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水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記第一回篇一

他們出生相差甚遠,，高至衙門老爺,，卑至鄉(xiāng)野村夫，有人儀表堂堂,，有人鼠目寸光,。時局亂世,，此時不出何時出。但黑暗的溯流如烏云遮了天空,，蒙了人眼,，卻將他們識為草寇。面對現(xiàn)實,，他們掙扎,，用忠義之心，盡顯英雄本色,。

還記得魯智深拳打鎮(zhèn)關西,，他的百般刁難與暴力讓人不覺心生恐懼，但舉手投足間透出一派豪氣,。那是一個風雨交加的夜晚,，呼保義宋江，帶著微醉的雙眼大筆豪書,，在潯陽樓題反詩,，風雨不時呈現(xiàn)出猙獰的面目，但卻震不倒他堅握的筆桿,。一個個英雄好漢在我眼前歷歷在目,，生硬的文字塑造了鮮活的人物，流淌著傳奇的血脈,。

在歷史的舞臺上,，也有極為出色的女性，她們有著更為堅毅的內(nèi)心,，有著更細膩的情懷,。有這樣一位女性。

有語云：“少不讀水滸,，老不讀三國”,，所以許多青少年以此為借口，卻與精彩失之交臂,。這是對“水滸”的誤解,。水滸的故事意在證明黑暗中有光明，不濟之世也有善良,。它以生動細膩的筆觸,，描繪了各個英雄好漢的真實面目，即便是欠人之短也毫不遮掩,，使每個人物都鮮活,。在施耐庵的筆下，無不透露出英雄的平常,，他們也會邀功清賞,，他們也會爭鳴施奪,。他們沒有金鋼鐵骨，也會熱血流淚,，也會隨著時間的推移而灰分煙滅,。但他們心中的承受痛苦與恥辱的能力，他們對情誼的真摯是無法比擬的,。肩負正義之旌,，頭頂萬寸黑暗。

水滸傳在藝術手法上也有很大的成就,，它文筆簡練,，用各種方式從人物描寫中反映時代氣息，筆觸細膩,，從人物性格中顯現(xiàn)出他深厚的功底,。他經(jīng)得住歷史的考驗，經(jīng)得住流言蜚語的抨擊,。

有一個時刻，神州大地不似從前光明;有一個時刻,，華夏千里草鋪橫兇,。一百零八人足以搖動腐朽而粗壯的根基。但至少這代表著在那個時刻,，有光明在支撐著黑暗的天空,，使它沒有倒塌

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記第一回篇二

我國的四大名著是《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》,、《紅樓夢》。施耐庵的《水滸傳》記錄了梁山的英雄事跡讓我明白了許多道理,。

宋江和小旋風柴進的仗義疏財,，武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀,，單說天真爛漫的李逵,，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,，動不動就發(fā)火,，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打,。結果不是吃虧就是后悔,，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的氣概,，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義……這些尤其讓我佩服。

然而《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,，成書于元末明初,，是一部描畫和詠贊農(nóng)民舉事的偉大歷史詩。它以發(fā)生在北宋末期的宋江農(nóng)民起義為體裁,，具有活力地敘述了舉事的發(fā)生,、進展和最終結局，刻畫了一系列農(nóng)民舉事英雄形象,，直接鼓舞了封建社會形態(tài)民眾對統(tǒng)治者階級的抵抗斗爭,。它使用完全的白話，達到達繪聲繪影,、栩栩如生的藝術效果,，穩(wěn)固建立了語體文體在小說創(chuàng)編方面的優(yōu)勢，在中國文學史上霸占崇高地位,，對苗裔文學具備深刻長遠影響,。

《水滸傳》真實反映了農(nóng)民舉事的全過程，它由相對獨立,、完整的各個故事連接成一個群體,。一百二十回的《水滸傳》是由層級分明而又一統(tǒng)連氣兒貫的前、中,、后三大段落組成,。筆者首先寫了林沖、晁蓋,、武松,、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種方式的“逼上梁山”,，另一方面也表達了各路英雄漸漸聚攏,，梁山隊伍由小到大、由弱到強的進展過程,。

水滸一百零八將,，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星-“吳用”和花和尚-“魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用向晁蓋獻計,，智取生辰綱，用藥酒迷倒了青面獸楊志,，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場，就在即將行斬時,，吳用用計劫了法場,，救了宋江,，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊,。宋江鬧華州時,，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進,，花和尚魯智深,。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使,。宋江，李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐-敗的一面,。這的確是一本非常耐人尋味的一本書,。

這篇習作最重要的是“義氣”和“忠誠”。

所謂的義“字雖然只有簡單的三劃,，但包含了太多的意思了,。一百零八將個個都很義氣，為朋友們赴湯蹈火,。其中那個花和尚魯智深，為了使金老漢父女不再被鎮(zhèn)關西欺壓,，等他們走后就去鎮(zhèn)關西教訓鎮(zhèn)關西,，不讓他再去欺壓其他老百姓，不料三拳便打死了他,，被迫逃走,。好友林沖被奸人所害，發(fā)配滄州,，他一路護送,，大鬧野豬林。他一生嫉惡如仇,、抱打不平,、一身正氣。我認為他是水滸傳中最講義氣的英雄,。

而所謂的”忠“,，就是對自己的國家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照,。宋江便是”忠“的化身,。在水滸里,，”成也宋江，敗也宋江,?！八钤缡且幻±簟Ｋ睦硐胧菫楣賵髧?。宋江有著江湖好漢的俠義精神,。他樂于助人，結識了不少英雄好漢,，有著”及時雨“之稱,。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣,，才背叛了朝廷被逼上梁山,。但宋江是個忠于朝廷的人，擺脫不了對朝廷的忠心,，所以在招安那一天又一次奉身于朝廷,。直到臨終，避免李逵去惹事,，把他也一起帶走了,。

讀了這位篇文章我讀出了英雄好漢的雄心壯志，和偉大抱負,。但是故事里體現(xiàn)的忠,、義二字固然可歌可泣，不過,，在現(xiàn)在的法制社會里,，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,，由于時代的變遷,，我們只能用欣賞的角度去看這本書，不可盲目地學習其中的處事方法,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記第一回篇三

回憶著108位好漢的那聲怒吼……

記的在放假之前媽媽在上海給我買了一套小人書,，聽爸爸說他小時候就看這種種類的書?？墒且驗槲疫€沒有放假所以我還不能去看,。

放假后，我便急忙去看,，《水滸傳》中有許許多多的精彩故事,，其中我最喜歡，可能大家都喜歡的故事無非就是“武松打虎”。

那具有中華男子氣概的武松,，他“身長八尺,，渾身上下有千百斤力，頂天立地,、噙齒戴發(fā)的男子漢”我十分的佩服他,，在景陽岡上，面對兇猛可怕的老虎他勇于面對,，敢于對強大的黑暗統(tǒng)治力量挑釁,，面對困難從不低頭，武松他“一把抓住大虎的頭按下黃坑里,，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下,，直到大虎氣絕”,。這說明了英雄武松反對黑暗哪怕用完自己所有的力量去爭取對于人民的解放和自由。武松“明知山有虎,，偏向虎山行”,，是因為他武藝高強，勇猛過人,。在學習過程中,，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神,，不慌張,、不退縮，敢于挑戰(zhàn),，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,，努力成為學習上的“打虎英雄”。

其實我舉的只是在《水滸傳》1/180,，當然《水滸傳》中個個都是英雄好漢，我只是的比較有代表行,，《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段,，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,?！端疂G傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡,，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”,。

在暑假中我讀完了，這一全套的《水滸傳》，從中我收益非淺,。

我聽見108位好漢的那聲怒吼……

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記第一回篇四

《水滸傳》第一回目錄是“張?zhí)鞄熎盱烈?，洪太尉誤走妖魔?！?/p>

這一回還沒有切入正文,，主要說了兩個人，一個是張?zhí)鞄?，另一個是太尉洪信,。

北宋末年天下大亂，原來是洪信惹來的,，方臘又是誰惹來的呢?可能有另一個洪信,。

起碼梁山這一百零八人是洪信引出來的。

這件事對北宋是禍是福?就《水滸傳》而言,，是幫了北宋,，因為這一百零八人招安后征遼，征方臘,，保了大宋,，而歷史的真實是天下大亂，才有了宋江造反的故事,。

無論禍福,，責任都在洪信，不在皇帝,。

要不然,，儒家君君、臣臣,、父父,、子子的信條，就不能立足了,。

一百零八人的出世,，同洪信有關，那也是天意所授,，遇洪而開罷了,。

更況何，仁宗年間就無洪信太尉這個人,，《水滸傳》造了個洪信,，引出故事才是目的。

凡是皇帝所為,，都不能言錯的,，所以橫直都沒有責任，所以才保證了這部書流傳到今日，不能不說這是一種智慧,，是《水滸傳》式的智慧,。

就這樣還是引來了《蕩冠志》。

千秋功罪,，后人自有公論,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記第一回篇五

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安,，再到大破遼兵,，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書,，忠、義二字在我腦海里揮之不去,。

忠,，是對自己的祖國，對自己身邊的親人,，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿,，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,，對高俅之子的凌辱，寧死不屈,，最終上吊自殺,，這也是忠。

義,，包括了兩個方面：一百零八個好漢為兄弟朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，這是義;為人民除暴安良,，出生入死,，也是義。要無愧于“義”字,，要有相當?shù)挠職?，甚至要有一命換一命的決心。

能做到“義”的人,，就是一個精神高尚的人,。古今中外有多少英雄好漢,，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以奮不顧身了。一個不信奉“義”字的人,，是不會理解這些的,。

除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外,，我對故事中的一些情景還略感不仁,。武松，他為兄報仇,，殺了嫂嫂與西門慶;還有他血濺鴛鴦樓,，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過……畢竟是一條人命,，人的生命是多么寶貴啊,，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧,。還有那看馬的老頭與武松無怨無仇,，有這樣濫殺無辜的必要嗎?

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣,，但是,，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的,。因此,，由于時代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書,，萬萬不可盲目地學習其中的處事方法,。

水滸傳的讀書筆記 水滸傳的讀書筆記第一回篇六

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》,、《三國演義》,、《西游記》，號稱"中國四大名著".《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,，發(fā)展和失敗的全過程,，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡,。它以杰出的藝術描寫手段,，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、 發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反".

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上,，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動,，從而上了梁山,。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個軍官,，他嫉惡如仇，好打不平,，因此造成和官府的矛盾,，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報殺兄之仇,，屢遭陷害，終于造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊,。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸一百零八將,，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和 "天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計,，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時,，吳用用計劫了法場,，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊,。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進,、花和尚魯智深。一生屢出奇謀,，屢建戰(zhàn)功,。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,、李逵被害后,，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起,。真不愧為"智多星"呀! "天孤星花和尚魯智深" 是一位非常直率,，暴烈如火,，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務員測試網(wǎng)--文秘頻道,，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,，野蠻,。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面,。這的確是一本非常耐人尋味的一本書,。

《水滸傳》，明代長篇小說,，是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果,，其成書經(jīng)歷了一個漫長的流傳演變過程?！端疂G傳》描寫的以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生在宋徽宗宣和年間(1119~1126),，因聲勢極盛，便在民間產(chǎn)生許多奇聞異說,，流傳中不斷得到無名作者的加工增飾,。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術和元雜劇水滸戲的基礎上加工成書的,。又題為《忠義水滸傳》,，通行本簡稱《水滸》。一般認為是施耐庵著,，是我國古代文學史上四大名著之一,。

《水滸傳》是一部著名的描寫農(nóng)民起義的長篇小說，展示了宋代的政治文化,，市井風情,，社會景觀。梁山好漢最引人注目,，他們俠肝義膽,，敢報天下不平，其性格性格光彩照人,，令世人敬仰,。

《水滸傳》在藝術上取得了杰出的成就，人物形象的塑造寫出了復雜的性格內(nèi)容,，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù),，同時隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展,。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中,?！端疂G傳 》不單以情節(jié)的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節(jié)描寫,。由于小說在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗,、簡練、生動,、富于表現(xiàn)力和想象力的文學語言,。與內(nèi)容相適應，前70回連環(huán)套式的藝術結構也獨具特色,。

《水滸傳》善于通過人物的行為,、語言來揭示復雜的內(nèi)心世界，它不允許對人物外貌,、內(nèi)心活動做游離情節(jié)外的過多交待,，而要求通過語言、行為,、矛盾沖突表現(xiàn)人物的個性,。《水滸傳》不僅繼承,，而且進一步發(fā)展了這一手法,，使得作品具有鮮明的民族風格，取得了很高的藝術成就,。