時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇一

每周利用班隊課,，語文課,，及放學(xué)前的一段時間對學(xué)生進行行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀,，安全健康,，道德品質(zhì)，勞動衛(wèi)生等方面的教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì),，形成良好的班風(fēng)，讓學(xué)生懂得自我約束，三思而行,，讓講文明,，講衛(wèi)生，愛勞動,，守紀(jì)律等蔚然成風(fēng),。

二、活動主

行安全健康教育,；

2.對學(xué)生進行愛勞動講衛(wèi)生的教育,；

3.對學(xué)生進行文明禮儀與團結(jié)守紀(jì)的教育；

4.對學(xué)生進行刻苦學(xué)習(xí),，努力進取的教育,。

1.開學(xué)第一天，我專門利用一節(jié)課時間對學(xué)生進行收心教育,。我先讓學(xué)生回想春節(jié)的趣事,、收獲，暢所欲言,，同學(xué)們都各自發(fā)了言,。我又讓學(xué)生們回想三年級上學(xué)期在校的得失，談今后的打算,，以揚長避短,。

2.利用班隊課時間對學(xué)生進行安全健康，行為習(xí)慣,，文明禮儀等方面的教育,，目前班級各方面已步入正軌。

3.利用成立班委會的契機對學(xué)生進行弘揚正氣的教育,。本學(xué)期,，我一改往年直接任命班干部的做法，對于班委會的每一個職位,，我都采取學(xué)生自愿報名,，同學(xué)們舉手表決的辦法，讓有能力,，有責(zé)任心,，有上進心的學(xué)生加入到班干部隊伍中來。通過報名,、投票,、優(yōu)勝劣汰，成立了由學(xué)生們選舉,，學(xué)生自愿參加的強有力的班委會,，每個成員還上臺發(fā)表了就職感言,。曾經(jīng)有一位調(diào)皮，任性的男生侯意天被同學(xué)們選舉,，如愿當(dāng)上了體育委員后,，他在發(fā)言中感慨的說：“以前我很調(diào)皮，使性子,，經(jīng)常和同學(xué)們打鬧,，沒想到同學(xué)們能選我當(dāng)班干部，感謝大家對我的信任和支持,，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的期望,，從自身做起，把自己管好,，也把學(xué)生們帶好,，管好，我不會讓大家失望的,，請大家相信我,，支持我?！迸_下爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲,。班子所有成員還進行了集體宣誓。全班同學(xué)也因此受到了教育和感染,。

目前,，雖然開學(xué)還不到一周，但是我班同學(xué)的面貌已煥然一新,，同學(xué)們都像變了一個人似的,，變的文明，變的守紀(jì),，變得愛學(xué),，變得聽話，變得懂事……就連上學(xué)期經(jīng)常調(diào)皮打架,，作業(yè)一貫不完成,，時常被同學(xué)們點名，被老師批評的馬帥,，姬子厚,，姬宇帥等同學(xué)都變的文明，愛學(xué)了,。我打心眼里感到高興,。今后我堅信：通過師生的共同努力,，本期三年級班級工作一定會邁上更高的臺階,！

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇二

二中城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)校活動計劃提要：倡導(dǎo)“彎彎腰”活動。無論在社會,、學(xué)校還是家庭,，倡導(dǎo)每個孩子彎彎腰，隨手拾起地面的垃圾入垃圾箱,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

二中城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)?；顒佑媱?/p>

組 長：

zz 電話：6xxx（負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治全面工作）

副組長：

zz 電話：6xx（負(fù)責(zé)全面環(huán)境綜合整治工作的實施開展）

zz 電話：6xx（負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)工作中的有效展開）

組 員：

zz 電話：6xx（具體負(fù)責(zé)全面環(huán)境綜合整治工作的開展和督察）

zz 電話：6xx（具體負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)活動場所的開展）

zz 電話：6xx（具體負(fù)責(zé)環(huán)境綜合整治工作在后勤管理場所的開展）

zz 電話：6xx（協(xié)助環(huán)境綜合整治工作在教學(xué)活動場所的開展）

zz 電話：6xx（協(xié)助環(huán)境綜合整治工作在后勤管理場所的開展）

（一）引導(dǎo)教育

1、開展“小手拉大手”活動,。發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用,，鼓勵學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友糾正不文明行為,，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”,，樹立文明新風(fēng),，增強孩子的道德觀念、法制觀念和文明,、環(huán)保意識,。

2、“三無”教育,?！叭裏o” 即“地面無垃圾、桌凳無刻畫,、墻壁無污跡”,。做到地面干凈、桌椅整齊、門窗整潔,、窗簾潔凈,、用具無塵。

3,、“三管住“教育。一管住自己的嘴,，不隨地吐痰,，不在校園、課室,、走廊吃零食,，不邊走邊吃東西；二管住自己的手,，不亂扔果皮,、紙屑,、膠袋、汽水瓶,、空盒以及食物殘渣等垃圾,；三管住自己的腳，不進入綠化地帶玩?；蜊`踏花草,、攀爬樹木雕塑。

4,、倡導(dǎo)“彎彎腰”活動,。無論在社會、學(xué)校還是家庭,，倡導(dǎo)每個孩子彎彎腰,，隨手拾起地面的垃圾入垃圾箱，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二）治理內(nèi)容

1,、教室：每班對衛(wèi)生死角進行清理，如清潔工具存放處,、講臺周圍等,，保持教室內(nèi)干凈、整潔,，具體治理內(nèi)容如下：

①桌椅：無亂寫亂劃亂刻,，桌子抽屈干凈，無垃圾,，桌椅擺放整齊,。

②地面：教室地面要保持干凈，無口香糖痕跡,、無痰漬,，無灰塵、無紙屑,、無果殼,、無殘渣等，衛(wèi)生工具擺放整齊,，井然有序,，垃圾桶、字紙簍干凈,、無臭味,。男女廁所實行班級輪流清理管理。

③門窗：教室前后窗臺無灰塵,，教室前后門無亂貼,、亂掛現(xiàn)象,，保持干凈。

④設(shè)備：教室用電開關(guān),、插座,、風(fēng)扇調(diào)速器隨時保持干凈,、整潔,。

⑤墻壁：無亂貼、亂畫,、亂掛現(xiàn)象,，教育學(xué)生用鋼筆時不亂摔，室內(nèi)無腳印痕跡,、球印痕跡,、無灰塵痕跡、無蜘蛛網(wǎng)等,。

⑥門前三包：門口走廊的墻裙,、地面等無任何積塵物。

⑦各功能室實行專人負(fù)責(zé)制,，各功能室人員須保證室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，

2、公共區(qū)域：公共區(qū)域衛(wèi)生實行班級包干制,，統(tǒng)一由學(xué)校安排,。

①清潔區(qū)無雜草、瓜果皮,、紙屑,、煙頭、污水等,。

②花壇內(nèi)無瓜果皮,、紙屑、垃圾袋等雜物,，花壇瓷面無灰塵污物等,。

③教室、走廊,、樓梯間每天下午必須用拖布拖干凈,，走廊、樓梯間的墻壁每天擦干凈,。

3,、公共設(shè)施：愛護公物，不在課桌椅,、建筑物,、通告欄,、衛(wèi)生公布欄、消防滅火器等地方亂涂亂畫亂刻寫,。損壞公物要賠償,。校內(nèi)操場清潔實行班級輪流管理制度。

4,、辦公室：教師辦公室實行教師輪流值班制,，由各辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，值班情況要做好記載,。

①桌椅擺放整齊,，桌上物品放置規(guī)范、整潔,。

②地面要保持清潔,，無紙屑、果皮,、煙頭,、雜物，無暴露垃圾,、痰跡,、泥跡等。

③室內(nèi)墻面,、桌椅,、飲水機、日光燈,、電扇,、窗簾等無灰塵污物，無亂貼亂畫,。

④窗臺無灰塵,，清潔用具擺放規(guī)范，當(dāng)天垃圾簍內(nèi)離校前不能積存,。

⑤電腦桌面保持整潔,，不堆放雜物；電腦主機,、電盤,、顯示器無灰塵。

三,、維護保持

1,、每班每天安排好清潔衛(wèi)生、公共區(qū)域，認(rèn)真做好清潔,，早晨不拖地,。

2、每天每班安排2—3名同學(xué)清潔值日,，對本班的教室,、公共區(qū)域進行維護，檢查,，每天或每周進行總結(jié),、評比；

3,、教育學(xué)生不亂丟垃圾,，隨時將垃圾入垃圾筐內(nèi),，最好每個班發(fā)動學(xué)生帶垃圾袋,。

4、教師辦公室值周教師履行職責(zé),，為大家服好務(wù),。

xx市zz中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇三

根據(jù)上級部門對民族團結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實際，特制定本學(xué)期工作計劃,，具體如下：

把民族團結(jié)教育活動與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來,，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認(rèn)同”教育結(jié)合起來,，全面貫徹黨的民族政策,，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié),、互助的民族關(guān)系,，結(jié)合我校實際工作，深入開展民族團結(jié)教育和反分裂反滲透教育活動,，營造濃厚的校園民族團結(jié)氛圍,。

通過深入開展民族團結(jié)教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結(jié),、促穩(wěn)定,、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定,，促進我校民族團結(jié)發(fā)展,，確保學(xué)校各項事業(yè)的正常有序開展。

1,、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認(rèn)同”的教育,，引導(dǎo)廣大教職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結(jié),、凝聚全校各族職工,，鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的政治局面。

2,、學(xué)習(xí)民族團結(jié)先進典型,，在全校營造維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的風(fēng)氣,。

3,、利用班隊會、《品德與生活》課堂,、《品德與社會》課堂,、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報,、藍色心愿墻等教育資源,，深入開展民族團結(jié)教育活動，對學(xué)生加強愛國主義教育,、集體主義教育,，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結(jié)協(xié)作,，共同進步,，促進學(xué)校的全面發(fā)展。

(1)充分利用升旗儀式和每周班會課,，進行民族團結(jié)和反分裂反滲透專題教育,。各班開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好新疆”主題活動,，對學(xué)生進行“三個離不開”教育,。使“三個離不開”、“四個認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心,。

(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。三、四年級把《中華大家庭》,、五,、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學(xué)期8個課時,，要有專門教案,，保證學(xué)生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，與少數(shù)民族人民和睦相處,，共同進步。

(3)進一步宣傳民族團結(jié)教育和反分裂反滲透教育的意義,，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結(jié)教育和反分裂反滲透教育的重要性,，加大宣傳力度，營造氛圍,。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團結(jié)好人好事,，進行主題教育。

(4)開展以“民族團結(jié)和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽,。

(5)充分利用學(xué)校藍色心愿墻,、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結(jié)專題教育。

4,、做到“六個”結(jié)合

(1)民族團結(jié)教育與德育相結(jié)合 ;

(2)民族團結(jié)教育與學(xué)科教育相結(jié)合 ;

(3)民族團結(jié)教育與校園文化相結(jié)合 ;

(4)民族團結(jié)教育與課外活動相結(jié)合 ;

(5)民族團結(jié)教育與社會實踐相結(jié)合 ;

(6)民族團結(jié)教育與法制教育相結(jié)合 ,。

5、落實“五個不準(zhǔn)”

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地,，青少年時期是一個人確立世界觀,、人生觀,、價值觀的關(guān)鍵階段,，反對民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透,，落實宗教活動,、宗教行為、宗教言論,、宗教服飾,、宗教思想不準(zhǔn)進校園的“五個不準(zhǔn)”。

6,、開展民族團結(jié)教育“五個一”活動

(1)讀一本民族團結(jié)書籍;

(2)看一部民族團結(jié)題材電影;

(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結(jié)故事;

(4)唱一首民族團結(jié)歌曲;

(5)制作一幅民族團結(jié)小報,。

7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在班級中以民漢學(xué)生結(jié)對子,、交朋友為契機，開展“我們是一家人” ,、“手拉手,，心連心”等聯(lián)誼活動，共同參加陽光體育,、趣味校運會,、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力,，團結(jié)共處,。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇四

（一）宣傳發(fā)動階段（9月20日—10月20日）

利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動,、終身體育、天天堅持鍛煉的好處,，通過宣傳發(fā)動,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來,。各班傳達校體育節(jié)活動方案后,，制訂班級活動計劃, 于10月20日前報教導(dǎo)處審定

。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動階段(10月15日—12月1日)

以班級為單位,，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學(xué)生開展“快樂課間”,、“大課間體育”活動，如：乒乓球操,、武術(shù)操,、集體舞等集體活動;籃球、排球,、乒乓球,、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩,、踢羽毛毽,、跳皮筋(！),、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動;只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動都可以安排,讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣,。

（三）成果展示階段(11月1日—11月30日)

1．廣播操、集體舞比賽,。

①要求站隊快,、靜、齊,、服裝統(tǒng)一,，動作規(guī)范、到位,、有節(jié)奏感,，精神面貌好。

②評獎辦法：全校獎前6名班級,。(單項獎)

③時間：十二周星期二活動課時間舉行,。

④地點：學(xué)校操場,。

2．3—6年級拔河比賽。

①要求：適合參加體育活動的同學(xué)都可以,每班不得少于30人

②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團體總分,。

③時間：十二周星期三活動課時間舉行,。

④地點：大操場。

3．1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽,。

①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽,，統(tǒng)一繩毽（高年級組雙搖盤踢）。

②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名,記入班級總分同田徑,。

③時間：十二周星期四活動課時間舉行,。

④地點：籃球場、排球場,。

4．田徑比賽,。

①項目：

低年級組(一、二)30米,、60米,、立定跳遠、小壘球,。

中年級組(三,、四) 60米、100米,、200米,、400米、跳遠,、壘球,。

高年級組(五、六) 60米,、100米、200米,、400米,、800米、跳高,、跳遠,、壘球。

②參加人數(shù):每班各報男女各5名,每人可報兩項,每項限報2人,。

③評獎辦法：以班級為代表隊,同年級分男女組競賽, 每個年級組獎勵男女個人各前四名,記入總分方法為5,、3、2,、1,。

④時間地點：十二周星期六一天,。

5．校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球,、棋類賽,。

①教工賽：分男女組,每組獎勵個人前四名。

②教職工的報名競賽均由工會統(tǒng)一組織進行,。

③時間地點：

6．工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽,，時間另定。

(四)延伸性階段（12月1日——學(xué)期結(jié)束前）

開展冬季象征性長跑,，各班按指定的路線組織學(xué)生參加活動,，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，以并資料積累歸檔,。

（五）總結(jié)表彰獎勵

12月6日活動課召開全校大會,，對本屆體育節(jié)進行總結(jié)，屆時將評選出個人獎,、集體獎若干名表彰獎勵,，并對本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進行表彰。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇五

保護眼睛

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因,。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因,。

教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求,。

有關(guān)保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等,。

（一）導(dǎo)入新課

導(dǎo)入：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽,，皎潔的月亮,，藍藍的天空，廣闊的大地,，無邊的海洋,，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物,，你們喜歡嗎,？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的,，你們想想,，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎,？所以,，保護眼睛是非常非常重要的,，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護眼睛”。（板書課題）

（二）學(xué)習(xí)新課

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用

（1）觀看生活小片段,。（播放多媒體課件）

（2）分小組討論：你看到了什么,？

（3）全班討論。

（4）教師講述：生活小片段我們：工作,、學(xué)習(xí),、生活和保衛(wèi)祖國都需要有

一雙好眼睛，如果眼睛不好,，看不清楚遠處物體,，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作,、給生活帶來不方便,，更不可能擔(dān)負(fù)起保護祖國的任務(wù)。所以,，我們從小就要保護好自己的眼睛,，這是非常重要的事情。

2.教育學(xué)生要保護眼睛,，預(yù)防近視,。

（1）觀看多媒體課件，說說看,，你看懂了什么,？

（2）提問：

①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近,？（一市尺） ②看書寫字時間長了,，向遠處眺望一會兒有什么好處？

③為什么要認(rèn)真做眼保健操,？

（3）出示課件,，課件中的圖例告訴我們什么？

（4）提問：

①長時間,、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處,？

②為什么走路和躺著看書都不好？

③趴在桌子上,，近距離的看書寫字有什么害處？

（5）全班討論：

①為什么要保護眼睛,？

②少年兒童的眼睛容易得什么?。?/p>

③你知道什么是近視,？近視眼是怎么形成的,？近視有什么危害,？

④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。

（6）小結(jié)

同學(xué)們,，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼,。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好，讀書,、寫字的姿勢不正確,，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長,、光線太暗,，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，

日久天長,，慢慢形成了近視眼,。

要保護視力，預(yù)防近視,，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，做到“三注意，兩不看”,。

“三注意”：

① 看書寫字眼睛與書本距離一市尺,。

②看書一小時，要休息幾分鐘,。

③字要寫大些,，要清楚整齊。

“兩不看”：

①光線太暗不看書,。

②躺臥不看書,。

3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

（1）出示課件（不注意眼睛清潔的事例）并提問：

①上面兩幅圖畫的是什么意思,？

②為什么要用自己的毛巾洗臉,？

③用手揉眼睛為什么不好？

④你平時做的怎樣,？

（2）出示課件（意外傷害眼睛的事例）并提問：

①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放,？

②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？

③你平時做的怎樣,？

（5）小結(jié)：

眼睛是我們的“偵察兵”,，眼睛不好，很多工作都不能做,，學(xué)習(xí)也受影響,。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書,、寫字的姿勢要正確（身體要坐直,，距離桌

子一拳,，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長,；要認(rèn)真做好眼睛保健操,；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書,；不要躺著看書,；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近,。此外,，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛,，要用自己的毛巾洗臉,。

4.鞏固（觀看相關(guān)預(yù)防近視眼的視頻短片）

（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼,？你哪些地方做的不好,？

（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近,，可是我的眼睛并沒有得近視眼,？”這種說法對嗎？

（三）布置作業(yè)

預(yù)防近視,，保護視力,，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒,、糾正不正確的坐姿,、寫姿。

板書設(shè)計

保護眼睛

預(yù)防近視

1.坐姿,、寫姿正確 2.字要寫大些,、清楚整齊

3.認(rèn)真做眼保健操 4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

5.光線太暗不看書 6.躺臥不看書

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇六

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)校科技特色,，地方特色,，校本特色；以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線,，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標(biāo),，貫徹新課程理念，通過讓學(xué)生主動參與,，親自實踐組織各種研究性活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察,、分析和解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成學(xué)校辦學(xué)特色,，三年級綜合實踐活動計劃。

1,、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

2,、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)的一些常識,。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索,、實驗求證的方法,。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì),，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感,。

綜合實踐活動的總目標(biāo)是：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心,，以信息技術(shù)教育為載體,，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式，以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式,。

2,、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源,，為學(xué)生提供活動的舞臺,。

3、開展綜合實踐活動的班級要制訂好班級的活動計劃,，鼓勵以小組合作探究的方式開展活動,，記好“成長記錄袋”，注意活動過程中資料的積累,，期末整理好資料上交教導(dǎo)處,。

4、從事綜合實踐活動指導(dǎo)的教師要虛心請教各學(xué)科的教師,，教導(dǎo)處會通過有效的方式將所有教師的智慧集中起來,，對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。

5,、將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源,、社區(qū)資源、地方特色資源結(jié)合起來,，也要與學(xué)校課題的研究結(jié)合起來,，辦出學(xué)校特色。

1,、開發(fā)綜合實踐活動的資源,。

（1）開發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校的圖書室進一步增添藏書量,，并發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,，提高圖書的流通率，讓圖書進入班級,，建設(shè)好班級圖書角,；二是重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料,。三是繼續(xù)完善以科技,、藝體教育為特色的各類專用教室和宣傳陣地,，四是繼承好學(xué)校傳統(tǒng)活動，辦好藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),，同時積極開展學(xué)生心理健康活動，建設(shè)好心理咨詢室,。

（2）開發(fā)社區(qū)資源,。一是探究新壩現(xiàn)有的自然狀況，定期帶領(lǐng)學(xué)生進行參觀,、考察社區(qū)，如治安農(nóng)業(yè)觀光區(qū),，野生苦瓜茶廠,；二是與社區(qū)的某些企業(yè)掛鉤，了解社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況,，定期組織學(xué)生進行采訪,、調(diào)查；三是積極參加社區(qū)社會活動,；四是繼承和發(fā)揚社區(qū)文化特色,，利用社區(qū)教育條件建立穩(wěn)定的綜合實踐活動基地；五是聘請關(guān)心學(xué)校教育而又有特長的.社會各界人士和家長擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員,，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動,。

2、安排好綜合實踐活動的時間,。

綜合實踐活動課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育等,。在實踐過程中,，要以綜合主題或綜合項目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實施，使之彼此滲透,，形成整合,。

3、確定綜合實踐活動的主題并制定好實施計劃,。

綜合實踐活動長短線活動安排,，一學(xué)期擬定一個長線活動，一個短線活動即可,。另外的時間用于非指定領(lǐng)域中的團隊活動及學(xué)校傳統(tǒng)活動的教學(xué)上,。在長線和短線活動的設(shè)計上，應(yīng)以“研究性學(xué)習(xí)”的大方向為原則,，以學(xué)生自主活動為主,，要學(xué)生感興趣的有地域特征，學(xué)校特色的，要以身邊的小問題加以開展,。各班要密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,，以保證活動有序深入地開展?，F(xiàn)結(jié)合我校科技特色教育及社區(qū)文化特色,，提供如下備選課題,，各班可參考其中一個長線活動的課題，制定好相應(yīng)的活動計劃,。