我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧。

國學親子閱讀家長心得感悟篇一

讀完這本書不能說能夠完全改變孩子的什么,，但至少可以作為一種儲備,，就像我們現在能隨口說出《鋤禾》這首詩。隨著孩子年齡的增長,，所以學一定會有所用,，對以后的成長會更有幫助。她自己也會有所體會,，即使現在是出于一種懵懂的狀態(tài),，即使現在只是脫口而出的一個個字眼，相信啟蒙教育的作用對孩子留下深刻的印象,。

這本書將“經典要義”,、“故事”、“生活,、實踐”,、“經典誦讀”這個幾個環(huán)節(jié)安排的僅僅有條，從理論到實踐的故事,，讓孩子與國學走近,，聆聽國學的聲音。具有很強的教化功能,，能不斷較深孩子對“經典”的印象,。

從書本到實際生活。從心開始,，與孩子學習同時和孩子交流溝通,，會幫助家長更進一步了解孩子，伴隨孩子健康快樂成長,，讓家長與孩子成為好朋友,，好伙伴。經典之所以流傳千古,，因為它有讓人們捧讀的偉大價值，讓世世代代的人不斷反思與進步,。作為華夏子孫,，大家都是幸福的，數名教育家為我們指點迷津,。好好讀,，認真讀這本書,，家長以身作則，給孩子一個榜樣,，創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛,，讓孩子真正體會“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的要義,。

我覺得經典的要義可以解釋注出來,，更方便孩子閱讀。雖是小小的一本書,，但它承載了民族的精華,，它重如泰山，值得家長和孩子細細品讀,。讓孩子真正從中受益,，就的繼續(xù)讀《國學經典》。

國學親子閱讀家長心得感悟篇二

書,，仿佛是我生命中不可缺少的一部分,。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中,。打開書本,，一切不愉快都離我而去。這不,，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書,，它讓我徜徉在詩的海洋中。

在讀詩中,，我收獲到“亡羊補牢,，未為遲也?！?。

記得有一次，我病好剛回校上課,，誰知下午老師說：“同學們,，明天要考試了，回家要認真復習,?！倍Ａ懔悖艑W鈴響了,。我垂頭喪氣地回到家,，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準備復習,，心想：唉!復習還有什么用,，我都請了幾天的病假,，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長,?！狈凑敳涣苏Z文組長，還不如看看電視,，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能考好嗎?”

我跟媽媽說了緣由,，媽媽摸著我的頭說：“你不復習,，不努力，不去試一試,，怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,，還可以打電話問老師呢!如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,，我便跑進了房間,，認真地復習起課本來。等考試結果出來了,，我終于如愿以償地當上了語文組長,，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補,，都來得及,。

在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業(yè),?？墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視,。當我打開電視看得津津有味時,，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天,，因為明天還有明天的事,。于是，我關掉電視,，回房間做作業(yè)去了,，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

從讀詩中,，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人,，不知何處拋妻子”;從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪,，破煙來入畫屏飛”;從讀詩中,，我……

誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典,，我享受這世間的美景;誦讀經典,，我分享這世間的真情;經典，伴我成長,。

國學親子閱讀家長心得感悟篇三

《論語》里提出君子應“日三省乎己”,，這里“三”不是具體數字，是多次,、反復的意思,。換句話說，就是要一遍一遍地問自己,，有哪些事我還沒做到?有哪些事我還可以做得更好?

《論語“學而”》中曾子每日從“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”三方面自省其身,，我們每天也可以從這三方面入入手進行自省。

第一省——

“為人謀而不忠乎?”要自省的就是“忠”,，我給別人做事,，給社會做事，我忠于職守了嗎?真正的忠誠不是忠于一個外在標準,，真正的忠誠只有一個標準,，就是忠于內心的良知?！爸摇痹谖覀兠恳粋€人的內心,，能夠對自己的良心有所交代，就是最大的忠誠,，不忘初心,，方得始終。

第二省——

“與朋友交而不信乎?”要自省的就是“信”,，意思是和朋友在一起,，你守信譽了嗎?信守承諾，這并不是一件容易的事情,，這也是需要我們時常反問自己,。信是一個人立身處世的根本，一個人如果失去了信用,，任何人都不會接受他,，所以一個人不可沒有信用。一個人要在社會上立足,，“信”是多么重要,，只有守信的人才能獲得他人的尊重和支持。

第三省——

“傳不習乎?”要自省的就是“習”字，意思是說,，老師教授的知識,，你認真學習了嗎?對于知識，我們需要把它融進自己的生命里,，這個過程才叫“習”,。學習之后要復習，學習之前要預習,，溫故而知新,。學習，其實不光是孩子的事,，二十一世紀是一個終身學習的時代,，要活到老學到老，要把知識的學習真正融入生命,，時時不忘記學習,，如此我們才可以說，我們真正有所長進了,。

這三件事——對任務的忠誠,、對朋友的信用、對知識的學習,，用它們叩問自己的內心,，其實就叩問了自己的三重生命角色。第一重是職業(yè)角色,，第二重是社交角色,，第三重是生命角色，我們終其一生都是為了扮演好這三重角色而努力,。一個人如果能夠做到“日三省乎己”,，那么人生中又有什么憂慮和恐懼呢?