在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇一

我隊名稱為“__學院青年志愿者協(xié)會 構建合楷社會,、演藝紅色青春”服務團。共有學生21名,，指導老師2名,。時間共18天,。

活動內容為農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網(wǎng)癮”活動;食品安全衛(wèi)生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常,，一周多一天,，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻,。我們團隊的活動有條不緊的開展結束,，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓,。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn),，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的,，2名東校區(qū)的,，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者,，大部分是文明修身學校的學員,。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有協(xié)作力的一組,，原因很簡單：大家都是同一屆的,，沒有什么學生干部，有事大家一起商量,，沒有一個會特別愛出風頭,，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動,。

能夠在這樣的一支隊中,，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力,，要是開會時沒人發(fā)表意見不就慘了,。從活動的總體上來說，我認為是成功的,?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識,、沒有社交主動權,，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說,，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點分數(shù)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后可以更快的適應這個社會,，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少,，自己學到的東西才是真正的東西,，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了,，怕的就是什么都沒有學到,，浪費了那么多的時間啊!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配

不論是做什么工作,，總會有要分配的時候,。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多,，通過這一次的社會實踐,，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前,，我們的一些活動材料還沒有全部到位,，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展,，要是不分配下去而是全部留下來的話,，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二,、主動提問

我當學生干部的日子也不少,，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞,。但自己當了這隊長之后,，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我,，有難點就向我提,，而我也是學生，也會有問題,，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決,，不會了怎么辦呢,，只有自己去問啊，就這樣,，我在同學們問我之前先向老師或者是當?shù)氐呢撠熑肆私膺^來,，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心,。

三,、關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了,，從來沒有說還要在一起那么多天的,，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式,。

四,、不斷的學習新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后,，這次活動讓我是親歷了一回,，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,，這一點是主點,，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!

對于我來說,，活動是下次的成功的道路,，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會,，而這機會也是自己日后成功道路的石子,，最后，我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,，更好的適應以后的社會,，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領略到當中的道理,，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,，同時也要互助,、互愛。在一個合諧的氣氛中開展活動,，對人對已都有好處,。不論是活動的前后，有一顆善良的心,，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系,，外出事先報隊長得到批準,。每天記日記，記錄好當天的生活點滴,，每2~3日進行工作小結,。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處,。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到,，等出了校門,，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍,。

在總結的最后,，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去,。

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇二

大學四年說實話過起來真的很快,，還記得自己剛上大一的時候，可是一轉眼,，自己已經是大四學生了,，還有不到一年的時間就畢業(yè)了?；厥鬃约旱娜甏髮W生活,，真的是沒有留下太多的深刻記憶，就是這樣一點點的過來的,。20_年暑假,，我讀過一個難忘的假期，因為我和同學參加到大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐中來了,，在實踐中,，我真的是提高了很多。以前我從來沒見過,，沒聽過的事情,，現(xiàn)在都知道了，我想在以后的日子中,，我對社會有了一個更為深刻的認識了,，我相信自己能夠做的更好!

20_年的暑假是一個很有意義的假期。七月中旬假期剛開始,，我們同學一行八人就踏上了去臨沂費縣的旅途,，參加學校舉辦的大學生“三下鄉(xiāng)”活動，一周后返程,。后來,，在七月底開了一個為期一月的小型數(shù)學輔導班，給初中生輔導數(shù)學課程,。本想在八月底好好休整一下準備開學,，又臨時接到通知參加了全運會城市志愿者的服務?？傮w來說這個假期忙碌又充實,。

一、大學生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務

1,、實踐時間：20_年__月_日~_月_日

2,、實踐地點：__

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng),、醫(yī)療下鄉(xiāng),，我們此次就屬于其中的醫(yī)療下鄉(xiāng)。第一天,，在費縣半程醫(yī)院跟著內科主任見習了一天,，學到了很多知識，見了很多病例,，也大體了解了費縣地區(qū)常見疾病,，為以后的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務做了準備。從第二天開始,，我們醫(yī)療服務隊就來到了費縣一個村的大隊部,，為村民提供免費的醫(yī)療服務。村里的衛(wèi)生條件很有限,，很多老人看病去不了醫(yī)院,。其中得高血壓的占了大部分，其他的就是低血壓,、類風濕之類的疾病,，我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷,、日常保健和用藥指導,，還現(xiàn)場為很多村民進行了推拿按摩，解決了很多村民的問題,。

二,、輔導班教學

1、實踐時間：20_年7月28日~8月21日

2,、實踐地點：__

此次輔導班人數(shù)不多,，主要是提前教授學生新學期數(shù)學課程，課上學習,、課下練習,，還輔導監(jiān)督學生各門功課的假期作業(yè),。本著對每位同學認真負責的態(tài)度，在輔導完后給每位同學家長寫了一封學習反饋書,，摘抄

⑴某某同學的優(yōu)點：學習態(tài)度端正,，能做到不懂就問，及時向老師反饋學習成果;有良好的理解能力,，能清晰,、明了的懂得老師的講解;有要求進步的思想，不僅僅滿足于現(xiàn)有成績,。

⑵某某同學的不足：獨立思考方面有所欠缺;復習時間安排不夠妥當;周密,、嚴謹?shù)臄?shù)學思維還有待提高;不夠細心;沒有合理的作息時間安排表。

⑶某某同學的學習建議：遇到不懂的題目,，應先自己思考,，老師、同學及家長不要及時幫助其解決困難;建立錯題本,，把做錯的題目抄寫在錯題本上,，用不同顏色的筆將當初做錯的地方標出來，并在題目最后寫清錯題原因;規(guī)范做題步驟,，使每一步都能體現(xiàn)周光華同學的做題思路;做題時要細心,，做完后要檢查;建立合理的作息時間表，嚴格要求自己,。此舉受到學生及家長好評,，有利于學生明確學習中的優(yōu)點與不足，也有利于學生暑期與開學后學習的銜接,，能有效的幫助學生提高學習成績,。

三、全運會城市志愿者工作

1,、實踐時間：20_年_月__日,、__日__日、__日

2,、實踐地點：__

第__屆__會將于__月__日開幕,，由于我們城市志愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從8月份就開始了,。交通志愿者是城市志愿者的一部分,，由于我們學校負責的__體育館位于__路，所以我們交通志愿者的站崗崗位就設在__,，而服務崗亭在__,。

我的工作是交通協(xié)管員，雖然服務時間不長,，但工作起來可不容易,。第一天站崗沒有經驗,，一上崗就感到力不從心。__路與__路交界的十__通情況復雜,，有單行線,、斜岔路、機動車與非機動車混道等多種交通問題,，因此路口紅綠燈設置也與其他路口不同，很容易造成機動車和路人闖紅燈現(xiàn)象,，要是有機動車主不熟悉單行線路況,，還會出現(xiàn)逆行的危險。本想一上崗就發(fā)揮我的作用,，但面對復雜的交通路況,，還是先請教了路口的交警和協(xié)管員很多問題。等漸漸對路口熟悉后,，才開始維持交通秩序,。

服務的這幾天，天氣一直不好,，天空老是下雨,，會有很多熱心的市民在等紅燈時對我們志愿者問寒問暖，讓我覺得很溫馨,。還有不少是問路的市民,，多虧我在__生活，__城路一帶也比較熟悉,，幫了他們很多忙,，但也有我不知道的.地方，中午休息時我會四處轉轉找找,，以防遇到下一個問同樣地方的市民,。志愿者的服務就是累并快樂著，一身志愿服裝,，右手拿協(xié)管小旗,，左手拿交通哨，站在崗位上,，我們?yōu)橹驹溉\而驕傲,。

當然現(xiàn)實情況下，我想自己還是有著的地方需要改進的,。大學行將結束,，我的大學生活也將會告一段落，回首走過的幾年,，雖然自己一直在進步,，不過還是不能夠達到自己的滿意,，我相信在以后的日子中，我會做的更好,，只要自己不斷的努力,，有志者事竟成，說的就是這個,，我相信在以后的歲月中,，我會做的更好!

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇三

20__年_月，我有幸參加了__系組織的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,，更好的適應以后的社會。只有實實在在的接觸鄉(xiāng)下,，才能感受到農村人民的艱苦,。大家以志愿者的形式深入農村，傳播先進文化和科技,，體驗基層民眾生活,，調研基層社會現(xiàn)狀。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識,，同時更多的為基層群眾服務,。在這次活動中，大家互幫互助,，共同努力,，都對農村生活有了更加深刻的了解，也在老師的帶領下,，拉近了師生之間的關系,。

首先，我們啟程于__學院,，同志們都精神飽滿,，對未知的環(huán)境充滿了期待，終于在歷經10個小時的路程到達了__省__市__縣,，到了之后我們規(guī)劃了未來幾天的工作安排,，由于車程過長，同學們都疲憊了,，就先早早的休息了,，為了有充足的精力來迎接新的一天。

我們進行的第一項活動是,，與村支書,，村長見面，然后參觀了村里的大隊，在大隊會議室里與村干部了解了一下村里近些年的基本情況,，人群去向與現(xiàn)居村中人員年齡分布等基本情況,。然后我們向村領導大體介紹了我們的__院和__系。

然后我們走訪了村中的幾戶人家,，給村民們送了米面油等日常用品,，在走訪中我們遇見了一位抗美援朝的老通訊兵，老人給我們講述了當年在戰(zhàn)場上的艱險與自身的勇敢,，這位老兵在參加當年抗美援朝時年僅14歲,，身為一個通訊兵他每天穿梭在炮火之中，不畏艱險,，沒有老革命的付出就沒有我們今天的幸福生活,，聽到這里我們也升起了敬佩之意，最后老人告訴我們,，我們就是祖國的希望，說著說著老人不知不覺眼里泛起了淚花,，我們的心中也是感慨萬千,。

走訪完之后，我們接下來的任務就是幫助村民們干農活,，實實在在的落到實處,。在炎炎烈日下，我們幫村民拔草鋤地,，我們只是干了一小會兒就感覺過去了好幾個小時,，太陽高掛在天空的正中間，曬得人皮膚疼,，可想而知,，村民們每天多么的辛苦，每天在烈日下暴曬,，卻只為有個好收成,，真的很心疼他們!農民，在大家的印象中可能就是會在烈陽的暴曬下帶著個草帽,，拿著鋤頭在地里,、田里辛苦勞作，卻也快樂的樣子,。但是,，我能告訴你的是，這僅僅只是表面一部分而已,，那些在田地里已經辛苦勞作的人,，他們的膚色沒有一個是白的，因為在多年陽光的“沐浴”下，他們的膚色大多是黃中帶黑的,。我們也只是干了一個下午皮膚就和原來差的很多了,，更何況他們每天都是如此呢!

最后一天我們去到縣里，進入__中學,，給學生們介紹了我們系的特色,，學生們也很積極的與我們交流，我們還與學生們暢想未來的計劃與夢想,?？吹剿麄儯蚕肫鹆俗约焊咧袝r候的學習與生活,，也勸導他們要好好學習,，在高考中可以有一個好的成績，也衷心的祝愿他們,。

經過近幾天的體驗和實踐,，大家對“三下鄉(xiāng)”以及農村生活有了更深層次認識，“三下鄉(xiāng)” 使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播,，緊密結合他們所學專業(yè)技術知識,，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質,，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才,。大學生是我國科學技術發(fā)展的后備軍，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢,，為農村建設服務,，為農民群眾服務。廣大的農村需要大學生去發(fā)揮聰明才智,，大學生也需要到農村去,，在服務農民群眾的實踐中接觸社會，了解國情,，增強社會責任感和歷史使命感,。

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇四

__月__日至_月_日，我隨__大學__系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定__進行社會實踐,。這對于從小在城市中生活的我來說,，是一次難得的經歷。短短的三天時光,，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，豐富了生活經驗，也產生了很多感想。

進入村后,，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹,，蘋果樹,，李子樹，桃樹,，核桃樹等應有盡有,，使我對大自然倍感新奇。進了農家以后,，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,，豬，雞,，這一切都是城市所缺失的樂趣,。另外我還深切的感受到村里的治安狀況相當好，家家民風淳樸,，鄰里關系和諧,，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的完美生活。

其實真正身體力行地接觸百姓是透過入戶的問卷調查,，我們打開與村里百姓溝通的窗口,。他們樸實認真地回答我們的問題,，從他們的答話中我不僅僅認識到了他們的熱情好客和樸實的心,，還被他們努力地改變自我境遇的精神所感動。

下方是我的幾點具體的體會：

法律知識：

我們這次文件調查的主題就是有關農民對法律的了解的問題,。期望從我們大學生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r民生活的方方面面,，利用收集到的材料力爭以法律為出發(fā)點，總結經驗,，找到問題的解決方法,。從調查中顯示82%的農民不關心法律，88%的農民沒有遇到過法律方面的糾紛,。分析其原因,，在我看來并不樂觀。目前,，我國農業(yè)正處在由自給自足的自然經濟向社會主義市場經濟的轉變和從傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變過程中,，農村經濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經濟的需要,。在此狀況下,，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調節(jié)社會生活的要求不高,、不迫切,。大多數(shù)農民對法律不了解，法制教育匱乏也是必然的,。法制教育的匱乏源于農民文化知識的匱乏,，農民文化知識的匱乏源于農民文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農村,，農村九年制義務教育在大多數(shù)農村仍無法真正落實),，農民文化水平低下源于農村經濟的落后。如此循環(huán)看來,，農村法治就缺乏茁壯成長的土壤,，缺乏法治社會所要求的市場經濟基礎。農民對糾紛的解決途徑往往普遍選取村干部調解或和解的方式,。農民的低收入和貧困阻礙了農民選取成本較高的訴訟程序,，使人們對訴訟望而卻步。長此下去,，法律的權威,、法治的建設會受到嚴重的損害，人們對社會關系的調整就只能“回歸”到人治的老路上去,。

農民生活：

深入農民家庭,，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。短短的三天,，使我對田園生活留下深刻的印象,，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新,。早晨是寂靜的,，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中,。白天除了群眾活動外,，大家還聊天南地北，開闊了眼界,。晚上,，我們在屋頂上一齊乘涼，看星星,。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語,。

經濟收入：

__不是一個很大的村子，不足百余戶人家,，村民普遍種植果樹,，村民每年平均收入__元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個村中農民的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務工為家中的主要收入,，婦女則以果樹的管理為主,，也是家庭收入的一部分。除此之外,，婦女在農閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,，從而貼補家用。這些的收入使村民過著安定的生活,。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資,。那教育的狀況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感觸,。學校并不算大,，但已能保證31小學生的學習。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學已有著天壤之別,。這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容,。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們有對知識的深切渴望,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性,。讓我們來看一組調查結果,，在我們調查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自我未來幾年內的最重要支出,。絕大部分的家長十分期望孩子能上到大學,。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調查時,，當問及孩子們的學習狀況時,，他們總說：我的孩子都很想上學。其實我們這么辛苦,，就期望他們多學點東西,。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的,。但客觀現(xiàn)實證明：許多家庭都被經濟條件和教學條件左右為難著,，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會,。教育，是個沉重的話題,。改革開放以來,，農村經濟雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,，經濟的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,，而教育的落后又反作用于經濟，成為制約經濟發(fā)展的重要因素,，最終還得抓住"教育是基礎,，經濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。

在農村的這段期間,，我也意識到其中存在的一些問題,，如：農民收入中的較大一部分是外出務工收入，農業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務工,，留在村中的大部分為老人,，婦女和兒童，客觀上造成農業(yè)所需勞動力不足,，延緩了農業(yè)的發(fā)展;外出務工人員大部分為自發(fā)外出,，依靠自身關系網(wǎng)外出務工，維權意識淡薄,，易上當受騙,，權益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn),。這其中有很多是當今政策尚未涉及到的,，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度,。作為一個管理專業(yè)的學生,，思考以上問題，我覺得自我職責重大,，雖然此刻不能協(xié)助國家解決實際問題,，但此刻可充分利用大好時光，好好學習專業(yè)知識,，以便在今后做到學以致用,，貢獻自我的一份力量。

大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在

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大學生"三下鄉(xiāng)",，有利于體察民情,。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園,。走出象牙之塔，融入堅實的土地,，貼近農民的心,，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土,。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干,。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展,。透過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會職責感增強。在實踐中,，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，提高了認識潛力、適應潛力和創(chuàng)新潛力,。

我們透過大學學習后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要,，就要在學習期間,，用心參加社會實踐活動，認識社會,，認識自我的社會位置,，明確自我的歷史使命，激發(fā)自我的學習熱情,，調整和完善自我的知識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應以后的工作做準備,。

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇五

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，既期待又激動,，7點鐘我們齊聚學校門口,，在帶隊老師的領導下，我們踏上了暑期社會實踐的路途,。

第一天的動員大會還是很激動人心的,，至少對我是這樣，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多,，比如我這次一定不能白去,，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好,，歡樂也好,，希望也好。我意氣風發(fā),，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待,。

長達3個小時的車程確實很折磨人，到了目的地,，第一感覺就是這里環(huán)境真美,，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞,。來到__莊,，我們受到了當?shù)氐拇彘L、書記的熱情接待,，他們鼓勵我們要認真工作,，努力學習,，同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作，在老村委的介紹下,，我們對這里有了一定的了解,，對這里的民生民情，有了初步的認識,。

大家不顧長途的疲憊,，安頓好后，立即開始了本次社會實踐活動的各項工作,。當把村里的孩子們召集到一塊,，對他們進行授教活動時，我們看到了那些孩子們求知的眼神,，我心里很是感動,，每日里孩子們對知識的渴望和那學習的堅韌態(tài)度，都使我永不能忘,。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè),，向我們詢問他們其中不會的題目，我們都對此進行了一一的講解,。還有其中一名同學,，她詢問了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實的基礎,，我們還走訪了村里的貧困戶家庭,，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度,，我們受到深深的感染,，生活就要這樣永遠堅強的走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園,，村子人的智慧,，使他們想出了通過旅游來振興當?shù)氐慕洕ㄟ^外來人員,，使他們走上小康的道路,。綠水、紅花,、游魚,、野鴨，都使我們心曠神怡,，對農村的生活感到歡樂,。

一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了,，那里的一切都值得經歷,，村里人的質樸,、農民的憨厚,，都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認識,，那里的隊友都值得學習,。

這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我想也是這個暑期,，留給我的最有意義的幾天,。“艱辛知人生,，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷,，并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失，人生就會精彩,。三下鄉(xiāng)雖然結束了,，但是收獲卻是如此的豐碩，通過這次活動我也更加堅信：意氣風發(fā)的我們還需暴風雨的洗禮,，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，我們需要走出校園,，踏上社會，去書寫一份令自己滿意的青春答卷,。

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇六

七月,，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力,。我們的激情在燃燒,，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情,，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配,。在四月份開始策劃,，確定組長、隊長,，活動主題,。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神,，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助,，為保證方案的通過發(fā)揮了關鍵的作用,。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的,。在這其中有人加入也有人中途退出,，這難免會動搖我們的決心，在此,，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結與誠信的問題,。一個不團結的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住,，同時,，如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻,，還好有不少核心策劃人員堅持了下來,，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天,，在這七天的日子里,，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂,，培養(yǎng)愛國情懷為主線,，配合特色調研。豐富的支教課程受到了冷坑當?shù)貙W生的熱烈歡迎,。在這七天中,，他們不僅學到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態(tài)度和學習方法,，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們,。

總的看來，我們這次“__”下鄉(xiāng)活動是成功的,，所取得的成果是豐碩的,。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小,，還是僅限于學校之內,，對學校之外的社會情況關注較少，如在關注農村社會衛(wèi)生狀況,，經濟狀況和文化習俗情況等存在空白,，其實這些都是比較實在的問題,，這樣的情況有待于我們的大學生繼續(xù)解決。

當然,，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急,，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學生,，無論在社會經驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄,，基于這種情況，我們已經算是做到力所能及的事了,。無論如何,，七天的支教實踐活動中,，我們教師帶給當?shù)貙W生很多有用的知識,，同時，我們隊員也從當?shù)氐膶W生中學到了很多珍貴的精神,，同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況,，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動,，作為一個大學生,，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏,，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式,。

暑假三下鄉(xiāng)實踐報告主題篇七

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,，通過這些才能做好主要工作,。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定,?！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力,，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的玉米,，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容,，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們16個人相互扶持，相互依賴,，相視而笑,，相擁而泣,。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中……

驕陽似火的七月,，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助,、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行_,，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量,。經團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示,，我院立足實際,，切入社會熱點，以“科學發(fā)展樹新風,，攜手共建新農村”為主題,，組織了赴__市__鎮(zhèn)__村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員,。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調查問卷,。__學院__書記,、__老師和__老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進行了理論培訓,，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志,，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識,。為實踐活動的開展打下了基礎。

_月_號,，我們16位成員來到了__市__鎮(zhèn)__村__小學,，與老師們進行了簡短的見面會。老師們說,，這次支教像是一場及時雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于孩子口里說著的__方言理解有困難,，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去,，與他們交談,，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔,。

藍天,、白云、青山,、綠水——那里人民的淳樸,，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,，卻有一番別樣的寧靜,，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路,。

我們服務隊走遍了__市__鎮(zhèn)__村——一個古老而又神奇的村子,。通過__村之行，我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當高,，環(huán)境十分的幽美,。不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失,，我們認為當?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo政策,，積極幫助當?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面,，可以積極有效地保護當?shù)丨h(huán)境;另一方面,，也可以增加當?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

而且，我們服務隊為__市__鎮(zhèn)__村__小學進行了為期5天的支教服務的活動,。希望通過此次活動,，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈,。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響,。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃,。離別的那一刻,，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長,，走向更廣更寬更闊的新天地,。

同時我們“三下鄉(xiāng)”赴__市__鎮(zhèn)__村實踐服務隊與__小學的老師們進行了交流會，重點是關于兒童教育的問題,。他們是祖國的花朵,、祖國的未來，本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里,，享受童年的時光,，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心,。愛心屬于活動的糧食,，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈,，把我們的愛心傳遞給每一個孩子,。

我們服務隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹,，耐人尋味的河流,，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地,。伸出其中有感覺成仙成道,。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力,，總讓人流連忘返,。

建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,，因為這是我們的責任,，也是我們的義務。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游,，是要關注社會做關注的,，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的,。

我們赴__市__鎮(zhèn)__村服務隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意走訪了幾個老人的家。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎,。在我們即將離去的時候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出屋外并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法,，樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動,?！吧鐣嗟娜藨撽P心老人們?！焙脦孜稽h員也流出了感動的眼淚,，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影,。

不知不覺__大學__學院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”赴__市__鎮(zhèn)__村服務隊來到__市__鎮(zhèn)__村服務已經七天了,。今天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別、返回學校的日子,。早上十點,，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與席關村村民揮手道別,。__大學__學院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的__村,，20__年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結束。但是,，服務農村,、服務社會的旅程卻沒有終點，師大與__村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光,，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,，因為服務所以無悔。

經過這次三下鄉(xiāng)活動,，我重新認識了農村,，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實,，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備，涉世經驗等等,，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會,。同時作為一名大學本科生,，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農民朋友們的愿景,。