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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以縣人民政府為責(zé)任主體,，充分認(rèn)識深入推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的重要性和緊迫性,，把實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為我縣教育工作重中之重的戰(zhàn)略性任務(wù)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù),，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長上來,。全面落實(shí)責(zé)任,，完善政策措施，切實(shí)加大投入,，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)所有適齡兒童,、少年從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展,，促進(jìn)教育公平,，構(gòu)建和諧社會(huì)。

通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估,，使我縣20xx年義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求,，辦學(xué)條件基本均衡;義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制全面落實(shí)，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平基本均衡;建立完善義務(wù)教育階段校長,、教師定期交流制度，教師配置基本均衡;貧困家庭學(xué)生扶持力度進(jìn)一步加大,，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)益得到保障,，特殊教育得到加強(qiáng)，不同社會(huì)群體受教育機(jī)會(huì)基本均等;義務(wù)教育招生政策進(jìn)一步完善,，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)基本均等;素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著提升,，學(xué)校管理水平不斷提高,，教育質(zhì)量基本均衡;“控輟保學(xué)”、“擇校熱”,、“大班額”,、“亂收費(fèi)”等問題得到有效解決，人民群眾對教育的滿意程度進(jìn)一步提高,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以縣為主管理體制,，強(qiáng)化政府責(zé)任,，制定本縣推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的分年度計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重中之重的戰(zhàn)略任務(wù),，全面落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)政策措施。明確各部門職責(zé),，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡工作監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。

(二)加大投入，完善經(jīng)費(fèi)保障,。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，新增教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先用于義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列,，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長”,。按規(guī)定足額征收教育附加，及時(shí)足額劃撥教育,，?？顚Ｓ茫褂煤侠?。農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付用于義務(wù)教育的比例不低于50%,。從土地出讓收益中按10%的比例計(jì)提教育資金。財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜,，積極支持縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展,，縮小校際間辦學(xué)條件差距。

(三)采取措施,，保障就近入學(xué),。合理規(guī)劃學(xué)校布局，從嚴(yán)控制學(xué)校撤并,。保障適齡兒童少年免試就近入學(xué),，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)困難等原因失學(xué),。加快城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，逐步消除大班額和擇?，F(xiàn)象。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、農(nóng)村留守兒童和適齡殘疾兒童少年等不同社會(huì)群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,。建立健全控輟保學(xué)長效機(jī)制和留守兒童關(guān)愛體系，落實(shí)“三長”送學(xué)制,，建立完善輟學(xué)學(xué)生監(jiān)測,、報(bào)告和動(dòng)員復(fù)學(xué)制度，采取有效措施,，確保每位適齡兒童少年都能接受完九年義務(wù)教育,。

(四)統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)均衡均衡,。加大投入,，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力改善義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件,，使每一所學(xué)校均達(dá)到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求,，搞好城鄉(xiāng)新建居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì),、人口變動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，統(tǒng)籌區(qū)域、校際之間義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)新趨勢,，制定中小學(xué)布局與建設(shè)一體化規(guī)劃，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。保證配套學(xué)校同步規(guī)劃,、同步建設(shè)、同步交付使用,，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,，均衡配置辦學(xué)資源。制定并有效實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃,，根據(jù)需要建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力縮小義務(wù)教育學(xué)校校際間辦學(xué)條件差異,。

(五)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，均衡配置教師資源。實(shí)行縣域內(nèi)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn),，足額配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師,，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。建立健全教師補(bǔ)充和培訓(xùn)機(jī)制,，校長,、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)，校本研修制度全面落實(shí),，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障,。采取多種措施鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村和薄弱學(xué)校任教，建立縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長,、教師交流制度,。大力提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(六)強(qiáng)化管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校管理,，大力實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校教育教學(xué)資源滿足基本需要,，開足開齊國家規(guī)定課程,。貫徹落實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。建立健全以實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)體系,，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月—10月)

1.制定推進(jìn)工作方案,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制定推進(jìn)工作方案,，安排工作日程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé),，有序開展推進(jìn)籌備工作,。

2.召開專題會(huì)議?？h,、鄉(xiāng)政府分層召開推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動(dòng)員會(huì)，全面部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,，廣泛宣傳,，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,，深刻認(rèn)識推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感,。

3.抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要充分利用廣播,、電視,、期刊、標(biāo)語,、會(huì)議等，宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的形勢,、任務(wù),、要求和先進(jìn)典型，推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

(二)自查整改階段(20xx年11月—20xx年3月)

1.開展自查摸底(20xx年11月),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校對照辦學(xué)基本條件的10項(xiàng)評估指標(biāo)，縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況的8項(xiàng)監(jiān)測指標(biāo)以及縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的23個(gè)b級評估標(biāo)準(zhǔn),，采取任務(wù)到人,、責(zé)任到人、簽字擔(dān)責(zé)的方式,，逐塊逐項(xiàng)深入全面地展開自查,，要求校校到，間間查,，件件點(diǎn),，形成“有標(biāo)準(zhǔn)、明實(shí)情,、知缺口”的書面自查報(bào)告,。重點(diǎn)自查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,、硬件設(shè)備和圖書,、班額規(guī)模、教師配置,。

2.開展縣級專項(xiàng)督查(20xx年12月),。縣義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各部門,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查情況進(jìn)行匯總,，梳理問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決問題的措施和辦法,。

3.完善檔案資料 (20xx年1月—3月)。各職能部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校要根據(jù)依照義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作任務(wù)分解表，收集整理相關(guān)文件,、計(jì)劃,、方案、總結(jié),、表冊等資料,，達(dá)到目錄清晰、資料詳實(shí),、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、裝幀美觀、一目了然的要求,。

4.落實(shí)整改措施 (20xx年1月—20xx年3月),。各職能部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌,、經(jīng)費(fèi)保障,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、信息化,、學(xué)校規(guī)范管理,、教師隊(duì)伍配置、素質(zhì)教育,、差異程度等方面的困難和問題,，按照整改報(bào)告，認(rèn)真梳理,，倒排工期,，扎實(shí)整改，確保達(dá)到評估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),。

(三)接受評估階段(20xx年4月—11月)

1.20xx年4月全面完成督導(dǎo)評估材料,，向州人民政府申請復(fù)核。

2.督導(dǎo)攻堅(jiān)階段(20xx年2月—3月),。根據(jù)州人民政府復(fù)核結(jié)果,，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步進(jìn)行整改,，進(jìn)一步收集,、整理、補(bǔ)充和完善檔案資料,、表冊資料,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)材料,，做好迎接省督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3.20xx年6月，完善迎評工作檔案資料歸并工作,。

4.20xx年9月,，完成全縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片腳本的編寫、攝制工作及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主題成果展,。制作展板,、宣傳手冊，做好迎接省級督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

5.20xx年11月,，接受省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估。

(一)提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級有關(guān)部門要高度重視此項(xiàng)工作,，把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程,，作為全縣教育工作的重大任務(wù)抓緊、抓實(shí),、抓好,。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、縣級有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化政府行為,，層層建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制,，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任,，高質(zhì)量,、高效率完成各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、有關(guān)部門和學(xué)校要成立義務(wù)教育均衡發(fā)展辦公室,，按時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利實(shí)施,。

(二)各司其職,，密切配合?？h義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要責(zé)任部門,，各成員單位要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省,、州有關(guān)教育法律法規(guī)及政策,，按照成員單位職責(zé)要求，各司其職,，密切配合,，并針對義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)制定傾斜政策，采取切實(shí)有效措施,，著力解決校際之間教育不均衡現(xiàn)象,。共同營造重視、關(guān)心,、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好氛圍,，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(三)突出重點(diǎn),，抓好整改。在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中,，既要突出重點(diǎn),，緊緊抓住全縣義務(wù)教育學(xué)校的基本辦學(xué)條件改善、師資配置,、教育質(zhì)量均衡等要素,，在教育管理體制機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新，不斷開發(fā),、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源,，又要因地制宜，按照輕重緩急,，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件和教育基礎(chǔ),，有計(jì)劃、有步驟,、分階段推進(jìn)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案,、標(biāo)準(zhǔn)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行一次全面的梳理分析,，認(rèn)真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),，采取有效措施加以整改,，特別是辦學(xué)條件的整改,，確保各相關(guān)指標(biāo)的自評結(jié)論和數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確,。

(四)強(qiáng)化培訓(xùn),，完善資料?？h推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)責(zé)任部門和學(xué)校負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料目錄,，統(tǒng)一規(guī)范建設(shè)檔案工作,，做到條目清楚，資料齊全,。相關(guān)報(bào)表數(shù)據(jù)要真實(shí),、準(zhǔn)確，堅(jiān)持實(shí)事求是,，真實(shí)反映義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)績。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要加大工作力度,，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，確保我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

(五)簽訂責(zé)任,，實(shí)施問責(zé)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)行屬地化管理,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織和實(shí)施好轄區(qū)范圍內(nèi)的義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展推進(jìn)工作,，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，實(shí)行責(zé)任追究制,。教育均衡發(fā)展工作的結(jié)果要與領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核掛鉤，對成績突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);凡因工作不認(rèn)真,、不扎實(shí),，影響此項(xiàng)工作推進(jìn)的，對主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)責(zé)任人，根據(jù)責(zé)任程度,，按照干部管理權(quán)限予以責(zé)任追究,。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇二

為貫徹落實(shí)《安徽省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革實(shí)施方案》(皖教改[]1號)、《金寨縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案》(金政秘[]151號)文件精神,，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，縮小校際之間教育資源、教育水平的差距,，切實(shí)保障全鎮(zhèn)適齡兒童接受公平的義務(wù)教育,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

以xx屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,，以全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，強(qiáng)化政府保障,，規(guī)范辦學(xué)行為,，切實(shí)履行法定責(zé)任，逐步縮小學(xué)校之間存在的差異,，努力適應(yīng)新時(shí)期群眾對均衡,、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的迫切需求，努力辦好每一所學(xué)校,，教好每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為穩(wěn)步推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,、分步實(shí)施的原則,，成立古碑鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在古碑中心小學(xué),，由石尚道同志兼任辦公室主任,。

通過鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)校實(shí)施，積極配合縣教育局開展工作,，確保我鎮(zhèn)x年度順利通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)鎮(zhèn)省級評估和國家認(rèn)定,。

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估督導(dǎo)的對象范圍為縣鄉(xiāng)人民政府及教育、財(cái)政,、衛(wèi)生,、交通、國土,、婦團(tuán)等部門,，鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校。督導(dǎo)按照國家,、省,、市對義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估驗(yàn)收的指標(biāo)體系的規(guī)定進(jìn)行，即“辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)+校際均衡狀況+均衡發(fā)展工作+公眾滿意度調(diào)查”,。

1,、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。這是申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的最低門檻,?？h域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收合格后，方可接受義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估。

2,、縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況(差異系數(shù))達(dá)標(biāo),。這是申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的前置條件。校際間均衡狀況重點(diǎn)評估縣級政府均衡配置教育資源的情況,，工作評估8項(xiàng)指標(biāo),，即：生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積,、生均教學(xué)儀器設(shè)備值,、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊數(shù),、師生比,、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等,，根據(jù)各地上報(bào)的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的8項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，分別計(jì)算小學(xué),、初中差異系數(shù),，要求差異系數(shù)必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，即小學(xué)≤0.65,，初中≤0.55,。

3、政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo),。這是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的重要條件,。本類評估共分一級指標(biāo)5項(xiàng)、二級指標(biāo)21項(xiàng),，總分為100分,。一級指標(biāo)為組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會(huì)均等,、經(jīng)費(fèi)保障,、師資配置、管理與質(zhì)量等5個(gè)方面,，評估標(biāo)準(zhǔn)不低于85分,。國家評估前審核時(shí)主要參考省對申報(bào)縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估的結(jié)果。

4,、縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度評價(jià)達(dá)標(biāo),。評價(jià)調(diào)查分為內(nèi)部評價(jià)和外部評價(jià)兩項(xiàng)，內(nèi)部評價(jià)為校長評價(jià)和教師評價(jià),，外部評價(jià)為社會(huì)評價(jià)和家長評價(jià),，本類評價(jià)調(diào)查采取問卷、訪談、座談等方式,，調(diào)查對象中以人大代表,、政協(xié)委員、校長,、教師,、學(xué)生家長、社會(huì)工作為主體,。評價(jià)調(diào)查有省政府教育督導(dǎo)委員會(huì),、省教育廳委托相關(guān)單位或其他機(jī)構(gòu)實(shí)施。每個(gè)縣均進(jìn)行滿意度的評測,，公眾滿意度均須達(dá)到85%以上,。國家評估前審核主要參考省評估的結(jié)果。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立推進(jìn)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組，由鎮(zhèn)長任組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，學(xué)校負(fù)責(zé)人任成員,，明確責(zé)任,，形成合力，確保此項(xiàng)工作順利開展,。

2,、明確責(zé)任,。學(xué)校將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重點(diǎn)工作，擬定具體工作方案,，組織實(shí)施,，并加強(qiáng)日常管理。鎮(zhèn)政府把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列為鎮(zhèn)重點(diǎn)工作,，在扶持項(xiàng)目上重點(diǎn)支持,，在校園建設(shè)上做好協(xié)調(diào)支持。鎮(zhèn)財(cái)政有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算用于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,，保證此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)需要,。鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委做好關(guān)愛工作,，確保適齡兒童入學(xué),。鎮(zhèn)文化站做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，讓教育均衡發(fā)展工作家喻戶曉,，深入民心,，完成滿意度建設(shè),。鎮(zhèn)衛(wèi)生部門做好對學(xué)生的衛(wèi)生知識宣傳教育，負(fù)責(zé)疾病防控工作,，以及教育教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作,。鎮(zhèn)執(zhí)法中隊(duì)做好校園周邊環(huán)境整治工作，指導(dǎo)學(xué)校做好消防安全,、交通安全等防范工作,。鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡辦要及時(shí)收集各方面信息，協(xié)調(diào)安排相關(guān)工作,，并做好信息報(bào)送工作,。

3、密切配合,，補(bǔ)齊均衡發(fā)展短板,。根據(jù)縣委縣政府統(tǒng)一部署，積極配合縣教育局工作安排,，為學(xué)校的建設(shè)合理配置資源,，提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。著力改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校的學(xué)生宿舍,、食堂,、飲水設(shè)施、廁所,、澡堂、取暖設(shè)備等教學(xué)和生活設(shè)施,，積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

4,、強(qiáng)化責(zé)任,，加強(qiáng)過程性督導(dǎo)。義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作是近兩年鎮(zhèn)政府工作的重中之重,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子要明確責(zé)任,，建立機(jī)制，精準(zhǔn)指導(dǎo),，加強(qiáng)過程性督導(dǎo),，及時(shí)公布督導(dǎo)結(jié)果，對有突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰,。

我鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分六個(gè)階段進(jìn)行,。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段,。(x年7月——x年10月)政府高度重視,，印發(fā)實(shí)施方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)組，召開專題會(huì)議,，部署工作,，明確各部門責(zé)任，同時(shí),，督促各學(xué)校做好自查摸底工作,，并做好臺(tái)賬。

2,、密切配合,，全力推進(jìn)，加強(qiáng)過程性督導(dǎo),。(x年11月——x年12月)根據(jù)縣政府統(tǒng)一部署,，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際，密切配合教育局工作安排,，督導(dǎo)學(xué)校自查摸底,，各部門開展活動(dòng)，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,。

3,、強(qiáng)化督導(dǎo)，重點(diǎn)整改,。(x年1月—6月),。根據(jù)學(xué)校自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，督導(dǎo)制定整改方案,，并精準(zhǔn)整改,，鎮(zhèn)政府根據(jù)學(xué)校需求給予保障。

4,、模擬檢查階段(x年7月),。邀請縣政府領(lǐng)導(dǎo)組對我鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化檢查，完善本階段所有材料,。

5,、查漏補(bǔ)缺階段(x年8月—x年10月)。對縣領(lǐng)導(dǎo)組檢查提出的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)材料,。

6、省市驗(yàn)收階段(x年11月—12月),。迎接省市對我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估,。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇三

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—20xx年)》和《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20xx年)》，大力推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平,，確保x年實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案,。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以加快薄弱學(xué)校改造為突破口,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長為宗旨,，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制,，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，科學(xué)均衡配置教師,、設(shè)備,、圖書、校舍,、經(jīng)費(fèi)等辦學(xué)資源,，提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

1. 堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,，合理調(diào)整學(xué)校布局，合理配置公共教育資源;

2. 堅(jiān)持一體化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間,、區(qū)域間的學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高;

3. 堅(jiān)持以人為本,，努力提高城鄉(xiāng)間,、學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，讓更多的適齡兒童少年享受機(jī)會(huì)均等的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育,。

(一)總體目標(biāo)

x年,，通過學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整,、加強(qiáng)學(xué)校管理,、抓好學(xué)校幫扶等措施，全縣義務(wù)教育達(dá)到辦學(xué)條件,、師資力量,、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)水平,、教育機(jī)會(huì)基本均衡,。

(二)年度目標(biāo)

1. x年，建成1所初中(新建高臺(tái)二中),，撤并5所農(nóng)村初中(高臺(tái)二中,、合黎初中,、羅城初中、駱駝城初中,、宣化初中),，全縣共保留4所初中(高臺(tái)三中、城關(guān)初中,、南華初中,、新建高臺(tái)二中)。南華初中,、高臺(tái)三中,、國慶小學(xué)、西街小學(xué),、巷道中心小學(xué),、霞光小學(xué)、南華中心小學(xué),、定平小學(xué)等8所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù),。

2. x年，新建高臺(tái)二中,、城關(guān)初中,、羅城中心小學(xué)、新生中心小學(xué),、照中小學(xué),、正遠(yuǎn)小學(xué)、宣化中心小學(xué),、駱駝城中心小學(xué),、合黎中心小學(xué)、解放街小學(xué)等10所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù),。

3. x年,，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展。

(一) 加快硬件資源建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)水平

1.做好中小學(xué)布局調(diào)整,。城區(qū)建成1所初中(新建高臺(tái)二中)，將原高臺(tái)二中,、合黎初中,、羅城初中、駱駝城初中,、宣化初中愿意進(jìn)城就讀的學(xué)生并入新建高臺(tái)二中,，全縣保留新建高臺(tái)二中、高臺(tái)三中,、城關(guān)初中,、南華初中4所初中;農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)推行“一年級隔年招生,、鄰近村高年級合班授課、聯(lián)村聯(lián)鄉(xiāng)辦?！钡恼{(diào)整策略,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))利用初中進(jìn)城后校產(chǎn)辦好一所寄宿制中心小學(xué)，招生有寄宿需求的高年級學(xué)生到中心小學(xué)就讀,。小學(xué)不再撤并,，全縣小學(xué)形成3所城區(qū)小學(xué)、11所完全小學(xué),、42所村級小學(xué),、適當(dāng)保留教學(xué)點(diǎn)的布局，以滿足人民群眾的需求;高中保持現(xiàn)有布局,，逐步創(chuàng)造條件,，普及高中教育。

2. 加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》,，組織實(shí)施全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。對硬件不合格的學(xué)校,，制定改造計(jì)劃,，從經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目上予以傾斜,，加快工作進(jìn)度,限期改造,，確保全縣在x年基本配齊義務(wù)教育階段的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料，基本完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

3. 加快寄宿制學(xué)校建設(shè),。每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集中建設(shè)1-2所寄宿制小學(xué)，配備必要的學(xué)習(xí)和生活設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校資源配置均衡,，方便學(xué)生就近入學(xué)。

(二)提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，均衡教師資源配置

1.注重學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和手段,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用,，鼓勵(lì)教師通過自學(xué),、進(jìn)修等方式，不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。

2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。強(qiáng)化師德師風(fēng)考核，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)導(dǎo)向作用,，將師德表現(xiàn)作為教師考核,、聘任、評價(jià)的首要內(nèi)容,，在教師職稱評審,、評優(yōu)評先中對師德師風(fēng)不合格者實(shí)行“一票否決”，樹立一批教書育人的楷模,，提升教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。

3. 加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流力度。建立完善義務(wù)教育學(xué)校教師,、校長交流輪崗,、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)和縣內(nèi)骨干教師巡回授課,、緊缺學(xué)科教師流動(dòng)教學(xué)等制度,，推動(dòng)校長和教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理流動(dòng),。廣泛開展“送教下鄉(xiāng)”和支教活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用,，帶動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提升,。

4. 建立完善的教師補(bǔ)充錄用機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度,，按照“有編必補(bǔ),、公開選聘、平衡學(xué)科”的原則,，做好新教師定期補(bǔ)充工作,，完善并落實(shí)新聘教師農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度。

(三)改革學(xué)校招生制度,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1. 進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為,。小學(xué)招生堅(jiān)持“免試、就近、劃片”原則,，遏制義務(wù)教育“擇校,、擇班”熱，有效緩解縣城學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象,，中小學(xué)班級容量控制在國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，確保所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

2. 進(jìn)一步深化中考招生制度改革,。繼續(xù)推行“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績+綜合素質(zhì)評價(jià)”(等級)相結(jié)合的高中招生錄取制度，落實(shí)好高中招生計(jì)劃30%定向分配到初中學(xué)校的政策,。在中小學(xué)全面推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式,。嚴(yán)格考試管理，不組織,、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考,、聯(lián)考或其它競賽、考級活動(dòng),。

(四)推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,，建設(shè)數(shù)字化校園

1. 加快中小學(xué)信息化建設(shè)。加快建設(shè)縣,、鄉(xiāng),、校三級網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源,，大力開發(fā)和整合本地教育教學(xué)資源,，擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“班班通,、人人會(huì),、堂堂用”。城鄉(xiāng)所有中小學(xué)有計(jì)算機(jī)教室,，生機(jī)比達(dá)到8∶1,，師機(jī)比達(dá)到1∶1。

2. 加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn),。利用高臺(tái)教育信息網(wǎng) “教研平臺(tái)”,，開展網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)視頻等形式的網(wǎng)上教研活動(dòng),，促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)成長;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫建設(shè),，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)資源共享，真正做到面向?qū)W生,、走進(jìn)課堂,、用于教學(xué),。

3. 加強(qiáng)設(shè)備管理和使用,。各學(xué)校要高度重視信息化設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)工作,，制定儀器設(shè)備運(yùn)用維護(hù)管理制度,，對所有儀器設(shè)備及時(shí)登記建檔,，由專人負(fù)責(zé),。要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳有關(guān)文件要求,，開齊開全各類實(shí)驗(yàn),，積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率,。

(五)加強(qiáng)學(xué)校課程管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1. 加強(qiáng)學(xué)校德育教育,。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程,，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面,。加強(qiáng)公民素養(yǎng)教育、心理健康教育和理想信念教育,，拓展社會(huì)實(shí)踐，注重知行統(tǒng)一,，促進(jìn)德育內(nèi)化，增強(qiáng)德育實(shí)效性,。加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生,、美育,、勞動(dòng)、國防和可持續(xù)發(fā)展教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

2. 加強(qiáng)中小學(xué)課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程,、開足課時(shí),，確保英語,、信息技術(shù),、音樂、體育,、美術(shù),、地理,、生物,、歷史等各門課程的有效開設(shè)。同時(shí),，開設(shè)好地方課程和學(xué)校課程。改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)決廢止“填鴨式”,、“題海式”等違反規(guī)律的教學(xué)方式,，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)及學(xué)生主動(dòng)參與,、探究發(fā)現(xiàn),、合作交流的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3. 加大教學(xué)研究力度。一是實(shí)施課題引領(lǐng),，要求教研人員人人參與課題研究,，加強(qiáng)課題的指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮課題研究對教研員成長和專業(yè)提升的促進(jìn)作用,，整體推進(jìn)教科研工作,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型,、專家型、服務(wù)型教研隊(duì)伍;二是開展以課堂教學(xué)大比武,、名師賽課為主題的教研活動(dòng),，不斷加強(qiáng)校本教研、聯(lián)片教研,，打破校際界限,，多校聯(lián)合組織開展教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)特色高效課堂,，總結(jié)推廣符合實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。

(六)保障弱勢群體權(quán)益,，鞏固“兩基”成果

1. 做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作,。堅(jiān)持“以流入地政府為主,，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則，接受農(nóng)民工子女進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀,，并與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觥?/p>

2. 發(fā)展特殊教育,。把殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育實(shí)施范圍，大力推動(dòng)特殊教育與普通教育同步發(fā)展,，切實(shí)保障殘疾人接受教育的權(quán)利,。

3. 加大貧困學(xué)生幫扶力度。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度,，有針對性地開展學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作,，解決其影響學(xué)習(xí)的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè),。全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童,、少年的入學(xué)狀況,，采取強(qiáng)有力的措施，密切配合,、靠實(shí)責(zé)任，確保貧困適齡兒童少年入學(xué),。

(七)大力創(chuàng)建特色學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

各學(xué)校要立足本校實(shí)際，從地域特色,、歷史文化,、師資水平等方面認(rèn)真審視自身?xiàng)l件,，充分挖掘校本資源,，科學(xué)規(guī)劃，培育獨(dú)特的優(yōu)勢項(xiàng)目,，努力打造有競爭力的,、可持續(xù)的、能拉動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的,、讓多數(shù)學(xué)生受益的特色學(xué)校,。

(八)建立健全安全制度，提升安全管理水平

牢固樹立“安全重于泰山”,、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防,、物防與技防措施，健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制,。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理,，強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急演練,，切實(shí)提高師生的安全意識和自救自護(hù)能力,，確保學(xué)校及師生安全,。扎實(shí)推進(jìn)校車安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,，強(qiáng)化交通管理和食品安全管理,，嚴(yán)防食物中毒事件和交通安全事故的發(fā)生,。堅(jiān)持依法治教和民主管理，強(qiáng)化教育信訪工作,，著力化解矛盾糾紛,，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

(一)宣傳啟動(dòng)階段(x年4月至5月)

1.廣泛宣傳,。通過廣播,、板報(bào)、標(biāo)語,、校園網(wǎng)等宣傳形式,，使廣大干部群眾、師生充分認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展對全縣辦學(xué)條件與辦學(xué)質(zhì)量整體提升的助推作用,，進(jìn)一步明確推進(jìn)工作的總體思路,、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟,，切實(shí)增強(qiáng)抓好推進(jìn)工作的自覺性和緊迫感,。

2.明確目標(biāo),。認(rèn)真貫徹《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件精神，制定《高臺(tái)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》《高臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》,，全面規(guī)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。同時(shí),，各學(xué)區(qū)(校)按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,，積極開展自查，尋找差距,，制定切實(shí)可行的工作方案,，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。

(二)工作推進(jìn)階段(x年5月至x年6月)

1.營造創(chuàng)建環(huán)境。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門和學(xué)校要調(diào)整工作重點(diǎn),，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為今明兩年的中心工作列入議事日程，全面安排部署;加大轄區(qū)內(nèi)校園環(huán)境整治力度,，做好校容校貌整治工作。

2.強(qiáng)化過程督導(dǎo),。嚴(yán)格落實(shí)縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校制度,，跟蹤了解工作推進(jìn)情況，幫助解決實(shí)際困難,，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)推進(jìn)工作順利開展。

3.實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,。加快薄弱學(xué)校改造步伐,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、教育部門對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,，對擬保留的學(xué)校逐校排查摸底,，制定新建、改建或擴(kuò)建計(jì)劃,，集中財(cái)力建設(shè)一批寄宿制小學(xué)和完全小學(xué),，合理配置公共教育資源,，使縣域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)條件基本均衡。

(三)迎檢評估階段(x年7月至12月)

按照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施辦法(試行)》要求,，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作各種檔案資料整理和歸檔,，做到實(shí)事求是，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，內(nèi)容可信,，材料齊全，整理規(guī)范,，各類資料一要就有,，一看就懂，一核就準(zhǔn),，一查就實(shí),。做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接省政府的檢查和評估驗(yàn)收,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，靠實(shí)責(zé)任?？h政府建立“主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥,、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教育部門牽頭,，相關(guān)部門配合”的工作機(jī)制,，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門要將縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程的重要任務(wù),，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃,，切實(shí)承擔(dān)起推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任?？h教體局負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、具體規(guī)劃、組織實(shí)施,、檢查指導(dǎo)和日常管理工作,。縣發(fā)改委要將推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,，在項(xiàng)目安排上給予優(yōu)先考慮和重點(diǎn)支持,。推動(dòng)建立各類教育資源向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜的機(jī)制?？h財(cái)政局要建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，規(guī)范和完善教育經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付制度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展,，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，要安排專項(xiàng)資金用于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。編辦,、縣人社局要及時(shí)核定教職員工編制和崗位,，在教師補(bǔ)充、職稱評聘,、福利待遇等方面對農(nóng)村學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)給予傾斜。公安,、文化,、工商、衛(wèi)生,、食品藥品監(jiān)督等部門要共同做好校園周邊環(huán)境整治,、疾病防控和食品安全工作，打造平安校園,。宣傳,、廣播電視等部門要加強(qiáng)對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展重要意義和相關(guān)法律法規(guī)、政策措施的宣傳,，在全社會(huì)形成科學(xué)的育人質(zhì)量評價(jià)觀,，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。其他相關(guān)部門要根據(jù)各自職能,，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

(二)保障投入，全力推進(jìn),。切實(shí)把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入公共財(cái)政保障范圍,，進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高保障水平,，全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策,，根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。鼓勵(lì)社會(huì)各界支持義務(wù)教育發(fā)展,，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位,，確保資金使用規(guī)范,、安全。

(三)健全機(jī)制,，優(yōu)化環(huán)境,。建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，縣政府定期召開義務(wù)教育均衡發(fā)展專題會(huì)議,，及時(shí)研究義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題,。嚴(yán)格落實(shí)縣級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教育制度,，定期調(diào)研，及時(shí)了解和研究解決學(xué)校發(fā)展中存在的困難和問題,，促使全縣教育均衡發(fā)展,。優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和相關(guān)職能部門要嚴(yán)格規(guī)范對義務(wù)教育階段的各種檢查行為,。除法律法規(guī)有明確規(guī)定的以外,，任何單位和個(gè)人不得以任何理由對學(xué)校進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁向?qū)W校亂收費(fèi),、亂攤派,、亂罰款，切實(shí)保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益,。教體局,、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)值班制度和應(yīng)急值守制度，扎實(shí)抓好教育信訪工作,，及時(shí)化解各種矛盾和問題,，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

(四)加強(qiáng)督導(dǎo),，促進(jìn)整改,。縣政府教育督導(dǎo)室要把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為評價(jià)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作的重要內(nèi)容和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),。要充分發(fā)揮督政督學(xué)職能,，按照《甘肅省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)和督導(dǎo)評估辦法》，定期開展推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。整改不到位的，對相關(guān)責(zé)任人依法問責(zé),。

(五)創(chuàng)新管理,，提高質(zhì)量。教體局要制定并完善農(nóng)村寄宿制小學(xué),、教學(xué)點(diǎn)管理和運(yùn)行的保障措施及相關(guān)政策,，取消學(xué)區(qū)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行“中心帶動(dòng),，一校多區(qū)”的管理模式,，推行中心小學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)管理機(jī)制，充分發(fā)揮中心小學(xué)的管理和指導(dǎo)作用,。通過統(tǒng)籌安排課程,、組織教師巡回教學(xué)、連片教研,、集中備課等方式,，推動(dòng)教學(xué)資源共享,，提高農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇四

為全面落實(shí)《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》,，推動(dòng)掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,結(jié)合我校教育發(fā)展工作實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案,。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,，以“鞏固成果、深化改革,、提高質(zhì)量,、持續(xù)發(fā)展”為主要原則，圍繞掇刀區(qū)委,、區(qū)政府提出的“創(chuàng)建湖北省城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)”戰(zhàn)略決策和發(fā)展目標(biāo),，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)行動(dòng),，整合教育資源,，改善我校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，健全關(guān)愛體系,，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)條件,、教育質(zhì)量、管理水平,、教育環(huán)境均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)教育公平與社會(huì)和諧。

在湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃指引下,，圍繞區(qū)委,、區(qū)政府打造的城鄉(xiāng)一體化“新城市核心圈”、“新城郊擴(kuò)展圈”,、“新農(nóng)村輻射圈”等“三圈”空間布局,，精心謀劃我校教育均衡發(fā)展規(guī)劃，力爭到x年實(shí)現(xiàn)掇刀城鄉(xiāng)教育“四個(gè)基本均衡”：一是統(tǒng)籌學(xué)校布局,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件基本均衡;二是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡;三是推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校交流，努力實(shí)現(xiàn)管理水平基本均衡;四是建立健全關(guān)愛體系,，努力實(shí)現(xiàn)教育環(huán)境基本均衡,。

成立十小義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào),、實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。

實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、義務(wù)教育教師素質(zhì)提高工程,、義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程、義務(wù)教育關(guān)愛工程等“四大工程”,，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展投入保障,、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評價(jià)“兩大機(jī)制”，在學(xué)校布局調(diào)整,、學(xué)校建設(shè),、教師管理、教學(xué)組織,、經(jīng)費(fèi)保障,、質(zhì)量評價(jià)、學(xué)生關(guān)愛等方面進(jìn)行制度創(chuàng)新,，形成促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策合力與運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展的總體目標(biāo)。

x年至x年,，要著力抓好六個(gè)方面的重點(diǎn)工作,。

(一)全面完成“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”

1、目標(biāo)要求

至x年,，學(xué)校形成科學(xué),、合理、穩(wěn)定的布局,。學(xué)校辦學(xué)條件全面改善,，在校舍建設(shè)、配套設(shè)施,、裝備水平方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求,，教育資源配置進(jìn)一步合理、均衡,。

2,、工作任務(wù)

(1)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)教育部《中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》精神，“縣(市,、區(qū))義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)原則上在區(qū)域?qū)嵭薪y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì),、統(tǒng)一招標(biāo),、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理，當(dāng)前應(yīng)著重解決城區(qū)中小學(xué)班額過大,、農(nóng)村寄宿制學(xué)校設(shè)施配套不全,、辦學(xué)條件簡陋等突出問題”，結(jié)合我現(xiàn)有辦學(xué)條件,，從“校園建設(shè),、學(xué)校規(guī)模、校舍建設(shè),、裝備配置”等四個(gè)方面,，制訂《十里牌小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

(2)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

依據(jù)《掇刀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)加強(qiáng)我校食堂,、廁所和多功能教室建設(shè)，制訂《十里牌小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總目標(biāo)及規(guī)劃》,，分年度推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

x年,，完成學(xué)校校門新建項(xiàng)目;完成舊教學(xué)樓加固改造校舍安全工程項(xiàng)目,。

x年，完成學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場建設(shè)項(xiàng)目;完成學(xué)校校園文化建設(shè)項(xiàng)目,。

x年—x年,，撤除十里牌小學(xué)校中園;啟動(dòng)學(xué)校新學(xué)生食堂建設(shè)項(xiàng)目。

力爭到x年底,，學(xué)?；具_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,。全部規(guī)劃完成共需資金?萬元，建設(shè)資金配套計(jì)劃為：①國家長效機(jī)制建設(shè)專項(xiàng)資金;②國家中西部初中學(xué)校建設(shè)(二期)專項(xiàng)資金;③省項(xiàng)目資金和市區(qū)共建專項(xiàng)資金;④地方配套資金;⑤社會(huì)、企業(yè),、個(gè)人捐助。

(4)學(xué)校裝備水平

按照《教育部關(guān)于發(fā)布〈中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范〉等四個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知》(教基[20xx]16號)文件精神,，對照《掇刀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中制訂的“裝備配置”標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校現(xiàn)有裝備狀況,，制訂《十里牌小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)裝備規(guī)劃及經(jīng)費(fèi)測算》,，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、計(jì)算機(jī)室及多功能教室等標(biāo)準(zhǔn)化裝備設(shè)施采購及配置安裝,，逐步提高實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備,、圖書和體育設(shè)施的裝備水平,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化裝備要求。

x年—x年,，完成我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

x年，完成我校體育,、音樂,、美術(shù)、勞技,、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);完成我校圖書室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

x年，完成我校圖書館(室)標(biāo)準(zhǔn)化裝備;完成我校體,、音,、美、勞,、衛(wèi)等器材裝備,。

x年，完成我校計(jì)算機(jī)和多媒體標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

全部規(guī)劃完成共需資金?萬元,，建設(shè)資金配套計(jì)劃為：①向國家爭取項(xiàng)目資金;②向省里爭取和市區(qū)共建項(xiàng)目資金;③區(qū)級財(cái)政配套資金;④區(qū)級財(cái)政按小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)10%撥付;⑤學(xué)校按公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)用于館室裝備;⑥社會(huì)、企業(yè),、個(gè)人捐助,。

3、主要措施

(1)統(tǒng)籌規(guī)劃我校生源的數(shù)量和規(guī)模,，合理布局,，使之與掇刀區(qū)城市總體發(fā)展規(guī)模、人口結(jié)構(gòu)相適應(yīng),，與掇刀區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng),。

(2)確保經(jīng)費(fèi)投入。積極爭取國家,、省重點(diǎn)工程項(xiàng)目投入,，不斷提高公共財(cái)政對義務(wù)教育的保障水平，通過招商引資,、地方統(tǒng)籌等現(xiàn)行投資渠道,，加大區(qū)級財(cái)政對我校資金的補(bǔ)助力度。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。我校將嚴(yán)格執(zhí)行《掇刀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《掇刀區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施規(guī)劃》,，做到改造并達(dá)標(biāo)。

(4)定期開展督查,。根據(jù)各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)推進(jìn)的特點(diǎn),，定期檢查工作推進(jìn)速度、質(zhì)量及責(zé)任單位、責(zé)任人履責(zé)情況,。

(二)全力推進(jìn)“義務(wù)教育教師素質(zhì)提高工程”

1,、目標(biāo)要求

到x年，建立較為完善的城鄉(xiāng)一體化教師隊(duì)伍管理體制,。達(dá)到教師隊(duì)伍補(bǔ)充交流機(jī)制順暢,，義務(wù)教育教師培訓(xùn)機(jī)制完善，教師編制充實(shí),，學(xué)科配備齊全,，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍配置均衡,，城鄉(xiāng)學(xué)校管理水平均衡,，城鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量均衡，城鄉(xiāng)教師福利待遇均衡,。

2,、工作任務(wù)

(1)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

x年，依據(jù)《掇刀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核實(shí)施細(xì)則(試行)》,、《掇刀區(qū)教育系統(tǒng)管理干部上掛下派工作實(shí)施方案》,，落實(shí)校長聘任制;校長參加任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn);開展對口幫扶學(xué)校間干部的上掛下派活動(dòng)。

x年,，依據(jù)《掇刀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長績效考核實(shí)施細(xì)則》，繼續(xù)對校長進(jìn)行提高培訓(xùn);對學(xué)校后備干部進(jìn)行學(xué)校管理培訓(xùn),。

x年,，繼續(xù)完善學(xué)校校長績效考核制度、培訓(xùn)提高制度,、輪崗交流制度,。

x年，全面完善中小學(xué)校長績效考核制度,、輪崗交流制度,。

(2)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理

x年，依據(jù)《掇刀區(qū)教育局關(guān)于教職工管理的若干規(guī)定(試行)》;嘗試開展義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置改革;依據(jù)《掇刀區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法(試行)》,，嚴(yán)格教師聘任準(zhǔn)入審批制度,。

x年，完善學(xué)校崗位設(shè)置;修改完善《十里牌小學(xué)教職工績效考核辦法》,。

x年,，完善學(xué)校管理體制及內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。

x年,，從教師的績效考核辦法和崗位設(shè)置改革等方面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

(3)改善學(xué)校教師待遇

x年，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資政策，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放;教師住房公積金,、醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳納部分納入財(cái)政預(yù)算,。

x年，進(jìn)一步提高學(xué)校教師待遇,，逐步提高津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),。啟動(dòng)教師安居工程建設(shè)。

x年,，進(jìn)一步提高學(xué)校教師待遇,，逐步提高津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

x年,，落實(shí)并逐步提高教師的津補(bǔ)貼和醫(yī)療,、養(yǎng)老等待遇。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇五

為貫徹落實(shí)《掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)計(jì)劃,。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》和中,、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源,、優(yōu)化教師隊(duì)伍,、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),，真抓實(shí)干,，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求,。

一年打基礎(chǔ),，三年辦規(guī)范，五年創(chuàng)特色,。力爭在五年內(nèi)把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)掇刀新城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量兩方面特色的高標(biāo)準(zhǔn),、現(xiàn)代化的學(xué)校。

(一) 提升辦學(xué)條件,，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案,，我校將爭取在三年內(nèi),，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：消除d級危房，新建各功能室和塑膠運(yùn)動(dòng)場,，使生均校園面積,、體育活動(dòng)用地、綠化用地,、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),。各種教育儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),，并得到有效使用,。

(二)改善師資水平，做好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師思想素質(zhì)。(1)深入開展“正師德,、清教風(fēng)”活動(dòng),，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識,、規(guī)范行為。 (2)開展形式多樣的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論，開展自查自糾,，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活,。

2、開展校本教研活動(dòng),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。(1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”,，通過老帶新,、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式,，采取“走出去,、請進(jìn)來,、促發(fā)展”的校本教研策略，積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)教師參加各級各類教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、競賽評比和觀摩活動(dòng)。(2)利用遠(yuǎn)程教育資源,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。引導(dǎo)教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。(3)建立 “課內(nèi)比教學(xué)”的長效機(jī)制，開展 “教學(xué)大比武”活動(dòng),，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

3,、完善考核評價(jià)體系,，調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法,，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，以公正,、公開、公平為原則,，做好教師的評價(jià)工作,，以激發(fā)教師的工作熱情。

4、全面啟動(dòng)健康工程,，落實(shí)教師關(guān)愛工作,。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),，每年進(jìn)行一次教師健康檢查,。

(三)強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)課程計(jì)劃,。(1)學(xué)校執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,，開齊,、開足課時(shí),，上好每一門課程。通過教導(dǎo)處抽查,、學(xué)生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃,。(2) 精細(xì)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核,。對每位教師的教學(xué)常規(guī),，實(shí)行每周一小查、每月一大查,，重點(diǎn)突出“四抓”,，即抓備課,、抓上課,、抓作業(yè),、抓輔導(dǎo)，全方位督查教師的教學(xué)行為,。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級控制在1小時(shí)以內(nèi))。(3)實(shí)行資源共享,、集體備課制，各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，輕負(fù)高效,。

2,、堅(jiān)持落實(shí)陽光體育活動(dòng),，深入開展“大家唱,、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng),。在教導(dǎo)處的組織下,，保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),，每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演,，力爭形成“人人能唱歌,，個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的局面。

3,、抓好“學(xué)生自主管理”,，實(shí)行學(xué)生人人有事做，班級事事有人管;用好少先隊(duì)廣播站,，黑板報(bào),、宣傳櫥窗等，做到內(nèi)容常換常新,，營造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以奮發(fā)向上的力量,。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體,，打造快樂校園。充分利用學(xué)校教育資源,，以“知孝”為基準(zhǔn)點(diǎn),，以“學(xué)孝”為切入點(diǎn)，以“行孝”為滲透點(diǎn),，開展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng),，讓學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

4,、努力打造“孝德文化”品牌,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌,，以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻,，以“忠、孝,、禮,、義、信”為主題布置樓道文化,，新建師生“榮譽(yù)墻”,，增設(shè)班級牌等，讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息,、充溢著文化底蘊(yùn),，借均衡發(fā)展的春風(fēng),，提升我校辦學(xué)品位。

5,、建立健全四類學(xué)生資料,。分班建立學(xué)習(xí)困難生、家庭貧困生,、進(jìn)城務(wù)工子女,、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級要求,，健全四類學(xué)生檔案資料,，做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作,。

1,、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長為辦公室主任的工作專班,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,，各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。

2,、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件,，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù),，群策群力,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3,、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng),。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施,，各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化,，持久化，鞏固已有成績,，逐年創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇六

為了加快推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展,，全面提高教育質(zhì)量,，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受教育，根據(jù)《江西省實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》,、《靖安縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》,、《靖安縣“”教育工作意見》，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際,，制定本方案,。

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針,，以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長為宗旨，按照統(tǒng)一規(guī)劃,、分步實(shí)施,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、因地制宜,，重點(diǎn)突破,、整體提高的原則，大力縮小義務(wù)第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)之間和校際之間差距,，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)教育公平，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

x年,，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校基本達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),，基本消除薄弱學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡;x年前，學(xué)校師資,、功能室,、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書,、體育場地等配套設(shè)施基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn);20xx年，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡,。

(一)辦學(xué)條件基本均衡,。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結(jié)構(gòu);80%以上的完全小學(xué),、初級中學(xué)的校園,、校舍、體育運(yùn)動(dòng)場館,、安全設(shè)施,、衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施,、教學(xué)儀器設(shè)備,、信息技術(shù)設(shè)備和班額等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校之間無明顯差異;所有學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)無d級危房,，校舍基本達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),。

(二)師資力量基本均衡。所有教師具備教師資格和達(dá)到學(xué)歷要求,，高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高,，學(xué)校按照省定標(biāo)準(zhǔn)配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師,，學(xué)校之間教師學(xué)歷水平、高級職務(wù)教師比例無明顯差異;城鄉(xiāng)之間,、校際之間優(yōu)秀校長,、教師定期交流;校長、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障;校本研修制度全面落實(shí),，教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,。

(三)經(jīng)費(fèi)投入基本均衡。健全以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制度,，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”,，全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策和省定義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算編制制度改革和財(cái)務(wù)公開制度;義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于全縣公務(wù)員的平均工資水平,，完善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼制度,。

(四)辦學(xué)水平基本均衡。初步形成現(xiàn)代學(xué)校制度,，學(xué)校能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊開足課程并達(dá)到教學(xué)基本要求,，校際之間教學(xué)質(zhì)量差距不明顯，無任意增減課時(shí),、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,，無以考試成績公開排隊(duì)、辦重點(diǎn)校(班)現(xiàn)象,，實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到縣域內(nèi)初中的辦法,，擇校問題得到有效緩解;學(xué)校可有效開展校本教研,、校本培訓(xùn),，能開設(shè)具有特色的學(xué)科課程、社會(huì)實(shí)踐課程,、校本課程等,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生得到有效幫扶;校園安全衛(wèi)生責(zé)任、措施落實(shí)到位,，無重大安全,、衛(wèi)生責(zé)任事故;形成優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng),，校園文化積極向上,，校園周邊環(huán)境安全有序。

(五)教育機(jī)會(huì)基本均衡,。適齡兒童少年就近入學(xué)得到切實(shí)保障,，小學(xué)、初中適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)率分別達(dá)到99%和98%,，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到96%以上;農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女在全日制公辦學(xué)校接受免費(fèi)義務(wù)教育得到保證,，殘疾兒童少年和農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育權(quán)益得到保障,。

(一)優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。根據(jù)全縣中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃,，到x年，完成好4所寄宿制初中,，4所寄宿制九年一貫制學(xué)校,，6所寄宿制小學(xué)的建設(shè)，重點(diǎn)改善農(nóng)村學(xué)校寄宿條件,。同時(shí),，加快推進(jìn)縣教育園區(qū)建設(shè)，新建縣城北小學(xué),，徹底解決縣城小學(xué)大班額問題,。積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，加快中小學(xué)校舍安全工程和農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè),，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全達(dá)標(biāo),，師資、教學(xué)儀器設(shè)備,、圖書,、體育場地等基本達(dá)標(biāo)。

(二)加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師均衡合理流動(dòng),。嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，除國家和省定向培養(yǎng)的教師外,，一律實(shí)行公開招聘,。編制核定實(shí)行規(guī)范、動(dòng)態(tài)管理,，做到“有編即補(bǔ)”。完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度,，實(shí)行每五年一周期的教師和校長全員培訓(xùn),，實(shí)施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃”，對農(nóng)村緊缺學(xué)科教師實(shí)行訂單式培養(yǎng),。健全骨干教師培養(yǎng)任用管理制度,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。建立教師均衡配置的激勵(lì)機(jī)制,，建立和完善城鄉(xiāng)學(xué)校校長,、教師交流服務(wù)制度，廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。完善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼制度,，在評先評優(yōu)和評聘職稱中向農(nóng)村教師和一線教師傾斜,，鼓勵(lì)教師到農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)一線從教任職。

(三)加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入,，加快薄弱學(xué)校改造,。依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)現(xiàn)《義務(wù)教育法》規(guī)定的“三個(gè)增長”,。全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策,，建立各類教育資源向農(nóng)村和薄弱學(xué)校傾斜的機(jī)制，足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加,，重點(diǎn)用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育,。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位,，確保經(jīng)費(fèi)使用及時(shí),、規(guī)范、安全,、有效,。結(jié)合“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”，集中財(cái)力,、物力加快薄弱學(xué)校改造,。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、帶動(dòng)作用,，通過整合,、重組、教育資源共享等多形式,，盡快提高薄弱學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量,。

(四)規(guī)范義務(wù)教育行為，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,。強(qiáng)化全縣義務(wù)教育階段學(xué)校目標(biāo)管理,，引導(dǎo)學(xué)校自覺規(guī)范辦學(xué)行為。建立義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理制度,，推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,、綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的高中招生錄取模式，逐步將靖安中學(xué)均衡招生指標(biāo)比例擴(kuò)大到60%,。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)格國家課程計(jì)劃，開齊開足課程,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，開展“陽光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設(shè),。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，加大教研力度，提高課堂四十五分鐘效益,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。落實(shí)相關(guān)政策，確保殘疾兒童少年和留守兒童的受教育權(quán)益,，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。

(五)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展長效機(jī)制,。成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由縣政府分管副縣長任組長，縣教育,、編辦,、財(cái)政、稅務(wù),、人力資源和社會(huì)保障,、衛(wèi)生、國土資源,、城建等部門負(fù)責(zé)人為成員,，切實(shí)加強(qiáng)對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),，建立健全監(jiān)測督查機(jī)制,，定期對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估，督導(dǎo)評估結(jié)果以適當(dāng)方式公布,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇七

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法〉的通知》,、《安徽 政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法〉的通知》,、《安徽 政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于修訂安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則的通知》、《安徽 政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于修訂及填報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣申報(bào)表的通知》等文件精神,，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的xx大提出的“大力促進(jìn)教育公平,，合理配置教育資源”的新要求,，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，均衡合理配置教師、設(shè)備,、圖書,、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效,，制定切實(shí)可行的工作方案,，對推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署,，合理安排;結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，采取先硬件后軟件、先易后難,、分步實(shí)施,、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

(二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜,。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅(jiān)持省定標(biāo)準(zhǔn)要求,，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí),，又尊重學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，取得實(shí)效,。

(三)強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色,。立足力度和特色,，把省定各項(xiàng)評估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一年工作任務(wù)的重中之重，對照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬,，細(xì)化工作內(nèi)容,，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易,，化繁為簡,，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)在校園文化建設(shè)上,，要遵循教育規(guī)律,，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，努力打造富有特色的校園文化,，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。

成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

同時(shí),，成立三個(gè)實(shí)施小組。具體人員及職責(zé)如下：

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：

職責(zé)：

學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展系列文件,，完成培訓(xùn)工作,。營造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍，提高教師,、學(xué)生及社會(huì)知曉率,。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務(wù)教育均衡發(fā)展、宣傳材料,，制作并張貼相應(yīng)的宣傳材料,，如組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案,、特色做法等,。

認(rèn)真填寫《望江縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊》。1,、建立教師花名冊(姓名,、性別、年齡,、學(xué)歷,、專業(yè)、參加工作時(shí)間,、技術(shù)職務(wù),、任教學(xué)科8要素);學(xué)生分班花名冊; “三殘”兒童、留守兒童花名冊,。2,、功能室管理：實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室,、圖書室,、閱覽室、音樂室,、美術(shù)室、體育室,、儀器及器材儲(chǔ)存室,、留守兒童之家、心理咨詢室,。各個(gè)功能室管理人員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù),、做好臺(tái)賬。臺(tái)賬一式兩份,，資料檔案室和功能室各一份,，準(zhǔn)備好各種教學(xué)記錄，記錄要真實(shí),、完整,、裝訂整齊、教師和學(xué)生簽字手續(xù)完備,。教育教學(xué)儀器,、設(shè)備、圖書等擺放規(guī)范,，保管整潔,。制度健全并上墻，臺(tái)賬到位,。危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品按規(guī)定保管,。各功能室要張貼課表。相關(guān)功能室要展示學(xué)生作品,。3,、課程開設(shè)情況：按省頒《標(biāo)準(zhǔn)》開足開齊，尤其是音,、體,、美、信息,、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況,。教導(dǎo)處、教室,、學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致,，不要搞“陰陽課表”。 4,、教室,、班級情況：各班要張貼課表,、作息時(shí)間表。有各具特點(diǎn)的班級文化,，如黑板報(bào),、作品展示、專欄,、學(xué)習(xí)園地等,。5、素質(zhì)教育活動(dòng)開展情況：大課間活動(dòng),、陽光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)開展情況,。家長學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)開展情況。

校園環(huán)境及文化建設(shè)小組：

職責(zé)：

1,、全面進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除,，清理污水、垃圾,，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角,。

2、鋪設(shè)修理校園道路,，平整,、剪修校園綠化，修繕玻璃,、粉刷墻面,，更換殘破課桌椅板凳。校園文化建設(shè),，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè),、宣傳欄和班級文化建設(shè)，營造和諧的德育氛圍,、依法治校氛圍,、廉政文化氛圍。

3,、學(xué)生文明禮貌,、養(yǎng)成教育情況。見面要打招呼,、微笑,、做到彬彬有禮。不亂丟紙屑,、雜物,，課間時(shí)間相互間不打罵、不玩耍,。上下樓梯不擁擠,，秩序良好,。

特色創(chuàng)建宣傳小組：

根據(jù)《望江縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》的工作步驟，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行,。

(一)宣傳動(dòng)員階段(x年1月—2月)

1.制定實(shí)施方案,。研究制定《實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作思路,，分解部門職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù),。

2.召開推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳,，提高認(rèn)識,。召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長代表會(huì),，深刻認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感,。

3.營造輿論氛圍,。通過學(xué)校網(wǎng)站、條幅,、標(biāo)語等,，全方位、多角度廣泛宣傳,，深入發(fā)動(dòng),，積極營造濃厚的推進(jìn)、迎評氛圍,。

(二)整體推進(jìn)階段(x年1月—x年4月)

1.全面自查(x年1月-x年3月)各小組對照省評估標(biāo)準(zhǔn),，對照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距,，進(jìn)行整改,，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報(bào)告(重點(diǎn)報(bào)告存在問題和整改措施)。

2,、整改補(bǔ)短(x年3月)各小組對照省評估標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合任務(wù)分解，對自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改補(bǔ)短,。

3.學(xué)校自評(x年4月初)學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查,，形成自評報(bào)告。

4.整改提高(x年4月)針對自評中提出的整改意見,，各小組及時(shí)制定整改方案,，開展全面整改,，做好評估認(rèn)定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),。

(三)匯報(bào)迎檢階段(x年5月—x年12月)

x年5月接受市級復(fù)評,， x年7月接受省級督導(dǎo)評估。x年底接受國家督導(dǎo)評估認(rèn)定,。

(一)統(tǒng)一思想,，凝聚共識

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級督導(dǎo)評估和國家認(rèn)定,，是教育發(fā)展的整體大勢,，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事。全體教師要高度重視,，全力以赴,。

(二)明確職責(zé)，分工協(xié)作

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，迎接省級督導(dǎo)評估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各小組,、各校要明確工作職責(zé),，建立工作責(zé)任追究制度。要按照統(tǒng)一分工,，并結(jié)合自身職能,，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作,，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

(三)明確重點(diǎn),，保障經(jīng)費(fèi)

將規(guī)范學(xué)校管理,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建,、配,、管、用”作為重要內(nèi)容,，將學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào),、審批,、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié),，將師資均衡配置,，建立健全干部,、教師交流長效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程,。建設(shè)資金要做到合理使用,，專款專用,，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

(四)強(qiáng)化責(zé)任,，加強(qiáng)監(jiān)督,。

一要實(shí)行問題整改消號制，對整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消耗;二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制,，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收;三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制,，各小組每周向領(lǐng)導(dǎo)小組書面報(bào)告當(dāng)周工作進(jìn)展情況。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案 義務(wù)教育均衡發(fā)展方案篇八

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,、《安徽省教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃》,、《安徽省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革實(shí)施方案》,、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法的通知》,、《中共舒城縣委關(guān)于全面深化改革的實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合城關(guān)鎮(zhèn)教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,，特制定本方案,。

以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)和實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化的重中之重，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè),，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制,。堅(jiān)持總體規(guī)劃,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜,，分類指導(dǎo),，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校標(biāo)差距,，加快縮小城鄉(xiāng)差距,，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校,，保障每一個(gè)學(xué)生健康成長,，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧,。

確保所有公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定基本標(biāo)準(zhǔn)，確保義務(wù)教育鎮(zhèn)域校際間差異系數(shù)達(dá)到國家規(guī)定要求,，著力提升義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。到x年，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡,，其中40%以上實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡,，現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提高。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校班額無超標(biāo),，學(xué)校無擇校,，辦學(xué)條件無差別，流動(dòng)人口子女入學(xué)無障礙,。全鎮(zhèn)每所義務(wù)教育學(xué)校生均校舍建筑面積(不含宿舍),、生均運(yùn)動(dòng)場地面積、生均圖書冊數(shù),、生機(jī)比,、接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率,、實(shí)驗(yàn)室配備,、教師學(xué)歷合格率、多媒體教室,、課程方案實(shí)施情況等10項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求;全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)及輔助用房,、體育運(yùn)動(dòng)場地面積、教學(xué)儀器設(shè)備值,、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù),、圖書冊數(shù)、教師數(shù),、高于規(guī)定學(xué)歷的教師數(shù),、專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等10項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，初中不得高于0.55,、小學(xué)不得高于0.65(教學(xué)點(diǎn)和民辦學(xué)校暫不納入差異系數(shù)計(jì)算),。

鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展須經(jīng)縣級自評、市級復(fù)評后交由省級評估,，最終由國家認(rèn)定,。評估對象和范圍為鎮(zhèn)人民政府、鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn),?？己藭r(shí)限上溯2-3年。

評估認(rèn)定主要依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法的通知》和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法的通知》等文件。評估內(nèi)容重點(diǎn)是鎮(zhèn)人民政府履行均衡發(fā)展職責(zé)情況,、保障義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況,。主要從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會(huì)均等,、經(jīng)費(fèi)保障,、師資配置、管理與質(zhì)量等5個(gè)方面評估推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得的實(shí)效,。評估方式主要是隨機(jī)抽取學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)，對抽到的學(xué)校進(jìn)行全方位的督導(dǎo)評估,。每一所學(xué)校都要達(dá)到規(guī)定的基本要求,，所有管理人員、教師,、教學(xué)輔助人員都要對本職工作精通,，對政策規(guī)定熟悉，對基本情況清楚,。

為確保x年通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收,，實(shí)施“均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃”。

x年為“建設(shè)推進(jìn)年”,。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)對照“改薄”及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本要求，全面完成硬件建設(shè)任務(wù),。x年為“鞏固提升年”,。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)都要對照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,，全面提升學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、科學(xué)化水平,，促進(jìn)發(fā)展差異系數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。x年為“完善迎評年”,，全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件和校標(biāo)間差異系數(shù)全部達(dá)到國家和省級規(guī)定的義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求，迎接市級復(fù)評,、省級評估和國家認(rèn)定,。

1、以優(yōu)化學(xué)校布局為重點(diǎn),，確?；巨k學(xué)條件達(dá)到規(guī)定要求。統(tǒng)籌“改薄”工程，堅(jiān)持就近入學(xué),、適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展,、優(yōu)化資源和均衡發(fā)展的原則，結(jié)合學(xué)校發(fā)展趨勢,，廣泛聽取意見,，堅(jiān)持多方調(diào)研、反復(fù)論證,，合作聯(lián)動(dòng),，協(xié)商一致，制定-x年城關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃,。

2,、以依法動(dòng)員入學(xué)為重點(diǎn)，確保普及程度達(dá)到規(guī)定要求,。依法動(dòng)員組織適齡兒童,、少年入學(xué);建立完善義務(wù)教育招生管理體制，確保公正公平,，消除隨遷子女入學(xué)障礙;建立留守兒童關(guān)愛體系,，保障留守兒童快樂生活，健康成長;重視特殊教育,，結(jié)合殘疾人工作示范縣創(chuàng)建活動(dòng),，探索推進(jìn)特殊教育工作的新路子;做好家庭困難、學(xué)習(xí)后進(jìn)等群體學(xué)生的關(guān)愛工作,。

3,、以實(shí)施“改薄”工程為重點(diǎn)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。重點(diǎn)抓好“改薄”工程,、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)等三項(xiàng)工作，使三者有機(jī)結(jié)合,。到x年底,，全鎮(zhèn)完成第一輪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃任務(wù)，所有學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省級規(guī)定的基本要求;到x年底,，充分利用“改薄”資金,，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校為抓手，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。認(rèn)真組織實(shí)施《舒城縣教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃》,，提升“三通兩臺(tái)一覆蓋”建設(shè);抓好計(jì)算機(jī)配備工作，使生機(jī)比達(dá)到8:1,，師機(jī)比達(dá)到1:1的要求;加強(qiáng)管理和使用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,，確保教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率不低于80%，實(shí)現(xiàn)教育信息化向信息化教育的轉(zhuǎn)軌,。

4,、以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，提升學(xué)校管理規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校不斷提高依法治校水平，嚴(yán)格執(zhí)行法律政策規(guī)定;按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》要求,，學(xué)校管理基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化,、信息化、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn);加大學(xué)校體育工作力度,，大力開展校園足球運(yùn)動(dòng);堅(jiān)持小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，初中評估分析的辦法，注重綜合素質(zhì)評價(jià),，開展考查學(xué)科評價(jià),，開展綠色發(fā)展評價(jià)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;以師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為為抓手,，著力打造凈化的教育環(huán)境;探索以縣為主,、以中心校為依托的學(xué)區(qū)管理模式，建立關(guān)系順暢,、務(wù)實(shí)高效的管理新格局,。

5、以建立正常補(bǔ)充機(jī)制為重點(diǎn),，促進(jìn)師資配置均衡,。建立正常的補(bǔ)充機(jī)制，確保每年不少于300人(包含特崗教師)的數(shù)量充實(shí)教師隊(duì)伍,，保障結(jié)構(gòu)合理;探索“無校籍”教師管理改革,，規(guī)范教師支教管理，根據(jù)均衡發(fā)展和省市縣要求,，每年教師交流調(diào)配不低于總量10%;通過崗位大練兵,、教科研活動(dòng),、名師隊(duì)伍建設(shè)等有效措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);建立校長激勵(lì)機(jī)制,，建立健全教師考核評價(jià)機(jī)制，對長期在農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)任教的教師發(fā)放生活補(bǔ)貼,，并在職稱評定上予以傾斜。

6、以補(bǔ)短增量為重點(diǎn),，努力縮小發(fā)展差異,。主動(dòng)作為,，加強(qiáng)調(diào)控，確保x年全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展差異系數(shù)達(dá)到國家和省級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。擴(kuò)展辦學(xué)空間,，城區(qū)通過新建學(xué)校、內(nèi)部挖潛擴(kuò)容的辦法,，農(nóng)村少數(shù)學(xué)校通過征地?cái)U(kuò)容的辦法,，解決占地面積和建筑面積不足的問題;對辦學(xué)條件明顯不足的學(xué)校，在堅(jiān)持就近入學(xué)的前提下,，適當(dāng)分流部分學(xué)生到其他有富余學(xué)位的學(xué)校;對現(xiàn)有規(guī)模較大的學(xué)校適當(dāng)控制其招生規(guī)模;擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,，對師資、設(shè)備等教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化調(diào)控,，減小差異,，達(dá)到均衡。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,、鎮(zhèn)直相關(guān)單位為成員的全鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組,，并設(shè)立辦公室，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)均衡發(fā)展各項(xiàng)工作,。

2,、加強(qiáng)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)。推進(jìn)均衡發(fā)展是全社會(huì)的共同責(zé)任,，鎮(zhèn)直各單位要密切配合,，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和管理，整治校園周邊環(huán)境,。各中小學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)要明確均衡發(fā)展要求和自身責(zé)任。要建立雙線承包制,，鎮(zhèn)政府與各村,、社區(qū)、中心校分別簽訂責(zé)任狀,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),。建立激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),。

3、依法保障投入,。依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列,，全額納入財(cái)政保障范疇;近三年教育經(jīng)費(fèi)投入需做到“三個(gè)增長”;轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育比例達(dá)到規(guī)定要求;地方教育附加,、教育費(fèi)附加和土地出讓收益中計(jì)提的教育資金全額用于教育;財(cái)政經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校建設(shè)傾斜。

4,、強(qiáng)化教師補(bǔ)充交流,。按照《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求，制定加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、校長和教師補(bǔ)充交流實(shí)施方案,，建立臺(tái)賬，確保教師隊(duì)伍數(shù)量足夠,，結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)優(yōu)良。

5,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,。堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，督查各中心校,、鎮(zhèn)直各單位均衡發(fā)展行政行為,。按照均衡發(fā)展要求，結(jié)合全縣督導(dǎo)工作安排,，針對教育的工作薄弱點(diǎn),，制定全面系統(tǒng)的推進(jìn)均衡發(fā)展督查方案。采取各中小學(xué)校自查,，中心學(xué)校核查,，鎮(zhèn)督查的工作方法，全面查驗(yàn),，強(qiáng)力整改,，整體推進(jìn)。

6,、加大宣傳力度,。充分利用縣廣播電臺(tái)和電視臺(tái)、政府網(wǎng)媒等媒體大力宣傳;各學(xué)校要充分利用專欄,、?？⑿@廣播,、學(xué)生家長會(huì)等形式進(jìn)行宣傳;要深入發(fā)動(dòng),，把均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策要求宣傳到每個(gè)家庭，做到家喻戶曉,，營造舉縣而為的攻堅(jiān)氛圍,。