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二年級班主任期末述職報告篇一

首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時機(jī),，逐步樹立我們班的班風(fēng),。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對”常規(guī)意識”的學(xué)習(xí)。首先,，利用班會等教育時間,，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，如,，講故事悟道理,，講文明樹新風(fēng)比賽等等，讓“常規(guī)意識”深入孩子的心坎,，使學(xué)生都產(chǎn)生積極的向上心理,，“當(dāng)一位好學(xué)生”。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績,，學(xué)生開始懂得了怎樣做才是正確的,。怎樣遵守學(xué)校的規(guī)章制度。其次：作為二年級班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉,。如：手把手的教給孩子上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法,，手把手的帶孩子做好隊列、做操,，鼓勵孩子下課后自己動手認(rèn)真整理桌椅等等,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校班級常規(guī)評選的號召,，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論,，引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。我注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，充分利用表揚(yáng)這一工具,，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點,，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我們班在紀(jì)律上,，還是良好習(xí)慣上都能初步形成,。

用行動傳遞愛。只有當(dāng)學(xué)生切實體驗感受到教師對他們的愛時,，才會激發(fā)他對別人的愛,，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發(fā)下,，學(xué)生的人格才會日益完善,，聰明才智才會得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教育學(xué)生要得到別人的愛,，你首先要去愛別人,。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育,。使人感到欣慰的是,，學(xué)生們用行動去關(guān)心，幫助別人了,。臨近期末考試的時候,，學(xué)生因感冒咳嗽而很多請假，那么一個村的同學(xué)就主動去幫助他們補(bǔ)課,，布置作業(yè)等,。學(xué)生人人心中有愛,，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你,，你幫我,，我?guī)湍愕牧己冒囡L(fēng)。教師的愛應(yīng)當(dāng)是博大,、而無私的,，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應(yīng)把更多的愛送給那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子,。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步就及時表揚(yáng)他們,，使他們有自信心。把愛灑給每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在愛的陽光下健康茁壯地成長,。

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯,，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫,。又如,，對打比方的造句，對各種句式的變換,，對病句的修改,，對生字新詞的.理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力,。

其次,，靈活處理教學(xué)方法，根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我時時保持以讀代講,，多讀多想，自主感悟,，常常鼓勵學(xué)生各抒已見,，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答,，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與，人人思考,。然后,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢,？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,，聰明與否，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多,，只要是有用的,，都可以試試。

最后,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,，而學(xué)困生卻常常來不及,。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。通過一學(xué)期的實踐,，我覺得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法,。

新的學(xué)期,，新的開始，為了更好地開展班級及語文教學(xué)工作,，特有如此想法：

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想教育工作，使其把心受到學(xué)習(xí)上,。展開注重培養(yǎng)優(yōu)生,，激勵中間生，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其責(zé)。

4,、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展比學(xué)，互助活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項活動。

本學(xué)期的班級及教學(xué)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足,。如：本年級的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。在今后的工作中，要揚(yáng)長避短,，力爭把班級及教學(xué)工作做的更加出色,。

二年級班主任期末述職報告篇二

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點,、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù),，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力,，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行,，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，現(xiàn)述職如下：

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨,，不計較個人得失，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法,，給年輕教師上示范課。我作為張倩老師的師傅,，常去聽課,，評課，指導(dǎo)教學(xué),，使其盡快成長,。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué),，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重?fù)?dān)。除此以外,，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活,，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，

我會常常課間時去問問身體感覺怎么樣,，累不累,，有困難一點要說出來等。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她,。尹娟娟,、舒文秀、張倩三位老師是本學(xué)期新來的,，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手,，我會在放學(xué)后去關(guān)心她們，同她們聊天,，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來,。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境,。

還有孤身一人在珠海的張彬彬,、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的溫暖,?？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。

1、時刻把年級師生安全放在第一,。在開學(xué)初,，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強(qiáng)巡查，排除安全隱患,。同時利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育,，利用班會和晨會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點是教育學(xué)生注意道路交通安全,、用電,、水、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全,，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學(xué)期,。

2、充分利用班會,、晨會等時間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動,。主要從課間,、用餐、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生成為講禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。從守紀(jì)律,、站好隊,、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲,；

4,、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面,。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多,。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解,。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討。與此同時,，本學(xué)期我對級組10個老師進(jìn)行了推門聽課,，及時就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高,。針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶,，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）,、二（5）,、二（8）的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時的聽課,，探討,，指出優(yōu)點和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來,，這兩位老師取得較明顯的效果,，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大,。

5,、努力維護(hù)學(xué)校良好形象,，一切以學(xué)校利益著想。在11月份,，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗收,、年檢工作檢查、規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等,。全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項工作,，希望每項工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是葉芝清老師所任教的語文課,，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評,，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的管理水平與溝通能力。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，時刻抓學(xué)生安全不放松。

3,、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作,，將課堂落到實處。

4,、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多聽示范課，多上公開課,。

5,、積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些問題,，如：遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少,；

二年級班主任期末述職報告篇三

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,，xx年已接近尾聲,，回顧這一年的工作，有成績,、也有失誤,，有經(jīng)驗、也有不足。現(xiàn)匯報如下：

作為一名黨員,，能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),，并能寫出心得體會,，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，在工作中積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己。

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù),，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合，更好地來教育學(xué)生,。

總之,，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進(jìn)步，也提高了,！

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到、不早退,、不曠課,。

作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,，我除了做好班級管理工作之外,，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹,、輕松認(rèn)真的形象面對學(xué)生,。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍,，并寫出心得體會,。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動，堅持聽課,，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。

總之,，教育教學(xué)工作，是一份常做常新,，永無止境的工作,。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展；

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,。每天放學(xué)后,，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2、做事要貴在堅持,。

自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平得到提升,！