“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇1

寒假里我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，仿佛就是我和他一起歷險一樣,。我特別佩服他的機(jī)智勇敢,，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺。這部小說以辛辣的諷刺與幽默,，離奇的想象與夸張,，描述了酷愛航海昌險的格列佛，四度周游世界,，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,。

游記中，小人國,、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國,，結(jié)識了具有仁慈,、誠實(shí)和友誼、等美德的惠駰,。在惠駰國的語言中,，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，哪里的人們，更不理解它的含義,。

他們不懂什么叫“懷疑”,，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的,，透明的,。格列佛在惠駰國里度過了美好的時光，他完全融入這個社會,，以至于與暗喻人類的野胡交往時,，引成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻哪抗饪创磺?，使他感到失落,，對人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的理想境地,，在那里,，你不需要顧慮別人說的話的真假。而現(xiàn)實(shí)世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生,。有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢,，拋棄自己的親人,。

難怪我們的長輩，從小就教育我們要提高警惕,，不要上當(dāng)受騙,。因此當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時,，我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時我不敢接受,。這些都讓我感到矛盾，痛苦,，無所適從,。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙，沒有懷疑,。讓我們的社會多一點(diǎn)真誠少一點(diǎn)虛偽,。

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇2

當(dāng)我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說,。而當(dāng)我翻開書,，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征,，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂,。

他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭,、偽善,、無信、殘暴,、憤怒,、瘋狂、怨恨,、嫉妒,、__欲、陰險和野心,。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體,，而人則化作臟臭、屎尿橫飛,、貪婪刁難的下等動物耶胡,。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役,，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭,。作者不僅諷刺了當(dāng)時英國社會的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個人類社會,。耶胡代表人類,，而主人公卻是如此厭惡耶胡,。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿,。

另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的,。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼,，像：欺騙、懷疑,、狡猾等等之類的詞,。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑,、狡猾,、陷害、陰謀,、賄賂,。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。

看完《格列佛游記》之后,，我們不能不審視自己,，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。我們的社會雖然不像當(dāng)時英國那樣敗落,，但也好不到哪去,。小偷小摸、亂扔亂丟,、破壞公物,。都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火,、販毒私運(yùn),、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事,，都已經(jīng)不足為奇了,。

這么一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的?，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,，寫一篇環(huán)保文章,，號召朋友親戚，這都是我們輕易能做到的,。我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,，成為像慧因國那樣的社會。我愿為此付出,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓這個社會多一點(diǎn)陽光,，少一點(diǎn)污染,。

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇3

一部諷刺的絕唱，訴不盡對人類的失望,，載不滿對光明的渴求,。格列佛，第一次遇見他在一片波濤洶涌的海面上,，狂風(fēng)卷集著烏云,，暴怒的大海吞噬了一切，卻唯獨(dú)放過了他,。

九死一生,，他漂流到了小人國,，當(dāng)起了巨人山，在小人國的數(shù)年,，他“孤身斗艦隊(duì)”,，“奇招滅火災(zāi)”，屢建奇功,，威震四方,。但高處不勝寒，人啊,，總是一群自以為是而又嫉賢妒能的生物,。當(dāng)赫赫戰(zhàn)功成為叛國的證據(jù)，當(dāng)可怕的彈劾書即將昭告世人,，當(dāng)小人國的面具被一層層揭下,，善良的格列佛才幡然醒悟，這種卑微的如同爬蟲一樣的生物也是人,，也是崇拜殺戮,，享受猜忌，熱愛揮霍的人,。維護(hù)正義是他們通敵叛國的借口,，鞋跟高低是他們明爭暗斗的理由，傳承舊習(xí)是他們?yōu)E殺無辜的高帽……終于在受夠了小人國的勾心斗角,，自相殘殺后,，他決然離去，幾經(jīng)周折,，回到故鄉(xiāng),。

一次磨難絲毫擋不住格列佛冒險的心，他仿佛是海神的寵兒,，每次航?？偰芊陜椿窒袷敲半U者的榜樣,，每次都能踏入一方新的世界,，可他有好似人類的公敵,，每次都帶著對人類的失望與厭惡落荒而逃,。這樣的生活總是會累的，幸而在他疲憊時,，一方樂土悄然而至——慧骃國,。這個由馬來統(tǒng)治的國家成為的格列佛心中的圣地。這里,，慧骃的溫文爾雅讓他欣賞與敬畏,，與人相差無幾的耶胡卻令他厭惡與惡心;這里,，他看到了最真誠的一面，聽到了最真摯的言語;這里他面臨了對人性最初的判斷——貪婪,，競爭,，虛偽，背信棄義,，殘暴,，憤怒，瘋狂,，仇恨,，嫉妒，__欲,，陰險,，人類就是由它們組成的可怕的怪物。

對人類已徹底絕望與恐懼,，格列佛決定在慧骃國終了余生,，可命運(yùn)弄人，最終他還是不得不回到自己的故鄉(xiāng),。至此,，格列佛的冒險結(jié)束了，但人類的可怕習(xí)性還沒有,，野心還在,，腐敗還在——無論是曾經(jīng)的8世紀(jì)，還是現(xiàn)在的21世紀(jì);格列佛的故事結(jié)束了,，但給人的思考還沒有,，人類的行為，人類的怪誕,，人類的罪惡……

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇4

在讀格列佛游記的過程中,，你是否會被里面的人物情節(jié)所吸引呢，在讀完后又會有一些什么樣的心得?下面是由這本書去看,，好多人都跑去買《格列佛游記》,，連老師都覺得不可思議，后來老師明白了我和他們講的事情,，也就沒說什么,，只是笑了笑。

初中的時候,，《格列佛游記》是必讀書目,，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當(dāng)初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說,。不過我也還是半懂半不懂,，為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗,，諷刺人類社會的一本小說?盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有辦法接受這種形式的象征,。

后來到了高中,，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西,。我再一次看一遍《格列佛游記》的時候,，是帶著排斥的感情去看它的，因?yàn)槲颐靼桌锩嫠鶎懙膬?nèi)容,，是對丑陋事物的形象,，是對事物的諷刺，因此我不愿意去想它,。但是我并沒有想到我小的時候看這本書的時候,，是用什么眼光去看待它的呢?為什么我現(xiàn)在不會用這種眼光去看待這本以前看過的書呢?因?yàn)槌砷L，成長或許給我們帶來成熟,，帶來沉穩(wěn),，但它同時也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變,，人人都逃不過,。

一本《格列佛游記》在不同時期給我的看法，或許就是在見證我一天天的成長和一天天的轉(zhuǎn)變,。我們對待事物的看法都各有不同,，但或許有時候我們得想一想，如果是在不同時期,，我們還會用相同的眼光去看待嗎?或許我們要從這本書里學(xué)會的不是諷刺,，而是要明白時間的流逝。

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇5

為了充實(shí)自己的假期生活,，在閑暇之余我還讀了幾本經(jīng)典著作,，我讀了__國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，在簡介中看到這是一部充滿童話色彩的諷刺小說,，于是我產(chǎn)生了閱讀的興趣,。拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣,、驚險的故事,，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,，描述了酷愛航海冒險的格列佛,，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,。我特別喜歡看游記方面的小說,，每次讀這樣的書就似乎投身進(jìn)入了作者的游記故事中跟他一起去探險，游歷,，我喜歡這樣的感覺,。從前只是喜歡隨著主人公在故事中暢游，但現(xiàn)在我漸漸地學(xué)會在故事中尋找些什么,。

格列佛先后游了四個國家——利立浦特,、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧銦國,，其原因都是海上災(zāi)難,，而后又經(jīng)過當(dāng)?shù)厝嗣竦南嘀摾АＯ嗤乃?，在小人國里,，成了龐然大物，在小人們看來似乎有神力,，刀槍不入,，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他卻成了巨人們的玩偶,，在他們之間是那么的渺小,，脆弱，似乎輕而易舉就可以被玩弄于手掌間,，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,，隨心所欲地移動,，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家,。讀著讀著,，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。當(dāng)然“書”不僅僅帶給人們更多的想象空間,，更深層次的是留給讀者們一系列自我思考的問題,。在讀了書之后我們總會想一想在書中得到了什么：是一種信息、一種情感,、一種思考……

他大談人的天性,，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭，還有的就是心甘情愿被金錢所奴役,。在我看來格列佛落入4個不同的國家正是他所想要道出的4種境地,，人總是被迫到某一個境地之中，其中的無奈和辛酸也只有自己才能明白,，很多時候人只是渺小的個體,，大多是身不由己,。或許在不同地境地中人也會開始有變化,，有些變得狡猾,、趨炎附勢;有些則變得坦然、堅強(qiáng),。格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,，是他覺得幸福和圓滿的，在完全融入這個社會后,，與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差,，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落,，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡,。

故事中的慧因國也是我們所追求和向往的理想社會，在這里你不需要對人有所猜忌,，不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事,。這讓我想到了“天下無賊”，一種人們的向往的社會,。但這樣的社會真的有嗎?而今社會,，在我們現(xiàn)實(shí)的世界中，有著太多令我們不安的因素,，讓我們有太多的避諱,，久而久之我們就產(chǎn)生了許多避而遠(yuǎn)之的想法。說實(shí)話在看《格列佛游記》的時候,，無可置疑的是作者的文字與故事場景讓我們產(chǎn)生了共鳴,，我們不得不好好審視自己，在我們的身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇6

我以前很不喜歡看世界名著，覺得世界名著都又乏味又復(fù)雜,，看不懂?？墒墙衲辏诶蠋煹耐扑]下,，我利用寒假時間,，看完了英國作家江奈生·斯威夫特的小說《格列佛游記》，才發(fā)現(xiàn)世界名著原來也十分有趣,。

《格列佛游記》講的是書中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后,，意外經(jīng)歷了在小人國利立浦特、大人國布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國四個國家的游記,。分了四章來描寫,，通過格列佛在四個國家的奇遇，巧妙地抨擊了英國當(dāng)時的腐敗政局,，是一部杰出的諷刺小說,。

先一開始,，復(fù)雜的人名,、地名和航海術(shù)語看得我頭暈眼花，感到十分乏味,?？墒钱?dāng)我耐住性子看下去后，越往后我的興趣就越大,。妙趣橫生的故事情節(jié),、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國了嗎?國王對他怎么樣?在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著這一個個疑問,，我馬不停蹄地看了下去,。看完的時候,，我已經(jīng)對這本書愛不釋手了,。“為什么斯威夫特不再多寫一點(diǎn)兒格列佛的冒險經(jīng)歷呢?”我不禁有些意尤未盡。

格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學(xué)習(xí),。第一章里,，他面對弱者——小人國的居民們，不恃強(qiáng)凌弱,，還樂于助人,，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里，他體現(xiàn)了非凡的勇氣,，面對強(qiáng)者——大人國的巨人們,，他不卑不亢、沉著冷靜;第三章里,，他很有教養(yǎng),，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒有直接說出來,，令別人難堪;第四章里,，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時間內(nèi)學(xué)會馬(慧骃)的語言,。

讀完全書,，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開了一個裝滿著奇聞趣事的屋子的大門，《格列佛游記》,，謝謝你給了我一個充實(shí)的寒假!

《格列夫游記》學(xué)生讀后感篇7

《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說,。通過格列佛去的“小人國”、“大人國”和“飛島國”,，反映了18世紀(jì)前半期英國之間的一些矛盾,，還有他們的腐敗和丑陋，和他們長期積累的剝削和掠奪,。這本書共分為四部,。第一部：寫了格列佛喜愛航海生活，第一次去航海是一艘叫“羚羊號”的遠(yuǎn)方太平洋的船上,，后來穿在途中觸礁沉沒,，格列佛僥幸逃生，走到了一個叫小人國的國家,。

這里的人們只有六英寸,，只相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩种弧＿@里的國主,、大臣和居民們十分的貪婪,、殘忍，而且野心很大,，與鄰國之間戰(zhàn)火很多,，個個明爭暗斗。第二部：寫了格列佛坐的是一艘名叫“冒險號”的船再次出海,，有驚喜的來到了另一個國家,，這里的居民在格列夫的心總是如此的高大，這些居民猶如鐵塔,，這就是“大人國”,，這里雖然沒有一種完全的文明體系，但民族誠實(shí),，處于一種自然狀態(tài),。第三部：寫了個列佛航行坐的是“好望角號”，這次航行他先后到過“飛島國”,、“巫人島”,，見識了許多有趣的事，后經(jīng)日本,、荷蘭回到英國,。

第四部：格列佛第四次航海被舉為“冒險號”的船長，這次他來到的國家是“慧馬國”,，在這里馬是一種高貴而又理性的動物,，也是這個國家的統(tǒng)治者，而另一種長相像人，名叫“耶胡”的動物則貪婪,、嫉妒,，是罪惡的化身?！陡窳蟹鹩斡洝肥且徊科鏁?，他不單純是少兒讀物，而是飽寓諷刺小說和批判的文學(xué)作品,，在這些虛構(gòu)的國家里,，足夠找到英國人的痕跡，看似很荒延不經(jīng),，實(shí)則寓莊于諧,，以冷淡掩深摯,，從荒延出心酸,，從這種意義上說，《格列佛游記》也是現(xiàn)實(shí)一種,。

當(dāng)我看到慧馬國這一部時,，我深深的被慧馬的誠實(shí)，不去騙別人這種精神而感染,?；垴R和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等,，的是我希望我們這個世界能相慧馬國這樣美好,。與此同時，我還認(rèn)識耶胡這個動物,。耶胡這個動物嫉妒心強(qiáng),，它貪婪。我想：我們做人不要像耶胡一樣貪婪,、嫉妒心強(qiáng),，要想慧馬那樣真誠而善良?？傊?，《格列佛游記》使我學(xué)到了課文沒有學(xué)過的，他讓我們學(xué)會了做人要誠實(shí),，不要總想著超過別人,，要取長補(bǔ)短，這才是《格列佛游記》告訴我們的道理,。

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