在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

暑期夏令營策劃書 暑期夏令營活動策劃篇一

1、體驗軍營生活,，培養(yǎng)學生艱苦樸素,、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力,，增強學生的國防意識,、組織紀律觀念和集體主義思想;

2、使學生掌握基本的軍事知識和技能,，提高學生的思想素質(zhì),、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);

3、通過體驗軍營生活,，加強學生的組織性,、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識,，為學生的健康成長和年級,、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎,。

二,、活動地點：長郡雙語實驗中學

三,、活動時間：20__年8月20日—8月25日

四,、參與人員

長郡雙語實驗中學初20__級全體學生,、長郡ap中心20__級全體學生

五,、組織機構(gòu)及部門職責

組 長：徐鐵剛,、向 星

副組長：黃 寧,、何 俊

軍訓總負責：王君峰

管理組成員：楊小華,、魏 燕,、胡 頌、初一全體班主任

軍事訓練組：素質(zhì)教育基地全體教官

廣播操訓練組：初一年級組體育老師

安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警

后勤服務組：魏建暉,、黃建國,、王金平、蔡 佳

醫(yī) 務 組：左紅霞,、譚 沫

宣 傳 組：胡承志,、李珩、袁 婷,、語文老師5人

活動組織組：楊小華,、周 薇,、周 立、魏 燕,、胡 頌

學生常規(guī)管理組：魏 燕,、胡 頌、李 娟及全體教官,、全體班主任

學生住宿管理組：劉輝梅,、魏 燕、胡 頌,、全體教官及班主任

國歌,、校歌教唱：張慧敏、周 瑩

六,、活動內(nèi)容

1,、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;

2、軍事訓練,，掌握基本的軍事知識和技能;

3,、體驗軍營生活，增強國防意識,，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質(zhì);

4,、跑操訓練;

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

6,、每人寫2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

7,、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結(jié)鑒定表);

暑期夏令營策劃書 暑期夏令營活動策劃篇二

一、活動時間：

7月8日-8月3日(暫定,，會根據(jù)學校終究確定的考試放假時間進行微調(diào),，開始時間預計前后浮動三天左右)

二、活動地點：

麥地小學

麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村,。當?shù)厥巧絽^(qū),，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級,，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均往村外就讀,。學校是土屋子有兩所屋子用于教學，學校比較小,，有30多孩子,，在校的一年級有將近20個，二年級有15個,。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言,。

三、活動主題：

走進麥地，播種陽光

四,、活動設計安排：

(一)7月8日----隊員集合于成都動身至學校,。

(二)7月9日至10日：隊員交換，熟習當?shù)丨h(huán)境

1,、隊員之間彼此熟習和交換,，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作,、志愿者精神與服務,、青年人成長與公益行動。

2,、與當?shù)卮迕窠粨Q，熟習當?shù)厣鐣c生活環(huán)境,。

(三)7月11日----12日夏令營活動預備

1,、全部隊員教案試講，教學討論交換預備會

2,、走訪宣傳,，進行暑假學生招募

3、課表制定,、愛好課分班

(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

上午文化課,，下午為愛好課

時間：7月13日—8月1日(了解學生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生存在題目,，夯實基礎,，及時解決學生學習及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能,，關(guān)注落后生,，建立學生自信心)

1、了解學生情況,，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目,，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理,、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與冷假活動的學生進行密切關(guān)注,，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善,。

2.積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣,，夯實基礎;引導學生發(fā)展愛好，拓寬知識面,。

3.幫助學生鞏固之前所學內(nèi)容,，保證效果，同時預備匯報演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結(jié)分享

(五)8月3日離開學校,，返回成都

五,、活動意義：

1.培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講授相干學習技能,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思惟方式;

2.培養(yǎng)學生的愛好愛好,，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;

3.指導學生進行課外實踐活動,，培養(yǎng)學生全面綜合素質(zhì);

4.通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭,，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)卣归_工作奠定基礎,。

六,、活動預期效果：

1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學習技能,，養(yǎng)成良好學習習慣;

2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好,，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;

3.培養(yǎng)孩子的溝通能力,，幫助他們與老師和父母更好地交換;

4.教授孩子英語平常用語,，糾正他們的英語發(fā)音;

5.學生在學習科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;

6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況,，做好記錄和總結(jié),，作為今后教學方案制定的根據(jù)。

7.對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解,，并具體登記注冊,，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

暑期夏令營策劃書 暑期夏令營活動策劃篇三

我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學?！?、“南京大學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學技術(shù)大學優(yōu)質(zhì)生源基地”,。為進一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑,，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學,、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營,。

一、實施目標

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢,，通過組織青少年科技夏令營活動,，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維,、科學素養(yǎng),、人文素養(yǎng),。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維,，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力,，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。

2.培養(yǎng)學科特長。在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維,、生物學、信息學等方面發(fā)展學科特長,，提高學習興趣,，培養(yǎng)進取心。

3.提高學習能力,。提高科學素養(yǎng),、人文素養(yǎng)，激發(fā)學習的`熱情,，培養(yǎng)學生自主學習,、自主思考,、合作探究的能力,。

4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神,，提高溝通融合的能力,，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣,。

二,、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額,，將分配至丹陽市各初中學校,。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核,，合格者獲得營員資格,。

三、報名與推薦

(一)報名條件

1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

2.德智體美全面發(fā)展,，文化成績優(yōu)秀;

3.在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維、信息學,、生物學等某一方面有一定的特長;

4.學生本人自愿,，家長同意,，并經(jīng)所在學校推薦。

(二)報名程序

1.個人申請：填寫《20__年“青少年科技夏令營”報名表》,，表格請從省丹中網(wǎng)站下載,。

2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學生,，并在校內(nèi)公示不少于三日,。

3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應交紙質(zhì)“報名表”,、和電子版“學校報名匯總表”,、獲獎證書原件及復印件。同時,，交同底免冠二寸照片兩張,。

(三)報名時間

1.個人申請：6月21—23日

2.學校推薦：6月24—27日;

3.辦理報名手續(xù)：6月28日;

4.資格審核：6月29—30日;

5.公布營員名單：7月5日前。

四,、組織形式與安排

1.活動時間：20__年7月9-16日(一周時間),。

2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎的同時，以興趣與能力為依據(jù),，分別開展科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維、生物學,、信息學等方面的培訓,。

3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座,，與優(yōu)秀大學生交流,，開展科技創(chuàng)新基礎知識培訓，等等,。

五,、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀,、培訓活動不收取費用,。活動期間,，食宿費,、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請,，我校審核通過后可以予以補助,。

暑期夏令營策劃書 暑期夏令營活動策劃篇四

夏令營宗旨：

1、豐富學生的暑期生活,，調(diào)節(jié)學生的學習方式;

2,、鍛煉口語表達,，提升英語交流的興趣和能力;

3、學習了解美國語言,、文化,，拓展國際視野;

4、提供交流展示平臺,，結(jié)識優(yōu)秀學習伙伴,。

夏令營特色：

1、 全程英語：英語將貫穿夏令營活動始終,，體現(xiàn)地道的美語風格,。

2、 快樂英語：讓學生在快樂中學習和感悟英語,，提升英語興趣,。

3、 外教授課：聘請美國外教上課,，授課,、主持活動等均由外教進行，中方優(yōu)秀英語老師擔任班主任,，協(xié)助外教開展教學與活動,，確保師生相互順暢溝通和活動順利實施。

4,、 強化口語：超越課本,，瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內(nèi)容融入輕松愉快的師生互動中,。

5,、 寓教于樂：上午上課,，下午活動,，教學形式生動活潑，活動項目豐富有趣,，輕松愉快,，愉悅身心，快樂成長,。參加奧運北京夏令營的同學后六天將去北京旅游,。

夏令營營地： __外語學校(北京)

時 間： 20__年7月15日至7月29日

營員組成： 小學3年級以上學生均可報名參加

收費及其它：

1、 “快樂英語”夏令營每人交1500元人民幣(包括景點門票,、車費,、吃住費、外教教育費),。在校學生和已交學位預定金的學生優(yōu)惠600元人民幣;

奧運北京夏令營每人交1900元人民幣(包括景點門票,、車費,、吃住費、外教教育費),。

2,、 本次夏令營7月15日晚18：00點前報到，7月29日下午回家,。

學生家長需要自行安排接送學生,，學校不負責接送學生;

3、 學校統(tǒng)一發(fā)夏令營短衫兩件,，太陽帽一頂;

4,、 自帶換洗衣服2套、折疊傘,、塑料水杯,、雙肩背包，洗漱用品,、衛(wèi)生用品,、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋,，不允許貴重物品,，可以攜帶不太貴重的照相機,、電話卡、300元以下的零用錢;

5、 營員可帶少許暈車藥,、創(chuàng)可貼,、消炎藥,。

6,、 學校聯(lián)系新聞媒體報道本期夏令營,。

營員守則：

1,、所有師生在任何場合都盡可能說英語,，盡力避免講漢語，共同營造純凈英語環(huán)境,。

2,、注意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通,。

3、遵守夏令營的作息時間，注意安全、講究衛(wèi)生，學會自我照顧和自我保護。

4、出現(xiàn)任何問題,，請于第一時間向班主任或生活老師匯報，若有事須向班主任或生活老師請假,。

暑期夏令營策劃書 暑期夏令營活動策劃篇五

__市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)是一個流動人口聚集的工業(yè)園區(qū),，隨著園區(qū)建設越越快,，許多外務工人員到__開發(fā)區(qū)工作,，他們他們?yōu)閳@區(qū)企業(yè)的發(fā)展貢獻者自己的力量。暑假即將臨,，企業(yè)員工子女們的假期安全和教育，成了廣大企業(yè)員工最關(guān)心的問題。為讓企業(yè)員工能夠全心全意的投入工作,，也讓他們的子女在相對安全的環(huán)境中收獲成長和快樂，渡過一個安全而又有意義的暑期，__市開發(fā)區(qū)團工委,、__市五里工業(yè)區(qū)“新__人”服務中心擬共同舉辦“我的舞臺秀出”開發(fā)區(qū)兒童青少年暑期成長夏令營活動,，讓孩子們和企業(yè)員工在這個暑假收獲不一樣的自信與快樂,。

一、活動時間：

20__年7月1日—8月19日(暫定)

二,、活動地點：

__消防站

三,、參與對象：

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)員工子女(-40人)年齡6周歲至12周歲;志愿者若干名

四、報名方式：

7月1日前向“新__人”服務中心報名,。聯(lián)系人：阿斌1669490

或企業(yè)團支部負責人報名情況匯總至開發(fā)區(qū)科技大樓一樓服務大廳黨團辦,。聯(lián)系人：小王/小蘇8290786

五、活動單位：

(一)主辦單位：__經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委,、管委會,，__市開發(fā)區(qū)團工委、__市開發(fā)區(qū)五里工業(yè)區(qū)“新__人”服務中心

(二)協(xié)辦單位：經(jīng)濟開發(fā)區(qū)非公企業(yè)志愿者服務支隊,、__市五里工業(yè)區(qū)“新__人”志愿服務隊,、__經(jīng)濟開發(fā)區(qū)消防專職隊。

1,、為兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環(huán)境,，預防和減少暑期安全事的發(fā)生;

2、開展形式多樣的主題活動,，豐富兒童青少年的暑期生活;

3,、培養(yǎng)兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現(xiàn)力;

4,、協(xié)助兒童青少年建立良好的家庭支持系統(tǒng),，促進企業(yè)員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感;

5,、協(xié)助有特殊需求的兒童青少年解決問題,，提升個人能力。

六,、實施步驟

(一)準備階段(20__年6月20日-7月14日)

1,、制定20__年開發(fā)區(qū)“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案

2,、招募志愿者;

3、確定夏令營地點;

4,、組織兒童青少年報名,，建立學員檔案;

5、做好程安排設置以及部分程的提前審核,、對應的程教師等準備;

6,、完成場地的安排布置,，包括桌椅,、展板、黑板,、投影儀及屏幕,、個人專用飲水杯等;

7、與各非公企業(yè)青年志愿服務支隊以及“新__人”志愿服務隊進行分工對接,，并進行開營前的培訓,。

(二)活動開展階段(20__年7月1日-8月19日)

1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動;

2,、及時發(fā)布夏令營動態(tài),，以便家長能及時了解學員們的動態(tài)。同時,，各夏令營每周進行小結(jié),，并及時上報相關(guān)字和圖片信息;

3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道;

4,、準備及做好總結(jié)匯報工作,。

(三)活動結(jié)束階段(20__年8月20日-8月2日)

1、對整體活動開展情況及時進行總結(jié)反思,，保存好相關(guān)材料,，作為下次開展相應活動的參考。