在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師年終述職報(bào)告例文五篇 小學(xué)教師年終述職報(bào)告篇一

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：

（一）數(shù)與代數(shù)：元、角,、分與小數(shù)，乘法,，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。

（二）空間與圖形：對(duì)稱(chēng),、平移和旋轉(zhuǎn),，面積,，面積單位,。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)與可能性,，平均數(shù)，（四）實(shí)踐活動(dòng)：森林旅游,，旅游中的數(shù)學(xué)，體育中的數(shù)學(xué),。

我在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程,，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì),，會(huì)學(xué)。

在數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中,、我結(jié)合購(gòu)物的具體情境理解小數(shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位）,，初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀,、寫(xiě)小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小,，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法,，還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算,。要求學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百,、整千的數(shù),，整十,、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十,、整百數(shù)（每位乘積不滿(mǎn)十）。

在空間與圖形中,、結(jié)合實(shí)例，感知平移,、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)的知識(shí),。認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米,、平方米、平方千米,、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,。掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積,，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積,。會(huì)看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，能描述行走的路線(xiàn),。

在統(tǒng)計(jì)與概率中、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）。進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)，我和學(xué)生一起準(zhǔn)備一起活動(dòng),，模仿商店購(gòu)物，排律隊(duì)形等活動(dòng),。教學(xué)中，從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

本學(xué)期我認(rèn)真抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。自己每次做好下水作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)提高很快,，清楚、整潔,。從作業(yè)上，看學(xué)生的掌握情況,，經(jīng)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。期中考試,，學(xué)生取得好成績(jī)。

教學(xué)中,，我認(rèn)真地備好課。在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書(shū),。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性等思維能力,。在教學(xué)中,，有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例,、活動(dòng),、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受,、操作、實(shí)踐,、體驗(yàn),、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。

有所付出,，就有收獲,，這次三年級(jí)的口算比賽,，我班六名同學(xué)參加比賽,，五名同學(xué)獲得第二名的好成績(jī)。形成良好的班風(fēng),，學(xué)生之間平時(shí)相互比比誰(shuí)是口算大王，解題大王,。雖有收獲，但也有不足之處,，有的學(xué)生空間觀念很差，有待老師幫助提高,。

教師年終述職報(bào)告例文五篇 小學(xué)教師年終述職報(bào)告篇二

20__年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺(jué)履行教師職責(zé)，能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒,，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表,。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié)：

一、思想政治方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，與同時(shí)和睦相處,，共同搞好班級(jí)工作,。

二、教學(xué)工作

這一年來(lái),，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語(yǔ)言，計(jì)算,，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù),，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。開(kāi)發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識(shí),，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng),。

在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá),。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識(shí)字法,，兒歌識(shí)字法等,。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué),。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演,，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

三,、家長(zhǎng)工作：

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用,。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開(kāi)設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳教育方針,，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互流通信息,。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。

在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責(zé),，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。

教師年終述職報(bào)告例文五篇 小學(xué)教師年終述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：回顧這幾年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我作為人類(lèi)靈魂的工程師,，工作在第一線(xiàn),，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問(wèn),，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作,，現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào)：

一,、完善師德

“德高為師，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不以家庭的出身分高低，以智力的好壞定親疏,，以成績(jī)的好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬,。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情,。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我。我愛(ài)讀書(shū),，再忙的時(shí)候也沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著,，同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流,，虛心聽(tīng)取他們?cè)诮虒W(xué)上的成功理念，經(jīng)驗(yàn),，遇到不懂得地方多請(qǐng)教他們,，而且我還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多名青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

三,、錘煉業(yè)務(wù)

（1）教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、集體備課－上課－聽(tīng)課－研討,，讓語(yǔ)文課堂變成在游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí)，和其他語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課,，評(píng)課，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會(huì)安排大家的公開(kāi)教學(xué),，老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課,。本學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié),，我個(gè)人聽(tīng)課16節(jié)，聽(tīng)課結(jié)束后,，老師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評(píng)，在那時(shí)候可以和更多的教師交流,，聽(tīng)他們的課，彌補(bǔ)自己在教學(xué),，課堂上的不足。

（2）合作意識(shí),。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力,。今年的各年級(jí)組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團(tuán)結(jié)各年級(jí)全體教師，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí),，我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。

（3）服務(wù)他人,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和其他教師研討,，制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),；

教師年終述職報(bào)告例文五篇 小學(xué)教師年終述職報(bào)告篇四

20__年8月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清，來(lái)到__小學(xué),。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了,，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體,、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，充實(shí)自己,，樹(shù)立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,，身正為范”,，為人師表,，以德為首。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二,、教育方面

在本年度中，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,。在教育實(shí)踐過(guò)程中,，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂(lè)觀,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),，以示對(duì)他的鼓勵(lì),，這是愛(ài)的智慧,，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，研讀班主任工作的專(zhuān)著的同時(shí),，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn),。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌,，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈,、手語(yǔ),，做主持等等,。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。

三,、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿(mǎn)智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移,，由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面,，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽(tīng)、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解,。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,，獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的,！

四,、教研方面

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽(tīng)課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,，每聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績(jī),。

五,、輔導(dǎo)青年教師方面

開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住,，我參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足,，因此，在工作上我和她是互幫互助,，共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_(kāi)展相互交流,，在教育教學(xué)工作中,，我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師，如何進(jìn)行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。在上課中我們一方面通過(guò)相互聽(tīng)課，指導(dǎo)教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查,、有批改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)訂正,。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī)。

展望明天,，任重道遠(yuǎn)。我想,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，我愿傾注我的心，我的情,，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí),，讓他們粒粒飽滿(mǎn),，顆顆歸倉(cāng),。