“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

格列佛游記讀后感作文600字篇一

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險,、大人國歷險,、會飛的國家……作者好像給這些字施了魔法，我一看到這些就想快點往下看,，想快點了解怎么會有小人國和大人國,，國家又怎么會飛。帶著這些種種疑問我認(rèn)真地讀起了第一章,。

這本書講了格列佛以醫(yī)生的身份和一艘船出海航行,，后遭遇風(fēng)暴孤身一人來到了一些神奇的國家，最后又回到自己的國家的事,。情節(jié)曲折,，又不乏幽默,，作者把格列佛的遭遇寫得栩栩如生，有趣極了!在我閱讀這本書時,，我似乎忘掉了這一切,，好像我在跟他冒險一樣，但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,，因為這點,，他歷盡艱險后重新踏上自己的國家的主要原因，所以我堅決要學(xué)習(xí)這種精神,。

這本書告訴我們無論怎樣的遇到困難,，也不要退縮，要像格列佛那樣機(jī)智勇敢,，不愿放棄的精神,。

格列佛游記讀后感作文600字篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疫@個“小書蟲”看了非常多的書：三國演義,、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書,。

《格列佛游記》主人公是格列佛,，格列佛去了小人國、巨人國,、飛島國和慧因國四個島嶼,。在小人國中他是個巨人,，有趣的是只要跳繩跳的高就可以升官;而在巨人國中格列佛是個螞蟻經(jīng)常被小鳥,、老鼠等動物欺負(fù);格列佛有去了一座浮在空中的飛島;之后他在慧因國又受到了一群馬的教誨。

我非常喜歡格列佛,，他讓我感受到因為他很寬容,、勇敢、善良,、愛冒險的精神,，讓我們值得學(xué)習(xí)。

在生活中我們寬容一點,，不怕挫折,，學(xué)會獨立生活、自立自強,、敢做,、敢講、敢寫、敢自我,，在學(xué)校是一名好學(xué)生,，在家是個好孩子。

最后,，讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享,，然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧!

格列佛游記讀后感作文600字篇三

《格列佛游記》講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國,、飛島國,、慧胭國等地的經(jīng)歷。

在小人國里,，萬物的長,、寬、高僅有正常長度的十二分之一,。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人,，一頓要吃好幾車食物,。但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰(zhàn)爭勝利,。

而在大人國,，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺,，麥子也有40英尺高,，格列佛變成一個小小的“寵物”，隨時有被踩扁的可能,。

但在這些國家里,，官員們還為了自己的權(quán)位進(jìn)行無聊的政治斗爭，而格列佛到了飛島國和慧姻國以后,，更是一種荒唐景象,。飛島上的王權(quán)靠搜刮下方財物養(yǎng)活自己，若不服從,，國王就把飛島罩在他們頭上,，奪取陽光，甚至直接毀了下方,。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情諷刺,。這一切都反映了當(dāng)時社會的罪惡。

我想人萬不可貪財,，要心靈純凈,，用自己的良心去做好每一件事。才會贏來贊賞,。