我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 教師軍訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計(jì)劃已久的教師軍訓(xùn)培訓(xùn)，校長穿上軍服做教官,，教師穿上輕便裝作學(xué)員,，一次別樣的軍訓(xùn)開始了。

這次軍訓(xùn)一開始,，石校長就請年紀(jì)大的幾位老教師坐到隊(duì)伍的后邊,，心領(lǐng)神會(huì)的學(xué)習(xí)就可以，多么人文,、多么適宜,，這就是校長帶給我們的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容———因材施教。

記得在開訓(xùn)前校長曾多次強(qiáng)調(diào)自己用心備課,、精心準(zhǔn)備,。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準(zhǔn)備,、用心備課呀,？這是我開始軍訓(xùn)頭腦中一直覺得無聊的問題，但當(dāng)軍訓(xùn)進(jìn)行過半后,，我有所領(lǐng)悟了,。我們的軍訓(xùn)并不像學(xué)生的軍訓(xùn)，教官一人指揮,，老師,、學(xué)生摳動(dòng)作，而是開始時(shí)由校長本人指導(dǎo)各位教師站隊(duì)、立正,、稍息,、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作,，后來由教師教員做發(fā)令員,，帶領(lǐng)老師們練習(xí)。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上,，石校長形式多樣：先點(diǎn)簽到號，把郭楠,、李元利兩位青年教師請上了臺,，她們年輕，不拘泥,。然后請?bào)w育教師逐次登場,，口號的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功,，甚至讓在場的每一位教師都自認(rèn)技不如人,。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員，游戲既放松了身體又運(yùn)動(dòng)了大腦,。幾輪練習(xí)過后,，老師們對基本動(dòng)作要領(lǐng)都已熟悉，校長巧妙的避免了獨(dú)自一人的疲勞作戰(zhàn),，同時(shí)形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓(xùn)帶來了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味,。這有趣、這巧妙還明確地給我們領(lǐng)會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生的重要意義,，這是校長帶給我們的第二個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

軍訓(xùn),，其重要意義我領(lǐng)會(huì)有兩點(diǎn),。其一，學(xué)會(huì)我國軍人立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn)法等基本技法；其二,，在軍訓(xùn)的過程中體會(huì)中國軍人的精,、氣、神,，借以影響受訓(xùn)者本身,，激發(fā)受訓(xùn)者斗志昂揚(yáng)的生活、學(xué)習(xí)、工作,。但本次軍訓(xùn)還擁有另一個(gè)更為重要的目的———培養(yǎng)未來的施訓(xùn)體,，我們站在臺下的每一個(gè)受訓(xùn)者，在這次軍訓(xùn)中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓(xùn)練,，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著新學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生的重要任務(wù),，為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很認(rèn)真。這也應(yīng)該是石校長這次軍訓(xùn)形式培訓(xùn)的第三個(gè)內(nèi)容———教學(xué)中要講求一箭雙雕,。

教與學(xué),，結(jié)果與過程同樣重要，把握教學(xué)藝術(shù),，充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用,，更是我們教師應(yīng)該做的。

教師軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 教師軍訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

尊敬的黨組織：

我們學(xué)校舉行了體育教師軍訓(xùn)活動(dòng),。目的是各校搞好軍校特色,，來自xx一中、xx三所小學(xué)的體育教師共計(jì)12名體育教師參加軍訓(xùn),。我這次有幸參加了這次軍訓(xùn),，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開,。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合,、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn),。

在軍訓(xùn)中,，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我,，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣,，在冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣,，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練,。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲,，更有我們那嘹亮的軍營歌曲,。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水，無以成江海,。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信,，它將使我終身受益,，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上,，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘,、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩、去踏,、去摸索,、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意,。

很快的,，很快的，我的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了,，不知道自己是喜,，還是悲。

軍訓(xùn)之前自己還是個(gè)老師，記得自己在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)反正沒什么用的,，大伙都是這么說的”,。難道不對嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們,，即使訓(xùn)練的再多那也不過是短暫的,，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學(xué)習(xí),，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的,，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的,，更何況現(xiàn)在是和平年代呢,。一直抱著這個(gè)念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣,，我還是有話不敢說,，因?yàn)橥聜兌荚谂?jiān)持著。我放棄了反抗的念頭,，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉,。一天過去了，沒什么感覺,，那一晚我睡不著,，我去體會(huì)今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦,，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新,。

如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識來充實(shí)自己的頭腦,?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn),，奮發(fā)努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì),，患實(shí)共之”，說的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，可見“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性,，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對事物獨(dú)特的見解,，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合,，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性,。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包容,，彼此諒解;學(xué)會(huì)了忍讓,，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,。

“流血,，流汗，不流淚;掉皮,，掉肉,，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號,。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn),，爭取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們,，讓他們做到不怕苦,、不怕累，讓學(xué)生們體驗(yàn)軍訓(xùn)生活帶給他們無限的快樂,。

教師軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 教師軍訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

雖然離軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)兩天了,，不過軍訓(xùn)帶給我的心靈感觸卻是永久的。還記得金老師在企業(yè)文化會(huì)議上帶著我們宣讀的那句話“世上無難事,，只要肯登攀”，還記得爬“畢業(yè)墻”那些給我們當(dāng)人梯親密的戰(zhàn)友們,，還記得淋著“雨水”竭盡全力爬過“畢業(yè)墻”奮斗的身影,。

青春是美好而值得我們回憶的。在青春的成長過程中,，會(huì)經(jīng)歷很多的困難,，就像在軍訓(xùn)拓展翻越“畢業(yè)墻”的時(shí)候，會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn),，基本的規(guī)則不能觸犯,，一個(gè)人的力量是有限的，要靠團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝困難,。人生在前進(jìn)的過程中,，會(huì)面臨很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要我們堅(jiān)定信念,，是不能阻擋我們青春前進(jìn)的步伐,，勝利永遠(yuǎn)是屬于堅(jiān)定信念，奮斗的人,。

青春是執(zhí)著而狂躁的,。某些時(shí)候,，我們對一些事物的看法都會(huì)先入為主，偏執(zhí),，不想改變自己,。記得王教官在軍訓(xùn)第二天給我們玩的一個(gè)小游戲，把自己的腰帶平直放在地上,，利用大拇指和食指,，不能利用外物，把腰帶打結(jié),?？此坪芎唵蔚男∮螒颍瑓s為難了不少伙伴們（包括我自己）,。

開始我只會(huì)想著怎么在腰帶上面下功夫,，打結(jié)，但是周折了一番,，還是不能把腰帶打結(jié),，后來看到王教官抱著手，有了靈感,，恍然大悟,，想到原來不一定就要在腰帶上面下功夫，自己雙手交叉抱著就可以把腰帶打結(jié)了,。由此得出,，一些固定的思維定向會(huì)影響我們做事的方法，改變定向思維習(xí)慣會(huì)令我們離成功更近一步,。

青春的路上荊棘滿途,，我們需要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊每個(gè)幫助過我們的人,，感恩團(tuán)隊(duì),，感謝團(tuán)隊(duì)助我們成功。團(tuán)隊(duì)可以用于很多地方,，企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這些都需要我們具備足夠的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

如果你每天都抱著“天下之大,，唯我獨(dú)大”的理念，做事總是以自己為中心,，一意孤行,，甚至不聽取團(tuán)隊(duì)的建議，不考慮他人,，不久你很快就會(huì)脫離團(tuán)隊(duì),，甚至與社會(huì)脫節(jié),，你也將會(huì)陷入痛苦之中。透析歷史,，我們可以得出一些教訓(xùn),。相信很多人都感嘆諸葛亮是一個(gè)奇才，很少人會(huì)反思他失敗的原因,。諸葛亮《出師表》出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟！諸葛亮的悲劇不是他的錯(cuò),，是輸在團(tuán)隊(duì)精神,。諸葛亮失去了親近信任他的劉備，一絲傲氣但尊重他的關(guān)羽,，還有張飛,，龐統(tǒng)，這些都是團(tuán)隊(duì)里面的核心人才,，諸葛亮雖然是奇才,，但是也比不過一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

俗話說得好,，“三個(gè)臭皮匠,，勝過一個(gè)諸葛亮”由此可見，團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大,，個(gè)人能力的升華是建立在一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)上的,，團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人都應(yīng)該互相信任，要有海納百川胸懷,，人與人之間要做到和諧,，有效溝通，領(lǐng)導(dǎo)者需要有一顆冷靜的頭腦和創(chuàng)新精神,，用人格的魅力去影響團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人，團(tuán)隊(duì)里的個(gè)人自強(qiáng),，自律,，相信如此，青春奮斗的路必然暢通無阻,，離成功的目標(biāo)就會(huì)越來越近,。

教師軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 教師軍訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

從“站軍姿”、“向左轉(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)”,、“行進(jìn)立定”、這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目中,，給予我很多啟示,?！罢拒娮恕保粌H要求我們擁有鐵的紀(jì)律,，還要求我們擁有良好的精神風(fēng)貌,。“行進(jìn)立定”展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致,，才可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作好工作?！跋蜃筠D(zhuǎn),、向右轉(zhuǎn)”，講求的是配合與協(xié)調(diào),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合,，還要配合好，才能收到最好的效果,。

“稍息,、立正”是一個(gè)軍人最基本的東西，也是我們在軍訓(xùn)中做得最多的動(dòng)作,。軍訓(xùn)給我們講述了一個(gè)做人最基本的道理,，那就是要守規(guī)則，接受約束,。細(xì)想一下,，現(xiàn)實(shí)生活中，就是這樣的,。在家有家規(guī),，在單位有制度，在社會(huì)上有國家的法律,。你若違反了這些規(guī)則,，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位,，從事什么工作,，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則，自覺接受約束的習(xí)慣,，決不能馬馬虎虎,，更不能視規(guī)則于不顧。

態(tài)度決定一切,，我們今天的訓(xùn)練從早上的無組織無紀(jì)律到下午的有模有樣,，正是說明這一點(diǎn)，因此這次軍訓(xùn)的目的是告訴我們在日常工作中,，要用正確的態(tài)度去面對,。

通過13天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),，確實(shí)讓我收獲不少，感慨頗多,。其實(shí),，一個(gè)人的年齡并不是工作和生活的障礙，好的心態(tài)才是工作的動(dòng)力和源泉,。軍訓(xùn),，讓我感悟到，如何去面對生活和工作,，如何用智慧去工作,，如何在工作中用正確的態(tài)度去面對，去處理工作中事,。

教師軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 教師軍訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了,，在4月初，我作為一名在__幼兒園的實(shí)習(xí)生,，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動(dòng)中,。這不是違心的話，是真誠的,，誠懇的,。過程或許真的是很艱難，但收獲更大,，最重要的是我可以在孩子們的面前,，證明我是可以跟他們一樣的，沒有優(yōu)越感,，我們也不是個(gè)別案例,。

x月x日早上八點(diǎn)整，我們?nèi)w師生在操場集合,，隊(duì)伍面前一展展紅旗是信念,，更是一種召喚。召喚著我們不斷前行,，不得退縮,。八點(diǎn)半整，大隊(duì)伍浩浩蕩蕩地準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，與春為伴，以歌為友,，相約前行,，總會(huì)是最浪漫的事。隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā),，直奔__縣城x外環(huán),，再向東前進(jìn),，進(jìn)入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈,。這其中的我們,，是那樣不同。

我們是實(shí)習(xí)生,，在隊(duì)伍的最后,，卻也成為最惹人注目的一支小分隊(duì)，行人駐足側(cè)目,，紛紛議論,，此時(shí)的我，至少不會(huì)是預(yù)想當(dāng)中的害羞,，而是滿滿的驕傲,，我自豪，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生,，我們是教師,，我們是師大的實(shí)習(xí)教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們,，卻在跟學(xué)生一樣,，徒步旅行。是,，我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊(duì)伍,，更愿意和孩子們一樣，一步一步,，用腳步來丈量大地,。

痛苦的時(shí)光總是最難熬的，隊(duì)伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí),，終于到達(dá)了此行的目的地――森林公園,，隨后就是簡單的午飯和休息?？粗⒆觽冟狡鸬男∽?，我知道，他們累了,，其實(shí)我也累,，手腳早已麻木。有的孩子看到我們,，很訝異的問我：老師,，你們也是走著過來的?我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：對啊，你們都能走著過來，我怎么就不能呢?更何況這是要求,，我必須要遵守埃孩子們總是天真的,，總是以為只要是老師，就會(huì)有許多學(xué)生沒有的特權(quán),。

其實(shí),，我更喜歡這樣的感覺，用自己的腳一步一步地丈量土地,，最起碼,，很踏實(shí)。一步一個(gè)腳印,，每一步都可以走的很穩(wěn)妥,，不必受人訝異的目光，不必?fù)?dān)心是否走錯(cuò),，脫離隊(duì)伍,，更不會(huì)有犯了錯(cuò)誤而害怕被發(fā)現(xiàn)的小小擔(dān)心。長路漫漫,，人生路又何嘗不是?

為人師表,，傳道，授業(yè),，解惑,。如若!

自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提,。

教師軍訓(xùn)心得體會(huì)500字 教師軍訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

新生開始軍訓(xùn)的第一天,，我就有意親近學(xué)生，盡可能消除這群初來異地學(xué)生的陌生感和孤獨(dú)感,，在與學(xué)生熟悉之后,，我很快從這群孩子身上發(fā)現(xiàn)好多可愛之處，“人之初,，性本善”,，這些剛剛告別初中生活的孩子臉上寫滿了未褪盡的青澀，掩藏了好多人性的光彩,，讓人不禁生出一絲憐愛,。

怎么樣讓學(xué)生身上的這些看起來微不足道的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大、并融入每個(gè)孩子的血液之中,、最終成為自己性格的一部分呢,？俗話說“好孩子都是夸出來的”，我決定仔細(xì)觀察每一個(gè)孩子,，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光,，大張旗鼓地表揚(yáng)激勵(lì)每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，幫助每一個(gè)孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

在幾天的實(shí)際中,，我從學(xué)生的點(diǎn)滴行為入手，努力幫助學(xué)生塑造出自己特有的優(yōu)秀品質(zhì),，收到了良好的效果,。下面就是幾個(gè)真實(shí)的案例。

軍訓(xùn)的第二天中午,，四個(gè)學(xué)生找到我,，想出校門，一問原因,，有要取錢的,，有想買點(diǎn)東西的，也有想趁機(jī)出去換換吃飯口味的,，按學(xué)校的規(guī)定,，封閉軍訓(xùn)期間是不允許學(xué)生外出的，何況一下還是四個(gè)人,，我壓住內(nèi)心的不快,，沒有簡單地批評，我知道,，如果不批準(zhǔn)他們出去,，不但會(huì)使真需要外出的孩子立刻與我產(chǎn)生隔閡，他們還會(huì)想別的辦法私自外出,，與其逼著孩子們犯錯(cuò)誤,，還不如把這作為一個(gè)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的契機(jī)。我立刻出乎他們意料地答應(yīng)了他們的請求,，幾個(gè)學(xué)生眼睛一亮,，幾乎不相信我會(huì)這么爽快地答應(yīng)，所以也爽快地答應(yīng)了我的下面的要求：“一定要準(zhǔn)時(shí)返校,，老師在門口一直等著你們,！”幾個(gè)興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問：“需要多長時(shí)間,？”“要不了多久,，頂多30分鐘?！睂W(xué)生們生怕我改變主意,，趕忙下保證。我點(diǎn)點(diǎn)頭,，當(dāng)著幾個(gè)學(xué)生的面,，鄭重其事地在每個(gè)人的名字下面注明了回來的時(shí)間，“說話一定要算數(shù)啊,！”我又再三叮囑每個(gè)學(xué)生注意安全,，才把他們送出校門。

很快到了約定的時(shí)間,，我故意提前幾分鐘來到校門口,，誰知道已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)在那里等著我，我沖他伸了伸大拇指,，夸他準(zhǔn)時(shí)守信,，這個(gè)時(shí)候，其余幾個(gè)學(xué)生也氣喘吁吁地跑進(jìn)校門,，直到我身邊,，才停下來說：“老師——我們沒有遲到吧？”看著滿頭大汗地學(xué)生,，我不禁心疼起來,，“跑什么，時(shí)間還沒到呢.”“說話得算數(shù),！”幾個(gè)學(xué)生幾乎是異口同聲地說,。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

事后,，我才知道原來有兩個(gè)孩子因?yàn)殂y行人多,，為了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃,，就一路跑了回來,。我立刻發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)學(xué)生的人格亮點(diǎn)：守信，這不正是我們這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎,？利用軍訓(xùn)的間隙,，我不但多次在和這幾個(gè)學(xué)生談話時(shí)肯定他們當(dāng)時(shí)守信的可貴，還利用集體講話時(shí)間當(dāng)眾表揚(yáng)這幾個(gè)學(xué)生,，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信,，看到了我為他們?nèi)计鸬哪嵌涫匦诺幕鹈纭Ｌ镎鏉?、劉爽,、馬驥、張怡然這幾個(gè)熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中,。

我有一個(gè)跑早操的習(xí)慣,，無論刮風(fēng)下雨，每天早上,，我都要圍著操場跑上十幾圈,。即便是緊張的軍訓(xùn),，我也沒有耽誤過。這天一早我又來到操場,，剛跑了幾圈,，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然還叫不上名字,，但我可以肯定,，那就是我們班的學(xué)生。

很快我從別的同學(xué)口中知道他叫徐海斌,。軍訓(xùn)間歇，我故意叫他過來閑談,，從跑步開始,，我們一下拉近了彼此心靈的距離。

“早上能從香甜的睡夢中起來跑步的人,，都有相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?。　蔽艺嬲\地夸贊他,，明顯感覺到他羞澀之中有幾分快樂,，也許他好久沒有受到夸獎(jiǎng)了，趁熱打鐵,，一有機(jī)會(huì),，我就有意無意地在別人面前大力稱贊他意志堅(jiān)強(qiáng)，

我的做法讓他對我產(chǎn)生了信賴,。信賴也很快產(chǎn)生了效果,，這天，一個(gè)同學(xué)請假外出,，我竟然忘了給他寫假條,，倒是徐海斌主動(dòng)找到我，問要不要給同學(xué)寫假條捎給宿舍管理員,，我立刻發(fā)現(xiàn)了他有責(zé)任心的可貴品質(zhì),，“你比我還細(xì)心負(fù)責(zé)！”我立刻表揚(yáng)了他,。抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，我把班級的一件具體事務(wù)當(dāng)著同學(xué)的面交給他來辦理，果然,，他沒有辜負(fù)我的信賴,，工作干得漂亮極了，我當(dāng)然不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)了他,，我也相信我們師生之間已經(jīng)形成了良好的互動(dòng),，他展示自己的優(yōu)點(diǎn),，我發(fā)現(xiàn)他的品質(zhì)，我肯定他的長處,，他迸發(fā)更多前行的動(dòng)力,。在接下來的日子里，我相信只要自己盡心呵護(hù)和不斷鼓勵(lì),，徐海斌同學(xué)身上的閃光點(diǎn)會(huì)愈來愈多,。

劉珂同學(xué)是一個(gè)活波可愛的學(xué)生，就是身體有些單薄,，軍訓(xùn)的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊(duì)列休息,，細(xì)一打聽，原來她有低血糖的病癥,，我立刻認(rèn)識到她身上可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng),。隨即我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了她。

投之以桃,，報(bào)之以李,，劉珂同學(xué)變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，雖然還要時(shí)不時(shí)地出來休息,，但只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),，她就主動(dòng)要求訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候也做得認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍,，即使偶爾的不得不到旁邊休息,，她也盡可能觀察教官和同學(xué)們的訓(xùn)練動(dòng)作，熟記在心,，提醒自己不要被同學(xué)拉下,。我觀察到這一細(xì)節(jié)，只要有時(shí)間就在旁邊關(guān)心她,、鼓勵(lì)她,，一有機(jī)會(huì)就在全班面前肯定她的這種頑強(qiáng)精神。

榜樣的力量是無窮的,，在我大力宣傳劉珂同學(xué)的典型的時(shí)候,，更多的同學(xué)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，原本有些嬌氣動(dòng)不動(dòng)就想休息的同學(xué),，在劉珂的影響下,，也不好意思再隨意找借口出隊(duì)休息，整個(gè)班集體也似乎一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來,。

軍訓(xùn)期間還有好多成功的收獲,，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個(gè)孩子身上些許可愛之處,；只要我們學(xué)會(huì)鼓勵(lì),，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)把這星星之火染成熊熊火光,；只要我們真誠地對待每一個(gè)孩子，就會(huì)感染更多的孩子健康快樂地成長,。