要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

分享讀書(shū)的演講稿 讀書(shū)的演講稿50字左右篇一

課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我們不要將課外閱讀片面地理解為語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),，對(duì)于從各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識(shí)和新資料都需要超多的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合，使學(xué)生更牢固地掌握和吸收,。

此刻教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。其中,，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅僅能夠使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力,，還能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己個(gè)性愛(ài)好的科學(xué)的,?！蔽覀儎?wù)必力爭(zhēng)“使每一個(gè)學(xué)生在書(shū)籍的世界里有自己的生活”,。

學(xué)生的知識(shí)體系是透過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的,。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。學(xué)生從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解,，是意識(shí)性的知識(shí)，需要再消化才會(huì)吸收,。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到他從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)渠道中去，相得益彰,，構(gòu)成“立體”的牢固的知識(shí)體系。

在重視素質(zhì)教育的這天,，讓學(xué)生的潛力和素質(zhì)得到全面的鍛煉和發(fā)展已被擺在了教學(xué)目標(biāo)的首位。替學(xué)生甩掉沉重的學(xué)習(xí)包袱,，“使每一個(gè)學(xué)生在書(shū)籍的`世界里有自己的生活”是大勢(shì)所趨，讓我們都來(lái)重視課外閱讀吧,！

分享讀書(shū)的演講稿 讀書(shū)的演講稿50字左右篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

今天,，我來(lái)講講我的讀書(shū)經(jīng)歷。你們聽(tīng)好了,，我可只講一遍。

我一年級(jí)的時(shí)候;我并不愛(ài)讀書(shū),，晚上讀書(shū)幾乎是應(yīng)付老師的。有一天,，我沒(méi)事干只好讀一會(huì)兒書(shū)。一會(huì)兒我就讀完一本書(shū),，當(dāng)我打開(kāi)第二本書(shū)的時(shí)侯看到了一句高爾基說(shuō)的話;‘讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上’,。于是，我開(kāi)始看書(shū)了,。但是我并不經(jīng)常看,。只是幾個(gè)星期看一次，但比以前好多了,。

二年級(jí)的時(shí)侯，在一次看《世界神話故事》的時(shí)侯覺(jué)得這本書(shū)很好看,。當(dāng)時(shí)我在書(shū)店里看到那本書(shū)很貴，要二十四元呢,。我一回到家就和媽媽商量給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽不同意,。于是我就經(jīng)常去看書(shū)了。一有時(shí)間就去看,，那怕只有二十分鐘時(shí)間我也看,。終于有一天 我把這本書(shū)看完,。

三年級(jí)的時(shí)侯， 我一直愛(ài)看書(shū),，但看的不入神,。有一天,，我在看一本《少兒百科全書(shū)》我看得入迷了,。媽媽怎么叫我也不答應(yīng)。一會(huì)兒看完了我大叫真好看呀,。媽媽我看回應(yīng)了很高興。

聽(tīng)了我的經(jīng)歷,，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“你愛(ài)看書(shū)嗎?”

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

這個(gè)寒假里我讀完了好多書(shū)。書(shū)可以讓我增長(zhǎng)很多知識(shí),，可以啟發(fā)我想很多問(wèn)題,。

就比如說(shuō),，以前我不知道貓是怎么笑的，但讀《我是貓》的時(shí)候,，我知道了。再比如說(shuō),，《快樂(lè)王子》這本書(shū)里，自命不凡的那支火箭總是自夸,，夸自己很不平凡，說(shuō)自己不怕濕,，結(jié)果它反而熄滅了,。這個(gè)故事告訴我,，自夸是一種不好的習(xí)慣。而在《福爾摩斯探案集》里,，福爾摩斯用他的智慧,，偵破了很多案件,。他還不爭(zhēng)利益,，在一生偵破的54件案件中，只有3件簽了他的名字,。

但是也有一些煩惱。比如,，讀了還要做筆記,、摘抄好詞好句,、做批注、記錄感想等,。好詞完成得還比較輕松,，但感想就不行了。也不知道是為什么,，常常沒(méi)有很多新鮮的想法，所以就有點(diǎn)困難,。批注我是隨便翻到第幾頁(yè)就找找,，找到可寫(xiě)的就寫(xiě)上了,。這幾項(xiàng)耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。這就是我的困惑和煩惱,。

但是總體上說(shuō),，我還是喜歡讀書(shū)的。我希望我的快樂(lè)更多一些,，煩惱更少一些。

分享讀書(shū)的演講稿 讀書(shū)的演講稿50字左右篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是-我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

是什么與我們形影相隨,？是習(xí)慣,；是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈,？是好習(xí)慣！它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng),，默默地影響著我們的一生,。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我,，但最讓我感到驕傲的是—我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事,，每天晚上媽媽把錄音機(jī)放在床上，讓我在精彩的故事情節(jié)中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書(shū)給我講故事,，我看著栩栩如生的圖畫(huà)，不禁浮想聯(lián)翩,，真想讓媽媽再給我講一個(gè),。媽媽說(shuō)：“等你認(rèn)識(shí)拼音了,，就可以自己看書(shū)了?！鄙狭艘荒昙?jí)，我終于美夢(mèng)成真了,，帶注音的書(shū)成了我最好的朋友,。一有空,，我就捧在手中細(xì)細(xì)賞讀?！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬,。讀書(shū)時(shí),，我就是書(shū)中的主人公，隨著他們一起笑,，一起哭，品味生活的酸甜苦辣,。隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí)，我的作業(yè)量也比以前大了,，可我依然堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣，我覺(jué)得看書(shū)是一種樂(lè)趣,，是一種鍛煉,，是一種學(xué)習(xí),。在書(shū)中,，我盡情吮吸知識(shí)的甘露；在書(shū)中,，我無(wú)憂無(wú)慮地與古人,，名人交談；在書(shū)中,，我游遍大江南北，古今中外……

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讀書(shū),，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū),，能使我們悟出道理,；最重要的是讀書(shū)能使我們心胸開(kāi)闊。同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,！養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)一生,！

我的演講完了,，謝謝大家,！

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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我的課外生活是豐富多彩的,，就像形態(tài)萬(wàn)千的鮮花一樣,。我喜歡繪畫(huà)，喜歡書(shū)法,，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開(kāi)闊胸襟的書(shū)籍,。

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是世界文明的寶庫(kù),，是人類(lèi)前進(jìn)的羅盤(pán),，是知識(shí)的海洋,，書(shū)籍深深吸引了我，成了我的良師益友,。平時(shí)，在課余生活我總是拿起一本書(shū)就津津有味地讀起來(lái),。

小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講故事,，而媽媽呢，也不拒絕,，總是繪聲繪色地講給我聽(tīng)，我有時(shí)幼稚地問(wèn)媽媽這些故事是從哪來(lái)的,，媽媽說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的。從此,，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

我想,，讀書(shū)的意義不只是增長(zhǎng)知識(shí)，還可以盡情地隨著書(shū)里的主人公的喜怒哀樂(lè),，一同高興或悲傷。跟隨著書(shū)的指引,，我來(lái)到另一個(gè)世外桃源，讓我盡情地發(fā)揮自己的想象力,。從書(shū)中，我明白了中國(guó)的歷史文化,，讓我知道了父母對(duì)我們的用心良苦,，讓我知道了許多知識(shí)書(shū)就像一把鑰匙,，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一艘小船,，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一扇窗戶，為我開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，置身于書(shū)的海洋中,，難道不是一件美妙的事嗎?

書(shū)，將會(huì)像路燈一樣,，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中,，摘下那一顆屬于我自己的星星!

讀書(shū)不僅豐富了我的課外生活,，開(kāi)闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理,，理解了許多哲理名言,。

分享讀書(shū)的演講稿 讀書(shū)的演講稿50字左右篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是：讀書(shū)的快樂(lè)!

如果你問(wèn)我，什么最讓我感到快樂(lè)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書(shū)讓我感到最快樂(lè)!”

在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候,，我就開(kāi)始“讀書(shū)”了。你們可不要笑,，這是真的。小時(shí)候,，媽媽給我買(mǎi)了不少童話書(shū)。雖然我不識(shí)字,，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認(rèn)識(shí)的物品,，就拍手興奮不已,。長(zhǎng)大了，我的書(shū)就更多了,，天文地理,、古今中外……在書(shū)的海洋里遨游,，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我知道了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書(shū)帶給我的無(wú)限歡樂(lè),。

讀書(shū),，讓我們開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè),。

有一次，媽媽在洗葡萄,，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái),，再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，還費(fèi)水。如果用洗潔精,，又怕有殘留,，對(duì)身體有害,。我告訴媽媽?zhuān)谒蟹劈c(diǎn)小蘇打，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒,，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力,，不僅洗得干凈,，而且健康無(wú)殘留,。媽媽按我說(shuō)的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈,。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎么懂這些的?”“書(shū)上看到的唄!”我得意地說(shuō)，“讀書(shū)可以讓我獲得許多的知識(shí),，讓我們的生活更加美好!”

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū),，一起享受這讀書(shū)的快樂(lè)吧!

謝謝大家!