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最新初中工作計(jì)劃錦集八篇(七篇)

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最新初中工作計(jì)劃錦集八篇(七篇)
時(shí)間:2023-03-09 17:18:42     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇一

以區(qū)教體局和學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù),,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,,努力創(chuàng)建校園安全氛圍,。

1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,,要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理,。

2,、防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

3,、防觸電的教育,,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

4、防食物中毒的教育,,邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,,建立個(gè)人健康檔案,,進(jìn)行一次健康檢查,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

6,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,,落實(shí)專人負(fù)責(zé),,經(jīng)常開展防火、防盜、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

1、加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)的管理。

2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,,學(xué)會(huì)生存。

3,、教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí),。

4、平時(shí)重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,,處處講,,努力營(yíng)造“平安校園”,做到無(wú)意外事故發(fā)生,。

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇二

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,,深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,以課題研究為中心,扎實(shí)進(jìn)行校本教研,,積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),,進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。以教學(xué)工作為主線,,以教學(xué)工作大檢查為契機(jī),將“集體備課,資源共享,,目標(biāo)一致,,方法靈活,張揚(yáng)個(gè)性”作為語(yǔ)文教學(xué)的基本要求,。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,,積極作為,高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作,,全力確保我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量能上新臺(tái)階。

1.語(yǔ)文教師中年居多,,有經(jīng)驗(yàn),,有干勁,有闖勁,,有上進(jìn)精神,。

2.老年教師有豐富的經(jīng)驗(yàn),責(zé)任感強(qiáng),,語(yǔ)文教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3.青年教師新的知識(shí)富足,,普通話標(biāo)準(zhǔn),,教學(xué)靈活,電教水平高,。

4.但這些教師中缺乏團(tuán)結(jié),、協(xié)作、探討,、創(chuàng)新精神,,以致教學(xué)水平不能普遍提高。

第一,、備課

為更好地發(fā)揮集體備課的作用,,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升,,結(jié)合我校實(shí)際,,特制定集體備課制度。

(一)集體備課的時(shí)間和組織形式

1,、集體備課的時(shí)間:每周1次(初一周三第6節(jié),,初二周三第7節(jié),初三周一第5節(jié)),,按單元進(jìn)行集體研究,。

2、集體備課的組織形式:以備課組為單位,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持,,要求有主備,。并利用備課檢查研討教案情況。

(二)集體備課活動(dòng)要求

1,、備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃,。

2、集體備課必須在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。在集體備課之前,,個(gè)人必須先通覽本單元教材,按集體備課的要求考慮好自己的意見,,再參加集體研究,。在集體研究后,個(gè)人按課時(shí)編寫教案,。

3,、集體備課必須堅(jiān)持“四定”、“六備”,,鉆透“五點(diǎn)”,,優(yōu)化“兩法”,精選“兩題”,,達(dá)到“五統(tǒng)一”,。

(1)四定:定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。

(2)六備:備教材,、備考綱,、備考點(diǎn)、備教法,、備學(xué)法,、備訓(xùn)練。

(3)五點(diǎn):重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、教育點(diǎn),。

(4)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

(5)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,。

(6)五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),,統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度,,統(tǒng)一基本作業(yè)布置,、訓(xùn)練和活動(dòng),統(tǒng)一單元測(cè)試,。

4,、集體備課的主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,,全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),。著重研究每個(gè)單元的特點(diǎn):它在全冊(cè)教材中的地位和作用,與前一單元在知識(shí)上有哪些聯(lián)系,,與后一單元在知識(shí)上又有什么關(guān)系,,如何進(jìn)行知識(shí)遷移,有什么內(nèi)在聯(lián)系;本單元的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定,,重點(diǎn)是什么,,難點(diǎn)在哪里;采用什么教法,教給哪些方法,,培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力;課前需要作哪些準(zhǔn)備,。做好階段性測(cè)試、期中期末考試評(píng)價(jià)工作,。

第二,、作業(yè)

練習(xí)分為兩部分:1與教學(xué)的同步做《練習(xí)冊(cè)》訓(xùn)練。2用作業(yè)本做練習(xí),,講讀課文一課一練。

第三,、聽課

全學(xué)期聽課每人不少于10次,。

講公開課的原則:采取推磨聽課,每2周一節(jié),。

教研活動(dòng)計(jì)劃:

第一周:每個(gè)語(yǔ)文教師制定語(yǔ)文計(jì)劃

第二周:教師節(jié)前進(jìn)行“教師贊”作文賽,,評(píng)比,出黑板報(bào),。

第三周:教研課:聽一年級(jí)曾海霞老師公開課,。

第四周:教研組聽吳彥公開課,教學(xué)月檢查,。

第五周:國(guó)慶長(zhǎng)假,。

第七周:備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng),,探討記敘文教學(xué)方法,。

第八周:聽鄧兆文記敘文公開課。

第九周:備課組、教研組活動(dòng),,探討現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)方法,。

第十周:期中考試

第十一周:教研組對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)。

第十二周:聽一年級(jí)趙志國(guó)講現(xiàn)代詩(shī)公開課,。教學(xué)月檢查,。

第十三周:教研組活動(dòng):聽張玉浩講文言文公開課。

第十四周:教研組活動(dòng),,聽唐少華講議論文公開課,。

第十五周:聽左世軒講說(shuō)明文公開課。

第十六周:教學(xué)月檢查,。

第十七周:結(jié)束新課,,出元旦刊。

第十八周:期末復(fù)習(xí),。

第十九周:期末統(tǒng)考,。工作總結(jié)。

1,、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,,有序,、有效、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)和帶教工作(師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)二對(duì)),提升組員整體素質(zhì),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),,營(yíng)造教研氛圍,。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合,,將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語(yǔ)文課程,,為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng)、自主,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境,。

4繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇三

本學(xué)期我校物理教研組工作,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,加大青年教師的培養(yǎng)力度,,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,,我們組特制定計(jì)劃如下:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,,積極撰寫教學(xué)論文。

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,,彌補(bǔ)教師備課中的不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,,以取得較好的成績(jī),。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施探究式和討論式教學(xué),;

(2)構(gòu)建教學(xué)模式,,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),,重視科學(xué)探究教學(xué),,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),;

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,,活動(dòng)時(shí),,聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,,指出存在的問(wèn)題,,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,,力求做到實(shí)處,,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,,做到分工明確,責(zé)任到人,,保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,,寫好學(xué)習(xí)筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī),。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo),。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),,新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),,學(xué)生實(shí)驗(yàn),,學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,,提出問(wèn)題,概括結(jié)論,,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,,體現(xiàn)時(shí)代性,,開拓性,實(shí)踐性,,導(dǎo)向性,,探究性。

1.積積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),,特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議,;組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選,。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),,做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,,完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇四

一、工作思路

堅(jiān)持以服務(wù)全市初中語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)的方針,,堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則,以教研為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng),,改變教師學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),使名師工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),。

二,、相關(guān)制度

1、每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議,,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室成員的階段工作目標(biāo),、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容等,。

2,、每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,,分享成功的經(jīng)驗(yàn),、探討存在的問(wèn)題。

3,、定期舉行工作室成員例會(huì),,檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求。

4,、每位成員每年至少完成一個(gè)優(yōu)質(zhì)語(yǔ)文教學(xué)課件,,以備組織送教下校交流。學(xué)年中每人要完成一節(jié)市級(jí)以上研討課或一次專題講座,、主持一次專題研討活動(dòng),,做一次單元教材分析,至少有一篇專業(yè)論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表,。

三、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升理論素養(yǎng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,理論素養(yǎng),,才能始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。工作室將認(rèn)真組織所有成員,,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,,學(xué)習(xí)新課程理論專著,。

2、邀請(qǐng)市教研室張老師,、王老師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

3、在市教研室張老師 葉老師帶領(lǐng)下繼續(xù)完成國(guó)家級(jí)課題“初中語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題實(shí)踐與研究”,。

4,、任明新老師的省級(jí)課題《詩(shī)歌研究》全體成員參與,繼續(xù)進(jìn)行,。

5,、送教下鄉(xiāng)

人員分配如下

6、專題講座:

7,、外出學(xué)習(xí)交流,,與外地優(yōu)秀的工作室進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

8、試卷分析:20xx年中考試卷分析,,五校聯(lián)考試卷分析,。

9、省教科所5位骨干教師將來(lái)淮進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐交流,。

10,、參加市舉辦的微課大賽

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇五

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))(八年級(jí)下冊(cè)),并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí),。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,,樂(lè)于交流,。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,。積極參加教研教改。上好課,,設(shè)計(jì)好教案,,寫好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué)。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,,提供相關(guān)的圖文信息資料,、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,等等,。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考,、提問(wèn),,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

8,、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格,、示意圖,、曲線圖等方式完成報(bào)告,并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。

9,、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,,達(dá)成課程目標(biāo),。

1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,,實(shí)現(xiàn)因材施教,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。

4,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

5,、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng),,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

本學(xué)期總課時(shí)為22周,,初一,、初二每周3課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:

初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比較重要,、難度也是比較大,,重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部?jī)?nèi)容的一半,所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比較重,。課時(shí)安排如下:要在期中考試前兩周學(xué)完七年級(jí)上冊(cè)第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》,、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運(yùn)輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容,留兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八年級(jí)下冊(cè)的所有內(nèi)容,,即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容,留一周的時(shí)間進(jìn)行考試復(fù)習(xí)。

初一要在期末考試前兩周學(xué)完《七年級(jí)上冊(cè)》后一半的內(nèi)容,,留兩周的時(shí)間進(jìn)行考前復(fù)習(xí),。

初一在期末考試結(jié)束后就進(jìn)入對(duì)于《七年級(jí)上冊(cè)》全冊(cè)內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí),,分章節(jié)分專題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合,以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成績(jī),。

初二要在初二會(huì)考之前時(shí)間復(fù)習(xí)《七年級(jí)下冊(cè)》的全部?jī)?nèi)容,期中考試之后要對(duì)初中的所有內(nèi)容進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固提高,,為初二生物會(huì)考做準(zhǔn)備,。彌補(bǔ)初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實(shí),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要通過(guò)練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),,在給學(xué)生分析講解練習(xí)題的過(guò)程中系統(tǒng)地、全面地,、分章節(jié)分專題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合,,以便學(xué)生對(duì)知識(shí)的全面掌握以及對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。最后在會(huì)考之前兩個(gè)周,,要對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練,我們生物備課組全體教師盡全力,、想盡各種辦法,努力使得每一個(gè)初二學(xué)生都在會(huì)考中取得一個(gè)良好的,、自己和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī),。

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇六

本學(xué)期,語(yǔ)文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,,深化語(yǔ)文教學(xué)改革,,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué),保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的資料,、本年級(jí)的實(shí)際情景制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,采用團(tuán)體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法,,注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,,努力提高學(xué)習(xí)效率,,切實(shí)提高自我的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),,保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

(1)抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),,以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨,,以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)本事養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處,。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,,照顧不一樣程度,不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

(2)學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立新的教學(xué)理念,,明確教學(xué)目標(biāo)和要求,,把握教學(xué)資料的變化,探討新教材的新教法,,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。以“師慧杯”競(jìng)賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,進(jìn)取投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,,使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn),邊小結(jié),,邊提高”,。

(3)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)每二周一次,,教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,,形式多樣,并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,,記錄時(shí)要書寫規(guī)范,、整齊、詳實(shí),。

(4)抓好團(tuán)體備課的過(guò)程管理,,提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,,備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,并做好討論記錄,然后分工備課,,認(rèn)真修改,,直至將它轉(zhuǎn)化為自我的認(rèn)識(shí)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量,,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

(5)任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,,在教研的基礎(chǔ)上進(jìn)取撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

(6)加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,,教研組將配合學(xué)校經(jīng)過(guò)聽課、檢查教案,、作業(yè)批改等多種方式,,檢查常規(guī)落實(shí)情景。

(7)組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

5,、堅(jiān)持正確導(dǎo)向,對(duì)備課組備課環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督察,。七年級(jí),、抓基礎(chǔ),抓規(guī)范,,培養(yǎng)本事,,教學(xué)形式多樣。

八年級(jí),、不僅僅抓好基礎(chǔ),,并且要提升本事,舉一反三,,訓(xùn)練學(xué)生回答問(wèn)題應(yīng)有章有法,。九年級(jí)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,,加強(qiáng)綜合本事的訓(xùn)練,,知識(shí)點(diǎn)清晰,落實(shí)到位,。全體九年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神,,學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真研究中考,深入研究《中考說(shuō)明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),,從而改革初三語(yǔ)文教學(xué),,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,,本學(xué)期教研組活動(dòng)開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對(duì)命題意圖、中考說(shuō)明作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

同時(shí),,初三語(yǔ)文教師要注意資料信息的收集、篩選,,共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。

6,、開展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),,拓寬學(xué)生視野。

舉辦靈活多樣,、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報(bào)小樣,、演講比賽及作文比賽等,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)組織,,開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語(yǔ)文知識(shí)與技能競(jìng)賽,。

初中工作計(jì)劃錦集八篇篇七

時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期緊張的工作又進(jìn)入尾聲,,本學(xué)期我扔擔(dān)任著七,、八年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作?;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,,有成績(jī)也有不足,有欣慰也有遺憾?,F(xiàn)總結(jié)下:

首先,,在我們這樣一個(gè)“欲求最好,先求最嚴(yán)”的學(xué)校,,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反饋意見是學(xué)校生存的關(guān)鍵,,所以我趁著家長(zhǎng)在辦公室和班主任的聊天中記錄了很多現(xiàn)在學(xué)生身上的問(wèn)題。大部分家長(zhǎng)都會(huì)有在老師面前說(shuō)說(shuō)自己家孩子的特點(diǎn),,希望老師多多注意自己的孩子,,而這其中,,總會(huì)有句:“俺家孩子比較悶”。這個(gè)“悶”字反應(yīng)出了許多問(wèn)題,,現(xiàn)在學(xué)生內(nèi)向,,害羞,不敢大膽表現(xiàn)自己的現(xiàn)象普遍存在,。作為一個(gè)專職的音樂(lè)教師,,我反思了這個(gè)問(wèn)題。音樂(lè)課的真正目的及意義在何處,?為了教會(huì)學(xué)生唱熟do re mi,?為了教學(xué)生唱幾首歌?還是為了讓學(xué)生知道世界各地的音樂(lè)史,?這些都是音樂(lè)課應(yīng)該學(xué)到的,,也是作為一名專職音樂(lè)教師應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)的,但是我覺得音樂(lè)課的根本意義并不在此,,學(xué)生在音樂(lè)課學(xué)到知識(shí)之余應(yīng)該去大膽表現(xiàn)自己,,去鍛煉自己的心理素質(zhì),在各種藝術(shù)活動(dòng)中找到自信,,把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)敢于表現(xiàn),,充滿陽(yáng)光的少年。這一點(diǎn)我在課堂上做的也不是太好,,有時(shí)刻意讓學(xué)生去表現(xiàn)自己,,而有的同學(xué)站在前面已經(jīng)漲紅了臉,我的心中也會(huì)泛起一絲別樣的感覺,,是我刁難他了?是否應(yīng)該體會(huì)到學(xué)生的面子,?但是我想這一關(guān)過(guò)不去的話,,可能這個(gè)學(xué)生一輩子都會(huì)是一個(gè)因?yàn)閮?nèi)向而默默無(wú)聞的人。

其次,,音樂(lè)在學(xué)校中被稱之為“副科”,,或者是“小科”。自我感覺,,如果有人稱之為“副科”那么我們的輔助作用是否做到了,。如果有人稱之為“小科”那么我們應(yīng)該反思下我們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的作用發(fā)揮出來(lái)了沒(méi)有,換言之,,如果我們把音樂(lè)課上的讓全體同學(xué)上完后都盼望著下節(jié)課早點(diǎn)到來(lái),,在學(xué)校的活動(dòng)中能有音樂(lè)的半壁江山,那么我想:小科不??!說(shuō)到音樂(lè)課的輔助作用我是這樣理解的,,現(xiàn)在在課堂上存在這樣一部分同學(xué),老師提出的問(wèn)題,,他會(huì),,但他不敢舉手回答,怕別人會(huì)說(shuō)他怎樣怎樣,。這些同學(xué)嚴(yán)重缺少自信心,,在主課上,老師不會(huì)培養(yǎng)你的性格問(wèn)題,,也不會(huì)你不舉手而還是天天找你回答問(wèn)題,。那么這樣的性格問(wèn)題,我想在我們的音樂(lè)課上是可以改變的,,培養(yǎng)他們能說(shuō)會(huì)唱的能力,,課堂上給他們一個(gè)不拘束,很融合的課堂氛圍了,,讓他們能在不知不覺中改變自己,。

從我個(gè)人的工作中來(lái)看,七年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校,,充滿著對(duì)學(xué)校,、對(duì)課堂、對(duì)老師的新鮮感,,但也存在著一個(gè)羞澀感,。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我試著慢慢的讓他們熟悉自己,,熟悉課堂,,現(xiàn)已大有好轉(zhuǎn)。八年級(jí)的同學(xué)跟了我已經(jīng)一年半的時(shí)間了,,在這期間充滿著快樂(lè),,也豐富了他們的校園生活,但也存在著問(wèn)題,,少數(shù)同學(xué)因?yàn)楹臀姨煜さ脑?,課堂上有些滑頭,忘記了課堂應(yīng)該有的嚴(yán)肅性,。這一點(diǎn)在以后的教學(xué)中我會(huì)時(shí)刻注意,,把握尺度,賞罰分明,!

改變部分學(xué)生的性格是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題,,在上好音樂(lè)課的同時(shí)去注意的問(wèn)題,而并非靠一兩節(jié)課就可以做到的,。在以后的教學(xué)工作中,,我會(huì)把這項(xiàng)任務(wù)作為一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),,一個(gè)大方向。由于我?guī)У氖瞧?、八兩個(gè)年級(jí)的16個(gè)班級(jí),,教學(xué)任務(wù)比較重,不能顧及到每一個(gè)學(xué)生,,但我會(huì)努力去做,,從做了教師這一職業(yè)開始,我自己就有一個(gè)目標(biāo),,我希望我的學(xué)生以后不管走到哪,,做什么,都不會(huì)忘掉以前初中時(shí)的音樂(lè)老師,!為了盡可能的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我必須在與學(xué)生兩年的相處時(shí)間里做到盡心,、盡職!讓音樂(lè)課成為他們發(fā)揮自我,,展示自我,,輝煌自我的一個(gè)臺(tái)階。

本學(xué)期的工作中自己發(fā)現(xiàn)了很多不足,,在以后的工作中我會(huì)再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取對(duì)得起學(xué)生們喊的一聲“音樂(lè)老師好”,!對(duì)得起每一位把孩子送來(lái)匯文雙語(yǔ)“煉化”的家長(zhǎng)!

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