隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇一

二、活動(dòng)目的： 1．通過本社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。 2．通過專題活動(dòng)及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識(shí),、開拓學(xué)生的思路 3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí),，提高解決實(shí)際的能力,。

三、活動(dòng)原則： 1,、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體,，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。 2,、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四,、活動(dòng)時(shí)間：每月活動(dòng)一次,，具體根據(jù)各年級(jí)課時(shí)較少的時(shí)間進(jìn)行安排。

五,、參加對(duì)象：以各年級(jí)各班參加英語社團(tuán)的學(xué)生為主體,，可以具體根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容邀請(qǐng)一些英語老師和有興趣的學(xué)生共同參加。

六 ,、活動(dòng)安排 （一）,、長(zhǎng)線活動(dòng) 活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識(shí),。 活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想,、做一做，提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的技能,。 （二）,、短線活動(dòng) 1、學(xué)唱英文歌曲 活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語,。 活動(dòng)

方式：教師指導(dǎo)社團(tuán)干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱,，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合）。2,、從“圣誕節(jié),、萬圣節(jié)（11 月 1 日）、感恩節(jié)（11 月第四個(gè)禮拜四）”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度,?；顒?dòng)目的：更深地了解英國(guó)的文化，提高學(xué)生的英語水平,。 活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日,，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。 （可 利用學(xué)校廣播系統(tǒng)或張貼畫等方式,。） 參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員 3、講故事比賽,。 活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力。 活動(dòng)方式：教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個(gè)年級(jí)三 五篇，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事,，最后同年級(jí)學(xué)生可以來個(gè)大比拼。 參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員,。4,、話題活動(dòng)。設(shè)立一定的話題,，社團(tuán)成員準(zhǔn)備后進(jìn)行交流表達(dá)，總結(jié)本話題所涉及的語言表達(dá),?；顒?dòng)目的：開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力訓(xùn)練，進(jìn)行合作交流,。

七,、評(píng)價(jià)方式 教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)?？煞忠欢泉?jiǎng)獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇二

社會(huì)的進(jìn)步使得英語逐漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)任英語社團(tuán)指導(dǎo)老師,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚?，F(xiàn)將本學(xué)期英語社團(tuán)做如下總結(jié)。

一,、 成功之處：

1,、在教學(xué)方法上，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語的好奇心,，在教學(xué)中,，本人主要以采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造機(jī)會(huì)讓學(xué)生離開位置,，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場(chǎng)地,。活動(dòng)中，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,，加上自己的肢體語言,。tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）在教學(xué)中深受學(xué)生喜歡，往往能制造出良好的教學(xué)效果,，是值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法,。

2、在教學(xué)內(nèi)容上,，本人主要教授與課本知識(shí)有聯(lián)系的內(nèi)容,，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)教師教學(xué)，同時(shí),，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有一定的熟悉度,，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增強(qiáng)其自信心,。為了不降低學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持興趣,。

3,、本人在教學(xué)中較為注重英語口語的培養(yǎng)，盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練,，并且能及時(shí)得到糾正,。英語是用于交際的語言，因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的,，會(huì)說才是關(guān)鍵,。在課堂上我用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思，盡量做到“no chinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語交際上,。主要通過學(xué)生跟讀,，師生對(duì)話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,。

4,、多使用鼓勵(lì)性用語。每個(gè)人都希望體驗(yàn)到成功的樂趣,，長(zhǎng)期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài),。因此，在教學(xué)中,，本人盡量使用鼓勵(lì)性用語,，如well done、 good,、super等常用口語,，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。

活動(dòng)采取師生互評(píng),，生生互評(píng)的方式,，使學(xué)生能夠觀察到別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，欣賞自己,。

5,、重視興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，以簡(jiǎn)單的英文兒歌為抓手,，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)英語的成就感和興奮感,。

二、 不足之處：

1,、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠,，缺少對(duì)英美文化與中國(guó)文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流,，不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求,。

2、教學(xué)方法過于單調(diào),，主要采用tpr（全身反應(yīng)教學(xué)法）,。雖然能取得較好的教學(xué)效果，但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力,。因此,，在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法，亦動(dòng)亦靜,，起伏有度。

3,、沒有建立健全的英語社團(tuán)內(nèi)部成員管理制度,，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)。因此,，教師不在的情況下,，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將興趣小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂地,，缺乏自制力,。相關(guān)小組長(zhǎng)缺乏威信。

鑒于本人在工作中存在的不足之處,，本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，虛心請(qǐng)教，加以完善使下期英語社團(tuán)得到更好的發(fā)展,。同時(shí),，也將制定更為細(xì)致的計(jì)劃，本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高,。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇三

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)素描,，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí),；學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，認(rèn)識(shí)自然美,、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美,、追求美的意識(shí),。

我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。著重培養(yǎng)四個(gè)能力,，即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。

素描，兒童畫,，剪紙每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法,。

元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會(huì)有好的成績(jī),。

對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄,；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間,，沒有及時(shí)地通知學(xué)生，需要改進(jìn),；另外,，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇四

科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段,，社團(tuán)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，在這次展示的過程中，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去,，通過活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,，使科技活動(dòng)有效開展。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

在活動(dòng)前,，先確定活動(dòng)內(nèi)容,，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)易手電筒，然后有目標(biāo)有順序的做活動(dòng)前的基礎(chǔ)性工作,，活動(dòng)方案中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維，對(duì)于制作的科技作品,，不拘泥于固定模式,，給學(xué)生留有充分的想象空間?；顒?dòng)所需材料提前備好,，且要多樣,、豐富,。

在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集學(xué)生，告知其活動(dòng)主要內(nèi)容,，讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)好自己的制作思路，收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料,。學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣,，并積極為活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作,。

活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識(shí)(盡量簡(jiǎn)單明了)，在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動(dòng)手實(shí)踐,，可以在過程中少走彎路,。活動(dòng)中讓兩位同學(xué)為一組,，互幫互助,，在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中熱情度很高,，態(tài)度很認(rèn)真,，同學(xué)之間配合得也很默契。老師隨時(shí)作出指導(dǎo),，幫助學(xué)生順利完成作品,。

請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示，大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品,，并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。

此次活動(dòng),，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí),，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣，鍛煉了他們的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗(yàn)到獲得成功的快樂,，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技,、愛科技的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展,。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí),，合作意識(shí)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,，通過學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與,、自主管理,、自主發(fā)展，展示欲,、求知欲得到了充分的展現(xiàn),。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇五

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì):

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，每周定時(shí)間,、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí),，我們?cè)诮虒W(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說,，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開總之，本學(xué)期工作已近尾聲,，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績(jī)。

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí),，學(xué)習(xí)素描,，理解透視、構(gòu)圖技法知識(shí),；學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力,；學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識(shí),。

二,、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力,，即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

三,、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫,，剪紙,。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法,。

四、開展的活動(dòng)：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品,，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展,，相信在即將到來的新學(xué)期里，會(huì)有好的成績(jī),。

五,、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名,，但沒有做好簽到記錄,；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生,，需要改進(jìn),；另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇六

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí),，學(xué)習(xí)素描，理解透視,、構(gòu)圖技法知識(shí),；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力,；學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識(shí)。

在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力,，即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描,，兒童畫，剪紙,。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法,。

開展的活動(dòng)：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會(huì)有好的成績(jī),。

活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名,，但沒有做好簽到記錄,；有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間，沒有及時(shí)地通知學(xué)生,，需要改進(jìn),；另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇七

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)

20xx.05.03 ·閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下,，利用更多的課余時(shí)間，開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)這不僅使我們喜愛繪畫的同學(xué)繪畫水平快速的提升,，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式,，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。

柳老師指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字

小學(xué)生認(rèn)真練習(xí)毛筆字

孩子們利用彩筆畫輪船

孩子們認(rèn)真繪畫

如果喜歡我的作品,，請(qǐng)贊賞鼓

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇八

根據(jù)學(xué)校20xx年工作計(jì)劃,，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，通過開展豐富多彩的各類社團(tuán)活動(dòng),，拓寬學(xué)生實(shí)踐空間,，讓每個(gè)學(xué)生享有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建寬闊的平臺(tái)?，F(xiàn)將我校的社團(tuán)活動(dòng)情況做如下總結(jié)。

把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、獲取知識(shí),、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。我們對(duì)不同類別的社團(tuán)提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注重人文底蘊(yùn),、雅俗共賞類的活動(dòng);實(shí)踐類的社團(tuán)要注重生活體驗(yàn)、開拓創(chuàng)新類的活動(dòng);藝術(shù)類的社團(tuán)要注重交流共進(jìn),、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng),。努力激發(fā)學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),。

1,、社團(tuán)組織建設(shè)

通過上學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)展示，可以看出各社團(tuán)取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問題,，經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評(píng)審，表彰了四個(gè)社團(tuán)：舞蹈社,、文學(xué)社,、書畫社、根雕社,，并對(duì)上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,，總體分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類,、體育類,、技能類四大類，具體包括文學(xué)社,、舞蹈社,、書畫社、籃球社,、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán),。

學(xué)校要求各社團(tuán)結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，每周活動(dòng)的具體安排，學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，使活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的、有步驟地進(jìn)行,，確保活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、社團(tuán)組織管理：

(1)定人(人員固定)：學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自愿報(bào)名加入社團(tuán)，有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動(dòng),。定時(shí)(活動(dòng)時(shí)間固定)：星期一,、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)間,。定點(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定)：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,，固定上課地點(diǎn)。

(2)構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)考核體系

每學(xué)期,、每學(xué)年對(duì)各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行全方位的考核,，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)的興趣。

①每學(xué)期從日?？记?、活動(dòng)開展、計(jì)劃總結(jié),、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu),。對(duì)于表現(xiàn)突出的，給予一定獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于表現(xiàn)欠佳,，給予批評(píng)的處罰,。

②每年六月份，我們進(jìn)行星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比,，由各社團(tuán)的社長(zhǎng)向大家介紹本社團(tuán),、活動(dòng)開展情況和所取得的榮譽(yù)。各社團(tuán)的精彩亮相,、評(píng)比,，增進(jìn)了社團(tuán)之間的互相交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動(dòng)的開展,。

3,、社團(tuán)組織保障：

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)過程性督導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià);學(xué)校為各社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保障,，各社團(tuán)需要的活動(dòng)用品,、獎(jiǎng)品的購(gòu)置等學(xué)校給予大力支持,。

最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果,，贏得老師們和同學(xué)的贊賞,。本學(xué)期，在文學(xué)社的積極帶領(lǐng)下,，我校每月組織一次全校范圍的作文競(jìng)賽,，全校同一時(shí)間、同一題目,，組成作文競(jìng)賽評(píng)委組統(tǒng)一打分,，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，為全體學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生閱讀與寫作,，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同時(shí)，我校購(gòu)買名著書籍,，在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著漂流活動(dòng),。近階段,，課程標(biāo)準(zhǔn)中,、中考考試要求學(xué)生必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后,，我們還會(huì)擴(kuò)大范圍,，讓更多的書籍漂流在校園，促使學(xué)生關(guān)注文學(xué),，豐富學(xué)生的課余生活,，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化修養(yǎng),?；@球社在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，與聯(lián)誼學(xué)校開展了兩次學(xué)生籃球比賽,，同學(xué)們踴躍參加,，氣氛熱烈，效果良好,。

平時(shí)積極訓(xùn)練,，演練戰(zhàn)術(shù)，既開闊眼界,，又增強(qiáng)體魄,。書畫社選派成員參加藝術(shù)節(jié),，取得了優(yōu)異的成績(jī)。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生提供了野外鍛煉的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生走出教室、走出家庭,、走向田野去尋找大自然帶來的無限樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力,、創(chuàng)造力和審美能力,。

2、營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,，帶動(dòng)校園和諧發(fā)展

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)由輔導(dǎo)老師和社員共同參與,，通過活動(dòng)的開展增加師生間的交流，容易消除師生間存在的心理隔閡,，增進(jìn)彼此之間的相互理解,，師生們沉浸于歡快的創(chuàng)造之中，帶動(dòng)校園的和諧發(fā)展,。

在社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶,，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高,，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn),。

總結(jié)本階段的工作,，盡管取得了一定的效果，但并非盡善盡美,。與新時(shí)期教育對(duì)校園社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比,，仍存在著很大的差距與不足。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，打算采取以下措施?/p>

1,、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2,、著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán),與學(xué)科掛鉤,，開發(fā)成具有一定影響力的社團(tuán)，例如數(shù)學(xué)啟智社,、理化生探究社團(tuán)和英語會(huì)話社團(tuán)等,，“英語會(huì)話社團(tuán)”雖沒有組建，我們已經(jīng)開始組織活動(dòng),，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使我校的英語水平整體提高,，，本學(xué)期計(jì)劃舉行幾次英語比賽：3次英語單詞比賽,、1次聽力比賽,、1次英語寫作比賽等，為升學(xué),、為生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的措施,努力建設(shè)好我校社團(tuán),。

教育局督導(dǎo)組對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是“實(shí)實(shí)在在”,，“實(shí)實(shí)在在”的制定計(jì)劃，“實(shí)實(shí)在在”的開展活動(dòng),，我校今后仍將社團(tuán)活動(dòng)“實(shí)實(shí)在在”的辦下去,，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地,，通過各種活動(dòng)寓教其中,，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展，彌補(bǔ)課堂教育不足,，促使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)向縱深發(fā)展,，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成人,、成才,、成功”的目標(biāo)!

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇九

我們音樂社團(tuán)是去年組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則,，社團(tuán)共有學(xué)生56人,。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法,，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整,。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。

在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理,。按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌,，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺,，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力,，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之,，經(jīng)努力、合作,，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，我們的表演受到大家的好評(píng)，在六一比賽中獲得了好評(píng),，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的表演隊(duì)伍!

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇十

秋去冬來，秋高氣爽的已經(jīng)時(shí)節(jié)離我們而去,，嚴(yán)寒的冬季來臨,，不知不覺，本學(xué)期的社團(tuán)工作進(jìn)入尾聲,。在即將離去的一學(xué)期之中,，按照學(xué)校的安排,，本人負(fù)責(zé)“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)工作，社團(tuán)由初一,、初二年級(jí)學(xué)生組成,，共85名學(xué)生，它們對(duì)創(chuàng)新與發(fā)明有著濃厚的興趣,，對(duì)未來有著遠(yuǎn)大的理想,。為了進(jìn)一步做好工作，展望未來,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作能力等,，充分開發(fā)和實(shí)施“創(chuàng)新與發(fā)明”校本課程,，進(jìn)一步完善學(xué)校科技特色項(xiàng)目,，組建此社團(tuán),。學(xué)生在“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán)之中收獲到不僅僅是知識(shí)水平的提高，更重要的是學(xué)習(xí)方式的改變,，創(chuàng)造能力和人生境界的升華,。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生親歷體驗(yàn)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作的樂趣,，激發(fā)了主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,。提升核心素養(yǎng)。

（一）社團(tuán)的組建

本人是這一學(xué)期調(diào)動(dòng)的到xx縣實(shí)驗(yàn)初中的,，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)之后,，第一步做好宣傳鼓動(dòng)工作，動(dòng)員有興趣的學(xué)生參加“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán),，接著組織好正規(guī)的學(xué)生社團(tuán),。

“科技與發(fā)明”社團(tuán)由初一、初二兩個(gè)年級(jí)組成,，初一年級(jí)一個(gè)班級(jí),，初二年級(jí)一個(gè)班級(jí)。但是,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一致的。

（二）社團(tuán)活動(dòng)的開展

本社團(tuán)的活動(dòng)分兩大塊內(nèi)容,，一塊內(nèi)容是課內(nèi)交流學(xué)習(xí)和討論,，另外一塊內(nèi)容是課外的主題實(shí)踐活動(dòng)。

1. 課堂內(nèi)的交流學(xué)習(xí)活動(dòng),；

在課內(nèi),，教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程是一門什么課程，將要學(xué)習(xí)一些什么知識(shí),，以后計(jì)劃開展一些怎么樣的活動(dòng),，在開展具體的活動(dòng)之前，需要學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的知識(shí),。例如,，在開展“‘生態(tài)球’制作和池塘生態(tài)模擬設(shè)計(jì)和研究”活動(dòng)之前，首先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)球”的理念,，知道什么是生產(chǎn)者,、消費(fèi)者和分解者,，并且認(rèn)識(shí)環(huán)境之中具體的實(shí)物,，了解生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者在環(huán)境之中所起的作用,；學(xué)生學(xué)習(xí)水體生態(tài)系統(tǒng)的概念,，了解周圍環(huán)境之中溪流、池塘,、山塘、河流,、水溝的生態(tài)系統(tǒng)組成的具體的動(dòng)植物,。

2. 課堂外的主題實(shí)踐活動(dòng)。

主題活動(dòng)是“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的靈魂與主線,，為了校本課程順利而有效地實(shí)施,，組織學(xué)生赴剪溪塢、校園周圍的溪流,、水庫等處考察野生魚類,、野生蔬菜等。同時(shí)觀察植被、生態(tài)情況,。

本人盡管組織,、指導(dǎo)過學(xué)生社團(tuán)工作，但是對(duì)于這一新的課程——“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程以社團(tuán)的形式開發(fā)和實(shí)施,，還是比較陌生的,。為了社團(tuán)活動(dòng)工作能夠順利有效的開展，并且創(chuàng)建出一定的特色,，本人從以下方面進(jìn)行研究,。

（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究

校本課程的開發(fā)和實(shí)施，最總目的還是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、提升學(xué)生的核心素養(yǎng),，也就是針對(duì)學(xué)生而開展工作得到，因此,，這是對(duì)學(xué)生實(shí)行教學(xué)指導(dǎo)的課程,，實(shí)現(xiàn)得研究自己的工作實(shí)施對(duì)象——學(xué)生。

1. 對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平,、接受能力進(jìn)行研究,；

初中學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有限，而它們的水平和特性參差不齊,，根據(jù)不同的水平整理好好不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

2. 對(duì)學(xué)生的興趣愛好,、個(gè)性特征進(jìn)行研究,；

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”，有了興趣就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)感到勞累,，因此，研究興趣就可以培養(yǎng)興趣,。

3. 對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力進(jìn)行研究,。

美國(guó)著名教育家提出“在做中學(xué)”的理念，也就是說要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

（二）對(duì)校本課程進(jìn)行研究

在開展社團(tuán)活動(dòng)的組織,、教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，本人首先挖掘校園以及周圍環(huán)境之中的校本課程資源,，撰寫出校本課程《“主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“我心愛的模型”設(shè)計(jì)與制作》校本教材,，被xx縣教研室評(píng)選為合格校本課程，為社團(tuán)活動(dòng)的開展打好鋪墊,。使得教學(xué)活動(dòng)的開展成為“有源之水,，有本之木”,。

1. 主題學(xué)習(xí)活動(dòng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,；

（1）校園“低碳角”的創(chuàng)建校本課程開發(fā)和實(shí)施研究,；

（2）“栽種主題活動(dòng)”校本課程的開關(guān)和實(shí)施研究。

2. “我心愛的模型”設(shè)計(jì)與制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,。

（1）“我心中的橋梁”模型設(shè)計(jì)和制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,；

（2）“生態(tài)球”的設(shè)計(jì)和制作、池塘生態(tài)的模擬設(shè)計(jì)校本課程的開發(fā)和實(shí)施研究,。

（三）“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的研究

本社團(tuán)的名稱就是“創(chuàng)新與發(fā)明”社團(tuán),， 因此，怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手操作能力就成為主要的研究?jī)?nèi)容,。

通過一個(gè)學(xué)期的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)組織和教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)通過科學(xué)考察活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，獲得了一些成果，但是也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）獲得的成果

通過一個(gè)學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動(dòng)的組織和指導(dǎo),，獲得了以下幾個(gè)方面的成果。

1. 教師自我發(fā)展的成果,；

在“創(chuàng)新與發(fā)明”特色校本課程的開放和實(shí)施過程之中,，教師本人必須不斷的進(jìn)行研究，因此,，教師在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷的研究過程之中，教師本人也在不斷的發(fā)展,。

（1）教師的教學(xué)指導(dǎo)能力不斷的得到提升,；

（2）教師的教科研能力的到不斷的提升和發(fā)展。

2. 學(xué)生活動(dòng)的成果,；

（1）提升了自主學(xué)習(xí)的能力,；

（2）提升了創(chuàng)造性思維能力和實(shí)踐操作能力。

（二）今后的努力方向

盡管在教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)過程之中獲得到了一定的成績(jī),，本人的專業(yè)水平也得到了一定程度的,，但是，一定還存在著不足,，需要進(jìn)一步的努力,。

1. 還需要進(jìn)一步的挖掘和整合環(huán)境之中的課程資源，創(chuàng)建和開發(fā)更加系統(tǒng),、全面的特色校本課程體系,。

2. 還需要進(jìn)一步挖掘人才資源,。

3. 還需要進(jìn)一步研究校本課程的開放和實(shí)施方式。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇十一

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期

美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用。而美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加,。要辦好美術(shù)興趣小姐,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量,，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性,，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園,。

一,、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動(dòng)要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周三課第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社員成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2,、以素描為主,，以手工制作為輔教學(xué),。

3、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔,，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng),，善于模仿的特點(diǎn),。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到,，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣,。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條,、色彩等表達(dá)出來,。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩,，自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、做好點(diǎn)評(píng)工作,。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化,。

6,、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候，舉行小組賽,，作品進(jìn)行現(xiàn)摩,。

7、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員,，出好班級(jí)板報(bào),，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

8,、定時(shí)開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日,，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,，也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵(lì)那些有新意的作品,，同學(xué)之間可以展示、交流作品,，有助于更好的了解別人的意圖,。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構(gòu)思,。在期末舉辦一次小畫展。

四,、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富。（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,。（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

美術(shù)社團(tuán)教師：楊金鑫

20xx年10月14日

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬能篇十二

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活,，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平,，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

1,、通過組織美術(shù)活動(dòng),，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格,。

3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣,、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來,，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,，讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?、探討、觀摩,，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展個(gè)性,。

內(nèi)容：以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌握繪畫的基礎(chǔ),，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作,。

集體上課,，分組輔導(dǎo)。

每周三下午兩節(jié)課,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，以自愿參與為主,。

2,、確定學(xué)員,，并向?qū)W員說明美術(shù)特長(zhǎng)小組開展之目的和任務(wù),。

3,、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度,。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后以墻報(bào)的形式舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié),。

5,、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力,。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃

1,、后進(jìn)生形成的家庭原因

：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng),。

2,、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

：教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí),。

3,、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因

：人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革,，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢至上,、享樂主義、讀書無用等錯(cuò)誤思潮的影響,，偏離了健康成長(zhǎng)的道路,。

4、非智力因素：

不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折,，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣,，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師,、同學(xué)看不起自己,，自己萬事不如人，于是破罐子破摔,，自己不學(xué),，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)“雙差生“行列,。

1,、對(duì)一些概念理解不全面、不深刻,，往往留于形式,，難于用自己的語言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別,。

2,、聽課時(shí)缺乏主動(dòng)思考，往往只是注意結(jié)論,，不深究其形成過程,，遇到困難消極等待。

3,、自學(xué)時(shí)，找不出問題的重點(diǎn)和難點(diǎn),，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容,，提不出問題，看書時(shí)注意力不集中,。

4,、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的,。

1,、在平時(shí)上課中，有意強(qiáng)化學(xué)困生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的敏銳感,，多引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)象的觀察和思考,。

2、故事,、游戲,、現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景都是學(xué)生最容易接受的學(xué)習(xí)方式。通過有趣的喜聞樂見的場(chǎng)景引入課題,，可以牢牢地吸引他們的注意力,，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中,，不由自主地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究欲望，思維的源泉被打開,，滾滾的泉水盡情地流淌,。給積極的思維以強(qiáng)動(dòng)力。

3,、以合作交流促學(xué)習(xí)不但可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展,。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高,。

4,、多做一些學(xué)困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí),，逐步深化知識(shí)的理解能力,。

5、利用家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6,、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師,，經(jīng)常和老師說說心里話,，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7,、開展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中,、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8,、對(duì)學(xué)困生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w,，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,，嫌棄他們,。

9、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅,。

10、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),，盡力使他們的成績(jī)有所提高,，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。