔(dān)。在走訪時除了要多體諒他們的心境之外,，還要多鼓勵他們要樹立信心,、振奮精神、自力更生,、爭取早日脫貧,。

我相信，任何困難都是暫時的,，雖然此刻經(jīng)濟(jì)生活條件較差,，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)致富技能,，拓寬增收渠道,，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過自我的勤勞雙手必須會創(chuàng)造出完美幸福生活,。

扶貧工作開展以來心得體會篇二

小學(xué)英語教師幫扶心得體會雖然我曾在略陽縣參加工作一年有些許工作經(jīng)驗，但是現(xiàn)到赤南中心小學(xué)算是我正式的參加工作,。學(xué)校為了使新教師迅速成長,，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)對幫扶計劃，我很榮幸能成為楊老師的徒弟,。近一個學(xué)期以來,，在楊老師的耐心,、精心指導(dǎo)下，通過自己的虛心學(xué)習(xí),，是我在教育教學(xué)等方面得到很大的提高?，F(xiàn)將結(jié)對幫扶活動開展以來所做的工作及取得的成績做總結(jié)如下：

記得第一次開公開課的時候，課前我做了充分的準(zhǔn)備,，課上雖然我可以對自己所準(zhǔn)備的活動游戲等全部施展開來,，也保證了全班五十多人的積極參與，但是卻出現(xiàn)了在一節(jié)課的時間內(nèi)無法完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)的紕漏,。于是便出現(xiàn)了拖堂,，未能按時按量的完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)的困惑。我曾多次的向楊老師,，還有英語組的其他兩位老師請教這個問題該如何克服?因為這個問題不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的,，在我去年的工作中也出現(xiàn)了這個情況，而我自己也總是無法很好的解決,。

于是在楊老師的細(xì)心審查下,，她發(fā)現(xiàn)了我存在了一下問題：1，對于學(xué)生已經(jīng)掌握的單詞或者是句型而我還是花費了大量的時間去操練,，未能做到對血神還不是很熟悉的知識做出針對性的練習(xí),，所以時間很多的都花費在此了;2，在操練單詞的時候沒有很好的結(jié)合新授句型來操練,，而只是單純的學(xué)習(xí)單詞;3,，有時候教學(xué)用于略顯啰唆。

聽了楊老師的分析,，真覺得找到了問題所在,。于是在后來的工作中我做了如下的改進(jìn)：

首先，認(rèn)真對待每一堂課,，深入鉆研教材,，要對所學(xué)的知識有整體的掌握?？梢詫⒄n本的一些知識的教授按照課時的需要作出調(diào)整,，比如：在教室學(xué)生unit 6happy birthday!時課本安排首先教授one,two,three,four,five 之后就講授how many plates? how oldare you?等句型，之后才是six,,nine,ten的教授,，那我就可以先將one,two,three,four,five和six,,nine,ten一起先教授再教授句型,，這樣既可以整體的操練了數(shù)字單詞又可以避免了操練句型時遇到一些為學(xué)過的數(shù)字。

其次,，在講授新知時要針對學(xué)生薄弱的進(jìn)行多多操練,，而對于已經(jīng)掌握的只是則不應(yīng)該再進(jìn)行強(qiáng)化操練。

第三,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,。還多多參加聽課，評課的活動,，在楊老師及其他兩位英語教師的課堂上我學(xué)到了如何更好地駕馭課堂的技巧,。

第四，及時做好課后反思,。開始我還不太清楚反思的真正含義,，只是作為一個過程走過來，還是老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義,，并指導(dǎo)我如何寫好反思,，用好反思,，現(xiàn)在回過頭來看看,，這通過反思積累的經(jīng)驗彌足珍貴。

另外在教學(xué)方面我是新手,，在學(xué)生管理方面我也是新手，楊老師,，韋老師,，王老師不僅在教學(xué)方面給我無微不至的指導(dǎo)，還很耐心的指導(dǎo)我怎么處理班里的學(xué)坤生,，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題,。在,，學(xué)、悟的過程中,，深深體會到學(xué)生管理處處體現(xiàn)著教師智慧,。

在以后的工作中，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極摸索,，爭取有更大的進(jìn)步。做一名合格的教師,。

扶貧工作開展以來心得體會篇三

我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,，五天來，通過對扶貧理論和案例的學(xué)習(xí),，我開拓了思維,，認(rèn)識到了扶貧工作的新形勢，收獲很大,。培訓(xùn)會很多領(lǐng)導(dǎo)和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗,，對我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助,。

通過這幾天的學(xué)習(xí),，我有如下幾點體會：

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

首先,，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，充分認(rèn)識扶貧開發(fā)工作的重要性,。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”,，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視,，思想上必須要統(tǒng)一，認(rèn)識上必須要到位,，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了,，上級領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成,。

二,、注重協(xié)調(diào)，多方用力

其次,，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作,。工作能否做好，銜接固然重要,，工作做不好,，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因,。從而導(dǎo)致工作滯后,，要及時做好扶貧項目的銜接工作。

三,、深入基層,，了解民意

最后，要深入村社,、傾聽民意,、了解民情，推動工作順利開展,。通過兩天的調(diào)研,，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時工作之余,，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中,，傾聽民意,、了解民情，知道村社干部的所思所想,、農(nóng)戶的所期所盼,，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么,。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料,，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片，這樣,，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近,，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利,，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好,，發(fā)揮更大地效益。

四,、重在行動,，貴在落實

中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難,，八方支援。但是,，這種支援必須建立在干實事,、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上,，只要我們干的是功在當(dāng)代,、利在于民、造福子孫的大事,，就一定會得到社會各方面的援助,。要想為社會多做點貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們,，要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會面臨各種困難,，面臨各種難以預(yù)料的考驗,，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變,，同時又能夠破除舊觀念,，用知識去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能,，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展,，共同富裕的道路,。