報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇一

很高興，我再次擔(dān)任xx藝xx支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),，這一次是第二次去支教,，我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了，我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情,，我們經(jīng)過討論,，把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來之后，也開始準(zhǔn)備行動(dòng)了,。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排,，在系組織的宣講會(huì)上，先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講,，支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕,。緊接著，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào),，將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì),，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍，宣講會(huì)結(jié)束,，也伴隨著報(bào)名面試的開始,，根據(jù)報(bào)名的人的意向，性格,，服務(wù)的內(nèi)容,，經(jīng)過重重考察，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員,，我們的隊(duì)伍也組建完畢了,。接下來我們就開始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng)，募捐活動(dòng)中,，募捐到的物資先挑選,，接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書籍，課本,，拿去義賣,，籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書,。整個(gè)過程中,，雖然很累，很辛苦,，但隊(duì)員們都很積極,，她們也知道，支教的準(zhǔn)備和過程，都是很辛苦的,。但是,，大家為了那些孩子們，大家非常樂意,，不怕辛苦,，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。

xx藝xx支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服,，大家沒有空閑的手,，都背著拉著我們xx藝全體師生的愛心向上埔學(xué)校出發(fā)。坐上五個(gè)小時(shí)的車,，抵達(dá)陸豐的車站,；我們很幸運(yùn)，到達(dá)xx車站后,，還有校長(zhǎng)主任專車載我們到xx學(xué)校,，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨,。

到了xx學(xué)校,，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室,，對(duì)于支教,，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足,。當(dāng)晚學(xué)校的招待，我們吃香喝足了,，就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等,，最后返回xx學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。第一個(gè)晚上,，我是一點(diǎn)多才睡覺,，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺，因?yàn)槲沂堑诙蝸淼竭@里支教,，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解,，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的。

第二天六點(diǎn)左右就起床了,，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了,。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室,，接著越來越多的`學(xué)生到了,，我們一起有序的打掃安排課室，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了。接下來就是班會(huì)課的開始,，我們安排好了各班的班主任,，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹,，接著就是我們老師的自我介紹了,，通過介紹，我們先初步相互認(rèn)識(shí),。班會(huì)結(jié)束,，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過游戲,，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識(shí),。隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了,。下午開始,，就是正式上課了，我們老師,，在每節(jié)課之前,，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語(yǔ)文,，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，信息技術(shù),，美術(shù),，心理，音樂,，體育社團(tuán),，跨文化。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)他們的夢(mèng)想,，問問他們，并且一邊給他們建議,，告訴他們,，我們自己要擁有夢(mèng)想，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗,，那樣我們才活得更有意義,。阿·安·普羅克特也說過：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”,。在上課期間,，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師,。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子,，我們歷歷在目，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),，不懂的找老師輔導(dǎo),，學(xué)生們也很熱愛運(yùn)動(dòng)，在小操場(chǎng)打羽毛球,，乒乓球,，踢毽子，跳繩,。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外,，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘模晕乙补鈽s地成為調(diào)研組的一員,，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言,，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和粘怖先耸丘B(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根,，我們兩者都不可忽視，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì),，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們,，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂,。

隨著時(shí)間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了,，我們大家的心情都非常的不舍,，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,，作為感謝，我們非常的感動(dòng),。散學(xué)典禮,，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展示,，好聽的演唱,，有趣的話劇等，結(jié)束后,，我們還進(jìn)行了集體大合照,。最后一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天,，期盼老師們下一次的到來,，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去,，我們只好告訴他們了,。第二天，他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校,，擔(dān)心錯(cuò)過來送我們,，我們又一次被感動(dòng)了，我們收拾好東西,，搬上車,，我們依依不舍的擁抱，最后,，隨著車的慢慢開動(dòng),，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道,，我們心里卻還是有非常多的不舍,。

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來,；調(diào)研中,，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡,，牙齒也沒剩下幾個(gè)了,，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量。支教,，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過程,，我們通過傳授知識(shí),，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng),，必須追夢(mèng)的重要性,。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，讓我學(xué)習(xí)到了,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的,，然后就是各自盡其所能,，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),，還有在團(tuán)隊(duì)里面，各項(xiàng)工作任務(wù),，必須進(jìn)過開會(huì)討論,，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成,，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情,。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼,。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富！

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇二

在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng),。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來,，是我最大的收獲了,！

根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。

時(shí)光荏苒，白駒過隙,，一度兩個(gè)春秋,，恍惚間，大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走,，回顧過去,，我曾無數(shù)次問自己，作為一名英語(yǔ)師范專業(yè)生,，到底做了什么呢,？為了讀書而讀書，為了考試而埋首紙堆,？專四將近兩個(gè)月的備戰(zhàn),，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過大學(xué)時(shí)光,，只會(huì)蹉跎了歲月,，浪費(fèi)了青春,，大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想,，否則每日渾渾噩噩地過日子,，看似每天都在努力，實(shí)則沒有目標(biāo),，就像大海里的船,，沒有指南針，不知道要駛向哪里,，整天搖搖曳曳,，大風(fēng)一吹，就慌慌張張,，能走多遠(yuǎn)呢,？記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，所以一方面我要加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，這是“為己”,，另一方面我要參加社會(huì)實(shí)踐，真正站在三尺講臺(tái)將我所學(xué)授與他人,，這既是“為己”,，又是“為人”。大一我總覺得自己能力水平都不夠,，不敢誤人子弟,，大二了又給自己找了“專四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校,，錯(cuò)過了鍛煉的最好時(shí)機(jī),，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動(dòng)起來了,，正好暑假也有兩個(gè)月,，何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)感受感受講臺(tái)與學(xué)生？于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,，最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí),。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。有了組織的支持和制度的保障,，扶貧開發(fā)工作還離不開科技力量的支撐,。因此，該縣一開始就重視增加農(nóng)業(yè)的科技含量,，因地制宜地制定科學(xué)的發(fā)展思路,。根據(jù)該縣地多田廣、人力充足的實(shí)際情況,，他們確立了“近抓種,、遠(yuǎn)抓養(yǎng),，形成基地快致富，科技興農(nóng)闖新路”的基本方針，進(jìn)而明確了近三年需要著力實(shí)施的三大扶貧項(xiàng)目：

我們第一次找實(shí)習(xí)，沒經(jīng)驗(yàn),，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月,，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關(guān)注公告欄的動(dòng)態(tài),，電線桿,、開水房的墻壁、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會(huì)留心觀看,，找到有效信息,，我們就記下號(hào)碼聯(lián)系聞詢。然而,，很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性,，時(shí)隔太久，我們打電話問詢時(shí),，大部分的回復(fù)是已經(jīng)不需要老師了,。有個(gè)別的公告?zhèn)鲉问羌议L(zhǎng)貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實(shí)習(xí),，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,，也就沒有聯(lián)系家長(zhǎng)。終于有一天,，一家私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖?，我們幾個(gè)人既高興又緊張，大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件,，穿戴整齊,，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是,，校長(zhǎng)是我們系06級(jí)的學(xué)姐,，于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會(huì)”，交流中我們了解到原來她這里主要想招理科方面的老師,，而我們都不在行,，但她還是表示，以后有英語(yǔ)教師方面的需要會(huì)優(yōu)先考慮我們,。于是,，她跟我們聊了些她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)專業(yè)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府,，“另辟蹊徑”,。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o更新,，于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息,，都一一打電話聯(lián)系聞?dòng)崳矃⒓舆^面試,，但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突,，沒能得愿。最后,，經(jīng)過同學(xué)介紹,，我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校，她自20xx年創(chuàng)辦以來,，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。我們進(jìn)行了面試，成功進(jìn)入這里參加培訓(xùn)與實(shí)習(xí),。

雖然我們是英語(yǔ)專業(yè)生,，但從沒有過實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)對(duì)于我們來說是必不可少的,。培訓(xùn)多在晚上進(jìn)行,，而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí)，我們也習(xí)慣了,，也不覺得累,，因?yàn)榕嘤?xùn)的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓(xùn)老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書的優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師,，其中不乏高校研究生畢業(yè)的,，而且我們主要針對(duì)幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)老師一個(gè)個(gè)都富有童心,，表情可愛豐富,，聲音清亮柔和，動(dòng)作活潑大方,，設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容也不枯燥,，樂趣多多。在培訓(xùn)期間,，我們重溫了語(yǔ)音練習(xí),，反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲,，也學(xué)會(huì)了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話故事的動(dòng)作情表,，收獲頗多。為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)收獲程度,，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師還給了我們練課的機(jī)會(huì),，讓我們自己設(shè)計(jì)課堂并進(jìn)行授課,。練課時(shí)，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議,。她溫厚大方,，不會(huì)刻意批評(píng)指責(zé)我們，所以我也就放開了心,，抓住機(jī)會(huì),，大膽嘗試。畢竟面對(duì)的不是小孩子,，我還是有點(diǎn)拘束,，有時(shí)一臉嚴(yán)肅，動(dòng)作僵硬,，她每次給我指出來,，還另作好的示范給我看，對(duì)我?guī)椭艽?，調(diào)到芷江實(shí)習(xí)后,，我還一直記得她的忠告,。

經(jīng)過大概半個(gè)月的培訓(xùn)（本來是一個(gè)月,，但由于我們是中途面試的,，所以錯(cuò)過了前段時(shí)間的培訓(xùn),，一直覺得遺憾,，好在抄了一些筆記補(bǔ)了回來,。）我們進(jìn)行了三項(xiàng)考核：語(yǔ)音、情表,、實(shí)時(shí)授課,。語(yǔ)音是考核對(duì)音標(biāo)的掌握，情表也就是要表演故事，實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多,，但比較正式,。我表演故事情表時(shí)過于緊張，表情不夠豐富,，動(dòng)作僵硬，被幾個(gè)考官都指出來了,，勉強(qiáng)過關(guān),。三項(xiàng)考核都過關(guān)了，我和室友便被調(diào)到芷江分校,，開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí),。

為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于送“科技、文化,、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡導(dǎo),，x學(xué)院20xx年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農(nóng)村地區(qū)宣傳科技,、文化,、醫(yī)療知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展,。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì),，赴xx區(qū)廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，在廣大的農(nóng)村地區(qū),，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中,。為了更好的了解信息化,、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及；宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)完成農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)作的重要性,；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)在農(nóng)村的傳播,，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對(duì)天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查,，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)工作,。

頭幾天，我們負(fù)責(zé)招生工作,，白天到各大小學(xué)門口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單,，晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報(bào)名處，一面發(fā)傳單,，一面向詢問的家長(zhǎng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息,。幾天下來人都曬黑了，不過,，我們總結(jié)了一個(gè)真理“堅(jiān)持就是勝利”,。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者,，根本就不理睬我們,，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時(shí)也冷冷清清,，但幾天堅(jiān)持下來,，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開暑假班,，很多人來報(bào)名，初中的也有問我們會(huì)不會(huì)開新概念班,，我們非常高興,，學(xué)生多了就可以開班上課了，同時(shí)真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候就到了,。后來,，我了解到，我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的,，這說明我們的宣傳工作還是沒白費(fèi)力氣的,。

最后，我很感激這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)淼纳钸h(yuǎn)意義,，通過與形形色色的人交流,，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì),。我想只有從現(xiàn)在,，從身邊的小事做起，規(guī)劃好自己的人生,，修正思想,，努力學(xué)習(xí)，以后更好服務(wù)社會(huì)的發(fā)展,。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇三

伴隨大學(xué)的第一個(gè)暑假的來臨,，我應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。起初,，只是懷著一顆好奇心參與此次活動(dòng),，但是在又一次的活動(dòng)中，卻學(xué)到了很多也感悟了很多,。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總結(jié),。

確實(shí)，“紙上得來終覺淺,，得知此事須躬行”,暑期社會(huì)實(shí)踐,，是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間,，深入社會(huì),，感知社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,，幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀和價(jià)值觀,。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾,，了解社會(huì),，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我從校園來到校外，從繁華城市來到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,，接觸到了不同的人,，看到了與自己生活不一樣的聾啞兒童，去相關(guān)的學(xué)校了解他們的狀況,，拜訪他們的家庭了解他們的生活,，的確感慨頗多，但更為重要的在于我們盡我們力量來關(guān)注他們,，給他們獻(xiàn)愛心,，送溫暖，通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來為他們做一些我們力所能及的事,。同時(shí),，我們也學(xué)到了在學(xué)校里所學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些正是實(shí)踐活動(dòng)所教會(huì)我們的。在社會(huì)上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取，耐心,，虛心地接受,。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。這次實(shí)踐教會(huì)我要善于與人交，經(jīng)過一段時(shí)間的工作,，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人,；它教我吃苦，教我要學(xué)會(huì)苦中作樂,，時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài),；它教我要自信，一分自信一分成功,，十分自信十分成功,。

不僅如此，在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我更深入,，更貼切的接觸社會(huì)，了解社會(huì),，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,，磨練自我。烈日炎炎,，我們頭頂驕陽(yáng)行走在家訪的路上,，盡管路途遙遠(yuǎn)，山路崎嶇,，我們依然懷著一顆熱忱的心,，投身于幫助聾啞兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中；風(fēng)吹雨淋,，我們依然盡自己的力量,，呼吁大家獻(xiàn)愛心，送溫暖,，讓更多的人來關(guān)注聾啞兒童,。當(dāng)然，每次活動(dòng)都不可能完成的盡善盡美,，但是卻是我們認(rèn)認(rèn)真真的付出,。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇四

20xx年6月xx日至7月xx日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到xx市xx鎮(zhèn)xx村社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

xx村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝，230戶人家,，800口人,，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來,，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長(zhǎng),，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為xx村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè),，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年,，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折,。

"人才,、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個(gè)烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué),，去大城市"的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

"人才,、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對(duì)我講過一個(gè)真實(shí)的故事,，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個(gè)字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口.

聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的,。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來擺脫落后的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活,，這本無可厚非,，但村里留下的是什么,？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已,。人才依舊缺乏,，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí),，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué),，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍,、望女成鳳的`迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦,，能到外面去,，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子,！"

以xx村的生活水平來說,，村子應(yīng)屬富裕的行列。xx村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況,。

xx村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田,，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子,，出技術(shù),，村里出勞力，出土地,，收獲后,，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子,，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰,。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識(shí)就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在,？人才不足,！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù),，從而為我們自己所用,，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識(shí)的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性,。在xx村采訪的過程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力",！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇五

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，報(bào)告有著舉足輕重的地位,，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整,。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的暑假下鄉(xiāng)走訪社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，希望對(duì)大家有所幫助,。

1.20xx年收入低于三千圓人民幣。許多家長(zhǎng)外出打工,，僅留老人和小孩在家,。收入來源要么只是務(wù)農(nóng)所得，要么再外加打工獲得,。在問及年收入時(shí),，許多家長(zhǎng)模糊不清或不愿透露，似有隱瞞,，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果不夠真實(shí),，所以這也是這次調(diào)查的一個(gè)嚴(yán)重的缺陷,。

2.無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)特別是家長(zhǎng),，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃讲皇呛芰私猓铱梢哉f所有受調(diào)查的.學(xué)生都不了解上學(xué)流程,，即并不清楚從小學(xué)到初中,，再到高中，讀大學(xué)這一過程,。大部份學(xué)生并沒有明確自己的理想,，也沒有聽說過知名大學(xué)。值得慶幸的是他們都知道讀書很有用處,，并且都表示是自己愿意讀書的,，并非父母所逼。

3.學(xué)生和家長(zhǎng)并沒有形成自己有科學(xué)的系統(tǒng)的主見,。許多學(xué)生和家長(zhǎng)安于現(xiàn)狀,，缺乏追求更高更好生活理想，即使有也很模糊,。對(duì)于將來打算,，孩子前途并不明確。對(duì)于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道,，只知道能讀書就好,，至于讀書究竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用,。學(xué)生尚未形成明確的志向,。對(duì)于怎樣提高和改善當(dāng)?shù)亟逃约皩?duì)政府有何意見和要求都沒有形成自己的觀點(diǎn)和看法,。

4.父母所謂的重視孩子學(xué)習(xí)大多數(shù)只停留在表面工作,，沒有落到實(shí)處,。沒有將教學(xué)教育與家庭教育相結(jié)合。有些甚至連孩子的成績(jī)都從不過問,，有些把對(duì)孩子的教育全權(quán)托付給學(xué)校,，沒有做好家庭教育。經(jīng)過分析和結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)況,，出現(xiàn)這些問題的原因主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平落后,，教育水平低下，交通和消息閉塞,。在這么一個(gè)文化水平低,，經(jīng)濟(jì)落后，教育落后,，交通欠發(fā)達(dá)的地區(qū),，許多新科學(xué)文化知識(shí)，新時(shí)時(shí)代教育科學(xué)模式,，日新月異的新消息并沒有很好的有效的輸入,。雖然說國(guó)家貫徹的兩免一補(bǔ)政策已經(jīng)落到實(shí)處，但家庭貧困依然存在,，特別是同時(shí)供兩個(gè)或兩個(gè)以上子女上學(xué)讀書的較為困難,。

調(diào)研，讓我親近了鄉(xiāng)親父老,，讓我更加的深入的體會(huì)了農(nóng)村農(nóng)民的艱苦,，讓我感受到了每一雙窘困和無奈的眼神，和每一張?zhí)谷坏男δ?。深入民間,，方知民苦。走訪鄉(xiāng)下,，察覺城鄉(xiāng)之差,。親身實(shí)踐，敢言當(dāng)?shù)貙?shí)情,。

此次社會(huì)實(shí)踐主要團(tuán)體是北京師范大學(xué)的八位學(xué)生隊(duì),，外加黃平當(dāng)?shù)厮奈磺嗄辍?/p>

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇六

師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距,。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程,。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的,、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程,。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí),、互相進(jìn)步,。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法,。

一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中,，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,，無諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電,，因材施教,。

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn),，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘,。尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界,。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。

作為美術(shù)老師,，我們要在看似簡(jiǎn)單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn),，體會(huì)他們的情感,。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會(huì)和專業(yè)性技能,，去評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品,。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽取學(xué)生的意見,，摒棄以教師評(píng)價(jià)為中心,。在組織評(píng)價(jià)過程也要因人而異。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何,，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表?yè)P(yáng),。從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低,。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征,，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮,，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品,。在學(xué)生參與評(píng)價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識(shí)：兒童作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性,，內(nèi)容是否有情趣,、是否顯示出對(duì)周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分,。

作為一名教師,，我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所,，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng),，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象,。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民,。能夠使自己的形象無愧于教師的`稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng),。

課余時(shí)間,，我經(jīng)常看看書,，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站,，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng),，是一位合法的公民,。

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

（二）業(yè)務(wù)有待于提高,。

（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制,，也有個(gè)人因素。

（四）主動(dòng)意識(shí)不夠,，對(duì)問題不能精益求精,，得過且過。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,，懇請(qǐng)同志們給予幫助指正！

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇七

**年6月**日至7月**日,，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到**市**鎮(zhèn)**村社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時(shí)間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

**村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積20xx年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長(zhǎng)自74年上任以來,，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

**年6月**日至7月**日,，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到**市**鎮(zhèn)**村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想,。

**村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝,，住戶面積20xx年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來,，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長(zhǎng),，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

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暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇八

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍的一員,，我感到很高興，經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲很大,，學(xué)到了很多。

20xx年七月2 號(hào),，我們?cè)缭绲厥帐昂眯欣睿瑤еo孩子們的捐贈(zèng)品,，舉著實(shí)踐隊(duì)的旗幟,，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。經(jīng)過四,、五個(gè)小時(shí)的顛簸,，我們到達(dá)了我們的目的地——資陽(yáng)市安岳縣希望小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū),，旁邊有幾座小山丘,，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺得這兒條件還不錯(cuò),，接下來的十幾天可能不會(huì)太苦,。

于是我們懷著開心、愉快的心情,，打掃教室,，安排我們的“宿舍”。不得不提的是我睡覺的地方,，女生和男生睡的地方不一樣,。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導(dǎo)室和一間廚房,，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”,，我們把桌子拼起來，把我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,，就當(dāng) 做我們的床,。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里，雖然很小,，但是女生住下剛剛好,，這也是名副其實(shí)的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進(jìn),。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻,，我們感到很溫馨，雖然很簡(jiǎn)陋,，雖然鋪的不是很整齊,，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床,，解決了住的問題,。

接下來就是我們吃飯的問題了，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙,，打開了廚房的門,。一開門，由于是很久沒煮飯的緣故,，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是,，而且也沒有我們期待的電器設(shè)備,，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴,。由于前一天下雨的緣故,，我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮，第一次的燒火燒了很久,。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好,，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃,。由于煮飯的流程很繁瑣,，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚,，其他同學(xué)輪流洗鍋。他們也開心的同意了,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)可了他們的廚藝,。

最最重要的就是要找學(xué)生來上我們的課。吃了早飯,，我們就分成了三個(gè)組,，采購(gòu)組、宣傳組和煮飯組,。采購(gòu)組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購(gòu)食材和日用品,；宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長(zhǎng)宣傳我們的支教活動(dòng)，邀請(qǐng)他們把孩子送到學(xué)校來,，并且做留守兒童的問卷調(diào)查,；煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。由于我被分配在了煮飯組,，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學(xué)們后來說起的,，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長(zhǎng)們宣傳,，并且和留守兒童和老人交談,，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對(duì)我們的印象也都不錯(cuò),，放心的把孩子送到我們學(xué)校,。為了體驗(yàn)生活，為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,，我們采購(gòu)組的同學(xué),，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材,，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西,！我覺得這就是這次很重要的考驗(yàn)之一，只吃素菜,，而且不買貴的，每天必買土豆和白菜,。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人交了一百塊錢,，資金必須要按預(yù)算來花，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉,，我覺得這一點(diǎn)我們做的很好,。

所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了，吃住的問題都解決了,，接下來就要迎接孩子的到來了,。第二天一早，我們?nèi)w隊(duì)員都是六點(diǎn)都就起來了,，洗漱過后,，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時(shí)候,，就有很多的家長(zhǎng)帶著孩子來上課了,。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來的學(xué)生和家長(zhǎng),。我們?cè)ǖ纳险n時(shí)間是九點(diǎn)多,，可能是由于家長(zhǎng)和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了,，于是我們就把小朋友們的年級(jí),、姓名等情況做了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多,，年級(jí)跨度很大,，最小的有一年級(jí)的，最大的有初中的,，可我們只有一個(gè)教室,。最后我們經(jīng)過商量，先將他們安置在一起,，上午教英語(yǔ),、音樂等課外的課程，下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo),。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多,，所以很吵，學(xué)生的注意力很難集中,，老師不容易教學(xué),，在這時(shí)我們遇到了難題,。最后，馬皓同學(xué)說他可以試一試,，結(jié)果他采用類似早教老師的教學(xué)方式,，邊哄邊鼓勵(lì)，小朋友們的熱情一下就被他帶動(dòng)起來了,，大家感覺他就像救星一樣,，結(jié)果一堂課下來，他也感到有點(diǎn)累,，主要是嗓子受不了了,。最后，我們還給馬xx同學(xué)買的“金嗓子”喉片,，因?yàn)榇蟛糠终n程都是他在上,，同學(xué)們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”,。

隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計(jì)劃,，同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽(yáng)最大的時(shí)候,，就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候,。陳承老師多次強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)信任我們,，把孩子送到學(xué)校,，我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人，所以我們必須要保證他們的安全,。于是,，我們每天一個(gè)個(gè)地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心,，才往回走,。雖然天氣很熱，但是大伙都沒有怨言,，都很積極的護(hù)送小朋友回家,，有時(shí)候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去,，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們,，我們都提心吊膽呢,。護(hù)送小孩這方面或許這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)吧，至少我們保證了孩子們的安全,，而且也得到了許多家長(zhǎng)的贊賞,，我們大家都感到很高興,。

干完了正事，我們也得娛樂一下吧,。每天晚上吃完飯后,，就是我們的娛樂時(shí)間。我們干什么呢,？看電影,，玩游戲。我們?cè)诔霭l(fā)之前,，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學(xué)生計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)給他們放映電影,，和我們每天的總結(jié),。到了晚上，我們就放松一下一起看電影,，玩益智游戲等,，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,，我們都能在其中找到很多的樂趣,，緩解一天的心情。

在經(jīng)過前面幾天的摸索,，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了,。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們每天六點(diǎn)多起床,，白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲,，教他們打籃球、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級(jí)的,，考慮到安全問題，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們?cè)诮淌依锿?。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時(shí)候,，他們都讓我們到家去坐,，給我們拿一些水果之類的，當(dāng)然我們不能收,，我們很開心,。最后的幾天，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片,，將小朋友可愛的瞬間留下來了,，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片,，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了,。

在這個(gè)炎熱的夏天,，我們來到了這里參加支教活動(dòng)，對(duì)我們的毅力是個(gè)很大的考驗(yàn),，但我們還是堅(jiān)持了下來,。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都得到了相應(yīng)的鍛煉,，能力方面都得到了提高,。就我來說，首先這次的支教活動(dòng),，讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,，俗話說，患難見真情,，我們?cè)谶@個(gè)特殊的地方相處了十幾天,，大家相互幫助，共同解決各種難題,，大家的心緊緊的連在一起,，感覺就像一家人。其次,，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。無論你是在做什么事，無論你做的事是否很重要,，但只要你在做了,，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們每個(gè)人所做的事,，都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順利進(jìn)行，都是為了集體的利益著想的,。還有,，我覺得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)也起到了很重要的作用，我們每一個(gè)成員唯有服從領(lǐng)隊(duì)的安排,，才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序,。

親身實(shí)踐，才覺得自己有很多不足,，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思考，不斷成長(zhǎng),，充實(shí)自己,，收獲到很我們從未有過的經(jīng)驗(yàn)。雖然只有短短的十幾天,，但我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要,，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運(yùn)這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充實(shí),。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該多做一些實(shí)踐活動(dòng),，為我們走出校園,，走出社會(huì)收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇九

為了進(jìn)一步落實(shí)實(shí)踐精神,，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門,、深入基層、服務(wù)社會(huì),，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生互幫互助的志愿服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)與人的醫(yī)道情懷，xx年7月16日至xx年7月20日,，福建醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴龍巖漳平官田鄉(xiāng)順利開展一系列志愿服務(wù)活動(dòng),。氤氳的茶香點(diǎn)綴青年的夢(mèng)想，滿目綠水青山的官田之行讓隊(duì)員們?cè)谑斋@好水好山好風(fēng)光之時(shí),，也在實(shí)踐中得到了鍛煉,，得到了成長(zhǎng)。

“成為鄉(xiāng)醫(yī),，就意味著奉獻(xiàn),。”這是官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)林觀海在接受隊(duì)員采訪時(shí)說的一句話,。鄉(xiāng)村醫(yī)生工作量大,，卻收入微薄，退休之后無保障,。他們24小時(shí)待命,，即使半夜病人打電話，路途再遙遠(yuǎn)也要騎上摩托車前往看病,。

官田衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員白天需要致力于醫(yī)療,，最多一天要看百號(hào)人，晚上還投身于公共衛(wèi)生的建設(shè)中,，使公共衛(wèi)生走在疾病之前,。正如當(dāng)今社會(huì)所提倡的，預(yù)防疾病比治療疾病更加重要，同時(shí)在衛(wèi)生院的努力下,，新農(nóng)合在全鄉(xiāng)的覆蓋率達(dá)到99%以上,，緩解村民的看病負(fù)擔(dān)，例如一次治療本需要1000元,，加入新農(nóng)合以后村民只需支付大約600元的費(fèi)用,。此外，他們很好地做到了村子里老人的臨終關(guān)懷工作,。雖然鄉(xiāng)醫(yī)如此艱苦,，但官田鄉(xiāng)的鄉(xiāng)醫(yī)們從未想過放棄這份職業(yè)，并且篤信著——“付出是一種幸?！?。這句話讓隊(duì)員們深受感動(dòng)，這樣為了他人而能夠奉獻(xiàn)自己的志愿精神,，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的,。

“你們還會(huì)來嗎?”這是義診結(jié)束后一位婆婆對(duì)隊(duì)員們說的話。為了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,，檢查官田鄉(xiāng)百姓身體健康狀況,，解決長(zhǎng)期未解決的健康問題，特別地在官田,，茶葉種植等農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì),，村民天天都要做農(nóng)活，因此在疾病多發(fā)生在骨科方面,。對(duì)此,，醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜手福建醫(yī)科大學(xué)附屬協(xié)和醫(yī)院骨科副教授、副主任李衛(wèi)峰醫(yī)師在官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展以“溫陽(yáng)暖官田,，義診送愛心”為主題的愛心義診送藥活動(dòng),。義診現(xiàn)場(chǎng)，雖然天氣炎熱,，不大的衛(wèi)生院擠滿了來看病的村民,。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員為前來檢查的患者引導(dǎo)檢查，為他們提供開水,，與他們聊天并講解健康知識(shí),。量血壓的隊(duì)員仔細(xì)記錄每個(gè)被測(cè)者的血壓，并向他們提倡健康的生活方式,。絡(luò)繹不絕來就診的村民讓李衛(wèi)峰醫(yī)師無暇休息,，沒喝一口水。醫(yī)術(shù)精湛的李醫(yī)生并沒有因?yàn)槿硕喽械讲荒蜔?，反而更加親切,、更加詳盡地詢問病人的概況,。19日下午14：00至18：00，李醫(yī)生義診近60人,。

此次義診,，暴露出許多當(dāng)?shù)爻Ｒ姷募膊。簞趽p,、腰椎盤突出,、關(guān)節(jié)炎、滑膜炎等,，我們了解到,，官田鄉(xiāng)主要以種植茶業(yè)為主，從茶葉種植到最后出售,，需要很多的人力,，而村里的青年絕大多數(shù)外出打工，剩余的勞動(dòng)力不足,，而勞動(dòng)量又過大,，過量的勞動(dòng)則關(guān)節(jié)處容易發(fā)生疾病，而在醫(yī)療條件不夠充分的農(nóng)村,，村民很很少因?yàn)樾⊥葱〔羵热ゾ歪t(yī),，容易導(dǎo)致勞損等疾病出現(xiàn)，對(duì)此,，李衛(wèi)峰醫(yī)師表示這和他們的職業(yè),，勞動(dòng)方式，生活習(xí)慣有很大關(guān)系,，因此村民的健康保健，勞動(dòng)條件的改善非常重要,。我們也希望官田鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)能繼續(xù)發(fā)展,，吸引年輕勞動(dòng)力返鄉(xiāng)，同時(shí),，希望官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院能繼續(xù)提高醫(yī)療水平,，提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)，增加更多較先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,，把防病放在治病的前面,。

活動(dòng)結(jié)束后，一位婆婆問隊(duì)員們：“你們還會(huì)來嗎?”隊(duì)員們不知道該如何回答,。要想改善村民的健康,，一次義診的力量實(shí)在是杯水車薪，對(duì)于還是醫(yī)學(xué)生的我們,，應(yīng)該更致力于扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名醫(yī)術(shù)精湛，充滿愛心的優(yōu)秀醫(yī)生而奮斗!

此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，歷時(shí)5天,，讓隊(duì)員們更深入地了解基層醫(yī)療水平、看清社會(huì)的面貌同時(shí)也感受到“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”,、“最美村官”身上滿滿的正能量,。隊(duì)員們脫離了學(xué)校、父母架起的“保護(hù)傘”，在實(shí)踐中鍛煉自身能力、體會(huì)生活百味,，也更加珍惜現(xiàn)在的生活,，感恩愛護(hù)自己的父母、學(xué)校和社會(huì),。同時(shí)，讓隊(duì)員們更加清楚作為一名醫(yī)學(xué)生身上所肩負(fù)著不同尋常的使命，在美好校園之外,，有太多太多的人需要幫助，只有在學(xué)校努力學(xué)好醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)良的道德素養(yǎng),，為成為一名德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生做好充分的準(zhǔn)備，才是對(duì)社會(huì)最好的回饋,。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇十

三下鄉(xiāng)——是指文化,、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)",。文化下鄉(xiāng)包括圖書,、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng),，電影,、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),，科技信息下鄉(xiāng),，開展科普活動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。上個(gè)世紀(jì)八十年代初,，團(tuán)中央首次號(hào)召全國(guó)大學(xué)生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì),，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合,、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng),、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路,。

從社會(huì)的角度來說，三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力,，大學(xué)生下鄉(xiāng),，一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索;另一方面,，大學(xué)生到農(nóng)村去,，也為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝艘粋€(gè)訴說苦情，發(fā)表自己觀點(diǎn)的空間,，讓他們緊鎖在內(nèi)心的話語(yǔ)得到釋放,，所以大學(xué)生下鄉(xiāng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)，我們所做的事情雖然并不多,，但是這樣一種無私的活動(dòng)也為他們提供了些許幫助,，所以各地農(nóng)民都非常滿意。而且,，這樣一種社會(huì)實(shí)踐,，也為中國(guó)加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會(huì)提供了一些精神支柱和智力支持,，送科技下鄉(xiāng),，服務(wù)新農(nóng)村的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)上也引起了強(qiáng)烈反響,，這同時(shí)也增強(qiáng)了更多的人對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí),，讓更多的人開始加入到這樣一個(gè)行列當(dāng)中來，共同為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策,，這為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是很有意義的。

從第一產(chǎn)業(yè)的重要性來闡述,，因?yàn)槿锣l(xiāng)主要是城市支持農(nóng)村，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),，糧食是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。從資源配置的角度來說明,，城市就業(yè)難,，人力資源過剩，而農(nóng)村缺乏相關(guān)的資源,?？梢詮氖袌?chǎng)調(diào)節(jié)和國(guó)家宏觀調(diào)控來說明,。意義就是支持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，達(dá)到資源的優(yōu)化配置,。

我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,，適應(yīng)社會(huì)的需要,，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來,，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,，提高解決實(shí)際問題的能力,，對(duì)自己才干的增長(zhǎng)干具有十分重要的意義。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,，有利于了解民情體察農(nóng)村生活的艱辛,。從而培養(yǎng)了我們大學(xué)生對(duì)農(nóng)民的感情，只有對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村有了感情,，才能讓我們大學(xué)生和農(nóng)民的心貼的更近,，才能真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅，才能真正的樹立為“三農(nóng)”服務(wù)的意識(shí),，才能更好的為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，才能真正的實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)的和諧。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,，有利于增長(zhǎng)才干,，磨煉品格和意志。通過下鄉(xiāng)所開展的活動(dòng),，從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高,，在活動(dòng)中通過和其他人的交流，使我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友,，可以借鑒他們分析和處理問題的方法,，從而使自己有所提高,。

一是要著眼于促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際?！叭锣l(xiāng)”的內(nèi)容需從各地實(shí)際出發(fā),，緊密與本地農(nóng)牧區(qū)群眾的生產(chǎn)生活聯(lián)系起來，把“三下鄉(xiāng)”落實(shí)到幫助農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn),、增加收入上,，落實(shí)到培養(yǎng)新型農(nóng)牧民上，落實(shí)到滿足農(nóng)牧民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求上,，以此來促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè),。

二是要著眼于實(shí)際效果。要把“大”與“小”結(jié)合起來,，在組織好大型團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)的同時(shí),，要更多組織小型演出隊(duì)、流動(dòng)醫(yī)療隊(duì)和科普工作隊(duì)等,，深入基層,。要把“送”與“建”結(jié)合起來，注重培養(yǎng)農(nóng)村本土人才,。要把“老”與“新”結(jié)合起來,，要更充分運(yùn)用新的傳播技術(shù)和手段，加快農(nóng)村公共信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

三是要著眼于解決農(nóng)牧民切身利益問題,。要加大貧困地區(qū)和困難家庭支持力度，既要扶貧又要扶志,，幫助他們出思路,、謀創(chuàng)業(yè)，盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富,。要關(guān)心農(nóng)牧區(qū)貧困戶,、五保戶和殘疾人、老年人,，關(guān)愛農(nóng)村婦女兒童,，多為他們送溫暖、辦實(shí)事,。通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我們國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來,，為農(nóng)村中心工作服務(wù)，為農(nóng)民致富服務(wù);把集中活動(dòng)與經(jīng)常工作結(jié)合起來,，抓好集中活動(dòng),，發(fā)揮示范作用,，做好日常工作，滿足農(nóng)民需要;把面上活動(dòng)與雪中送炭結(jié)合起來,，突出工作重點(diǎn),，著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想,，更新觀念,，提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力;通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，使得各部門的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，服務(wù)農(nóng)民，鍛煉隊(duì)伍,，推動(dòng)部門工作,，加強(qiáng)自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場(chǎng)，制定政策措施,，多渠道,、多形式，引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展,。

通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),，我們國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來,，為農(nóng)村中心工作服務(wù),，為農(nóng)民致富服務(wù);把集中活動(dòng)與經(jīng)常工作結(jié)合起來，抓好集中活動(dòng),，發(fā)揮示范作用,，做好日常工作，滿足農(nóng)民需要;把面上活動(dòng)與雪中送炭結(jié)合起來,，突出工作重點(diǎn),，著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想,，更新觀念,，提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力;通過"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),，使得各部門的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，服務(wù)農(nóng)民，鍛煉隊(duì)伍,，推動(dòng)部門工作,，加強(qiáng)自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場(chǎng)，制定政策措施,，多渠道,、多形式,，引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。

實(shí)踐已充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中,，我們的人生觀,、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)盡管涉及面廣，內(nèi)容豐富,，但也必須與農(nóng)村實(shí)際需要相結(jié)合,，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播,，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑,，一般學(xué)校里面組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式以支教,，調(diào)查為主。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇十一

我們一行18個(gè)人,。一位老師,，十七位學(xué)生，來自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì),。

我們因?yàn)閾碛邢嗤膲?mèng)想相聚于在一起,，又因?yàn)閼汛粋€(gè)目標(biāo)我們開始了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們分工合作心手相連,，我們凝聚力量攜手相行,，我們深知：一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)與其中每一個(gè)成員息息相關(guān)，大家必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難關(guān),，才能取得最后的勝利,。

當(dāng)我們到了目的地的時(shí)候才知道聽聞不如親看，這個(gè)村莊四周多環(huán)山,，馬路干道筆直，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時(shí)候,，路過了很多村民家，也有進(jìn)行深入的交流以便于活動(dòng)的進(jìn)展,，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬,，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地，水稻,，玉米,，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊感,。這里的村民民風(fēng)淳樸,，都比較好客，知道了我們是學(xué)生來此的目的都會(huì)很熱情的獻(xiàn)上板凳和茶水,，在深入的交流中我們了解到,，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工,。

幾次的探訪,，我們和這些村民建立了一個(gè)良好的關(guān)系，一次我們?cè)缭缭诖蟊緺I(yíng)吃了午飯,，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進(jìn)行了材料的收集,，熱情的村民都邀請(qǐng)我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西,，最后總結(jié)出來,，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計(jì)和在一旁不遠(yuǎn)的馬鈴薯脫毒基地有關(guān),。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的,。據(jù)觀察和了解,，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的,，比較小個(gè)的都是用來喂豬的,，賣相好的土豆都是自己吃的。

在這次三下鄉(xiāng)中，我學(xué)到了很多東西,。不論是做什么工作或者事情,，團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說過,，共同的事業(yè),，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量,。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的,，但是我們是一個(gè)整體，還是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而忙的不亦樂乎,。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中,，溝通與交流是必不可少的。我們?cè)趯?shí)踐中,，有時(shí)候溝通不夠,，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我覺得應(yīng)該及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流,，及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事,。團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和目標(biāo)而互相協(xié)作,，盡心盡力的意愿和作風(fēng),。

所以，只要大家努力,，凝聚力就能產(chǎn)生高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂,。整個(gè)活動(dòng)中，我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù),，無論是工作還是生活,，無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，我們的隊(duì)伍始終站在同一陣線,，團(tuán)結(jié)的力量讓我們相互包容,，給我們勇氣直面困境。我們執(zhí)著于我們的信念,，從啟程之日起,，就已做好乘風(fēng)破浪的準(zhǔn)備，我們堅(jiān)信,，沒有跨不過的坎,，沒有攻不克的難題,，因?yàn)槲覀冇星啻旱募で椋胁粶绲囊庵?。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中,，在隊(duì)員的相互協(xié)調(diào)和幫助下，最終我們克服了重重困難,，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),。那些艱難的過往讓我知道了理想與現(xiàn)實(shí)的差距，想和做有著本質(zhì)的差別,，同時(shí)也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子,，在鍛煉,，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞,，且歌且行,。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的,。不再是不為浮云遮眼之勢(shì),，更在一覽眾山之軀。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí),，少了那些青春的迷茫,，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂,，來到村鎮(zhèn)的時(shí)候,，才真正明白，什么是奮斗,，什么是團(tuán)結(jié),，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課,。還是大學(xué)生的我們很年輕,，沒有經(jīng)歷過艱苦的時(shí)代,，無法通過切身感受去體會(huì)人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,，了解歷史,，在心中銘記教訓(xùn)，也可以讓我們懂得很多的道理,，讓我們更加成熟,。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒,，才能更加珍惜現(xiàn)在,，更好地把握未來。懂得付出與奉獻(xiàn),，懂得感恩,，才能成為一個(gè)真正對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的建設(shè)有用之人。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇十二

一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的,，那么,，相見不如懷念。這次從惠州下鄉(xiāng)回來,，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起,。

下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開始兩天特別難熬,，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家,！雜草叢生的操場(chǎng)，破舊的教室,，殘破的宿舍,，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,，一切一切,，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受,。

在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的,，九天的時(shí)間很快就會(huì)過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈,，把席子和蚊帳掛了上去,。第一天晚上或許是太累了，睡得很好,，一覺無夢(mèng)到天明,。

第一天上課非常不幸運(yùn)，原來排在我前面的課被沖掉了,，所以第一節(jié)就是我的課了,。之前也沒有意識(shí)到我第一天就有課,，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備不足,，第一節(jié)課講得語(yǔ)無倫次,，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去,，以至于第三天的課不敢上,，找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,，作為三班的班主任也很失職,，面對(duì)一班陌生的孩子，完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師,。第一天在極度的挫敗感中度過,。

第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看,。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。也是從這一天開始，毫無預(yù)警地,，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班,。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪,，但是整個(gè)人都很興奮,，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開始,，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂）,，作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。

第三天對(duì)我來說是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子,。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天,，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了,，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺,。

第四天有我的課,，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影,，對(duì)自己完全沒有信心,，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課,，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺,。感覺時(shí)間過得特別慢，潦草地吃完了早餐,，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn),，我還沒上課就先去到了1班的教室,，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料,，我一去到教室,，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來,，倒把我心中的緊張磨去了一半,。當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,，接下來的自我介紹就顯得順理成章了,。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了,，但是心里很高興,，因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課,，學(xué)生都很認(rèn)真的聽,，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷,，那幾個(gè)傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn),，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候,，我告訴自己,，我不用再害怕走上講臺(tái)了。

因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課,，在2班的兩節(jié)課都在第五天上,，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,，發(fā)生了一些非常考驗(yàn)我耐性的事情,。在二班同樣是上交際禮儀,，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多，而我在找同學(xué)上來示范動(dòng)作的時(shí)候,，又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來提問,。我威逼利誘都無法把這個(gè)小男生請(qǐng)起來，到最后,，他更是很有個(gè)性地把頭一甩,，說：“我不上，我就是不上,！”有一瞬間,，我呆在那里反應(yīng)不過來，不知道應(yīng)該怎么辦才好,，全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,，我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。呆滯過后,，腦中冒出了一個(gè)念頭,，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說：“看來這位同學(xué)非常有個(gè)性，讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎,？”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,，掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭,，畢竟是第一次上課被人頂撞,，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課,。

暑假社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)報(bào)告篇十三

我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥、愛鳥項(xiàng)目,。這段時(shí)間下來,，收獲真的很多，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

7月17日心得

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說了這些話：“老師,，您真好,，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰,，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲,。剛開始的時(shí)候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,，她們?nèi)允遣辉竻⒓印５?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來問我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試,。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢。

拓展閱讀

這周,，我們班又組織了義賣活動(dòng),，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是非常的高,，畢竟,，愛心義賣是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，我們都樂于參加,。

有了上兩回義賣的經(jīng)驗(yàn),，我們總結(jié)出：要想義賣的好，一要臉皮厚,，二要很機(jī)智,。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣,，街上的人熙熙攘攘,，不時(shí)看看我們?cè)诟墒裁矗覀兙蜁?huì)上前解釋我們是在愛心義賣,，所得的錢都會(huì)捐給福利院兒童等等,。有的人會(huì)心一笑，有的人就會(huì)掏錢支持我們的工作,。

其實(shí),，世上還是好人多，還是會(huì)有很多人關(guān)心弱勢(shì)群體,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。我們的一些媒體,，把一些壞人壞事大加渲染,，搞得眾所周知，于是對(duì)身邊的很多愛心行為都會(huì)抱著很大的懷疑,，總會(huì)認(rèn)為：這可能是假的,。可是,，就如我們周圍相處的人,，我們碰到的壞人騙子微乎甚微,，這說明，世上還是好人的,，所以不要帶著偏見,，面對(duì)發(fā)生在我們身邊的愛心行為。我們的義賣,，絕對(duì)是對(duì)的起自己的良心,，所以不必猜疑。

這次義賣,，讓我學(xué)會(huì)了很多,，我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致,，想知道如何才能提高銷售量,。我發(fā)現(xiàn)，第一,，要引起顧客的注意力,，所以要大聲叫賣，清晰表達(dá)愛心義賣的實(shí)質(zhì),，第二,，要明白顧客的需求，比如,，有些顧客是真的關(guān)心愛心事業(yè)的,，所以你要多跟他說說關(guān)于愛心義賣的事情。有些顧客是純粹來買水的,，所以你就干脆利落的賣水就好了,。越了解銷售，越感興趣,。

每一次的義賣,，都是一次感情的升華。每一次分組分到的都是不一樣的人,，然后大家求同存異,，分工合作。大家都是熱情的人,，大聲叫賣,，收錢找錢，說笑逗樂,，其樂融融,。我們的感情在相互合作中慢慢提升。每一次義賣都可以認(rèn)識(shí)到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣的最賣力的一員,，我以為熱情開朗的小玲,，對(duì)于外人卻難免羞澀。所以說,，很多人都不是你以為的模樣,，你看見的，未必就是最真實(shí)的,。只有通過更多的接觸,，你才能更加了解你身邊的人。

暑期實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在應(yīng)該差不多結(jié)束了,，這一個(gè)多月,，真的學(xué)到了很多，明白了很多,。我的膽量提高了,，我和同學(xué)們的友誼提升了，我摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)銷售的小竅門,，最重要的是,，我知道這個(gè)世上還是好人多，很多素未相識(shí)的人都會(huì)支持你的.愛心事業(yè),。今后無論怎樣,，我依然會(huì)繼續(xù)我的愛心之路，無悔青春,，青春無悔,。